2025年教科新版七年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版七年级语文上册月考试卷44考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列划线字词解释不正确的一项是（）(2分)A.家人____箧视之（打开）非显者____（名帖）日始出时____人近（距离）B.孰____汝多知乎（同“谓”，说）问其____（原因）奏荐某人____某管（担任）C.州城西南____（角落）遂以____楼（命名）____坡植牡丹（沿着）D.____实奇（因为）____用其人（终于）瓜州____五里铺（同“埠”水边停船之处）2、下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A.令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》均出自散文集《朝花夕拾》。C.《出师表》的“表”，《陋室铭》的“铭”，《捕蛇者说》的“说”，都是古代一种文体。D.《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。3、下列各组词语中，加点字注音或书写有误的一项是（）A.挑衅（xìn）屏障（píng）蹒跚（pán）络绎不绝luòB.翕动（xī）羞赧（nǎn）宛转（wǎn）举世瞩目（zhǔ）C.旌旗（jīng）酵母（xiào）馈赠（kuì）别出新裁（xīn）D.冗繁（rǒng）贪婪（lán）俨然（yǎn）一筹莫展（chóu）4、下列书写无误的一项是()A.抹杀亘古遥言目不窥园B.薪金浊流崎岖乱目相待。

C.诧异祈祷班斓深恶痛绝D.狂澜险峻坦荡九曲连环5、请选出下列句子说法正确的一项（2分）（）A.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集，讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。B.《社戏》选自《呐喊》，文中所描绘的“实是作者心中理想”的故乡图景。C.西班牙作家茨威格的作品《伟大的悲剧》一文，颂扬了人类勇于探索和为事业而献身的崇高精神。D.圣埃克絮佩里，英国作家，他是英国最早的飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪。6、下列文学常识表述有误的一项是（）A.《陋室铭》的作者是唐朝著名散文家柳宗元的作品，题目中的“铭”，是古代的一种文体．B.托物言志散文《石榴》的作者郭沫若，现代著名作家、诗人，学者．C.咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，现代作家、文学史家．D.母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌．7、下列对《＜论语＞十二章》理解有误的一项是（）A.孔子是儒家学派的创始人，被后人尊称为“圣人”。B.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”可以理解为时间像流水一样转瞬即逝，我们应该珍惜时间。C.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”是讲学习方法的。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。8、下列选项中加点的词意思相同的一项是（）A.宋之丁氏______晓之者曰B.求闻之若此____________若屈伸呼吸C.只使坠______得一人之使D.亦不能有所中伤______晓之者亦舍然大喜。9、下列句子标点符号使用错误的一项是（）（2分）A.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味。B.船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)――即是“中外之界”。C.我不知道她为什么没有参加这次大会。D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、（认真听三遍朗读，按下面的要求作答，考生可边听边答）(1)请写出材料中的任意三个成语。____(2)老船长镇定地说：“____”(3)货船最终能渡过风浪的原因是什么？____(4)从这则故事中，你得到了什么启示？____11、读下面这段文字；根据拼音写出汉字。

人生的路上我们会遇到不同的风景。有时明艳斑lán______，有时泥泞污huì______；有时风和日丽，有时雷霆霹lì______；有时惊涛狂lán______，有时平沙漫漫不同的景致，造就了多彩的人生。12、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。

新华社北京3月24日电外交部发言人刘建超24日在例行记者会上表示；日方对钓鱼岛采取任何单方面行动，都是对中国领土主权的严重侵犯，都是非法的；无效的，中方对此坚决反对。

有记者问；据报道，日本冲绳县石垣市议员拟于今年6月向市议会提议指定所谓“尖阁列岛日”条例。请问中方对此有何评论？刘建超说，我们对此表示严重关切，并已通过外交渠道向日方表明了严正立场。我在此重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中国对此拥有无可争辩的历史和法律依据。

标题：____13、《沁园春·雪》上阕描绘的是一幅____图。其中属于静态描写的有____，属于动态描写的有____。14、古诗文填空(1)独坐幽篁里，____。（唐朝王维《竹里馆》）(2)南朝梁文学家吴均的《山中杂诗》描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：____，____。(3)面对蜀地秀美夜色，一同学动情吟诵：____________________，_________________。（用唐代李白的《峨眉山月歌》中的诗句作答）(4)成语“扑朔迷离”出自南北朝民歌《木兰诗》中的：____，____。15、识字与写字。深suì（）重____（）阻yì（）qiè而不舍（）义愤填yīng（）____乎不同（）16、读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内）母亲啊，今生，我将珍视你对我的爱，珍视你（fù）予我的生命；今生，我将用我毕生的心力去报答你对我无私的爱；今生，我要和你在一起，永远的在一起！您那（gèn）古不变的爱在历史深处荡（yàng），在儿女们的心中树立起高大的丰（bēi）！。

评卷人得分三、其他(共7题，共14分)17、阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；____金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。1.根据拼音写汉字。千zī____百态玉树qióng_____枝2.给加横线的字注音。_________放3.画线句中有一个错字，请改正。_________18、下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再加以改正。（2分）迥乎不同妇儒皆知义愤填膺警报叠起一反即往鞠躬尽瘁锋芒必露慷慨淋漓19、巴西人对贝利的第一千个进球很看重；至少体现在两个方面，请加以概括：

（1）______

（2）______。20、解释下面各句中加点的词语。

（1）可以调素琴______

（2）无丝竹之乱耳______

（3）香远益清______

（4）亭亭净植______

（5）陶后鲜有闻______

（6）宜乎众矣______。21、读下面这段文字，按要求完成下列题目。徜徉在语文到天地里，我们获得了许多的感受和体验。读鲁迅的《阿长与<山海经>》，我们了解到长妈妈懂得许多烦suŏ（）的规距；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者zhì（）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多先生qiè（）而不舍的钻研精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感动于邓稼先“jū（）躬尽瘁，死而后己”的一生。(1)根据拼音写出相应的汉字。

①烦suŏ（）②zhì（）痛③qiè（）而不舍④jū（）躬尽瘁(2)从上面的语段中找出两个错别字改正在下面的横线上。_______改成______________改成__________22、综合性学习。

目前；孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。

【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图。

【材料二】园林绿化；能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。孝感市为创建国家园林城市，正在大力推进槐荫公园；城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。

【材料三】3月12日；来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中，既有祖孙俩；双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的，还有一对情侣种下了“爱情树”。

（1）概括材料一的主要信息（答出两条）。

（2）下列四项中；你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语？

A．至孝至诚图强图新B．让森林走进城市让城市拥抱森林。

C．绿色城市美丽孝感D．人人奉献爱心共建文明城市。

（3）曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学；请根据语境完成以下对话。

曹琴：①______

妈妈：不行。“创园”是政府的事；是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。

曹琴：②______

妈妈：嗯；说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。

曹琴：③______

妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。23、请你根据要求；在学校开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。

（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料；请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。

。年度人均阅读量人均阅读时长（每天）纸质。

书（本）电子书。

（本）纸质阅读。

（分钟）手机阅读。

（分钟）20124.392.3515.3816.5220134.772.4813.4321.70（2）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验；运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。

探源人：读书如开窗；开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜者：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。评卷人得分四、名著阅读(共2题，共18分)24、名著导读。

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说；喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是______他是在______的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中；他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

②在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______精神；______的意志，______的高贵品质。

③这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题；这个问题是：______

④用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）

目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。25、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累；回答各题。

（1）在鲁迅深情的笔下；我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆：______；我们记住了那位正直善良的异国老师：______。

（2）《二十孝图》批判了“______”和“______”的孝道。评卷人得分五、写作题(共4题，共28分)26、题目：《难忘那一刻》要求：1、写出真情实感。2、600字以上，字迹认真。27、写作与表达（共50分）你是否有一双善于发现的眼睛？落叶的细语和舞姿，蚂蚁的坚毅和团结；妈妈渐渐花白的鬓发，同学默默努力的身影；社区里大爷大妈的热情，街道上志愿者的奉献，这些你都发现了吗？生活中的真、善、美，等待着我们去发现。请以“发现”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文章中不要出现真实的班级名和同学姓名。28、我听见时光的声音/说我已经长大了/我看见世界/世界的臂膀/在我面前忽然张开了/我感到父母的眼睛/在背上灼热燃烧/我觉得自己/自己的心灵/在我胸口咚咚地跳跃/道路在伸展/高山在盘旋/天空在升高/我知道我已经长大了/我是真的长大了。

你在心中默唱这首歌时；是否也有长大的感觉呢？在成长的道路上，会有那么一个时刻，成为你成长的节点。请你以“时光的印记”为题写一篇文章，不少于600字。

写作提示：1；认真审题；内容切忌笼统、空洞；

2；语言力求有感染力；

3；避开真实的人名；班名；

4、书写规范，卷面整洁。29、写作：

同学们告别了小学生活；进入了初中的学习阶段。新的生活会让你获得新的感悟，明白新的道理。请你结合自己升入初中以来的生活，以“我懂得了________”为题，写一篇记叙文。

要求：①在“我懂得了”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】非显者刺（投下名帖）【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】B中《社戏》是小说；选自《呐喊》。

【点评】本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。3、C【分析】A．正确；

B．正确；

C．“酵”的读音为“jiào”；“别出新裁”应为“别出心裁”，属于同音字误用；

D．正确。

故选：C

本题要结合字音；字形的知识来分析。在我们平时的学习中；要注意对多音字的几种读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。

本题考查对字音、字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累，注意结合一些重点的课下注释积累读音，尤其注意归纳一下多音字的几读法，另外还要注意形似字的区别。【解析】C4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】本题考查学生对课文文学常识的识记。解答此类题，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。本题A项中“《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集”说法不对，“《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的短篇文言小说集”；B正确无误；C项“茨威格”不是“西班牙”的而是“奥地利”的作家；D项“圣埃克絮佩里”不是“英国”的作家，而是“法国”的作家。故选B。【解析】B6、A【分析】A．有误；《陋室铭》的作者是刘禹锡；

B．正确；

C．正确；

D．正确；

故选：A

此题考查的知识点是古代文学常识．

解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择．【解析】A7、C【分析】本题考查文学常识和对内容主旨的理解。【解析】ABC项，正确；D项，有误，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”是讲品德修养的。故选：C。8、D【分析】本题考查学生对一词多义的解释能力，要注意根据语境进行解释。【解析】A项，“之”的意思分别是：的/代词；B项，“若”的意思分别是：像/你；C项，“使”的意思分别是：与“只”组合，指纵使，即使/使唤；D项，“亦”都是“也”的意思。故选：D。9、B【分析】试题分析：B破折号与“即”是重复考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】本题考查学生识记理解并熟练运用成语的能力以及对汉字的正确书写能力。能快速而正确判断哪些是成语并正确书写出来。“浩瀚无垠”、“惊慌失措”、“束手无策”、“忧心忡忡”、“半信半疑”、“得过且过”是材料中出现的六个成语，只要写出三个而且没有错别字即可。

本题考查学生正确理解句子意思以及对比喻、设问修辞手法的理解和运用能力。既要字词书写正确也要标点符号正确，其中的关键词“根深干粗”、“刮”“根基”必须写对。

本题考查学生根据位置内容回答相关问题的能力。要求能在理解文章内容的基础是用正确而精炼的语言加以回答。船舱灌满水，船负重而行稳稳当当，抵御住了风浪的侵袭。

本题考查学生能正确解读寓言的寓意并加以提炼表达的能力。由船负重才能抵御风浪、破浪而行，自然得出人承担责任、有责任感才会坚强，不怕困难不会跌倒。【解析】【小题1】浩瀚无垠惊慌失措束手无策忧心忡忡半信半疑得过且过【小题2】“大家见过根深干粗的树被暴风雨刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树”。【小题3】因为装满水的货船负重前行，所以才能抵御住风浪的侵袭。【小题4】示例：只有使人生负重，这样才不会跌倒。11、略

【分析】斓秽雳澜。

本题考查根据拼音写汉字的能力．解答此题要联系所给的词语来推断汉字的写法．

解答根据拼音写汉字的题，平时要掌握汉字的拼音，会拼读，还要多积累词语，根据所给的词语和句子判断汉字的正确写法．【解析】斓；秽；雳；澜12、中国坚决反对日方对钓鱼岛采取单方面行动【分析】【分析】新闻的标题要抓住关键词语写出主要意思。

【点评】学生要读懂新闻内容，具有一定的分析概括能力。13、北国雪景长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。【分析】【分析】根据所学所记；了解诗歌上阕内容，根据所写景物来概括。按题干中的提示“静态描写”“动态描写”找到相关诗句填答即可，注意“惟”“莽”“滔”“驰”“蜡”“象”“试”几字不要写错。

【点评】此类分析诗歌内容题，熟悉诗歌内容和写作方法即可解答，学习时多阅读诗歌，理解内容要点。14、略

【分析】本题考查学生理解、背诵、默写名篇名句的能力。此类题关键在于学生平时要加强记忆、积累。背诵时要准确把握诗句的含义，根据诗义强化对字形的记忆，这样就不容易把字写错。此题中（1）属于直接性默写，按照记忆作答即可；（2）—（4）属于理解性默写，要在理解内容的基础上，选择正确的诗句默写。应注意“啸、窥、羌、扑朔”的正确书写。【解析】（1）弹琴复长啸（2）山际见来烟竹中窥落日（3）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流（4）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离15、略

【分析】此题考查学生正确拼读和书写汉字的能力。汉字拼读的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。要做到正确地书写汉字，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题根据语境依次填写为：邃、hè、抑、锲、膺、jiǒng。【解析】邃hè抑锲膺jiǒng16、略

【分析】本题考查学生正确书写词语的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。要求做到“正确、规范、整洁、美观”，力求从整体上充满美感。本题注意“亘”“赋”字的正确写法。【解析】赋亘漾碑三、其他(共7题，共14分)17、略

【分析】【解析】试题分析：一小题中的“姿”易写成形近字，尤其是下边的偏旁易写错。“琼”易提笔忘字。二小题是常见字的注意，应不易错。“娇”如果平时没有注意“骄阳”这个词语，就不易找出来。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。【解析】【答案】1.姿琼2.zhàn3.娇——骄18、略

【分析】注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。尤其对形似字的字形要加以辨别识记。【解析】【答案】妇孺皆知警报迭起一如既往锋芒毕露19、略

【分析】《第一千个球》侧重于叙述（贝利进第一千个球的感受）；巴西人对贝利的第一千个进球很看重，至少体现在两个方面：1．思想2．行为。所以针对这两方面找到相关内容即可。

答案：（1）球迷的欢呼；（2）与第二次登月的新闻平分报纸的头版。

本题考查文章内容的理解和概述。

做本题时注意通读全文，把握文意，筛选内容并概述。【解析】球迷的欢呼；与第二次登月的新闻平分报纸的头版20、略

【分析】（1）句意为：可以用来弹奏不加装饰的琴；调：调弄。

（2）句意为：没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳；丝竹：弦；管乐器；这里指奏乐的声音。

（3）句意为：香气传播更加清香；益：更加。

（4）句意为：笔直洁净地竖立在水中；植：竖立。

（5）句意为：陶渊明以后就很少听到了；鲜：少。

（6）句意为：人数当然就很多了；宜：应当。

答案：

（1）调弄；（2）弦；管乐器；这里指奏乐的声音；（3）更加；（4）竖立；（5）少；（6）应当。

本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义；然后结合句意来推断词语即可。

益。

曾益其所不能（增加）

满招损；谦受益（利益，好处）

有所广益（利益；好处）

益慕圣贤之道（更加；进一步）

益习其声（渐渐地）【解析】调弄；弦、管乐器，这里指奏乐的声音；更加；竖立；少；应当21、略

【分析】（1）本题考查学生根据拼音书写汉字的能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。本题注意“琐、锲、鞠”的书写。（2）本题考查学生正确识记及书写词语的能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。本题“距”改为“矩”；“己”改为“已”。【解析】（1）①琐②挚③锲④鞠（2）距矩己已22、略

【分析】（1）分析图表应注意：①注重整体阅读。对这类考题；应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。③注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

做此题的关键是注意数据的横向对比；并结合标题：“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图，作出分析得出结论：数字逐年增大，而且2014年和2015年涨幅最大。

（2）做此题首先要明确“创建国家园林城市”这一主题；围绕这一主题，对各答案进行分析：

A．“至孝至诚图强图新”；反应的是“孝”，与主题无关。

B．“让森林走进城市让城市拥抱森林”；与主题相契合。

C．“绿色城市美丽孝感”；与主题相契合。

D．“人人奉献爱心共建文明城市”；反应的是“奉献”，与主题无关。

故选：BC

（3）口语交际应注意：①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。②有内容；且直切主题。要摒除不合实际的空话；套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅。④语言简明。要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当。

做此题要围绕活动主题“创园”；并结合语境设计对话，设计对话时要注意说话人的年龄特点，及说话对象。

答案：（1）信息一：“十二五”期间；我国城市人均公园绿地面积逐年增加。（1分。需扣住“逐年增加”）

信息二：从2014年开始；我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。（1分。扣住“速度加快”即可）

（2）BC（每空1分）

（3）①示例：妈妈；我准备参加“创园”志愿者活动。（称谓；表达意思各0.5分）

②示例一：“创园”与大家息息相关。环境改善了；生活质量提高了，人人都受益。

示例二：参加志愿者行动；既奉献了爱心，又能在活动中了解社会，提升自己。

示例三：大人们常说“00后”娇生惯养；没有社会责任感。现在我参加志愿者行动，就是尽一些社会责任。

（1分；衔接得当，有理懂礼即可）

③不会的；我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的。

（1分；须扣住“周末”，表达不影响学习的意思）

此题考查了学生图表转化的能力；拟写宣传语的能力，口语交际的能力。

拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。【解析】妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动。；“创园”与大家息息相关。环境改善了，生活质量提高了，人人都受益。；不会的，我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的。23、略

【分析】

第一小题考查学生把表格转换成文字的能力．第二小题考查学生的语言表达能力．

语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现．所以，我们应该认真对待这方面的训练．【解析】（1）本题考查学生把表格转换成文字的能力．作答此类题目时；一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论．注意，一般不能出现表格中的数据．几组数据并列，要考虑有没有比较的意味．根据表中的数据和文字可知，2013年与2012年比较，人均阅读量呈现增加的趋势，手机阅读时间增加，阅读纸质书的时间减少．

（2）本题考查学生的语言表达能力．由题意可知；本题要求学生表达自已的读书感受，还要求用比喻的修辞方法．因为是跟帖，所以不能过长．语言要精炼，语意连贯，用上比喻即可．

答案：

（1）①2013年较2012年；人均阅读量有所增加．或：纸质图书阅读量高于电子书阅读量．②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少．或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间．

（2）示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔．四、名著阅读(共2题，共18分)24、略

【分析】①本题考查对名著主要人物的了解能力及名著内容的了解。《钢铁是怎样炼成的》的主要人物是保尔。书中保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的。

②本题考查对名著人物形象的了解。保尔把自己的所有精力献给了共产主义事业；经历了血与火的洗礼，对伤病不屈服，根据这些概括即可。

③小说通过记叙保尔光辉的一生；来启发青年人来怎样度过自己的青春。

本题考查学生新闻主要信息的提炼；这类题的答题方法：经分析，该语段的导语是新闻的第一句话，提炼该句信息，对象是“全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人”，事件是“正在学习中文”。所以可以提炼为：全球掀起汉语学习热。

【答案】

①保尔•柯察金；朱赫来。

②为理想而献身的精神；钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。

③人的一生应该怎样度过。

④全球掀起汉语热。

本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》相关知识的了解能力。

本题考查学生新闻主要信息的提炼；这类题的答题方法：

①有导语；对导语“缩句”（只留下句子的主干）。

②抓取主题的主要信息（相当于记叙文的六要素）。

③用概括的简洁的语句来表达。【解析】保尔•柯察金；朱赫来；为理想而献身的精神；钢铁般的意志；顽强奋斗的高贵品质；人的一生应该怎样度过25、略

【分析】（1）把《山海经》称为三哼经的是鲁迅的保姆长妈妈；也就是阿长．他在日本仙台学医时的日本老师是藤野先生．

（2）《朝花夕拾》全书十篇文章；其中《二十四孝图》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道．

答案：

（1）长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）

（2）老莱娱亲；郭巨埋儿。

本题考查学生对名著《朝花夕拾》和《西游记》有关知识的掌握情况；注意结合阅读积累作答．

名著阅读是中考常见题型．对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目．【解析】长妈妈；藤野先生；老莱娱亲；郭巨埋儿五、写作题(共4题，共28分)26、略

【分析】【解析】试题分析：这是一则命题作文，前面没有任何提示语。审题目可知，“那一刻”是一个瞬间，它的特征是“难忘”。这样审题之后，我们就要打开写作思路，想一想，“那一刻”是与自己相关的，还是与他人相关。“那一刻”是令人感动的，还是令人懊悔的，亦或令人不知所措的等等。各方面的素材都会有很多，比如写“令人感动的”，可写，运动员冲刺的一瞬间，看到了他们身上的力量与美。不可写，妈妈把我搂到怀里的那一刻，我们尽释前嫌等。哪方面的素材是积极向上的，是自己印象最深，最有写出来的冲动的，最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料筛选出来构思成文，一定是不错的能感动自己也能感动他人的佳作。考点：本题考查学生的写作能力。【解析】【答案】略27、略

【分析】参照中考作文评分标准。【解析】【答案】略28、略

【分析】

这是一篇命题作文；前面有一大段提示性语段，降低了写作难度．

【审题立意】作文的重心落在歌词的最后两句；则可以立足自身，回述自己成长的历程，畅谈自己成长过程中的苦恼与欢乐．歌词是引子，引出你自己的感悟．作文的关键是重点把握好两个关键词：“时光”-要能写对时间的感触；“成长”-随着阅历的增长而带来的改变，作文中应写出这两者的情愫与意蕴．

【思路点拨】作文无论是材料作文还是命题作文；审题时首先解决的应当明晰题意，据题立意．应该指向对人生；人性、生命、历史、社会和自然等问题的思考．以“时光的印记”为题写一篇文章，重点是印记，也就是写自己在时光的变化中，有哪些改变，有哪些值得记忆的地方．

【思维指导】时光流逝；无暇彷徨，应振奋生命的意志，以积极有为的行动充实人生，促进成长．

时光流逝；往者不可谏，来者犹可追，要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来．

时光流逝；时不我待，珍惜时间，在点滴的进步中实现自我成长，实现生命的价值．

时光流逝；珍惜亲情；友情，懂得宽容，及时感恩．

时光流逝；是非成败转成空，抛却压迫心灵的外在负荷，让生命之花诗意地绽放．

时光流逝；生命的伟大不在于没有尽头，而在于超越时间的束缚获得精神的永恒，从而彰显生命的尊严．

【例文点评】作者运用画面组合法，截取三个生活横断面，表现飞逝的时光给自己带来的痛苦和忧伤，成长的欢乐和幸福．叙事具体，既写了经历，又谈了感受．【解析】【例文】

时光的印记你我的时光在流逝；脱去稚嫩的衣裳，渐渐丰满了羽翼，伴着少年走向远方

--题记。

儿时凿壁偷了谁家的光？宿昔不梳一读十年寒窗；而今坐在这考场上，想起前段时间柳絮纷飞看见了儿时调皮的模样，想起了从小到大陪伴我的目光，想起了流逝的时光

昨天；班级的同学非常紧张，那是一种微妙的情感．盼了十二年，再过一天我们就要步入年轻的战场，我们紧张又激动的心情飘荡在整个教室．课间，不知谁唱起了《童年》．可能是近来比较敏感吧，听到这首歌使我陷入了深深的回忆，过往的种种，过往的林林总总，如今像放映的电影一般，如平静的水面上滴落一滴水珠，此刻在心间泛起点点波纹

孩提时光；记录在两棵梧桐树上，那快乐无忧的时间着实令人向往．家是在乡村的，门前两棵树便是我的天堂，两棵树离得比较近，中间系两根绳加一块木板，便做成了秋千．每天放学回家，小伙伴们在这地方总能将飘荡在天空之上．每年的夏季父亲总是在日落西山之前，在树下摆上桌椅，一家人吃着妈妈的拿手菜．有时，为了记下我身高的情况，便在右边的梧桐上刻上我的身高和年龄，只是时光在流逝，刻在梧桐上的印记比我的个头还上升得快．可这些记录童年的树，两年前拆迁时砍掉了，不免感伤，但不能砍掉的是令人回味的记忆．

童年还没有享