2025年岳麓版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）6、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花7、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng9、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、比一比；再组词。

钢____找____胡____现____

刚____戏____朋____观____11、填上合适的量词。

一____小姐姐一____果树一____小鱼一____猴子12、我会照样子写词语。

叽叽喳喳____、____、____

飞来飞去____、____、____13、加偏旁；变新字。

民________帝________14、把下面排列错乱的句子整理通顺；标明序号。

①到了雨季；这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

②所以；人们叫它瓶子树。

③在南美洲的高原上；生长着一种高大；奇特的树。

④雨季一过；绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

⑤这时；一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

____15、给下列字选选它们的家吧！

名明。

____言____天出____光____16、选出正确的读音。

①荷尽（己已）____无擎雨盖。

②菊残犹有傲霜（支枝）____。17、根据课文组词。

寻____哭____良____食____

双____体____操____场____评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)18、缩句。

主人的两腮满是白花花的肥皂沫。19、将被字句改把字句。

①每天,教室被同学们打扫得干干净净。

②数学课本被小华拿走了。20、将下列句子改为陈述句。

那不是瀑布吗？21、用下列词语造句。

①洁白。

②通红22、写出下列字的笔画顺序。

①名：

②朋：评卷人得分四、综合题(共3题，共9分)23、选择加下划线字正确的解释。

窗____西岭千秋雪，门____东吴万里船。(1)、含：（）(2)、泊：（）​24、联系课文回答问题(1)、学了这篇课文，你知道葡萄沟都产什么水果吗？(2)、你可以从文中哪些词语看出葡萄长得好？(3)、为什么说“像搭起一个个绿色的凉棚”？25、选择合适的词语，将句子填写完整。(1)、他们____着腰，____着汗，____着号子，船却____得很慢。(2)、风娃娃又来到河边，____许多纤夫正____着一艘船。(3)、他深深地____了一口气，使劲向风车____去。风车一下子____得飞快！评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共9分)26、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、书写(共3题，共30分)27、用钢笔描红。

颜色有趣庞大。28、我能把字写漂亮。

苍苍茫茫穹庐。29、用钢笔描红。

忙碌蜜糖失望。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。6、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。7、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。8、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。9、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共8题，共16分)10、钢琴寻找胡说现在刚才京戏朋友观看【分析】【分析】考查学生对于字形的熟悉程度；钢琴，一种乐器。寻找，找寻的意思。胡说，乱说，没有根据的说话。现在，此刻。刚才，在这一刻前面的时间；京戏，我国的瑰宝。朋友，拥有共同兴趣爱好的人；观看，观即看。

【点评】考查学生对字形的积累，学生应该注意辨析，并掌握各自的组词。11、位棵条只【分析】【分析夏天是一位小姐姐；她问我想变成些什么，我想变成一棵果树；一条小鱼、一只猴子。

【点评】考查学生对于量词的使用，学生要辨析好。12、快快乐乐明明白白开开心心变来变去跑来跑去跳来跳去【分析】【分析】叽叽喳喳属于AABB型词语；类似的有快快乐乐；明明白白、开开心心；飞来飞去属于ABAC型的词语：飞来飞去中飞属于动词，类似的有变来变去、跑来跑去、跳来跳去；

【点评】学生应注意积累一些类似的词语，才能应付这类仿写的题目。13、眠抿啼蒂【分析】【分析】这类题目是考查学生对加偏旁的能力的掌握。民可以变成眠和抿。眠；睡眠。抿，抿嘴。帝可以变成啼和蒂，啼，啼哭，蒂，根蒂。

【点评】考查学生对字形的熟悉程度和掌握，加偏旁这种题型学生需要掌握。14、③①④⑤②【分析】【分析】本题考查学生对句子排序的掌握。根据描写顺序；正确顺序是：在南美洲的高原上，生长着一种高大；奇特的树，到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶，所以，人们叫它瓶子树。

【点评】考查学生对句子排序的掌握，学生要学会整理。15、名明名明【分析】【分析】名言；名人说的话。明天，今天过后的一天。出名，出面；以个人或集体的名义（做某事）。光明，与黑暗相反。

【点评】考查学生对字义的掌握和辨析，这两个字是同音异形字，学生必须掌握好它们的不同。16、已枝【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。根据诗歌《赠刘景文》；荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。已，已经；枝，树枝；

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生应掌握诗歌内容，才能选出正确答案。17、寻找哭泣良好食物一双体育操场操场【分析】【分析】寻找；去找某样东西或是什么事情，寻：寻觅；找：找寻。可以称为找寻。哭泣，难过的样子，留下眼泪；良好，好的。操场，运动的地方。食物，吃的东西。一双，一对，成双；两个。操场是供体育锻炼用的场地，多用指学校进行体育活动和教学活动的专置场地。体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段。

【点评】考查学生对生词的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。三、语言表达(共5题，共10分)18、两腮满是肥皂沫。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。19、①每天,同学们把教室打扫得干干净净。②小华把数学课本拿走了。【分析】【分析】被字句改把字句原则是把"被字句"中的主语和谓语前后调换即成为“把字句”,反之亦然。如:我被小王打了一下；小王把我打了一下。

【点评】掌握被字句改把字句的方法，平时多练，做这道题不难。（1）把“教室”和“同学们”互换，“被”改成“把”（2）把“数学课本”和“小华”互换，“被”改成“把”。20、那是瀑布。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。21、①妈妈把床单洗的洁白如雪。②小李被老师说了，脸涨得通红。【分析】【分析】洁白；纯净的白色。妈妈把床单洗的洁白如雪。通红，指很红；十分红。小李被老师说了，脸涨得通红。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。22、①撇、横撇/横钩、点、竖、横折、横②撇、横折钩、横、横、撇、横折钩、横、横【分析】【分析】考查学生对字形的熟悉和掌握。名共6画；分别是：撇；横撇/横钩、点、竖、横折、横。朋共8画，分别是：撇、横折钩、横、横、撇、横折钩、横、横。

【点评】考查学生对字形的熟悉和掌握，此类题目常考查；四、综合题(共3题，共9分)23、略

【分析】【分析】窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船：含：像放在嘴里不咽下去。千秋：指时间久远的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】这道题必须是在理解诗句的基础上才能为完成。比如：窗含：这是一种把生活风景陌生化、艺术画、距离化的手法。有距离才有美，当美在身外之境时，我们才能更好地欣赏。窗就象一个画框，把西岭的雪色风光框在画中了。【解析】1、D2、A24、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络，（1）联系课文知道葡萄沟盛产：杏子；香梨、蜜桃、沙果、葡萄（2）“茂密、一个个、一大串一大串、最甜、吃个够”这些词语看出葡萄长得好（3）因为葡萄是种在山沟上的梯田里，梯田的形状像一级一级的楼梯，一个台阶上就有一个绿色的凉棚，葡萄长得又多又好，连成了一片。所以说“像搭起一个个绿色的凉棚”。

【点评】做每一个小题，都是基于读懂课文的基础