2025年外研衔接版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图所示，在小烧杯乙和丙中分别加入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙．下列有关说法错误的是（）A.乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生B.乙和丙中分别放入过氧化氢溶液和二氧化锰后，乙中迅速产生大量的气泡C.乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红D.乙和丙中分别放入水和酒精后，丙中酒精分子数会明显减少2、物质在空气中燃烧；缓慢氧化、自燃的相同点是（）

A.都很剧烈。

B.都发光。

C.温度都需达到着火点。

D.都属于氧化反应。

3、如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程。

（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）下列说法正确的是（）A.该反应是置换反应B.图中单质的化学式为Cl2C.反应后分子总数减少D.该反应中元素的化合价都不变4、以下对水的性质的说法，错误的是（）A.常温下，水是无色、无气味、无味道的液体B.水在0℃会结成冰C.水是一种单质，通电也不会分解D.液态水的密度比冰的密度大5、下列化学方程式表示的反应，符合实验事实的是rm{(}rm{)}A.rm{Cu+2HCl篓TCuCl_{2}+H_{2}隆眉}B.rm{H_{2}SO_{4}+2}rm{KNO_{3}篓TK_{2}SO_{4}+2}rm{HNO_{3}}C.rm{Zn+2}rm{AgCl篓TZnCl_{2}+Ag}D.rm{Cu+Hg(NO_{3})_{2}篓TCu(NO_{3})_{2}+Hg}6、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）A.HB.FeC.O2D.CO27、蔬菜、水果中含有各种营养成分，如菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指（）A.单质B.分子C.原子D.元素8、下列属于再生能源的是（）A.天然气B.煤C.石油D.乙醇9、下列做法不正确的是（）A.绿色出行，提倡低碳生活B.鸡饲料中添加抗生素使鸡块快速生长C.燃气泄漏，关闭阀门，开窗通风D.合理使用化肥，提高粮食产量评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、用化学符号表示或按要求写出符号的含义：

（1）X个二氧化碳分子____；

（2）写出Mg2+中“2”的含义____；

（3）写出2种核外电子数为10的微粒的符号____；

（4）2个硫酸根离子____．11、有三种白色粉末．分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠．请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来．叙述实验操作、预期现象和结论．（实验室仅提供了稀HCl、Na2S04溶液；蒸馏水以及常用的实验仪器．）

。实验操作预期现象与结论①____能完全溶解的是碳酸钠②________12、用适当的化学符号填写下列空白：

（1）n个铁原子____；（2）2个钠离子____；

（3）保持氧气的化学性质的微粒____；（4）3个氢氧根离子____；

（5）碳酸钠____；（6）表示的微粒是____．13、2003年12月23日晚，位于重庆市开县的一口天然气钻井，由于违规操作引发严重的井喷事故，含有大量硫化氢（H2S）气体的天然气弥漫在方圆千米的山地表面，无情地夺去了来不及逃生的243名村民的生命．根据专家意见，在井喷封堵之前，先点燃井喷气体，使其中的H2S转化为SO2；以减轻毒害作用．随后，抢险人员成功地封堵住井喷，同时井喷地区出现的降雨也促进了空气污染的消除．

试围绕以上描述；回答下列问题：

（1）点燃井喷气体，其中H2S转化为SO2的化学方程式为：．

（2）总结出H2S具有的一些性质（至少2条）．

．

（3）遇到此类事故时可采用哪些自救措施（至少2条）？

．14、（2011•连云港）图是A、B、C三种固体物质（固体组成与溶质相同）的溶解度曲线．在t1℃时；将质量为ag的A；B、C三种物质分别加入100g水中，根据图示回答下列问题：

（1）三种物质中；随温度升高溶解度减小的物质是；

（2）t1℃时；所得三种物质的溶液中为不饱溶液的是；

（3）若使这三种溶液溶质的质量分数相等，则温度应由t1℃升至℃；

（4）若将温度由t1℃升至t4℃时；三种溶液中溶质质量分数的大小关系为．

15、生活中常见的电池有哪几种？____、____、____、____等．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、无色无味的气体一定是氧气____（判断对错）17、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判断对错）18、用酒精灯加热时，应用温度最高的焰心部位进行加热．____（判断对错）19、雷汞、迭氮化铅均属于起爆炸药____．20、人体缺钙元素能导致智力低下____．21、手持试管的中上部，给试管里的液体加热．____．22、如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑，脱发等后果，更为严重的是影响孩子身体的发育．因此，人们（尤其是青少年）在日常生活中必须摄入足量的蛋白质．____．（判断对错）23、化学实验是学习化学的一个重要途径．____．24、有些物质中，原子也是保持其化学性质的一种微粒．____（判断对错）评卷人得分四、探究题(共2题，共8分)25、现有实验室制取气体的部分装置；请结合所学化学知识，回答有关问题：

rm{(1)}请写出图中标有字母的仪器名称：______

rm{(2)}装置rm{A}试管口要略向下倾斜的原因是______

rm{(3)}实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置和收集装置应选择______rm{(}填序号rm{)}装置还需做的一点改动是______，作用是______；请写出该反应的文字表达式：______．

rm{(4)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是______，收集较为纯净的氧气应选择的装置是______请写出反应的文字表达式：______，其中二氧化锰起______作用rm{.}若用rm{D}装置收集氧气，试写出验满的方法rm{(}包括操作、现象、结论rm{)}______．

rm{(5)}实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气；实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：______．

rm{(4)}欲使用右图装置rm{F}用排空气法收集氧气，则气体应从______rm{(}填“Ⅰ”或“Ⅱ”rm{)}端通入；欲使用装置rm{F}用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______rm{(}填“Ⅰ”或“Ⅱ”rm{)}端通入；

rm{(5)}甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷rm{.}制取甲烷的发生装置应选择______rm{(}填装置编号，下同rm{)}收集装置应选______，收集满后应______放于桌面上．26、氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，已成为中国氧系清洁品类领导品牌，其主要成分是过碳酸钠rm{(2Na_{2}CO_{3}?3H_{2}O_{2}).}某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣；决定对其进行探究．

【查阅资料】

Ⅰrm{.}过碳酸钠在水中易离解成rm{Na_{2}CO_{3}}和rm{H_{2}O_{2}}其水溶液具有rm{Na_{2}CO_{3}}和rm{H_{2}O_{2}}的双重性质；

Ⅱrm{.}过碳酸钠与盐酸反应：rm{2(2Na_{2}CO_{3}?3H_{2}O_{2})+8HCl篓T8NaCl+4CO_{2}隆眉+3O_{2}隆眉+10H_{2}O}

Ⅲrm{.}过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强．rm{(1)}向过碳酸钠水溶液中加入少量rm{MnO_{2}}时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是__________________________________．rm{(2)}过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算：“活性氧”含量rm{=}rm{=}为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取rm{隆脕100%}样品按如图实验装置与足量盐酸反应rm{隆脕100%}已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应，装置气密性良好rm{20g}

rm{.(}将盐酸慢慢地入rm{)}中，反应一段时间，观察到____________________，停止滴加盐酸．rm{垄脵}装置rm{A}可吸收生成的rm{垄脷}该反应的化学方程式是_____________________．rm{B}甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的____________________．rm{CO_{2}}将反应后rm{垄脹}中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为rm{垄脺}乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量________________．rm{A}完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置rm{11.7g}的质量，其质量差就是反应生成rm{垄脻}的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量rm{B}但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是______________________________rm{CO_{2}}填写一条即可rm{.}rm{(}评卷人得分五、科普阅读题(共4题，共16分)27、17世纪末至18世纪末的一百多年的时间里；燃素学说统治着整个科学世界，学说认为凡是能燃烧的物质，其中都有“燃素”，许多著名的化学家，如舍勒；普利斯斯特里、卡文迪许都拥护燃素学说．1774年法国化学家拉瓦锡把天平作为研究化学的工具，全面研究了燃烧现象，彻底推翻了统治化学长达百年之久的“燃素说”．使过去在燃素说形式上倒立着的全部化学正立过来了．从此，化学家能够按照物质的本来面目进行科学研究，使化学蓬勃地发展起来．

这一事实，对你在学科学、用科学上有什么启示？28、小明用白糖冲了一杯糖水；使其完全溶解后饮用，但在饮用时发现：开始时觉得糖水很甜，可是越喝觉得味道越淡．因此他得出如下结论：因为糖水违反了溶液均一性这一本质特征，所以糖水不是溶液．请问：小明的结论对吗？你能帮助他解释上述现象吗？

____．29、房屋失火后常用水来扑灭，实验室熄灭酒精灯则是用灯帽将其盖灭．请你依据上述两种灭火方法的原理，各举一种生活中常用的灭火方法：____、____．30、质量分数的含义是什么？某大理石样品50g中含纯碳酸钙40g，则该大理石中碳酸钙的质量分数是____评卷人得分六、推断题(共2题，共8分)31、（2003•长沙）A；D是两种常见的固体；其中D为亮红色；B、E是两种常见的气体，其中气体E有剧毒．它们之间有如下关系：

试推断：（1）A、E的化学式分别为：A____；E____．

（2）写出A→D的化学方程式：____．32、有一固体混合物，可能含有K2CO3、K2SO4、CuSO4、CaCl2、KNO3等物质中的一种或几种；现做如下实验：

①将混合物放在烧杯中；加足量的水，搅拌；静置、过滤，得无色溶液；

②向所得溶液中滴入硝酸钡溶液时；有白色沉淀产生；

③向所得白色沉淀中再加入足量的稀硝酸；沉淀部分溶解．

根据以上实验现象推断，该混合物一定含有____，可能含有____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】A；根据浓盐酸和浓氨水都具有挥发性；会生成氯化铵固体进行解答；

B；根据过氧化氢溶液不具有挥发性进行解答；

C；根据浓氨水具有挥发性以及氨水能使酚酞试液变红进行解答；

D、根据酒精具有挥发性进行解答．【解析】【解答】解：A；浓盐酸和浓氨水都具有挥发性；会生成氯化铵固体，所以会看到大烧杯甲中会有白烟产生，故A正确；

B；过氧化氢溶液不具有挥发性；所以乙中不会有气泡产生，故B错误；

C；浓氨水具有挥发性以及氨水能使酚酞试液变红；所以丙中酚酞试液会变红，故C正确；

D；酒精具有挥发性；所以丙中酒精分子数会明显减少．故D正确．

故选：B．2、D【分析】

A；缓慢氧化放出的热量较少、不发光；比较缓慢，不易察觉，不剧烈，燃烧、自燃是剧烈的氧化反应，所以错误．

B；燃烧、自燃实质都燃烧；发光、放热，缓慢氧化放热，不发光，所以错误．

C；缓慢氧化与燃烧不同；不需达到可燃物的着火点，所以错误．

D；氧化反应是指物质与氧气发生的反应；燃烧、缓慢氧化、自燃都是物质与氧气反应，符合氧化反应的定义，都属于氧化反应，所以正确．

故选D

【解析】【答案】A；根据缓慢氧化的定义和特点判断．

B；根据燃烧、缓慢氧化、自燃的定义判断．

C；缓慢氧化不需要达到着火点．

D；根据氧化反应的定义判断．

3、B【分析】【分析】根据自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，分析反应物、生成物、写出反应的化学方程式．据其意义分析判断有关的问题．【解析】【解答】解：由自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程可知，该反应的化学方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO．

A；该反应的生成物是两种化合物；不属于置换反应，故A错误；

B、图中单质的化学式为Cl2；故B正确；

C；由微粒的变化可知；反应后分子总数不变，故C错误；

D；该反应有单质参加反应；一定有元素的化合价的变化，故D错误．

故选B．4、C【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，通常情况下水是无色无味的液体，水的凝固点是0℃，属于化合物，通电能分解生成氢气和氧气，冰的密度比水小．【解析】【解答】解：A；常温下水是无色无气味无味道的液体；故A正确；

B；水的凝固点是0℃；在0℃会结成冰，故B正确；

C；水是化合物；通电能分解生成氢气和氧气，故C错误；

D；冰的密度比水小；故D正确；

故选C．5、D【分析】解：rm{A}铜和盐酸不能反应；该选项书写不正确；

B；硫酸和硝酸钾不能反应；该选项书写不正确；

C；锌和氯化银不能反应；该选项书写不正确；

D、铜和硝酸汞反应生成硝酸铜和汞，反应的化学方程式为：rm{Cu+Hg(NO_{3})_{2}篓TCu(NO_{3})_{2}+Hg}该选项书写正确。

故选：rm{D}

A；铜和盐酸不能反应；

B；硫酸和硝酸钾不能反应；

C；锌和氯化银不能反应；

D；铜和硝酸汞反应生成硝酸铜和汞。

书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”。【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解析】【解答】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A；H可表示氢元素；还可以表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

B；Fe属于金属元素；可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质，故选项符合题意．

C；该符号是氧气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

D；该符号是二氧化碳的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

故选B．7、D【分析】【分析】根据菠菜中的铁的存在形式判断，菠菜中的铁以化合物的形式存在，是指铁元素．【解析】【解答】解：菠菜中含有丰富的铁质；这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的．

故选D．8、D【分析】【分析】根据概念进行分析，再生能源就是可以再生的能源，煤、石油、天然气属于不可再生的能源．【解析】【解答】解：A；天然气属于不可再生的能源；

B；煤属于不可再生的能源；

C；石油属于不可再生的能源；

D；乙醇属于可再生的能源；

故选D．9、B【分析】【分析】A、根据保护环境，防止污染考虑；B、根据抗生素对人体的危害考虑；C、根据煤气泄漏的处理方法考虑；D、根据化肥和农药的使用方法考虑．【解析】【解答】解：A；绿色出行；提倡低碳生活可以保护环境，减少对环境的污染，故A说法正确；

B；抗生素会危害人体的健康；所以鸡饲料中不要添加抗生素使鸡块快速生长，故B说法错误；

C；煤气泄漏的处理方法：关闭阀门；开窗通风．故C说法正确；

D；要合理使用化肥和农药；提高粮食产量，故D说法正确．

故选B．二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】（1）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

（3）核外电子数为10的可能是原子；离子或分子；如钠离子、镁离子、氟离子、氖原子等．

（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解析】【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则X个二氧化碳分子可表示为：XCO2．

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷．

（3）1个氖原子的核外有10个电子；其原子符号为Ne．

1个钠原子的核外有11个电子，失去1个电子形成最外层为8个电子的稳定结构，形成核外有10个电子的带1个单位正电荷的钠离子，钠离子可表示为Na+．

1个镁原子的核外有12个电子，失去2个电子形成最外层为8个电子的稳定结构，形成核外有10个电子的带2个单位正电荷的镁离子，此镁离子可表示为Mg2+．

同理氟原子得到一个电子，形成最外层为8个电子的稳定结构，形成核外有10个电子的带1个单位负电荷的氟离子，氟离子可表示为F-（合理即可）．

（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42-．

故答案为：（1）XCO2；（2）一个镁离子带有两个单位的正电荷；（3）Ne、Na+（合理即可）；（4）2SO42-．11、略

【分析】【分析】根据碳酸钡、硫酸钡不溶于水，碳酸钠易溶于水，碳酸钡能溶于酸产生气泡，硫酸钡不溶于酸进行分析．【解析】【解答】解：碳酸钡；硫酸钡不溶于水；碳酸钠溶于水，可以先加水区别出碳酸钠；碳酸钡会溶于酸，硫酸钡不溶于酸，可以加酸将硫酸钡和碳酸钡鉴别出来．

。实验操作预期现象和结论分别取三种粉末于试管中加入蒸馏水分别往剩下的两支试管中加入稀盐酸有气泡产生的是碳酸钡，无明显现象的是硫酸钡12、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以n个铁原子，就可表示为nFe

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故2个钠离子符号为：2Na+

（3）氧气是由氧气分子构成的，故其化学性质是由氧分子构成的，化学符号为O2

（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故3个氢氧根离子符号为：3OH-

（5）钠元素化合价为+1价，碳酸根化合价为-2价，化合价交叉得化学式Na2CO3

（6）该微粒中质子数=核外电子数=17；故为氯原子，符号为Cl

故答案为：（1）nFe；（2）2Na+；（3）O2；（4）3OH-；（5）Na2CO3；（6）Cl13、略

【分析】

（1）硫化氢燃烧的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O．

（2）H2S具有的性质有：有毒；密度比空气大、可燃、溶于水等．故填：有毒、密度比空气大、可燃、溶于水等．

（3）迎风逃生；用湿毛巾捂住鼻子，往高处跑，戴防毒面具等是常常选择的逃生方法．故填：迎风逃生，用湿毛巾捂住鼻子，往高处跑，戴防毒面具等．

【解析】【答案】（1）硫化氢燃烧能生成二氧化硫和水；

（2）硫化氢有毒；密度比空气大、具有可燃性、能够溶于水等；

（3）要根据具体情况选择逃生的方法．

14、略

【分析】

（1）有三种物质的溶解度曲线不难看出；A和B的溶解度都随温度的升高而增大，C的溶解度随温度的升高而减小，故答案为：C

（2）由于在t1℃时；C的溶解度大于a克，A和B的溶解度都小于a克，因此将质量为ag的A；B、C三种物质分别加入100g水中，A和B都不能全部溶解，能得到不饱和溶液的是C，故答案为：C

（3）若使这三种溶液溶质的质量分数相等，必须使这三种物质全部溶解，即这三种物质的溶解度都等于或大于a克时，因此将温度升温至t3℃，故答案为：t3℃

（4）若将温度由t1℃升至t4℃时，由于A和B的溶解度都随温度的升高而增大，且都大于a克，A和B都全部溶解，所得溶液中溶质的质量分数相等；而C的溶解度都随温度的升高而减小，降温至t4℃时；C的溶解度小于a克，即所得溶液中溶质的质量小于a克，故所得溶液中溶质的质量分数大小关系是A=B＞C，故答案为：A=B＞C

【解析】【答案】根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度；从而确定溶液是否饱和，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况；

15、略

【分析】

根据电池的用途和电池的部件可具体分为锌锰干电池；铅蓄电池、钮扣电池、锂电池．

故答案为：锌锰干电池；铅蓄电池、钮扣电池、锂电池．

【解析】【答案】根据电池的用途和电池的部件对电池电池进行分类．

三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】氮气、氧气、二氧化碳等气体都是无色无味的．【解析】【解答】解：空气中的氮气；氧气、二氧化碳、氢气等常见气体在通常状况下都是无色无味的；故说法错误．

故答案是：×．17、×【分析】【分析】溶液具有均一性、稳定性，两种质量分数相同的同种溶液混合后，溶质质量分数不变．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，该题说法不正确．

故填：×．18、×【分析】【分析】酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最高，所以我们一般用外焰加热【解析】【解答】解：酒精灯的灯焰分为三部分：内焰；外焰；焰芯；其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑．所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】雷汞、迭氮化铅均属于起爆炸药．【解析】【解答】解：①雷汞；一种呈白色或灰色的晶体，是最早用的起爆药．对火焰；针刺和撞击有较高的敏感性．百多年来，一直是雷管装药和火帽击发药的重要组分．但雷汞安定性能相对较差、有剧毒，含雷汞的击发药易腐蚀炮膛和药筒，已为叠氮化铅等起爆药所代替．

②叠氮化铅；简称氮化铅．常见的有ɑ；β两种晶型．ɑ型氮化铅是一种短柱晶体颗粒，具有良好的耐压性和安定性，爆轰成长快，起爆能力强，常用作多种雷管的装药．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据钙元素与人体健康之间的关系分析回答．【解析】【解答】解：人体缺钙元素能导致骨质疏松症．所以；说法错误．

故答案为：×21、×【分析】【分析】根据给试管内液体加热的注意事项考虑．【解析】【解答】解：给试管内液体加热的注意事项有：试管内液体量不能超过试管容积的；试管与桌面呈45度角．用试管夹夹着加热，开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，用酒精灯的外焰加热．

所以手持试管的中上部；给试管里的液体加热，是错误的．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】人体新陈代谢过程中，需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基础物质；同时也是调节人体新陈代谢的重要物质，没有蛋白质就没有生命，因此人们（尤其是青少年）在日常生活中应该适量地摄取的蛋白质，以保证人体生命活动的需要，该叙述是不正确的．

故填：×．23、√【分析】【分析】化学实验是学习化学的一个重要途径．化学实验可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识．【解析】【解答】解：化学科学本身是一门以实验为基础的自然科学；离开化学实验，化学科学就不会产生和发展．因此作为化学科学知识的化学教学，也必须以实验为基础．化学实验是学习化学的一个重要途径．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】根据由原子构成的物质，原子也是保持其化学性质的一种微粒进行解答．【解析】【解答】解：由原子构成的物质；原子也是保持其化学性质的一种微粒，故正确．

故答案为：√．四、探究题(共2题，共8分)25、试管；酒精灯；集气瓶；若A装置的试管口向上倾斜，加热时药品中的水分变成水蒸汽，水蒸汽到试管口遇冷变成小水滴倒流入试管底部，热的试管骤冷炸裂；AC或AD；试管口要放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；B；C；过氧化氢水+氧气；催化；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；气泡冒出马上就收集等；Ⅰ；Ⅱ；A；C或E；倒【分析】解：rm{(1)}试管常用的反应容器；酒精灯常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；酒精灯；集气瓶；

rm{(2)}若rm{A}装置的试管口向上倾斜；加热时药品中的水分变成水蒸汽，水蒸汽到试管口遇冷变成小水滴倒流入试管底部，热的试管骤冷炸裂．

rm{(3)}实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置和收集装置应选择rm{AC}或rm{AD}装置还需做的一点改动是试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；该反应的文字表达式为高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；

rm{(4)}如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，故可用的发生装置是rm{B}收集较为纯净的氧气应选择的装置是rm{C}反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；其中二氧化锰起作用为催化作用；若用rm{D}装置收集氧气；则验满的方法为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；

rm{(5)}收集气体不纯通常是由于装置内空气没有完全排出或集气瓶里没能加满水而留有气体rm{.}故答：气泡冒出马上就收集等；

rm{(6)}用rm{F}装置收集氧气，氧气应从短管进入，因为氧气的密度比水的密度小，故欲使用右图装置rm{F}用排空气法收集氧气，则气体应从Ⅰ端通入；欲使用装置rm{F}用排水法收集氧气；先将瓶中装满水，再将气体从Ⅱ端通入．

rm{(7)}实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固体加热型，故选发生装置rm{A}甲烷是密度小于空气；难溶于水的气体，所以可用向下排空气法或排水法收集；收集满后应倒放于桌面上．

故答案为：

rm{(1)}试管；酒精灯；集气瓶。

rm{(2)}若rm{A}装置的试管口向上倾斜；加热时药品中的水分变成水蒸汽，水蒸汽到试管口遇冷变成小水滴倒流入试管底部，热的试管骤冷炸裂。

rm{(3)AC}或rm{AD(}填序号rm{)}试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；

rm{(4)B}rm{C}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；催化，将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

rm{(5)}气泡冒出马上就收集等rm{.(6)}Ⅰ，Ⅱ；rm{(7)A}rm{C}或rm{E}倒．

试管常用的反应容器，酒精灯常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器；检查装置的气密性方法：先把单孔塞塞紧试管，将导管的一端放入水中，用手握住试管捂热，若导管口有气泡冒出时，就证明严密；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管rm{.}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集rm{.}氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了rm{.}若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为装置内有空气，氧气不纯；收集到的氧气不够纯的原因可能是：没有等到气泡均匀连续的冒出就收集等；实验即将结束时，应先移出导管，后熄灭酒精灯，是为了防止水倒流而炸裂试管rm{.A}装置制取氧气固定试管时，将试管口略向下倾斜的原因是：防止水倒流而炸裂试管；用rm{F}装置收集氧气；氧气应从短管进入，因为氧气的密度比水的密度小．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和检查装置的气密性等，综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．【解析】试管；酒精灯；集气瓶；若rm{A}装置的试管口向上倾斜，加热时药品中的水分变成水蒸汽，水蒸汽到试管口遇冷变成小水滴倒流入试管底部，热的试管骤冷炸裂；rm{AC}或rm{AD}试管口要放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{B}rm{C}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；催化；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；气泡冒出马上就收集等；Ⅰ；Ⅱ；rm{A}rm{C}或rm{E}倒26、（1）

（2）①没有气泡生成。

②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

③氧气的密度。

④解：设生成的氧气的质量为x

2（2Na2CO3•3H2O2）+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O

46896

11.7gx

x=2.4g

过碳酸钠样品的“活性氧”含量=答：过碳酸钠样品的“活性氧”含量是12%

⑤盐酸挥发出的氯化氢气体进入到B中【分析】【分析】rm{(1)}根据过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气写出反应的化学方程式；

rm{(2)垄脵}根据过碳酸钠与盐酸反应生成了气体分析回答；

rm{垄脷}根据二氧化碳能与氢氧化钠反应写出反应的化学方程式；

rm{垄脹}根据氧气的体积和密度可以求出氧气的质量分析回答；

rm{垄脺}根据过碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠的质量可求出氧气的质量；据此可求出过碳酸钠样品的“活性氧”含量；

rm{垄脻}根据盐酸易挥发出氯化氢气体分析回答；

本题通过“氧泡泡”考查了氧气的制取二氧化碳的性质，综合性很强，但难度不大，利用已有的知识分析解答即可。【解答】rm{(1)}由于过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气，所以向过碳酸钠水溶液中加入少量rm{MnO_{2}}时产生大量气泡，该气体是氧气，发生反应的化学方程式是rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}由于过碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳和氧气，所以将盐酸慢慢地入rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}中；反应一段时间，观察到没有气泡生成，停止滴加盐酸；故填：没有气泡生成；

rm{(2)垄脵}由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以装置rm{A}可吸收生成的rm{垄脷}该反应的化学方程式是：rm{B}故填：rm{CO_{2}}

rm{CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}由题意可知；由量筒可读出氧气的体积，若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的密度；故填：氧气的密度；

rm{CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}设生成的氧气的质量为rm{垄脹}

rm{垄脺}

rm{x}rm{2(2Na_{2}CO_{3}?3H_{2}O_{2})+8HCl篓T8NaCl+4CO_{2}隆眉+3O_{2}隆眉+10H_{2}O}

rm{468}rm{96}

rm{dfrac{468}{11.7g}=dfrac{96}{x}}rm{11.7g}

过碳酸钠样品的“活性氧”含量rm{=dfrac{2.4g}{20g}隆脕100拢楼=12拢楼}答：过碳酸钠样品的“活性氧”含量是rm{x}

rm{dfrac{468}{11.7g}=dfrac{96}{x}

}由于盐酸易挥发出氯化氢气体，完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置rm{x=2.4g}的质量，其质量差就是反应生成rm{=dfrac{2.4g}{20g}隆脕100拢楼=12拢楼

}的质量，据此计算出样品中“活性氧”含量；该方案不合理的理由是盐酸挥发出的氯化氢气体进入到rm{12%}中；故填：盐酸挥发出的氯化氢气体进入到rm{垄脻}中。rm{B}【解析】rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}没有气泡生成。

rm{(2)垄脵}

rm{垄脷CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}氧气的密度。

rm{垄脹}解：设生成的氧气的质量为rm{垄脺}

rm{x}

rm{2(2Na_{2}CO_{3}?3H_{2}O_{2})+8HCl篓T8NaCl+4CO_{2}隆眉+3O_{2}隆眉+10H_{2}O}rm{468}

rm{96}rm{11.7g}

rm{dfrac{468}{11.7g}=dfrac{96}{x}}rm{x}

过碳酸钠样品的“活性氧”含量rm{=dfrac