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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版七年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、根据下列结构示意图;具有相似化学性质的是()
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
2、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}隆忙}时,甲、乙两种物质溶液的溶解度相等B.rm{t_{2}隆忙}时,乙物质饱和溶液降温到rm{t_{1}隆忙}溶质质量分数升高C.rm{t_{1}隆忙}时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等D.rm{t_{2}隆忙}时,甲物质溶液的质量分数一定大于乙物质溶液的质量分数3、新鲜的冬瓜内盛有rm{5%}的rm{NaCl}溶液,现将一木块放入此溶液中,木块处于漂浮状态,木块露出水面的部分高为rm{h}如图所示rm{.}问过一天后的rm{h}值与原来相比rm{(}不考虑水的蒸发现象rm{)(}rm{)}A.变大B.变小C.不变D.不能确定4、下列四种物质中是混合物的是rm{(}rm{)}A.rm{C_{60}}B.冰水C.硫粉D.石油5、向盛有某种液体的烧杯中逐滴加入另一种液体;烧杯中溶液的pH变化符合如图所示曲线的是()
A.向水中滴加盐酸。
B.向稀盐酸中滴加稀氢氧化钠溶液。
C.向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸。
D.向氯化钠溶液中滴加稀盐酸。
评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)6、有一种“消字灵”;是由甲;乙两瓶溶液组成的.甲瓶中溶液的主要有效成分是高锰酸钾,乙瓶中溶液的主要有效成分是亚硫酸.高锰酸钾溶液有氧化性,而亚硫酸溶液有还原性.使用时,先用甲瓶中的高锰酸钾溶液将字迹中的色素氧化而除去,高锰酸钾生成二氧化锰而显棕色,再用乙瓶中的亚硫酸溶液将二氧化锰还原成无色的物质,便完成了消字的过程.下列墨水书写的字迹用这种消字灵肯定不能消去的是()
A.纯蓝墨水。
B.蓝黑墨水。
C.碳素墨水。
D.墨汁。
7、如图所示图象不正确的是rm{(}rm{)}A.
表示向足量的稀rm{HCl}中加入等质量的锌和铁,生成氢气质量和反应时间的关系图B.
表示rm{CO}还原rm{Fe_{2}O_{3}}的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图C.
表示等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等质量分数的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应D.
表示向足量的稀rm{HCl}中加入少量rm{Fe}溶液质量与时间的关系图8、现有甲、乙、丙三种溶液,进行如下操作:rm{垄脵}向rm{Na_{2}CO_{3}}溶液中加入甲,生成白色沉淀;rm{垄脷}继续加入乙rm{(}过量rm{)}沉淀溶解并产生气体;rm{垄脹}最后加入丙,又有白色沉淀生成rm{.}则甲、乙、丙三种溶液的组合可能是rm{(}rm{)}A.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}B.rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}C.rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{CaCl_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}9、下列rm{CO_{2}}的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、现有rm{100g}溶质质量分数是rm{10%}的蔗糖溶液,若使其溶质质量分数增大一倍,则下列做法正确的是rm{(}rm{)}A.向溶液中加入rm{20g}蔗糖B.将溶液加热蒸发掉rm{50g}水C.向溶液中加入rm{100g}溶质质量分数是rm{30%}的蔗糖溶液D.向溶液中加入rm{50g}溶质质量分数是rm{10%}的蔗糖溶液11、已知rm{Si+2NaOH+H_{2}O=Na_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAl_{2}+3H_{2}隆眉}硅不与盐酸反应rm{.}将含铁铝硅的合金样品分为等质量的两份,分别与足量的稀盐酸和烧碱溶液充分反应,测得放出氢气的质量相同rm{.}则该合金样品中铁铝硅的质量比不可能是rm{(}rm{)}A.rm{112}rm{27}rm{28}B.rm{336}rm{27}rm{56}C.rm{28}rm{81}rm{7}D.rm{56}rm{81}rm{112}12、利用下列方法制取气体时;可采用如图装置的进行的是()
A.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。
B.锌粒与稀硫酸制取氢气。
C.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气。
D.过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气。
13、某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应;测得如下数据(盐酸的质量分数相等).则下列分析推理中不正确的是()
。100g盐酸100g盐酸100g盐酸所取合金质量13.9g16.9g19.9g产生H2质量0.7g0.8g0.8g
A.盐酸的质量分数为29.2%
B.根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数。
C.加入合金13.9g时盐酸过量。
D.加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应。
评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)14、在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图1是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程;B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是____________;
②B图中读数的错误是____________;
③若操作正确无误;根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是____________℃.
(2)在实验室里;三组同学测得水的沸点分别为97℃;93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:____________.
(3)
。物质凝固点沸点水银-39℃357℃酒精-117℃78℃小明要自制一支能测水沸点的温度计,现有表中所列的两种物质,他应选用右表中的____________做测温物质,原因是____________,在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.然后将该温度计放在刻度尺旁,如图2所示,图中刻度尺的分度值是____________,则此时温度计显示的温度是____________.15、还原铁粉又称“双吸剂”,能够吸收空气中的______和______,常用于食品保鲜rm{.}检验使用一段时间后“双吸剂”是否仍然有效的化学方法为______.16、在天平两端各放等质量的两个锥形瓶rm{(}瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石rm{)}如图所示rm{.}左盘锥形瓶中盛有rm{M}克水,右盘锥形瓶中盛有rm{M}克稀盐酸;天平平衡.
rm{(1)}实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是:左盘____________,右盘____________;天平的指针____________;rm{(}填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同rm{)}.
rm{(2)}待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指____________;原因是____________.17、用化学用语表示:rm{垄脵3}个硫原子______;rm{垄脷2}个钙离子______;rm{垄脹3}个二氧化氮分子______;rm{垄脺}氖气______;rm{垄脻}在氧化镁中,镁元素显正二价______;rm{垄脼5}个硝酸根离子______;rm{垄脽}地壳中含量最多的元素和含量最多金属元素组成的化合物化学式______;rm{垄脿}硫酸铁______.18、选择合适操作或仪器的序号填空:
rm{垄脵}滴管rm{垄脷}加热rm{垄脹}坩埚钳rm{垄脺}试管rm{垄脻}检查气密性。
rm{(1)}加速固体溶解可采取______;
rm{(2)}夹持镁条燃烧用______;
rm{(3)}少量试剂反应的容器用______;
rm{(4)}吸收或滴加少量液体,应选择______.评卷人得分四、计算题(共4题,共16分)19、严谨的科学研究态度;善于在实验中发现问题;分析问题,是我们学好化学的基本要素.请用学过的化学知识,来回答下列两实验中的一些问题.
(1)实验室利用右图装置来测定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量.
①若读数时俯视液面;则测得的实验结果______(选填“偏大”;“偏小”或“无误差”);
②若未待气体恢复至室温时读数;则测得的实验结果______(选填“偏大”;“偏小”或“无误差”);
③在操作完全正确的前提下;测得的实验结果仍可能偏小,原因是______.
(2)在做氢气还原氧化铜实验时;出现下列异常现象:①事先已检验证明,通入装氧化铜试管中的氢气是纯净的,但在加热试管时却发生了爆鸣.②试管中有亮红色的金属出现时,试管底部破裂.③试管中的氧化铜粉末全部变红后,又逐渐变黑.
试从操作和装置等方面考虑;分别简述产生上述三种异常现象可能的原因.
①______.
②______.
③______.
20、某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取rm{2}片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入rm{10g}某浓度稀盐酸,恰好完全反应rm{(}钙片中其它成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出rm{)}反应后称量烧杯内剩余物质的质量为rm{12.9g}.
rm{(1)}反应中生成______rm{g}二氧化碳.
rm{(2)}试计算所用稀盐酸的溶质质量分数.
rm{(3)}通过计算说明实际钙含量是否与标注相符.21、小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件.
(1)小刚用图甲所示装置进行实验;观察到的现象是______.
(2)实验过程中所发生反应的化学反应方程式______2P2O522、过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤;印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用;某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
实验原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
实验装置。
交流与讨论。
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:______;
(2)装置③的作用是:______;
(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后;收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于______g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度;结果会偏高,你认为原因可能是______;(填序号。
A.浓盐酸易挥发;产生的氯化氢气体被装置②吸收。
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收。
C.装置①;②内空气中的二氧化碳被装置②吸收。
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案;得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发;结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g.则该样品的纯度为______.
评卷人得分五、推断题(共1题,共2分)23、几种物质之间的关系如图所示;试推断:
rm{(1)A}的化学式为______,rm{E}的化学式为______;甲的化学式为______.
rm{(2)}写出rm{A隆煤D}的化学方程式:______.
rm{(3)}写出检验rm{B}的化学方程式:______.评卷人得分六、探究题(共1题,共10分)24、某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图所示的三个实验rm{(}其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同rm{)}.
rm{(1)}通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强rm{.}据你分析,甲同学依据的实验现象是______rm{.}过一会儿;他又发现铜片表面有银白色固体附着,这说明______.
rm{(2)}乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序;想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的.
。实验步骤实验现象实验结论rm{(3)}通过以上探究,四种金属的活动性由强到弱的顺序是:______.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】
由微粒结构示意图可知:①④原子的最外层电子数相同;具有相似化学性质;
故选D.
【解析】【答案】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切;最外层电子数相同的元素化学性质相似,进行解答.
2、C【分析】解:rm{A}溶解度是某固态物质在一定温度下,rm{100g}溶剂里最多溶解某物质的质量,rm{t_{1}隆忙}时;甲;乙两种物质的溶解度相等,不是溶液的溶解度,故错误;
B、rm{t_{2}隆忙}时,乙物质饱和溶液降温到rm{t_{1}隆忙}其溶解度变大,溶液中溶质;溶剂的质量不变,所以溶质质量分数不变,故错误;
C、饱和时质量分数的计算式rm{dfrac{{脠脺陆芒露脠}}{{脠脺陆芒露脠}+100g}隆脕100%}即溶解度相等则溶质的质量分数相等,所以rm{dfrac
{{脠脺陆芒露脠}}{{脠脺陆芒露脠}+100g}隆脕100%}时;甲;乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等,正确;
D;不知溶液中溶质、溶剂质量;无法判断溶质的质量分数大小,故错误;
故选:rm{t_{1}隆忙}.
A;据溶解度概念分析解答;
B;据乙的溶解度随温度变化情况及溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答;
C;据饱和溶液中溶质的质量分数分析解答;
D;不知溶液中溶质、溶剂质量;无法判断溶质的质量分数大小.
本题难度不大,主要考查了对固体的溶解度的概念的应用和固体溶解度曲线、溶质的质量分数的意义,培养学生对知识的分析能力和应用能力.rm{C}【解析】rm{C}3、B【分析】解:在去瓤的新鲜冬瓜内盛有rm{5%}的氯化钠溶液,过一天后,因在去瓤的新鲜冬瓜内有rm{5%}的氯化钠溶液,冬瓜的细胞液的质量分数小于rm{NaCl}溶液的质量分数,会释放出水分,使溶液内溶剂量增大,导致溶液的密度变小了,因为木块漂浮在液面上,浮力等于重力,根据rm{F=娄脩_{脪潞}gV_{脜脜}}溶液的密度变小,排开液体的体积应增大,所以露出的高度rm{(}即过一天后的rm{h}值rm{)}与原来相比将减小。
故选:rm{B}
在去瓤的新鲜冬瓜内盛有rm{5%}的氯化钠溶液,过一天后,因在去瓤的新鲜冬瓜内有rm{5%}的氯化钠溶液,冬瓜的细胞液的质量分数小于rm{NaCl}溶液的质量分数;冬瓜会失水会释放出水分,使溶液内溶剂量增大,导致溶液的密度变小了,据此结合物理只知识进行分析判断。
本题难度不是很大,属于理化综合题,掌握溶液的变化、浮力的相关计算是正确解答本题的关键【解析】rm{B}4、D【分析】解:rm{A}rm{C_{60}}是由一种物质组成的;属于纯净物。错误;
B;冰水是由一种物质组成的;属于纯净物。错误;
C;硫粉是由一种物质组成的;属于纯净物。错误;
D;石油中含有多种烷烃;属于混合物。正确。
故选D。【解析】rm{D}5、B【分析】
A;向水中加入稀盐酸;开始时溶液呈中性,pH=7,加酸后呈酸性,pH小于7,不符合图象的变化,故选项错误.
B;向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液;开始时溶液的pH小于7,当氢氧化钠过量时溶液的pH大于7,符合图象的变化,故选项正确.
C;向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸;开始时溶液的pH大于7,当盐酸过量时溶液呈酸性,pH小于7,不符合图象的变化,故选项错误.
D;向氯化钠溶液中加入稀盐酸;氯化钠溶液呈中性,开始时溶液的pH=7,加入盐酸后溶液呈酸性,pH小于7,不符合图象的变化,故选项错误.
故选B.
【解析】【答案】根据烧杯中溶液的pH变化进行分析;由图中pH变化规律可知,开始时溶液的pH小于7,后来溶液的pH大于7,说明是把碱性溶液逐渐加入酸性溶液中.
二、多选题(共8题,共16分)6、CD【分析】
在常温下;碳的化学性质是不活泼的.象碳素墨水;墨汁均含炭黑,不易与氧化剂、还原剂反应,也不可被这种消字灵消去.而纯蓝墨水、蓝黑墨水是可以被消字灵消去的.
故选CD
【解析】【答案】根据碳常温下的稳定性分析。
7、AB【分析】解:rm{A}锌的活动性大于铁的活动性;所以锌生成氢气的速率快,锌的相对原子质量大,所以锌生成氢气的质量小,故A错误;
B;一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳;所以固体的质量不断减少,而不是增大,故B错误;
C、等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等质量分数的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应;粉末状的放出二氧化碳的速率快,但最终生成二氧化碳的质量一样多,故C正确;
D;铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;所以溶液的质量逐渐增大,反应完毕后溶液的质量不变为一定值,故D正确.
故选:rm{AB}.
A;根据锌的活动性大于铁的活动性;所以锌生成氢气的速率快,锌的相对原子质量大,所以锌生成氢气的质量小进行解答;
B;根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳;所以固体的质量不断减少进行解答;
C、根据等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等质量分数的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应;粉末状的放出二氧化碳的速率快,但最终生成二氧化碳的质量一样多进行解答;
D;根据铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;所以溶液的质量逐渐增大进行解答.
本题通过图象考查化学定量性变化过程,既要对化学反应原理清楚,又要对图象从多角度观察,以达到快速准确的解题;图象类型的试题一般可从两方面解题:一方面从化学反应原理分析入手;二方面抓住图象的三个点即起点、转折点、终点是否正确快速解题.【解析】rm{AB}8、CD【分析】解:rm{A}碳酸钠加入氯化钡,生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸,碳酸钡和硫酸反应而产生气泡,但是同时生成硫酸钡沉淀,所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}不符合题意;
B、碳酸钠加入硝酸钙,生成白色的碳酸钙沉淀和硝酸钠rm{.}继续滴加硝酸,碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时,不会有沉淀rm{.}不符合题意;
C、碳酸钠加入氯化钙,生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸,碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时,氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀rm{.}符合题意;
D、碳酸钠加入氯化钡,生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸,碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硝酸银溶液时,硝酸银与氯化钠生成氯化银沉淀rm{.}符合题意.
故选项为:rm{CD}.
对于这样的推断题;不要从题干去分析对应物质可能是什么,那样比较浪费时间,结果还不一定扣题,所以可以从选项去分析对应即可.
A、碳酸钠加入氯化钙,生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸,碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入氯化钾时;无论是碳酸钠还是氯化钠;甚至是硝酸或者硝酸钙等都不与之反应,所以不会有沉淀.
B、碳酸钠加入氯化钙,生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸,碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时;氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀.
C、碳酸钠加入氯化钡,生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸,碳酸钡和硫酸反应而产生气泡,但是同时生成硫酸钡沉淀,所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}而当加入氯化铜时;生成碳酸铜蓝色沉淀,也不符合题意.
D、碳酸钠加入氯化钡,生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸,碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硫酸钠时;硝酸钡与之反应生成硫酸钡沉淀.
本题考查了常见物质的推断,物质的转化关系的推断,当给出可供选择物质共选择时,从给出的选项进行分析是最为快捷的.【解析】rm{CD}9、BD【分析】【分析】本题考查气体发生装置的效果判断,能起到“随开随制,随关随停”效果的装置应能实现固液分离。【解答】A.将干燥管移出液面可实现固液分离,故A不符合题意;B.小试管能起到液封的作用,节约药品,但反应过程中固液不能分离,不能起到“随开随制,随关随停”效果,故B符合题意;C.可抽动的铜丝可以将固体反应物移出液面,故C不符合题意;D.长颈漏斗下端位于液面以上,产生的气体会从长颈漏斗中逸出,装置错误,故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}10、BC【分析】解:rm{(1)}设需要蒸发水的质量为rm{x}rm{(100g-x)隆脕20%=100g隆脕10%}rm{x=50g}
rm{(2)}设需要再溶解蔗糖的质量为rm{y}rm{(100g+y)隆脕20%=100g隆脕10%+y}rm{y=12.5g}
rm{(3)}设若加入rm{30%}的蔗糖溶液的质量为rm{z}则rm{z隆脕30%+100g隆脕10%=(z+100g)隆脕20%}rm{x=100g}
加入rm{100g10%}的rm{NaCl}溶液;由于与原溶液中溶质的质量分数相同,则溶液的溶质质量分数不变;
故选:rm{BC}
要使溶液的溶质质量分数变大,常通过三种方式:rm{垄脵}加入溶质,rm{垄脷}蒸发溶剂,rm{垄脹}加入溶质质量分数更大的该溶液;据此结合溶质质量分数的计算进行分析解答.
本题难度不是很大,考查溶液的浓缩问题,掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在.【解析】rm{BC}11、BD【分析】解:根据题目信息可知,铁和铝与稀盐酸生成氢气,铝和硅与氢氧化钠生成氢气rm{.}铝和盐酸的反应方程式:rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}说明相同质量的铝与盐酸或者氢氧化钠生成氢气的质量相等rm{.}综合分析,铁和盐酸生成的氢气的质量等于硅和氢氧化钠生成的氢气的质量rm{.}设铁与盐酸生成的氢气的质量为rm{M}则硅的质量为rm{X}铁的质量为rm{Y}.
rm{Si+2NaOH+H_{2}O篓TNa_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}
rm{28}rm{4}
rm{X}rm{M}
rm{dfrac{28}{4}篓Tdfrac{X}{M}}
得:rm{dfrac{28}{4}篓Tdfrac
{X}{M}}
rm{X=7M}
rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{56}
rm{2}rm{Y}
rm{dfrac{56}{2}篓Tdfrac{Y}{M}}
得:rm{M}
rm{dfrac{56}{2}篓Tdfrac
{Y}{M}}合金中硅和铁的质量之比rm{Y=28M}rm{隆脿}rm{=7M}.
A、铁和硅的质量之比rm{28M=1}rm{4}rm{=112}故A不合题目条件.
B、铁和硅的质量之比rm{28=4}rm{1}rm{=336}故B符合题目条件.
C、铁和硅的质量之比rm{56neq4}rm{1}rm{=28}故C不符合题目条件.
D、铁和硅的质量之比rm{7=4}rm{1}rm{=56}故D符合题目条件.
故选BD.
根据题目信息可知,铁和铝与稀盐酸生成氢气,铝和硅与氢氧化钠生成氢气rm{112=1}铝和盐酸的反应方程式:rm{2}rm{.}说明相同质量的铝与盐酸或者氢氧化钠生成氢气的质量相等rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}综合分析;铁和盐酸生成的氢气的质量等于硅和氢氧化钠生成的氢气的质量.
掌握化学方程式的计算格式和规范性,注意:相同质量的铝与盐酸或者氢氧化钠生成氢气的质量相等.rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}【解析】rm{BD}12、BD【分析】
A;二氧化碳能溶于水;密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,不能用排水法收集,故选项错误;
B;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的;氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,故选项正确;
C;如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;故选项错误;
D;如果用双氧水制氧气就不需要加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故选项正确;
故选B;D
【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2;是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.
13、BD【分析】
A、由分析知100g盐酸最多生成氢气的质量是0.8g,设该溶液中氯化氢的质量是x,利用氢气来源于酸中的氢可得关系式为2HCl~H2;
则有2HCl~H2
732
x0.8g
x=29.2g
所以盐酸的质量分数为×100%=29.2%
B、根据第一组数据中分析可知13.9g合金与盐酸反应时生成的氢气质量是0.7g,利用关系式2Al~3H2和Fe~H2可求出该合金中两种金属的质量;进而可求合金中铁的质量分数;
方法是设13.9g合金中铝的质量是x;则铁的质量是13.9g-x,铝生成的氢气质量是y,则铁生成的氢气质量是0.7g-y
则有2Al~3H2
546
xy
和Fe~H2
562
13.9g-x0.7g-y
列出比例式就可得铁的质量;进而可知铁的质量分数;
C;由以上的分析可知加入合金13.9g时盐酸过量;
D、由分析知100g盐酸与16.9g合金反应时盐酸一定完全反应,需要合金的质量是=15.89;所以两者不一定恰好反应;
故选BD
【解析】【答案】依据图中后两次100g盐酸与不同质量的合金生成的氢气质量均是0.8g;可知100g该盐酸完全反应时生成的氢气质量即为0.8g,由此可依据方程式计算出反应的氯化氢的质量,进而可知该盐酸的溶质质量分数,也可由此知13.9g合金与100g盐酸反应时盐酸过量,则13.9g合金已完全反应,据此判断合金中铁的质量分数,解题时依据以上结论探讨即可;
三、填空题(共5题,共10分)14、略
【分析】解:(1)测量液体的温度时温度计不可碰触容器壁;且读数时不能把温度计从液体中拿出来,读数的关键是分清最小刻度的意义.
(2)将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热);观察三支温度计的读数是否一致.
(3)酒精的沸点低于水的沸点;所以不能用酒精做为此实验中的测温物质;而水银的沸点低于水的沸点,所以水沸腾时,水银仍为液态.所以需要选用水银.
由图知;刻度尺的分度值为1mm.
由题意知,A处的温度为0℃,B处的温度是100℃,所以每厘米的温度是t0=当时实际刻度高出0℃处1cm;所以实际温度为25℃.
故答案为:温度计触及烧杯底部;不能把温度计离开水中;48;水银;当水沸腾时;水银保持液态,能标示水沸点的温度,而酒精变成气态,不能显示水沸点.
1mm;25℃.【解析】温度计触及烧杯底部;不能把温度计离开水中;48;将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热),观察三支温度计的读数是否一致;水银;当水沸腾时,水银保持液态,能标示水沸点的温度,而酒精变成气态,不能显示水沸点;1mm;25℃15、水;氧气;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑【分析】解:铁能吸收水和氧气而用作食品的双吸剂,如果仍然有效,则铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,故填:水;氧气;rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉.}
铁粉能够吸收空气中的水分和氧气生成rm{Fe_{2}O_{3}}要是有效,则含有铁,铁与盐酸反应有气体生成,进行分析解答本题.
掌握铁的性质是正确解答本题的关键.【解析】水;氧气;rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}16、下沉;上浮;偏左;偏左;右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小【分析】解:rm{(1)}右侧的反应是碳酸钙和盐酸的反应;生成二氧化碳气体,左侧不反应,但右侧气球膨胀,所受浮力增大,因此左盘下沉,右盘上浮,天平的指针偏左.
故答案是:下沉;上浮;偏左.
rm{(2)}中将锥形瓶瓶口上的单孔塞;导管和气球去掉;右侧生成的二氧化碳气体逸出,剩余质量减少,天平向左倾斜.
故答案是:偏左;右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小.【解析】下沉rm{;}上浮rm{;}偏左rm{;}偏左rm{;}右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小17、3S;2Ca2+;3NO2;Ne;O;5NAl2O3;Fe2(SO4)3【分析】解:rm{垄脵}原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以rm{3}个硫原子表示为rm{3S}
rm{垄脷}离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以rm{2}个钙离子表示为rm{2Ca^{2+}}
rm{垄脹}分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以rm{3}个二氧化氮分子表示为rm{3NO_{2}}
rm{垄脺}氦是单原子分子,可以用元素符号直接表示,所以氖气表示为rm{Ne}
rm{垄脻}元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以在氧化镁中,镁元素显正二价表示为rm{overset{+2}{Mg}O}
rm{垄脼}离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以rm{5}个硝酸根离子表示为rm{5NO_{3}^{-}}
rm{垄脽}地壳中含量最多的元素是氧元素,含量最多金属元素是铝元素,所以组成的化合物化学式为rm{Al_{2}O_{3}}
rm{垄脿}硫酸铁表示为rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}.
故答案为:rm{垄脵3S}
rm{垄脷2Ca^{2+}}
rm{垄脹3NO_{2}}
rm{垄脺Ne}
rm{垄脻overset{+2}{Mg}O}
rm{垄脼5NO_{3}^{-}}
rm{垄脽Al_{2}O_{3}}
rm{垄脿Fe_{2}(SO_{4})_{3}}.
rm{垄脵}根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子;表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
rm{垄脷}根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
rm{垄脹}根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式;表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
rm{垄脺}根据氦是单原子分子;可以用元素符号直接表示进行分析;
rm{垄脻}根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价;然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
rm{垄脼}根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
rm{垄脽}根据地壳中含量最多的元素是氧元素;含量最多金属元素是铝元素进行分析;
rm{垄脿}根据化学式的正确书写方法进行分析.
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.【解析】rm{3S}rm{2Ca^{2+}}rm{3NO_{2}}rm{Ne}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{5NO_{3}^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}18、②;③;④;①【分析】解:rm{(1)}加速固体溶解可采取加热的方法.
rm{(2)}镁条燃烧时;放出大量的热,所以在夹持镁条用的仪器比较长,用坩埚钳;
rm{(3)}试管常用作少量试剂的反应容器;
rm{(4)}吸取或滴加少量的液体用胶头滴管;
故答案为:rm{(1)垄脷}rm{(2)垄脹}rm{(3)垄脺}rm{(4)垄脵}.
rm{(1)}根据加速固体溶解的方法进行分析解答.
rm{(2)}夹持镁条燃烧用坩埚钳;
rm{(3)}试管常用作少量试剂的反应容器;
rm{(4)}吸取或滴加少量的液体用胶头滴管.
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.【解析】rm{垄脷}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脵}四、计算题(共4题,共16分)19、略
【分析】
(1)实验室利用右图装置来测定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量.
①若读数时俯视液面;则测得的实验结果偏小(选填“偏大”;“偏小”或“无误差”);
②若未待气体恢复至室温时读数;读数偏大(因为气体受热膨胀,导致计算的氯酸钾的质量就大).则测得的实验结果偏大(选填“偏大”;“偏小”或“无误差”);
③在操作完全正确的前提下;测得的实验结果仍可能偏小,原因是氧气有一部分溶解.
(2)在做氢气还原氧化铜实验时;出现下列异常现象:①事先已检验证明,通入装氧化铜试管中的氢气是纯净的,但在加热试管时却发生了爆鸣.②试管中有亮红色的金属出现时,试管底部破裂.③试管中的氧化铜粉末全部变红后,又逐渐变黑.
试从操作和装置等方面考虑;分别简述产生上述三种异常现象可能的原因.
①加热前没有先通氢气使试管里的空气排净;加热时引起混合气的爆鸣.
②受热不均.
③停止加热后没有继续通入氢气至冷却;致使生成的Cu又重新被氧化.
故答为:(1)①偏小;②偏大;③氧气有一部分溶解.
(2)①加热前没有先通氢气使试管里的空气排净;加热时引起混合气的爆鸣.
②受热不均.
③停止加热后没有继续通入氢气至冷却;致使生成的Cu又重新被氧化.
【解析】【答案】(1)实验室利用右图装置来测定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量;考虑读数的注意事项.
(2)氢气还原氧化铜实验要先通氢气;停止加热后继续通氢气;从操作和装置等方面考虑,分别简述产生上述三种异常现象可能的原因.
20、1.1【分析】解:rm{(1)}生成二氧化碳的质量为:rm{10g+2g隆脕2-12.9g=1.1g}
rm{(2)}设参加反应的稀盐酸的质量为rm{x}碳酸钙的质量为rm{y}
rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}
rm{100}rm{73}rm{44}
rm{y}rm{x}rm{1.1g}
rm{dfrac{100}{y}=dfrac{73}{x}=dfrac{44}{1.1g}}
rm{dfrac{100}{y}=dfrac{73}{x}=
dfrac{44}{1.1g}}
rm{x=1.825g}
所以计算所用稀盐酸的溶质质量分数为:rm{dfrac{1.825g}{10g}隆脕100%=18.25%}
rm{y=2.5g}每片药品中钙的质量为:rm{2.5g隆脕dfrac{1}{2}隆脕40%=0.5g}符合标准.
故答案为:rm{dfrac
{1.825g}{10g}隆脕100%=18.25%}
rm{(3)}设rm{2.5g隆脕dfrac
{1}{2}隆脕40%=0.5g}
rm{(1)1.1}符合标准.
rm{(2)}根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量;
rm{18.25%}依据二氧化碳和化学方程式计算参加反应的稀盐酸和碳酸钙的质量;然后计算稀盐酸的质量分数;
rm{(3)}根据计算出的碳酸钙的质量分数与题中的标准进行比较.
本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.rm{(1)}【解析】rm{1.1}21、略
【分析】
(1)图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点;能够燃烧;水中的白磷不与空气接触,不能燃烧;红磷由于着火点高,热水不能使其达到着火点,所以不能燃烧.因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷和水下白磷不燃烧;
(2)磷燃烧生成五氧化二磷,化学反应式是:4P+5O22P2O5;
(3)铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点;能够燃烧;红磷由于着火点高,热水不能使其达到着火点,所以不能燃烧.通过对比铜片上红磷和白磷的现象,小刚得出可燃物燃烧的条件之一为温度需达到可燃物着火点;
(4)改进后的装置最大的优点是产生的P2O5收集于气球中;不会污染空气。
故答案为:(1)铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷和水下白磷不燃烧;(2)4P+5O22P2O5
(3)温度需达到可燃物着火点.(4)产生的P2O5收集于气球中;不会污染空气。
【解析】【答案】此题为探究燃烧条件的实验题;只要是通过控制燃烧的条件一一验证,水中白磷缺氧气,试管中的红磷温度不够;试管中的白磷温度达到了着火点,又有空气故能燃烧.
22、略
【分析】
Ⅰ.(1)装置②中浓氢氧化钠的作用是除去二氧化碳和氯化氢气体;
(2)装置③中澄清石灰水的作用是验证二氧化碳是否被除尽;
(3)设收集到的氧气的体积为0.25L;需要过碳酸钠的质量为x;
2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
24432
x0.25L×1.28g/L
x=2.44g
Ⅱ.测得二氧化碳的体积偏大;原因可能有:浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收;二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收;装置①;②内空气中的二氧化碳被装置②吸收;
Ⅲ.设样品中过碳酸钠的质量为y;
2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
244234
y11.7g
y=12.2g
该样品的纯度为:×100%=97.6%
故答案为:Ⅰ.(1)除去二氧化碳和氯化氢气体;(2)验证二氧化碳是否被除尽;(3)2.44;Ⅱ.ABC;Ⅲ.97.6%
【解析】【答案】Ⅰ.(1)根据实验原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O;要测定氧气的量,必须先除去二氧化碳;氯化氢气体等,再根据实验装置图即可得出答案;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;可利用此现象鉴别二氧化碳;
(3)先求出氧气的质量;再根据化学方程式中氧气与过碳酸钠的质量关系,即可列比例求解出样品中的过碳酸钠的质量,那么样品的质量就应该大于这个质量;
Ⅱ.理论上可以根据生成二氧化碳的量求样品纯度;但是实际上难以通过实验测得纯净的二氧化碳的质量,因为反应前后装置②的质量差中还包括氯化氢和水蒸气
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