2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在一些科普读物中常见下列词汇．其中与真实颜色无关的是（）

A.蓝色晶体。

B.黑色粉末。

C.绿色食品。

D.银白色金属。

2、到目前为止，世界各国所用的燃料几乎都是化石燃料．下列不属于化石燃料的是（）A.煤B.天然气C.氢气D.石油3、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于（）A.组成两种物质的元素不同B.两种物质碳原子个数不同C.两种物质中碳原子的排列方式不同D.构成两种物质的碳原子不同4、下列实验操作中，正确的是()A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，快速将液体倒入量筒中C.用rm{100mL}的量筒量取rm{10mL}液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口5、只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是rm{(}rm{)}。选项待鉴别的物质鉴别方法A.氢气与一氧化碳点燃后观察火焰的颜色B.硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C.过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D.氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、元素的化学性质主要决定于原子的rm{(}rm{)}A.核外电子数B.核电荷数C.最外层电子数D.中子数7、配制rm{5%}的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为rm{(}rm{)}A.等于rm{5%}B.大于rm{5%}C.小于rm{5%}D.无法判断8、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g021待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，下列正确的是（）A.反应后物质Z的质量为9gB.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1C.反应生成Y的质量为21gD.该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

10、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

11、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

12、在化学方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化学式的计量数之间的关系正确的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}13、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等14、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}16、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、为了探究“水的净化”过程；某实验小组从孙武湖引水渠中提取了水样，观察到：

A．水样呈黄色；有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒．

该小组对水样进行如下处理：

（1）首先将水样静置，发生的现象是____；

（2）取上层清水，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行____（填操作名称），除去固体小颗粒．该操作需要用的仪器和用品有（填序号）____．

①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸；你还能举出日常生活中哪些利用该原理进行的活动？____．

（3）再向清液中加入活性炭，利用其____性除去水样中的颜色和异味，该过程属于____变化（填“物理”或“化学”）．

（4）通入氯气杀菌消毒，即得到自来水，为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入____进行检验．通过____操作也可以起到杀菌消毒的作用；还可以得到几乎纯净的水．

（5）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”．水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类．下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）____．

①用盆接水洗菜②用养鱼水浇花草。

③使用节水龙头④使用含磷洗衣粉洗衣服．18、指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：

①____．②____．③____．19、工业制氧气的方法是分离液态空气，利用的是______，也可以利用膜分离技术，发生的都是______变化．20、现有下列物质：rm{垄脵}洁净的空气；rm{垄脷}氯化镁；rm{垄脹}氧气；rm{垄脺}糖水；rm{垄脻}氧化铜；rm{垄脼}高锰酸钾；rm{垄脽}二氧化锰；rm{垄脿}铁；rm{垄谩}氢氧化钠溶液。

rm{(1)}属于单质的是______rm{(}填化学式，下同rm{)}属于氧化物的是______

rm{(2)}属于混合物的是______rm{(}填序号rm{)}21、原子序数rm{11-17}元素的符号和原子结构示意图如图，请结合如图回答：

rm{(1)}原子序数为rm{15}的原子质子数为______最外层有电子______．

rm{(2)}结合如图用符号表示下列内容：rm{垄脵}原子序数为rm{13}的原子形成的离子符号是______．

rm{(3)}从rm{11-17}随着原子序数的增加，其原子结构rm{(}或元素的性质rm{)}呈现出的变化规律是______rm{(}任写一条rm{)}．22、在下列短文中的横线上填上相应的变化或者性质（填序号）

A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质。

（1）硫是一种淡黄色固体____；

（2）将燃烧匙内的硫粉加热熔化____；

（3）继续加热，硫粉燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体____，这说明硫具有可燃性____．23、写出下列符号表示的意义。

C：____；

O：____；

3S：____．24、原子是由、、，质子和中子又构成了评卷人得分四、探究题(共4题，共12分)25、结合下列图示装置，回答下列问题。

rm{(1)}写出编号所指仪器的名称：rm{a}___________；rm{b}___________。rm{(2)}实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行实验，发生装置可选用___rm{(}填字母编号rm{)}其化学反应的文字表达式为：____________；加入药品前，应首先____________________________；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？_____________________。rm{(3)}如果用过氧化氢分解来制取氧气，发生装置选用________rm{(}填标号rm{)}其化学反应的文字表达式为：_____________；该装置中所加固体二氧化锰，在该反应中所起__________作用，二氧化锰的质量分数在反应后比反应前是________rm{(}填增大或减小或不变rm{)}rm{(4)}按图rm{F}作木炭在氧气中燃烧的实验，其相关的化学反应文字表达式为：_________。rm{(5)}实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体rm{.}在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小rm{.}现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是______________rm{(}填字母编号rm{)}26、下图是化学实验中常见的仪器，按要求填写下列空白。rm{(1)}填写仪器名称rm{垄脵}____________rm{垄脷}_________rm{垄脽}____________rm{(2)}某同学量取一定体积蒸馏水需要的仪器为____________rm{(}填名称rm{);}若俯视读数为rm{10ml}则实际量取蒸馏水的体积______rm{10ml(}填rm{"}大于rm{"}rm{"}小于rm{"}rm{"}等于rm{")}．27、请结合如图所示实验装置回答有关问题：

rm{(1)}写出装置中标号仪器的名称．rm{a}______；rm{b}______．

rm{(2)}写出实验室高锰酸钾制取氧气的化学方程式______，根据该反应原理，可选择图中______rm{(}填标号，下同rm{)}与______组装一套制取氧气的装置．

rm{(3)}实验室制取二氧化碳的化学方程式为______rm{.}你所组装的上述制取氧气发生的装置______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}用于实验室制取二氧化碳，理由是______．28、实验室利用下列装置收集并检验二氧化碳进行相关实验。请按要求回答问题：

。指示剂酸性中性碱性菊花浸出液红色紫色黄色（1）利用乙收集二氧化碳气体；应从______端通入。（填字母）

（2）正确连接甲；乙、丙装置后；当观察到丙装置出现______现象时，说明乙装置中二氧化碳气体收集满了。

（3）上表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况。若将丙试管中的澄清石灰水换成菊花浸出液，将二氧化碳通入丙装置后，观察到菊花浸出液变为红色，其原因是______。评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)29、请设计一个实验证明温度对微粒运动的影响．30、有下列符号：rm{垄脵2CO}rm{垄脷2Ag^{+}}rm{垄脹Mg^{2+}}rm{垄脺CuO}rm{垄脻H_{2}O}rm{垄脼2Fe.}其中数字“rm{2}”表示的意义是rm{(}填序号rm{)}

rm{(1)}离子个数______；离子所带电荷数______；

rm{(2)}原子个数______；分子个数______；一个分子中原子的个数______．31、如图所示；检查装置气密性的方法是？

评卷人得分六、计算题(共2题，共6分)32、影响蜡烛燃烧的因素有哪些？

33、取用药品时，不要______接触药品，不要______闻药品气味，严禁______药品．实验剩余的药品不要______，也不要______，更不能带出______，要放入指定容器．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

A；蓝色晶体是指晶体物质呈现的真实颜色；所以错误．

B；黑色粉末是指固体粉末呈现的真实颜色；所以错误．

C；绿色食品是指环保无污染的食品；与食品真实颜色无关，所以正确．

D；银白色金属是指金属单质呈现的真实颜色；所以错误．

故选C

【解析】【答案】要理解绿色食品的含义；区别物质颜色与其拓展含义的不同，绿色食品不是指食品的真正颜色，而是指环保无污染．

2、C【分析】【解答】解：A；煤属于三大化石燃料之一；故选项错误．

B；天然气属于三大化石燃料之一；故选项错误．

C；氢气可用水来制取；属于可再生能源，不属于化石燃料，故选项正确．

D；石油属于三大化石燃料之一；故选项错误．

故选：C．

【分析】化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产，包括煤、石油、天然气等．3、C【分析】【分析】金刚石中的碳原子的排列方式是正四面体结构；石墨中的碳原子的排列方式是正六边形结构，并且还形成了层状结构．

【解答】

A；组成两种物质的元素相同．故选项错误；

B；金刚石和石墨的物理性质不同不是因为两种物质碳原子个数不同．故选项错误；

C；两种物质中碳原子的排列方式不同．故选项正确；

D；构成两种物质的碳原子相同．故选项错误．

故选C．

【点评】解答本题要理解物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途4、D【分析】【分析】本题主要考查了液体药品的取用及使用量筒的有关注意事项。【解答】

A.用滴管滴加液体时；滴管下端不能伸入试管内，要悬空竖直向下，故A错误；

B.用手握量筒稍微倾斜；右手握试剂瓶，让标签向着手心，量筒口与试剂瓶口紧挨着，慢慢将液体倒入量筒中，故B错误；

C.用rm{10mL}的量筒量取rm{10mL}液体会有较大误差，应用rm{10mL}量筒量取rm{10mL}液体；故C错误；

D.用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故D错误．

故选D。【解析】rm{D}5、A【分析】略【解析】rm{A}6、C【分析】解：rm{A}元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数；故此项错误．

B；元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数；与核电荷数无关，此项错误．

C；元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数；此说法正确．

D；元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数；和中子数无关，此项错误．

故选：rm{C}．

元素的性质，特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于rm{4}个时，容易失去电子；多于rm{4}个少于rm{8}个时，容易获得电子，最外层为rm{8}个电子时；元素的化学性质最稳定．

元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质．【解析】rm{C}7、C【分析】解：配制rm{5%}的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视刻度，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，溶质质量不变，溶剂质量偏大，则使溶质质量分数偏小，即所得溶液的质量分数小于rm{5%}．

故选：rm{C}．

用量筒量取水时；仰视刻度，读数比实际液体体积小，进行分析解答．

本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键．【解析】rm{C}8、D【分析】解：由表中数据分析可知；反应前后X的质量减少了8g-0g=8g，故是反应物，参加反应的质量为8g；同理可以确定Y是生成物，生成的质量为21g-10g=11g；Q是反应物，参加反应的质量为21g-9g=12g；由质量守恒定律，Z应是生成物，且生成的质量为8g+12g-11g=9g，故待测的数值为1g+9g=10g。

A；反应后物质Z的质量为10g；故选项说法错误。

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12g=11：12；故选项说法错误。

C；反应生成Y的质量为11g；故选项说法错误。

D；参加反应X和Q的质量比为8g：12g=2：3；已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，该反应的化学方程式中，则物质X与Q的化学计量数之比为2：3，故选项说法正确。

故选：D。

反应后质量增加的属于生成物；反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。

本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。【解析】D二、多选题(共8题，共16分)9、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

10、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

11、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

12、BD【分析】【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和个数不变，反应物中含有rm{2a}个碳原子、rm{6a}个氢原子、rm{2b}个氧原子，生成物中含有rm{m}个碳原子、rm{2n}个氢原子、rm{(2m+n)}个氧原子，据此分析解答即可。个碳原子、rm{2a}个氢原子、rm{6a}个氧原子，生成物中含有rm{2b}个碳原子、rm{m}个氢原子、rm{2n}个氧原子，据此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故选项错误；

A.根据反应前后碳原子个数不变，可得rm{2a=m}故选项错误；可得rm{2a=m}B.根据反应前后碳原子个数不变：

rm{2a=m}则故选项正确；故选项错误；

C.根据反应前后氢原子个数不变：rm{6a=2n}则rm{3a=n}故选项错误；故选项正确。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}13、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}14、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}15、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}16、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】

（1）静置可使不溶性杂质与水分离并沉降下来；所以将水样静置，水中的不溶性颗粒物会沉淀下来；

（2）加入明矾搅拌会形成胶状物；能使水中的一些吸附在其表面沉降下来，静置后经过过滤可除去；过滤时用到的仪器有铁架台；漏斗、滤纸、烧杯和玻璃棒；生活中用到过滤的例子有：茶杯中安装过滤网过滤茶叶，戴口罩防止灰尘或建筑工地筛沙等；

（3）活性炭具有吸附性；能吸附色素和异味，该过程没有新物质生成，属于物理变化；

（4）检验硬水和软水使用肥皂水；蒸馏能起到杀菌消毒的作用，得到几乎纯净的水；

（5）用盆接水洗菜；用养鱼水浇花草，使用节水龙头都可节约水资源，使用含磷洗衣粉洗衣服会造成水体富营养化，引起水体污染，该习惯应该摒弃；

故答案为：

（1）产生了沉淀；

（2）过滤；①③④⑥⑦；如戴口罩防止灰尘或建筑工地筛沙等；

（3）吸附；物理；

（4）肥皂水；蒸馏；

（5）④．

【解析】【答案】（1）根据净水的知识进行分析；静置可使不溶性杂质沉降下来；

（2）除去不溶性固体使用过滤的方法；进行过滤时所用到的仪器有铁架台；烧杯、漏斗、玻璃棒等；根据过滤原理分析其在生活中的应用；

（3）活性炭具有吸附性；能吸附色素和异味，属于物理变化；

（4）检验硬水和软水使用肥皂水；蒸馏能起到杀菌消毒的作用，得到净化程度较高的水；

（5）要使用无磷洗衣粉防止对水体造成污染；保护水资源．

18、瓶塞没有倒放在桌面上|试剂瓶标签没面向手心|试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）【分析】【解答】解：（1）试剂瓶瓶塞随意放在桌面上；易造成药品污染，故答：瓶塞没有倒放在桌面上（2）试剂瓶标签面向手心，可以防止瓶口残液沿外壁流下时腐蚀标签，故答：试剂瓶标签没面向手心（3）试剂瓶口远离试管口，药品容易被倒至试管外，故答：试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）

【分析】倾倒液体药品时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物从而造成盖回瓶上时瓶内药品被污染，试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜以使液体沿管壁慢慢流下，试剂瓶上标签面向手心．19、略

【分析】解：由于空气中大约含有21%的氧气；所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧；在整个过程中没有新物质生成，属于物理变化．

也可以利用膜分离技术；分离过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：液态氮和液态氧沸点的不同；物理．

根据工业上制取氧气的方法；原理进行分析解答即可．

本题难度不大，了解工业上制取氧气的方法、原理即可制取解答本题．【解析】液态氮和液态氧沸点的不同；物理20、O2Fe；CuOMnO2；①④⑨【分析】解：rm{(1)}纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物；故答案为：rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CuO}rm{MnO_{2}}

rm{(2)}混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；故答案为：rm{垄脵垄脺垄谩}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物．

本考点考查了物质的分类，要物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{O_{2}Fe}rm{CuOMnO_{2}}rm{垄脵垄脺垄谩}21、（1）155（2）Al3+（3）随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加【分析】【分析】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义、离子符号的书写方法是正确解题的关键。解题时可从如下几个方面分析：rm{(1)}原子序数rm{=}核电荷数rm{=}核内质子数；圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，据此进行分析解答；

rm{(2)}原子序数为rm{13}的原子是铝原子，其最外层电子数为rm{3}据此进行分析解答；

rm{(3)}根据核外电子排布的规律分析回答。【解答】rm{(1)}原子序数rm{=}核电荷数rm{=}核内质子数，该原子的原子序数为rm{15}则该原子的质子数为rm{15}其原子核外最外层有rm{5}个电子；故填：rm{15}rm{5}rm{(2)}原子序数为rm{13}的原子是铝原子，其最外层电子数为rm{3}在化学反应中易失去rm{3}个电子而形成带rm{3}个单位正电荷的铝离子，其离子符号为：rm{Al^{3+}}故填：rm{Al^{3+}}

rm{(3)}从rm{11-17}随着原子序数的增加，其原子结构rm{(}或元素的性质rm{)}呈现出的变化规律是：随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加等；故填：随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加。【解析】rm{(1)15}rm{5}rm{(2)Al^{3+}}rm{(3)}随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加22、略

【分析】

（1）硫是一种淡黄色固体；颜色；状态是物理性质；故答案为：C

（2）硫粉加热熔化；没有新物质生成，属于物理变化，故答案为：A

（3）硫粉燃烧生成二氧化硫；属于化学变化；硫具有可燃性，属于化学性质；故答案为：B；D

【解析】【答案】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

23、略

【分析】

碳是由铁原子直接构成；所以碳的元素符号表示三个意义：碳元素；一个碳原子、碳这种物质．

氧元素的元素符号表示：氧元素；一个氧原子．

3S表示一个意义：3个硫原子．

故答案为：碳元素；一个碳原子、碳这种物质．；氧元素、一个氧原子．3个硫原子．

【解析】【答案】元素符号有两个意义：一个是表示这种元素；而另一个是表示这种元素的一个原子．而元素符号前面加相应的数字只表示一种意义：一个原子．而由原子直接构成的物质的元素符号表示三个意义：这种元素；一个原子、这种物质．

24、略

【分析】试题分析：原子是由质子、中子、电子构成，质子和中子又构成了原子核．考点：原子的构成【解析】【答案】质子和中子和电子；原子核；四、探究题(共4题，共12分)25、（1）试管集气瓶

（2）A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气检查装置的气密性将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明氧气收集满了

（3）B过氧化氢水+氧气催化增大

（4）碳+氧气二氧化碳

（5）AC或AE【分析】【分析】掌握氧气的实验室制取方法及实验注意事项，文字表达式的书写以及常见气体的实验室制取方法是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}熟悉常见仪器，rm{a}是试管，rm{b}是集气瓶；故填：试管；集气瓶；rm{(2)}实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气，该反应是加热固体，发生装置选择rm{A}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾rm{A}锰酸钾rm{xrightarrow[]{?}}二氧化锰rm{+}氧气；rm{+}将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明氧气收集满了；故填：加入药品前，应首先检查装置的气密性；用向上排空气法收集氧气的验满方法是：高锰酸钾rm{A}锰酸钾rm{xrightarrow[]{?}}二氧化锰rm{+}氧气；检查装置的气密性；将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明氧气收集满了。rm{+}rm{(3)}过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水用过氧化氢分解来制取氧气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下生成水和氧气，文字表达式为：氧气；rm{B}rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{+}氧气；催化；增大。该装置中所加固体二氧化锰作催化剂，起催化作用；二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，因为有氧气生成，反应前后总质量减少，所以二氧化锰的质量分数在反应后比反应前是增大；故填：rm{B}碳rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}二氧化碳，故填：碳rm{(4)}氧气木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为二氧化碳；rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}甲烷难溶于水，密度比空气小，所以可选择排水法收集或向下排空气法收集，收集装置选择rm{+}或rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}故填：rm{(5)}或实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，发生装置选择rm{A}甲烷难溶于水，密度比空气小，所以可选择排水法收集或向下排空气法收集，收集装置选择rm{C}或rm{E}故填：rm{AC}或rm{AE}rm{A}【解析】rm{(1)}试管集气瓶rm{(2)A}高锰酸钾rm{xrightarrow[]{?}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气检查装置的气密性将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明氧气收集满了rm{(3)B}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气催化增大rm{+}碳rm{(4)}氧气rm{+}二氧化碳rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}或rm{(5)AC}rm{AE}26、（1）试管烧杯铁架台

（2）量筒、胶头滴管小于【分析】【分析】本题考查了仪器的名称及其主要用途以及误差分析，掌握常见仪器的名称与用途以及误差的分析是解题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是试管，rm{垄脷}是烧杯，rm{垄脽}是铁架台；故填：试管；烧杯；铁架台；rm{(2)}量取一定体积的蒸馏水，所需仪器为量筒和胶头滴管；取好一定量的液体时，应将量筒放置在水平桌面上，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数，若观察时视线是俯视，读数比实际偏大，则此时实际量取液体的体积数小于rm{10ml}故填：量筒、胶头滴管；小于。【解析】rm{(1)}试管烧杯铁架台rm{(2)}量筒、胶头滴管小于27、（1）酒精灯试管。

（2）AC（或D）

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑不能实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体；反应条件是常温，不能用A装置。

【分析】【分析】本道题比较灵活，答案也很多，要求学生要会熟练运用制取气体的发生装置和收集装置。【解答】rm{(1)}熟记常用仪器的名称可知rm{a}为酒精灯；rm{b}为试管，故答案为：酒精灯；试管；

rm{(2)}高锰酸钾加热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选固rm{-}固加热型的发生装置，氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气的密度比空气的大，还可用向上排空气法收集，故答案为：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}或rm{C(}rm{D)}实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固rm{(3)}液加热型的发生装置，故答案为：rm{-}不能；实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，不能用rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}装置。

rm{A}【解析】rm{(1)}酒精灯试管。

rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉A}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉A}或rm{C(}

rm{D)}不能实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，不能用rm{(3)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}装置。

rm{A}28、c澄清的石灰水变浑浊二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性【分析】解：（1）二氧化碳的密度比空气大；若用装置乙收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入；故填：c；

（2）乙内的二氧化碳收集满后；二氧化碳会进入丙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以当观察到丙装置出现澄清的石灰水变浑浊现象时，说明乙装置中二氧化碳气体收集满了；故填：澄清的石灰水变浑浊；

（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸；碳酸显酸性，能使菊花浸出液变为红色；故填：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性。

（1）根据二氧化碳的密度比空气大来分析；

（