2025年中图版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版七年级生物上册阶段测试试卷246考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】进行皮下注射时，一般能直接吸收药物的结构是A.小动脉B.毛细血管C.小静脉D.粗大血管2、【题文】第十四届广东省运动会将由湛江市承办，兴建比赛场馆移栽树木时，园艺工人会剪除部分枝叶，主要目的是为了降低植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3、下列各项叙述中，错误的是（）A.茄子幼苗带土移植，主要目的是要更好地保护根B.“合理密植”是提高农作物产量的重要措施C.生活在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多，是对环境的适应D.绿色植物制造氧气，不消耗氧气4、甲；乙两图说明的细胞生命活动分别是（）

A.分化、分裂B.分裂、生长C.生长、分裂D.生长、分化5、男孩；女孩进入青春期；心理上发生着明显的变化，生活中常常会有较多的矛盾，下列处理正解的是（）

A.“糟了；妈妈回来了，快把作业藏起来”

B.“我长大了；不用你们操心，少管我”

C.若跟同学闹矛盾了；主动找同学谈。

D.有心事决不向家长；老师、朋友提起。

6、如果一个B型血的病人急需输血，给他输血选择的血型最好是（）A.A型B.B型C.AB型D.O型评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、人体产生的废物中，二氧化碳由____系统排出；尿素、以及多余的水和无机盐主要是通过____系统排出的．8、蕨类植物叶的背面常长有____，内有孢子．9、显微镜的反光镜分为_____和______。光线强时用______，光线弱时用______。10、“桔生淮南则为橘．生于淮北则为枳”，说明影响着桔在我国南北分布的最主要的非生物因素是阳光（____）11、【题文】芽和根尖中都有分生组织。（）12、蚯蚓（如环毛蚓）、水蛭（如金线蛭）和沙蚕（如双齿围沙蚕）等都是环节动物．环节动物广泛分布于海水、淡水和____中．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数()14、近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。（）15、由明亮处突然进入到暗处，人眼睛的瞳孔将要变大。（）16、青霉素是一种抗生素，可以从青霉中提取。17、在植物叶片中，靠近上表皮的部位气孔比较多，这样有利于气体的进出。18、生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素（）评卷人得分四、解答题(共2题，共4分)19、看如图操作步骤示意图，分析回答：

（1）①称为____，②称为____。（2）①与②结合时应当使①与②的____紧密结合，以确保①的成活。20、仙人掌能够生活在沙漠；这是生物______的具体表现．蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，这是生物能够______的具体表现．

评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)21、【题文】(3分)下图为某生态系统中的食物网；根据图回答有关问题：

(1)图中最长的一条食物链可表示为：____。

(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和鼠的数量会____。

(3)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是____。22、【题文】图为生产者；消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。（9分）

（1）图中甲；乙、丙、丁分别代表_____、_____、_____和______。

（2）在乙；丙、丁三类生物中；数量最多的是________，数量最少的是________。

（3）在甲乙丙丁四类生物中；如果图中的丁大量死亡，图中________的数量也会随着减少，________的数量先增加后减少。

（4）图中还缺少组成生态系统的________部分。23、【题文】我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞；我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育请回答：

⑴“我”指的是____，产生“我”的器官是____。

⑵“狭窄的管道”指的是____，结合成“新的细胞”的过程叫做____。

⑶“宽敞的房子”指的是母体的____。

⑷宝宝在发育过程中，通过____和____从母体获得营养物质和氧气。24、【题文】依下图回答下列问题。

（1）呼吸系统由____和____组成。

（2）[]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所。

（3）图中【5】是________，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________，其外壁由一层___________构成，外面缠绕着许多___________，有利于与血液进行_____________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】因为毛细血管的管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，所以能够直接吸收药物。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】移栽植物，剪去部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失。【解析】【答案】C3、D【分析】解：A；移栽的时候最易损伤幼根和根毛；这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡．因此茄子幼苗带土移植，主要目的是要更好地保护根，正确；

B；合理的密植能使植物充分接受阳光；提高光合作用效率，从而提高产量．因此“合理密植”是提高农作物产量的重要措施，正确；

C；在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多；可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，因此生活在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多，是对环境的适应，正确；

D；绿色植物不仅能进行光合作用制造氧气；还要进行呼吸作用消耗氧气而不是不消耗氧气，错误．

故选：D

（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区；因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积．

（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（3）环境影响生物；生物适应环境，生物还能影响环境。

（4）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活所学运用知识解释实际问题．【解析】【答案】D4、C【分析】解：图甲细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

图乙一个细胞就分裂成两个细胞；为细胞的分裂．

故选：C

（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

解题的关键是知道细胞的生长与分裂．【解析】C5、C【分析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的变化；心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长；老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

6、B【分析】【解答】由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．可见B正确．

故选：B

【分析】输血时应该以输入同型血为原则．二、填空题(共6题，共12分)7、呼吸泌尿【分析】【解答】由排泄的三条途径可以知道：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水；无机盐和尿素等物质排出体外．

故答案为：呼吸；泌尿．

【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄．

（2）排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外．据此可以解答本题．8、孢子囊【分析】【解答】蕨类植物不结种子；用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌；雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．

故答案为：孢子囊。

【分析】蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于孢子植物．据此解答．9、平面镜凹面镜平面镜凹面镜【分析】【分析】此题考查显微镜的构造和使用方法。明确显微镜中调节光线强弱的结构及功能是解决此题的关键。【解答】显微镜的反光镜可以调节光线的强弱，反光镜分为平面镜和凹面镜，凹面镜聚光，可使视野中光线变强。反光镜可以转动，光线强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。【解析】平面镜凹面镜平面镜凹面镜10、略

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．淮南温度高，淮北温度低；桔生长在温度高的淮南果实品质好是橘子．生长在温度低的淮北果实的甜度、口味不如淮南好，被称为枳，主要是淮南、淮北的温度不同，不是阳光的原因．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从淮南与淮北的不同特点方面来切入．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些部位；这些部位，这些部位的细胞在植物体的一生中持续的保持强烈的分裂能力，一方面不断增加新细胞到植物体中，另一方面自己继续“永存”下去，这种具持续分裂能力的细胞群称分生组织。分生组织按位置分为：顶端分生组织；侧分生组织、居间分生组织。按来源分为：原分生组织、初分生组织、次分生组织。芽和根尖生长较快，都含有分生组织。

考点：本题主要考查植物结构，意在考查对芽和根尖结构的理解和掌握。【解析】【答案】√12、土壤【分析】【解答】环节动物身体细长；由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环．如蚯蚓；水蛭、沙蚕等．蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中，而水蛭生活在淡水中，沙蚕生活在海洋中．

故答案为：土壤．

【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性．三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】显微镜是放大物体的精密仪器，其物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。【解析】【答案】√14、√【分析】【分析】

本题考查的是禁止近亲结婚；解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。

【解答】

近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，故题干的叙述是正确的。

【解析】T15、√【分析】试题分析：瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的，在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道．当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的．据此可知，由明亮处突然进入到暗处，人眼睛的瞳孔将要变大。故答案为：√考点：此题考查的是眼球的结构和视觉的形成．【解析】【答案】√16、√【分析】青霉素是一种抗生素，可用来治疗由细菌引起的疾病，是从青霉素中提取的。【解析】【答案】√17、×【分析】【解答】由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失，气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。

【分析】此题是基础题，较易，解题需要要理解叶片的结构与功能相适应的特点，可结合着叶片的结构示意图掌握。18、×【分析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，温度影响生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素，故题干的说法是错误的。

【分析】本题考查的是生态因素。四、解答题(共2题，共4分)19、（1）接穗砧木（2）形成层【分析】【分析】本题考查的是植物的嫁接，解答此题的关键是熟知嫁接技术的应用以及优点。【解答】（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，嫁接时；接上去的枝条或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，①称为接穗，②称为砧木。

（2）①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。【解析】（1）接穗砧木（2）形成层20、略

【分析】

沙漠中干旱缺水；仙人掌的茎肉质化，可以储存大量的水分，叶变态成刺减少了叶的表面积降低了仙人掌的蒸腾作用，有了利于保持水分适应沙漠干旱缺水的环境；蚯蚓的钻穴运动能使土壤疏松，蚯蚓的粪便能增加土壤肥力是生物对环境的影响．

故答案为：适应；影响。

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从环境的特点；生物怎样适应环境方面来切入．

五、综合题(共4题，共12分)21、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）一条完整的食物链；从生产者开始，到本条食物链的最高消费者结束，图中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→狐共五条食物链，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。

（2）在食物链中；任何一种生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化，若大量捕猎狐狸，野兔和鼠就会因失去天敌的控制而数量增加。

（3）生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成；生物成分包括：生产者；消费者和分解者，图中食物网中具有了生产者和消费者，若要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物成分。

考点：生态系统中的食物链和食物网。

点评：此题为基础题，难度一般，能够熟练植物生态系统中的食物链和食物网，进行解题。【解析】【答案】(1)草→鼠→蛇→鹰(2)增加(或先增加后减少)

(3)分解者和非生物部分22、略

【分析】【解析】甲能将丙、丁、乙的尸体分解，所以甲是分解者，由食物关系可看出，乙是生产者，丙和丁是消费者，生态系统中，数量最多的生物是植物乙，最少的是排在食物链最后面的肉食性动物丁，如果丁大量死亡，那么丙会因为缺少天敌，数量增加，那么乙的数量会减少，减少后，丙因为缺少食物，数量接着又会下降，图中只有生态系统的生物部分，还缺少非生物部分。【解