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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列关于酒精灯的使用方法中,正确的是()

A.(1)(2)

B.(2)(3)

C.(3)(4)

D.(2)(4)

2、铁锈的主要成分是()A.单质铁B.铁和氧气的混合物C.氧化铁D.四氧化三铁3、某种气体即能用排水法收集,又能用向上排空气法收集的rm{(}rm{)}A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大D.易溶于水,密度比空气小4、下列仪器能加热的是rm{(}rm{)}A.试管B.胶头滴管C.集气瓶D.量筒5、如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是()A.苯分子由碳、氢两种元素组成B.苯中氢元素的质量分数小于10%C.六氯苯是由碳和氯气组成的D.六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成6、擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会干净,这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气7、下列对一些事实的解释;不正确的是()

。选项事实解释A.物体的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子之间有一定间隔C.衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动D.固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同

A.A

B.B

C.C

D.D

评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)8、下列有关硬水和软水的说法正确的是()

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙;镁化合物。

C.硬水是混合物;软水是纯净物。

D.硬水是化合物;软水是单质。

9、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、点燃氢气与氧气的混合气体rm{10}克,充分反应后冷却至室温,剩余rm{1}克气体,则原混合气体中氢气与氧气的质量比为()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}11、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶12、某初中化学实验报告中有如下记录;其中实验数据合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盘天平称取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盘天平称取rm{2.50g}锌粒D.用体温表测出人体的体温读数为rm{30.12隆忙}13、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究:将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中,充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉,加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余,则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)14、阅读短文;将符合题意的编号填入题后的空格里.

我市已完成燃气的管道改造;天然气已走入我们市区的千家万户.天然气的主要成分是甲烷,①它是无色气体;②密度比空气略小;③极难溶解在水中;④它容易燃烧,燃烧后生成二氧化碳和水;⑤在常温下不易与其他物质发生化学反应.

其中属于叙述甲烷物理性质的是____,属于叙述甲烷化学性质的是____写出甲烷燃烧的文字表达式____.15、学习了化学知识;我们能解释下列现象:

(1)温室效应使全球变暖,导致冰川融化和土地沙漠化等.产生温室效应的气体主要是____.

(2)煤燃烧时排出的气体溶于水,从高空落下,会形成酸雨,造成对环境的破坏.请你列举造成酸雨的一种主要气体____.16、酒精灯的火焰分为____、____、____.加热时应使用酒精灯的____,因为____.17、如图所示,实骑室模拟粉尘爆炸实验,连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,能观察到爆炸现象的是____

A、大理石粉B、面粉C、碳酸钠粉末D、____.

18、“空气中氧气含量的测定”有多种方法.

(1)甲生设计了如图1如示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷;点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:

①写出红磷燃烧的现象______;

反应的化学方程式为______

②反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是______

③与教材中装置图相比,此装置的设计有什么不足______

______

(2)乙生用图2装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①______;②______.19、在rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}的反应中,______份质量的碳与______份质量的氧气反应生成______份质量的二氧化碳.20、在“分子”;“原子”、“原子核”、“质子”、“中子”、“电子”粒子中;找出符合下列条件的粒子名称填空:

rm{(1)}不显电性的粒子是______;

rm{(2)}能直接构成物质的粒子是______;

rm{(3)}能保持物质化学性质的粒子是______.21、某校因仪器不足,老师发动同学想办法,有一位同学想用如图所示的物品代替化学实验仪器rm{.}如用rm{A}代替试管,rm{B}可代替______,rm{C}可代替______.

评卷人得分四、推断题(共1题,共3分)22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化学常见的物质,rm{A}rm{B}是含有相同元素的无色液体,rm{D}是最轻的气体,rm{F}是红色固体单质rm{.}根据如图的相互转化关系判断.

rm{(1)A}物质是______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(2)}写出rm{B隆煤D}的化学方程式______;

rm{(3)}写出rm{D}和rm{E}反应的化学方式______.评卷人得分五、计算题(共2题,共12分)23、如图所示的装置是测定空气中氧气的含量的实验。

(1)甲同学:点燃红磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞,观察到红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了______(填化学式)的固体小颗粒的缘故.

(2)实验结论:______.24、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途;有利于开展化学学习和研究.请选择恰当的仪器完成以下填空.

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______;用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是______.

(2)用来夹持试管的工具是______;镁条燃烧时;用来夹持镁条的仪器是______.

(3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______;取用粉末状固体药品用到的仪器是______.

(4)用来盛放固体药品的仪器是______;用来盛放液体药品的仪器是______;

(5)用于洗涤试管内壁的工具是______;用来测量液体温度的仪器是______.

评卷人得分六、探究题(共2题,共8分)25、结合图示实验装置;回答下列问题.

rm{(1)}图rm{1}中rm{a}、rm{b}仪器的名称:rm{a}____,rm{b}____.

rm{(2)}用rm{A}装置制取氧气,发生的化学反应方程式:若用rm{B}装置来制取气体,要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为____________;rm{A}rm{B}两个制取装置,在装入药品前都应先____________.

rm{(3)}实验室制取氢气时,如用rm{E}装置收集rm{H_{2}}则气体应从____________端通入rm{(}填“rm{c}”或“rm{d}”rm{)}.

rm{(4)}用装置rm{C}制取二氧化碳,该装置的优点是____,若用该装置制备氧气能否起到同样的作用____rm{(}填是或否rm{)}rm{(5)}如图rm{2}所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是____________rm{.}因此,二氧化碳可用于____________rm{(}写出一种用途rm{)}.26、回忆探究空气和呼出气体的不同;完成下列内容。

rm{(1)}图中的同学收集呼出气体的方法是______

rm{(2)}

。操作现象结论分别向空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄清的石灰水空气中的石灰水______

呼出气体中的石灰水变______空气中的二氧化碳含量比呼出气体的______.分别向空气和呼出气体的集气瓶中______空气中的木条______,呼出气体中的木条______空气中的氧气含量比呼出气体的______.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】

(1)熄灭酒精灯;用嘴吹熄,会使火焰引燃灯内酒精,引起失火,所以(1)错误.

(2)熄灭酒精灯;用灯冒盖灭,所以(2)正确.

(3)酒精具有可燃性;点燃时要用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯,故(3)错误.

(4)酒精具有可燃性;点燃时要用火柴点燃,故(4)正确;

所正确的是(2)(4).

故选D.

【解析】【答案】使用酒精灯给物质加热时应注意“三禁原则”:禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯;酒精灯要用火柴点燃;禁止用嘴吹灭酒精灯,熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,不用酒精灯时要盖上灯帽.

2、C【分析】【解答】解:A;铁锈的主要成分是氧化铁;不是铁,故选项错误.

B;铁锈的主要成分是氧化铁;不是铁和氧气的混合物,故选项错误.

C;铁锈的主要成分是氧化铁;故选项正确.

D;铁锈的主要成分是四氧化三铁;不是铁,故选项错误.

故选:C.

【分析】根据铁锈的主要成分是氧化铁,进行分析判断.3、A【分析】解:rm{A}难溶或不易溶于水的气体可以用排水法收集;密度比空气大的气体可以用向上排空气法收集,正确;

B;密度小于空气的气体不能用向上排空气法收集;错误;

C、易溶于水的气体不能用排水法收集rm{.}错误;

D、易溶于水的气体不能用排水法收集,密度小于空气的气体不能用向上排空气法收集rm{.}错误;

故选A.

不溶于水的气体可以用排水法收集;密度比空气大的气体可以用向上排空气法收集;密度比空气小的气体可以用向下排空气法收集.

考虑收集气体的方法时,应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断,从而找出最好的收集方法.【解析】rm{A}4、A【分析】解:通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管;燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.

A;试管可以用于直接加热;故选项正确.

B;胶头滴管不能进行加热;故选项错误.

C;集气瓶不能进行加热;故选项错误.

D;量筒不能进行加热;故选项错误.

故选A.

据常见的用于加热的仪器进行分析解答;可直接加热的仪器有:试管;燃烧匙、蒸发皿、坩埚等.

本题很简单,考查可用于直接加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.【解析】rm{A}5、B【分析】解:A.苯是由苯分子构成的;苯是由碳元素与氢元素组成的,故错误;

B.苯中氢元素的质量分数为≈7.7%<10%;故正确;

C.由六氯苯的化学式C6H6可知;它是由碳元素和氢元素组成的,故错误;

D.六氯苯是由六氯苯分子构成的;而不是由原子直接构成的,故错误。

故选:B。

A.根据分子结构来分析;

B.根据化合物中元素的质量分数来分析;

C.根据物质的组成来分析;

D.根据物质的结构来分析。

本题考查了化学式的意义以及有关化学式的计算,难度较小。【解析】B6、D【分析】解:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳;同时从体内带出水蒸汽,呼出气体中水蒸气含量较高;擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会干净,这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的水蒸气。

故选:D。

人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳;同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气;二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合题意进行分析判断.

本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.【解析】D7、A【分析】

A;物质的热胀冷缩是因为分子之间的间隔;温度高时大,温度低时小导致的.故解释错误;故此选项正确.

B;因为分子之间存在间隔;所以50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,故解释正确;故此选项错误.

C;衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失;是因为樟脑球的分子运动到空气中的结果,故解释正确;故此选项错误.

D;固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色是体现的碘分子的性质;故解释正确,故此选项错误.

故选A

【解析】【答案】物质是由微粒构成的;构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的.运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象。

二、多选题(共6题,共12分)8、AB【分析】

A;过滤不能使硬水变软水;故A说法正确;

B;硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物;而软水中较少,故B说法正确;

C;硬水是混合物;软水也不一定是纯净物正确,故C说法错误;

D;硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质;都是混合物,故D说法错误.

故选AB

【解析】【答案】A;过滤是分离液体和不溶性固体的操作;

B;硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物;而软水中较少;

C;硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质;

D;硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质.

9、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析,混合物是由不同种物质组成的,因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质;属于混合物,故A正确;

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质;属于纯净物,故B不正确;

C.该图所示不同种分子构成的物质;所图示物质为混合物,故C正确;

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质;属于纯净物,故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}10、BD【分析】【分析】在解此类题时,首先根据题中的条件列出关系式,解出题中需要的量,然后结合题意在进一步解答。根据题意在分析已知量和未知量之间的质量关系时,要注意找出隐蔽的条件,对于该题已知生成物的质量,根据化学方程式可求出反应物的质量。【解答】充分反应后还剩余rm{1g}气体,由质量守恒定律可知生成水的质量:rm{10g-1g=9g}

设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的气体为氢气,则原混合气体中的氢气质量为rm{x=1g}氧气质量为rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的气体为氧气,则原混合气体中的氢气质量为rm{2g}氧气质量为rm{8g=1}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{4}rm{1g}rm{9g}故选BD。rm{1g}【解析】rm{BD}11、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器;通过我们学过的知识我们知道,能够直接加热的仪器有:试管;燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大;加热需要垫石棉网,故A错误;

B.试管可以直接加热;故B正确;

C.蒸发皿可以直接加热;故C正确;

D.锥形瓶底面积比较大;加热需要垫石棉网,故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}12、AB【分析】【分析】根据量筒、托盘天平、体温计的精确值进行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精确到rm{0.1mL}故A正确;B.托盘天平能称准到rm{0.1g}故B正确;C.托盘天平能称准到rm{0.1g}故C错误;rm{D}体温计能量准到rm{0.1隆忙}故D错误。故选AB。【解析】rm{AB}13、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算,完成此题,可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜,铁能与硫酸铜反应生成铜,可能得到红色固体,故A错误,但符合题意;B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉,设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜,只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误,但符合题意;C.碳粉不与酸反应,也不溶于水,若反应后黑色粉末无剩余,则黑色粉末中一定不含有碳粉,故C正确,但不符合题意;D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为:rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确,但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}三、填空题(共8题,共16分)14、略

【分析】

物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质.①它是无色气体属于颜色和状态属于物理性质;②密度比空气略小属于密度属于物理性质;③极难溶解在水中属于溶解性,属于物理变化;④它容易燃烧,燃烧后生成二氧化碳和水是通过化学变化表现出来的,属于化学性质;在常温下不易与其他物质发生化学反应,也是需要通过甲烷和其它物质能否反应表现出来的,属于化学性质.甲烷燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O

故答案为:①②③;④⑤.CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】【答案】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成;因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

15、略

【分析】

(1)温室气体主要有二氧化碳;甲烷、臭氧、氟利昂等;当今造成温室效应的最主要原因,是大气中二氧化碳含量的不断增加.

(2)空气的成分中有二氧化碳;正常雨水也呈酸性,因为雨水中含有二氧化碳与水反应生成的碳酸,只有当雨水的pH<5.6时才是酸雨,这时雨水中主要含硫酸或硝酸,分别是空气中的二氧化硫或二氧化氮与水反应生成的.

故答案为:(1)二氧化碳;

(2)二氧化硫.

【解析】【答案】(1)根据温室气体的种类和大气中的二氧化碳急剧增加的情况回答.

(2)根据酸雨的成分和形成原因回答.

16、略

【分析】

酒精灯的火焰分为外焰;内焰和焰心;外焰的温度最高,焰心的温度低,所以选用外焰加热.

故答案:外焰;内焰;焰心;外焰;外焰的温度最高.

【解析】【答案】运用酒精灯的火焰分为外焰;内焰和焰心及外焰的温度最高;焰心的温度低相关知识解答.

17、B镁粉等(合理即可)【分析】【解答】A;大理石粉不具有可燃性;点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,不能观察到爆炸现象,故选项错误;

B;面粉具有可燃性;点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,能观察到爆炸现象,故选项正确;

C;碳酸钠粉末不具有可燃性;点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,不能观察到爆炸现象,故选项错误;

D;镁粉具有可燃性;点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,能观察到爆炸现象(合理即可);

故答案为:B;镁粉等(合理即可).

【分析】根据可燃性粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸,则小塑料瓶中放入的干燥的粉末具有可燃性,才可能观察到爆炸现象,据此进行分析判断.18、略

【分析】解:

(1)①红磷在空气中能够剧烈地燃烧;产生大量的白烟;

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5.

②实验中加入过量的红磷以把空气中的氧气尽可能的消耗掉;使实验结果更准确;而氧气的消耗会导致装置内的压强减小,从而使等体积液体倒流进入装置内;

③红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷;五氧化二磷有毒,污染空气.

(2)红磷不足;装置漏气、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都能使测定的结果偏小.

答案:

(1)①红磷剧烈地燃烧,产生大量的白烟;4P+5O22P2O5②氧气的消耗导致装置内的压强减小;③五氧化二磷有毒;污染空气.

(2)红磷不足;装置漏气.

(1)红磷在空气中能够剧烈地燃烧;放出大量的热,产生大量的白烟;氧气的消耗会导致装置内的压强减小,从而使等体积液体倒流进入装置内,可以据此解答该题.

(2)红磷不足;装置漏气、点燃后没有迅速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都可以使测定的结果不准确;

化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.【解析】红磷剧烈地燃烧,产生大量的白烟;4P+5O22P2O5;氧气的消耗导致装置内的压强减小;五氧化二磷有毒,污染空气;五氧化二磷有毒,污染空气;红磷不足;装置漏气19、123244【分析】解:碳的相对分子质量为rm{12}氧气的相对分子质量为rm{32}二氧化碳的相对分子质量为rm{44}.

故答案为:rm{12}rm{32}rm{44}.

根据相对分子质量及化学式前的化学计量数即可得出答案.

本题主要考查学生对元素的相对原子质量和化学方程式意义的认识.【解析】rm{12}rm{32}rm{44}20、分子、原子、中子;分子、原子、离子;分子【分析】解:rm{(1)}不显电性的粒子是分子;原子、中子;

rm{(2)}能直接构成物质的粒子是分子;原子、离子;

rm{(3)}由分子构成的物质;分子是保持物质化学性质的最小微粒.

故答案为:rm{(1)}分子;原子、中子;

rm{(2)}分子;原子、离子;

rm{(3)}分子.

根据分子、原子、离子的概念:分子是保持物质化学性质的微粒;原子是化学变化中最小的微粒;带电的原子或原子团称为离子rm{.}原子的构成:带正电的原子核和带负电的核外电子,原子核又分为带正电的质子和不带电的中子rm{.}分子、原子不带电,离子带电荷rm{.}在同一原子中数目相等的:质子数和电子数,所以不显电性rm{.}进行解答.

了解分子、原子、离子的概念,掌握原子的构成rm{.}形成原子还可再分的认识.【解析】分子、原子、中子;分子、原子、离子;分子21、略

【分析】解:图中的rm{B}饮料吸管可以代替实验室中的导管,用于输送液体;图中的rm{C}眼药水瓶可以代替实验室中的胶头滴管;用于液体的滴加.

故答案为:导管;胶头滴管.

根据图中所示物品的特点分析可代替的仪器;饮料吸管可以能够输送液体;眼药水瓶可以滴加液体.

化学来源于生活,与生活息息相关,我们做生活中的有心人就能更好的学习科学知识,并将所学知识很好的应用于生活.【解析】导管;胶头滴管四、推断题(共1题,共3分)22、略

【分析】解:过氧化氢分解生成水和氧气,电解水生成氢气和氧气,铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜,加热条件下,氧化铜和氢气反应生成铜和水,因此rm{ABCDEF}分别是过氧化氢;水、氧气、氢气、氧化铜和铜;

rm{(1)A}物质是rm{H_{2}O_{2}}

故填:rm{H_{2}O_{2}}.

rm{(2)}电解水的化学方程式为:rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填:rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化铜和氢气反应的化学方程式为:rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填:rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

过氧化氢分解生成水和氧气;电解水生成氢气和氧气,铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜,加热条件下,氧化铜和氢气反应生成铜和水.

本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}五、计算题(共2题,共12分)23、略

【分析】解:

(1)白磷燃烧产生的白烟是五氧化二磷固体小颗粒形成的,化学式为:P2O5;

(2)由此可知:氧气约占空气总体积的1/5.

答案:

(1)P2O5;

(2)氧气约占空气总体积的1/5

(1)根据现象及结论回答;还要知道烟是固体小颗粒;

(2)根据氧气约占空气总体积的1/5进行分析.

考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.【解析】P2O5;氧气约占空气总体积的1/524、略

【分析】

(1)可在酒精灯上直接加热的有试管;燃烧匙和蒸发皿;烧杯、烧瓶、锥形瓶要垫上石棉网加热,故(1)答案:试管;烧杯、烧瓶、锥形瓶。

(2)试管要用试管夹夹持着加热;镁条燃烧要用坩埚钳夹持,故(2)答案:试管夹;坩埚钳。

(3)胶头滴管可用于滴加和吸气少量的液体;取用粉末状固体药品要用药匙或纸槽,故(3)答案:胶头滴管;药匙或纸槽。

(4)盛放固体药品要选用广口瓶;盛装液体药品选用细口瓶,故(4)答案:广口瓶;细口瓶。

(5)试管刷可用于刷洗试管;温度计可用量取温度,故(5)答案:试管刷;温度计。

【解析】【答案】用于常见仪器的用途和使用过程中的注意事项解答.

六、探究题(共2题,共8分)25、(1)锥形瓶集气瓶(2)分液漏斗检查装置的气密性(3)d(4)可以控制反应的发生与停止否(5)不燃烧也不支持燃烧灭火【分析】【分析】本题考查实验室制取常见的气体的实验装置及二氧化碳气体性质等知识。根据已有的知识进行解答。【解答】rm{(1)}根据图中仪器的图形和用途,rm{a}是锥形瓶,rm{b}是集气瓶;

rm{(2)}用rm{A}装置制取氧气,反应物是固体,条件是加热,故应该用加热高锰酸钾的方

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