2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷976考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列属于生物对环境的适应是（）

A.大树底下好乘凉。

B.蚯蚓使土壤疏松。

C.青蛙的保护色。

D.在沙漠上植树防风固沙。

2、下面表示骨、关节和肌肉的模式图中，最准确的是（）

A.B.C.D.3、如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（）A.子房、胚、果实、受精卵B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、种子4、下列说法正确的是（）A.只有高等动物才有学习行为B.学习行为和遗传因素无关C.动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D.先天性行为和学习行为都是动物生来就有的行为5、青蛙的生殖和发育与鱼类相似，表现在（）A.体内受精，水中发育B.体内受精，土中发育C.体外受精，水中发育D.体外受精，土中发育6、下列关于基因的描述，正确的是A.基因只存在于生殖细胞中B.基因数和染色体数一样多C.基因在生殖细胞中成单存在D.生物的某一性状是由一个基因控制评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、下列行为属于社会行为的是（）

A.蜜蜂的分工巢居。

B.蜘蛛结网。

C.狼捕食兔。

D.大雁南飞。

8、【题文】关于性状、基因和环境的关系，描述正确的是（）A.性状只由基因控制，与环境无关B.性状由基因和环境控制C.性状由基因控制，但其表现受环境的影响D.性状由环境控制，与基因无关9、组织培养法培育植物新品种的优点是（）A.获得的新性状多B.可大量繁殖，且幼株不带病毒C.操作简便易行D.不受条件限制10、下列现象不属于遗传的是（）A.子女的一些性状跟父母相似B.小羊和小牛同吃一种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛C.一母生九子，连母十个样D.种瓜得瓜，种豆得豆11、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知A为卵期．下列叙述正确的是（）

A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为B-C-DB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则C为蛹期，D为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则D对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期12、鸟类气囊的作用包括（）A.散失热量，降低温度B.辅助呼吸C.减轻身体的比重D.减少内脏器官间的摩擦13、下列关于鸟类的知识的叙述正确的是（）A.鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应B.鸟类与哺乳动物一样是恒温动物C.整个鸟卵就是一个细胞。D.卵白是胚胎发育的主要营养来源。14、朱熹笔下的“高蝉多远韵，茂树有余音”给我们展现了一个优美的群蝉大合唱的旋律，有如身临其境一般．下列有关“蝉”的说法正确的是（）A.“金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼B.蝉的身体和附肢都分节C.蝉、蜘蛛、蝎子都属于昆虫D.蝉有三对足，三对翅15、在动物行为的类型中，“青蛙抱对”和“雁南飞”分别属于（）A.防御行为B.生殖行为C.觅食行为D.迁徙行为评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、如图为鸟卵；细菌的结构示意图；请据图回答：([]填数字或字母，__________填文字)

甲乙(1)相当于乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构[]__________。(2)细菌可以通过鸟卵上的__________进入内部，使鸟卵变质。(3)细菌和鸟卵的卵细胞最大的区别是：鸟卵的卵细胞中含有细胞核在[]__________中，而细菌只有[]__________。(4)有些细菌在发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体叫__________，对不良环境有较强的抵抗能力。17、食物腐败常是由________的生长、生殖引起的。18、1990年世界卫生组在论述健康廛提出，健康包括躯体健康、心理健康、和道德健康四个方面。其中，是一个人健康的重要的标志之一。19、青春期的生理变化。

（1）青春期形态发育的显著特点：____和____迅速增长．

（2）功能发育：大脑皮层的功能发育更加完善，使大脑对人体的调节能力大大增强，____、____、____问题的能力大大提高；这是人的一生中智力发展的“黄金时代”．

（3）性发育：男生开始出现____、女生开始出现____．20、我们在购药时经常看到药盒上写有OTC字样，这表示是____。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)21、动物是人类的朋友，人类的生活与它们息息相关。()22、嫁接、扦插、克隆和用种子繁殖都是无性生殖。______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)23、下图中有我们学过的五种动物，请回答有关问题。。ABCDE。ABCDE（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为_______________三部分。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是______，它的胸鳍和腹鳍的功能是______________，控制前进方向的鳍是__________。（3）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈________型，其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构——___________有关。（4）E的毛有________作用；其牙齿有________和_______之分，与其食性相适应，E与D相比，E在生殖发育方面的特点是___________________。ABCDE24、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化；选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示．请据图回答：

（1）在曲线a中；幼果体积增大是花的______迅速发育的结果，在此过程中______一般都逐渐凋落．

（2）当黄瓜体积达到A点时；将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有______．

（3）曲线b的原因是______．

（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象；可以采取______的措施．

评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)25、简答题：（1）北京的城市职能？

（2）黄土高原水土流失，既有自然原因，也有人为原因，请各举一例？

（3）北京的名胜古迹有哪些？（任举三例）

（4）除了用“白山黑水”形容东北三省，你还知道有哪些？（举两例）26、下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：(1)该食物网由条食物链组成。该食物网和一起构成了该生态系统中的生物部分。(2)写出其中最长的一条食物链。(3)正常情况下，图中数量最少的生物是，这是因为食物链中能量流动是，上一营养级只能把其获得能量的10%-20%传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是。(4)生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于之中。其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力。（5）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是。27、看细菌的结构图回答下列问题。1．细菌和动植物细胞主要区别在于[]___________集中的区域，它没有成形的___________。这样的生物称为___________生物。2．细菌体内没有___________，大多数细菌只能利用现成的___________生活，它是生态系统中的___________。3．细菌细胞壁外有[]___________，有一定的保护作用。4．图中F是___________，它有助于细菌在液体中游动。5．___________是细菌的休眠体，能抵抗不良环境。28、右图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于内；听觉产生的部位是。（填数字代号）（2）如果某人标号④所示部分受损，则____（能，不能）产生听觉。（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使____（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡。（4）跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字____所示结构的调节有关。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毁于蚁穴，森林可保持水土，而旗形树的树冠像一面旗帜便于接受光照，进行光合作用，是生物适应环境的表现．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的应响；解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．

2、A【分析】【分析】本题考查的是骨骼、骨骼肌与关节的关系。回答此题的关键是明确骨骼肌要至少跨越一个关节，且附着下相邻的骨上。【解答】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。

A.肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故A符合题意；B.两块骨骼肌没有跨越关节；没有附着在相邻的骨上，并且是在一块骨的同一侧各一块，故B不符合题意；

C.两块骨骼肌没有跨越关节；只附着在一块骨上，故C不符合题意；

D.两块骨骼骨只附着在一块骨上；并且没有跨越关节附着在不同的骨上，故D不符合题意。

故选A。【解析】A3、B【分析】【分析】本题主要考查果实的形成，解答此题的关键是熟知传粉受精后子房的发育情况。【解答】一朵完整的花经过传粉；受精过程后；由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。子房的发育情况可用图示为：

由此看出；①代表子房，②代表胚珠，③代表果皮，④代表种子，果实由果皮和种子组成。

故选B。【解析】B4、D【分析】【分析】本题考查动物的行为，理解动物行为获得途径和特点是解答的关键。【解答】动物的行为从获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，而学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。动物越高等，学习的本领越强，动物的学习行为越复杂，有利于动物觅食、避敌和求得配偶，适应复杂的环境分析。故D符合题意。故选D。

【解析】D5、C【分析】试题分析：青蛙和鱼类在繁殖时都是雌体把卵细胞产在水中，雄体把精子产在水中，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，受精卵在水中发育，生殖发育方式可概括为体外受精，水中发育，A、B、D错误；C正确，故选C考点：本题考查两栖动物和鱼类的生长发育，意在考查考生区分体内受精和体外受精以及认识水中发育特点的能力。【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】基因位于染色体上；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此，基因在生殖细胞中是成单存在的，故C符合题意。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解基因的概念，基因是控制生物性状的DNA片段。二、多选题(共9题，共18分)7、AD【分析】

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合；密切合作才能完成，因此属于社会行为；大雁南飞有头雁带领，觅食时有几个负责放哨，其它大雁觅食表明大雁有社会行为；狼捕食兔、蜘蛛结网不具有社会行为的特点，不属于社会行为．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．

8、BC【分析】【解析】

试题分析：A；生物的性状受基因控制；但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，A错误．B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，B正确．C、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，C正确．D、性状由基控制，与环境也有关，D错误．

考点：本题主要考查生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状．【解析】【答案】BC9、BC【分析】解：A；植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，获得的新性状少；

B；能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物；且幼株不带病毒，是植物组织培养的优点；

C；植物的组织培养方法简单；操作简便，成本低，是植物组织培养的优点；

D；组织培养适应外界环境条件差；受条件限制．

故选：BC．

植物的组织是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害．【解析】【答案】BC10、BC【分析】解：A；子女的一些性状跟父母相似体现了亲子间的相似性；属于遗传，A正确；

B；小羊长成大羊；小牛长成大牛，属于生物的生长现象，不是遗传，B不正确；

C；一母生九子；连母十个样体现了生物的子代之间在性状上的差异，属于变异现象，C不正确；

D；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了亲子间的相似性，属于遗传，D正确．

故选：B；C．

遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．

解答此类题目的关键是理解掌握遗传的概念．【解析】【答案】BC11、CD【分析】解：A；“已知A为卵期”；若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→D，而不是B-C-D；

B；“已知A为卵期”；若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为幼虫期，C为蛹期，D为成虫期，而不是D为幼虫期；

C；“已知A为卵期”；若此图表示蝗虫的发育过程，则B是幼虫期，D是成虫期，D成虫期对农作物的危害最大；

D；“已知A为卵期”；若此图表示春蚕的发育过程，则B是幼虫期，C为蛹期，D为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长B幼虫时期．

所以；“已知A为卵期”，叙述正确的是“若用此图表示蝗虫的发育过程，则D对农作物的危害最大”；“若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期”．

故选：C；D．

（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（3）已知A为卵期；则不完全变态发育经过A卵→B幼虫→D成虫三个时期；完全变态发育经过A卵→B幼虫→C蛹→D成虫四个时期．

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．【解析】CD12、ABCD【分析】解：A；气囊协助肺完成气体交换；同时带走一部分能量，起到散热降温的作用，正确。

B；气囊辅助肺进行双重呼吸；完成气体交换，正确。

C；鸟类内脏器官之间；分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重的作用，正确。

D；气囊起到暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦；D正确。

故选：ABCD。

鸟类体内有大量的气囊；有的还突入到骨的空腔里，可以辅助肺进行双重呼吸．

鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊．【解析】ABCD13、AB【分析】【分析】本题考查鸟卵的结构和功能，鸟类生殖发育的特点，解题的关键是鸟类的结构特点和生殖发育特点。【解答】A.鸟类生殖发育摆脱了对水的依赖，体内受精，卵外有卵壳等，有利于鸟类的对复杂多变的陆地环境的适应，故A正确；B.恒温动物是指温不随环境温度的改变而改变，扩大了动物的分布范围，更好地适应环境，鸟类和哺乳动物的体温恒定，属于恒温动物，故B正确；C.一个鸟卵包括卵黄膜，卵黄和胚盘，并不是整个鸟卵是一个细胞，故C错误；D.卵白为胚胎发育提供养料和水，卵黄为胚胎发育提供主要营养来源，故D错误。故选AB。【解析】AB14、AB【分析】解：蝉的身体许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，胸部着生有两对翅；三对足，属于节肢动物中的昆虫．

A；蝉的体表有外骨骼；外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，“金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼，A正确；

B；蝉属于节肢动物；因此身体和附肢分节，B正确；

C；蝉属于昆虫；蜘蛛和蝎子属于蛛形纲，C错误；

D；蝉的胸部着生有两对翅、三对足；故D错误；

故选：AB

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作、用，还可以减少体内水分的散失．有的昆虫有蜕皮现象如蝗虫，有的昆虫如蜜蜂没有蜕皮现象．

解答此类题目的关键是掌握昆虫的特征．【解析】AB15、BD【分析】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；容易青蛙抱对。鸟类迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。大雁南飞体现了鸟类的季节节律即迁徙行为。

故选：BD。

动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看；动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。

解答此类题目的关键是掌握动物行为概念、特点。【解析】BD三、填空题(共5题，共10分)16、（1）8卵黄膜（2）气孔（3）5胚盘ADNA(DNA集中区域/没成形的细胞核/拟核/核区)（4）芽孢【分析】【分析】此题考查鸟卵的结构和细菌的结构的异同，解题的关键是理解掌握鸟卵的结构和细菌的结构的特征。【解答】（1）鸟卵的结构：卵黄，胚盘，卵黄膜，卵白，系带，卵壳膜，卵壳和气室。细菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞浆及核质。因此乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构8卵黄膜。（2）鸡蛋表面布满了细微的小孔，肉眼虽然看不见，但是细菌却可以长驱直入，使鸟卵变质。（3）胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所。将来发育成胚胎。所以胚胎是由鸟卵结构中的5胚盘发育而来的，里面含有细胞核。细菌指有A未成形的细胞核，即DNA集中区域​。（4）有些细菌在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性。芽孢又轻又小，可以随风飘散。当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。细菌是靠分裂进行生殖的。因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体。【解析】（1）8卵黄膜（2）气孔（3）5胚盘ADNA(DNA集中区域/没成形的细胞核/拟核/核区)（4）芽孢17、微生物【分析】【分析】本题考查的是食物腐败的原因。解题的关键是要理解和掌握微生物的大量繁殖是食物腐败变质的主要原因。【解答】我们知道由于各种细菌；霉菌等微生物；接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长与大量繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质常是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

【解析】微生物18、略

【分析】试题分析:传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中躯体健康是一个人健康的重要标志之一。1990年世界卫生组在论述健康廛提出，健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。其中，躯体健康是一个人健康的重要的标志之一。考点：本题考查健康的含义。【解析】【答案】社会适应良好躯体健康19、略

【分析】

（1）；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强．

（2）；进入青春期之后；大脑除重量增加外，大脑皮层的面积也同时增大，沟回也增多，轴突也增多，使得大脑皮层的功能发育更加完善，使大脑对人体的调节能力大大增强，分析、理解、判断问题的能力大大提高，青春期是人一生中智力发展的黄金时期．

（3）；进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．

故答案为：（1）；身高；体重。

（2）；分析；理解；判断。

（3）；遗精；月经。

【解析】【答案】此题考查的是青春期的生理变化特点；据此答题．

20、非处方【分析】【解答】药品主要包括非处方药和处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分，适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。

【分析】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是了解常用药物的分类。四、判断题(共2题，共12分)21、A【分析】【解答】动物在生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如鼠灾等，苍蝇、老鼠也是动物，同样也起着重要的作用。

故答案：正确。

【分析】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。22、×【分析】解：不经过两性生殖细胞的结合；而由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。包括分裂生殖；出芽生殖和营养生殖，扦插、嫁接和克隆都属于营养生殖，而用种子繁殖属于有性生殖。题干说法错误。

故答案为：×。

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由母体直接产生新个体的过程。

解答此类题目的关键是理解掌握无性生殖的概念和特点。【解析】×五、解答题(共2题，共8分)23、（1）头胸腹。

（2）鳃维持身体平衡尾鳍。

（3）流线气囊。

（4）保温门齿臼齿胎生哺乳【分析】【分析】本题考查的是蝗虫、鱼类，鸟类和哺乳动物的结构特点，解题的关键是理解蝗虫，鱼类，鸟类和哺乳动物的形态结构与功能相适应的特点。【解答】（1）A是蝗虫；一种农业害虫，属于节肢动物，身体分为头，胸和腹三部分，头部有触角，口器，单眼和腹眼等结构，有三对足，两对翅，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的蒸发的作用。

（2）B鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，它的胸鳍和腹鳍的功能是维持身体平衡，控制前进方向的是尾鳍，前进的动力来自于躯干部和尾部的摆动。

（3）D是一种珍稀鸟类；外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，有发达的胸肌等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。因此，D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型型，其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构——气囊有关。

（4）E家兔；毛有保温作用，是食草性动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，利于消化植物纤维，没有犬齿；E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳，大大提高后代的成活率。

【解析】（1）头胸腹。

（2）鳃维持身体平衡尾鳍。

（3）流线气囊。

（4）保温门齿臼齿胎生哺乳24、略

【分析】

（1）植物开花完成传粉和受精后；花萼；花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样．

（2）当黄瓜的体积达到A点时；子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房中有多少胚珠受精，将来就会有多少种子，种子的数目取决于胚珠的数目．

（3）曲线b表示的是黄瓜的凋落；原因是没有完成传粉和受精．

（4）若授粉不足就会出现图中曲线b的现象；空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的．

故答案为：

（1）子房；花瓣；雄蕊、柱头和花柱．

（2）多个胚珠．

（3）没有完成传粉和受精．

（4）人工辅助授粉．

【解析】【答案】植物开花完成传粉和受精后；除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子．

a曲线中的子房完成受精后；子房的细胞不断分裂生长使南瓜的体积不断增大．

六、综合题(共4题，共32分)25、（1）政治中心、文化中心和国际交往中心。（2）自然原因：黄土结构疏松；许多物质易溶于水；人为原因：毁林开荒。

（3）明清故宫、天坛、颐和园、八达岭长城【分析】（1）本题考查北京的城市职能。北京是我国的首都，是全国的政治中心、交通中心、教育中心、科研中心、文化中心和国际交往城市，对于未来的发展北京也做出了长远规划，北京市未来的建设发展目标定位于：国家首都（政治中心）、世界城市（国际交往中心）、文化名城（文化中心），并首次提出“宜居城市”概念。因此北京市的城市职能是政治、文化中心和国际交往中心。

（2）本题考查黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。黄土高原每年流失大量土壤，引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。自然原因：黄土结构疏松，许多物质易溶于水；地势起伏较大；降水集中，多暴雨；植被覆盖较差。人为原因：人类不合理利用土地资源，导致植被破坏，如毁林开荒、过度开垦、过度放牧、过度樵采、不合理开矿等。（3）本题考查北京的名胜古迹。北京是一座文化古都，历史上有多个朝代都在此建都，所以遗留下来许多名胜古迹，如故宫、天坛、颐和园、八达岭长城、中华世纪坛等等，北京的许多名胜古迹,其中一些已经列入世界遗产名录：有明清故宫、颐和园、天坛、明代长城、周口店北京猿人遗址等。【解析】（1）政治中心、文化中心和国际交往中心。（2）自然原因：黄土结构疏松；许多物质易溶于水；人为原因：毁林开荒。

（3）明清故宫、天坛、颐和园、八达岭长城26、略

【分析】试题分析：（1）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。该食物网共有4条食物链，分别是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰．动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等．生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．分解者是细菌和真菌，将动物、植物的遗体分解成简单的无机物归还到无机环境中。（2）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．该食物网共有4条食物链，分别是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰．最长的一条是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。（3）生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，即草