2024年华师大版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、不属于战国七雄的（）A.齐国B.晋国C.楚国D.燕国2、宋辽、宋夏、宋金和议的共同之处是（）A.少数民族向宋政权称臣B.宋向少数民族政权称臣C.重新划定边界D.宋向少数民族政权交纳岁币3、4、某同学赋词《临江仙》：“水比黎庶君比舟，贞观治，一新秋。月碎重圆星再聚，勤政真盛世，英名万代流。”这首词称赞的是A.唐太宗B.唐玄宗C.武则天D.康熙帝4、提出“道法自然”，提倡“无为而治”的春秋时期重要思想家是（）A.老子B.孔子C.孟子D.孙子5、下列关于文字狱的说法，错误的是（）A.文字狱是从清朝开始出现的B.清朝的文字狱规模大，次数多C.文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才D.文字狱严重阻碍了中国社会的发展和进步6、我国最早的纸币出现在北宋时的四川地区。（）A.√B.×7、“他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A.周文王B.晋文公C.楚庄王D.齐桓公评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、科举制的创立是封建选官制度的一大进步，因为它A.冲破了世家大族垄断仕途的局面B.有利于教育文化事业的发展C.有利于官员文化素质的提高D.有利经济发展9、关于佛教说法正确的有（）A.佛教起源于古印度B.西汉末年经丝绸之路传入我国C.我国第一座佛教寺院是白马D.对我国思想文化、文学艺术都产生深远影响10、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教11、公元前后；在下图所示通道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是（）

A.古印度B.古罗马C.古中国D.古埃及12、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，主要是对下面哪个人物的尊敬（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹13、人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家14、比较是学习历史的重要方法之一。下面关于隋和秦的相似之处有（）A.都结束了分裂，实现了统一B.都存在的时间很短C.都有重大工程修建D.都创立了影响后世的重大政治制度评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、我国有文字可考的历史，是从_____________开始的。我们今天的汉字，是从发展而来的。秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把_________作为全国的通用文字,后来又出现了笔画更加简单的_________。16、湖北随县出土了我国战国青铜曾侯____。这些乐器的大量出土，表明两千多年前我国的音乐文化已达到了很高水平。17、观察右图；将下列问题的正确答案的英文代号填入右图的方框内。

A春秋五霸第一个称霸的诸侯国。

B战国后期战国七雄中最强大的国家。

C城濮之战中被打败的国家18、秦朝的建立人是______。19、当今世界上现存的最古老的石拱桥建于唐朝。

错误：____改正：____20、宋金绍兴议和后，双方以淮水至____一线划定分界线。宋金____局面形成。21、二里头遗址中出土的精美玉器和敲击乐器以及铜鼎和铜牌等反映了商朝时期的文明进程。______（判断对错）22、郑和七下西洋是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家早了半个多世纪，他在1405年从______出发，最远到达______沿岸和______东海岸。评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)23、目前世界上已知最早的纸是西汉麻纸。（）24、秦朝的疆域东到东海，西到陇西，南到南海，北至长城一带。25、东晋的画家贾思勰，擅长人物画，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。。A.正确B.错误评卷人得分五、材料题(共3题，共30分)26、阅读下列材料；并结合所学知识回答问题。

材料一毛泽东诗词《沁园春•雪》中有“江山如此多娇；引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”

材料二如图所示。

材料三“及至始皇废先王之道；焚百家之言；以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵以弱天下之民然陈涉斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”

--贾谊《过秦论》（1）毛泽东在诗词中提到的“秦皇汉武”分别是指谁？

（2）根据所学知识回答“秦皇”；“汉武”在思想统治方面分别采取了什么措施？

（3）据材料二两幅图片所示；秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

（4）结合材料三回答秦朝的暴虐统治最终引发了哪次起义？给我们什么启示？27、春秋时期的齐国和战国时期的秦国强盛的共同原因是什么？你获得怎样的启示？28、阅读材料；回答问题。

材料一：

材料二：僇力本业；耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）．事末利（工商业）及怠而贫者，举以为收孥（奴隶）。

--《史记•商君列传》材料三：数年之间；国富兵强，天下无敌。

--《通典•食货》商鞅相孝公；为秦开帝业。

--东汉•王充《论衡》请回答：

（1）根据材料一概括秦孝公任用商鞅进行变法的原因。

（2）材料二中反映的是商鞅变法的什么措施？除此之外；商鞅变法在经济；政治以及军事方面还有什么措施？（各举一例即可）

（3）根据材料三和所学知识归纳商鞅变法的历史意义。评卷人得分六、识图题(共4题，共20分)29、隋朝大运河是古代世界上最长的运河。请你仔细观察下图，结合所学知识，回答相关问题。（1）隋朝大运河是哪个皇帝在位时期开凿的？

（2）隋朝大运河的中心在哪里？

（3）隋朝大运河共分四段，把货物从余杭运到江都，要经过大运河的哪一段？如果从涿郡出发，前往长安参加科举考试，要经过大运河的哪一段？

（4）历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着什么作用？30、读图学史：以下历史图画和历史地图；反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答下列问题：

（1）上图是一条沟通东西方的交通要道。这条要道被称为________，历史人物_________对开辟这条历史要道贡献最大。

（2）夏华同学一家暑假将赴丝绸之路范围旅游，请推荐两处历史人文景观（山西和甘肃各一处）。（3）想一想：张骞通西域有什么重要的历史意义？（4）2013年，习近平总书记提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的构想，即“一带一路”战略，你认为这一构想有何意义？31、下图为我国古代某一朝代的疆域图。回答问题：（1）上图所示行政区划最早出现于哪个朝代？是谁建立的？（2）从图中可以看出当时统治者采取什么制度对辽阔的疆域进行有效管理的？管理西藏的机构是什么？（3）今天的沈阳市位于当时的哪个行省？（4）北京在当时叫什么？属于哪个部门管辖？32、看下面图片回答问题（1）图一上的器物的名称是什么？（2）图二上的器物的用途是什么？（3）图二上的器物与图三的器物相比，它们属于哪一方面的改进？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】试题分析：根据课本所学知识，战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。B符合题意。考点：战国七雄。【解析】【答案】B2、D【分析】本题考查了宋辽、宋夏、宋金和议的共同点。宋辽澶渊之盟规定，辽朝撤兵，北宋每年送给辽岁币；宋夏议和，元昊向宋称臣，北宋送给西夏岁币；宋金和议规定，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。由此可见，宋辽、宋夏、宋金和议的相同之处是宋每年送给对方岁币。因此ABC不合题意，故选D。【解析】D3、A【分析】本题主要考查对唐太宗李世民的认识。根据题目中的“水比黎庶君比舟，贞观治”，并联系所学知识唐太宗的年号是贞观，他在位期间开创了贞观之治的局面，可判断材料称赞的是唐太宗，所以正确答案是A，排除BCD。故选A。【解析】A4、A【分析】提出“道法自然”；提倡“无为而治”，这是道家的思想。老子是春秋时期重要的思想家，道家学派的创始人。

故选A。

本题考查道家思想；老子是道家学派的创始人，老子政治上提倡“无为而治”。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料结合所学知识可直接得出结论，难度偏低。【解析】A5、A【分析】根据所学知识可知：为了加强思想控制；明清时期实行文字狱，最早对于只字捕风捉影，大搞文字狱的是朱元璋．文字狱造成造成社会恐怖，摧残了人才．许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了人们的思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步，不利于科技的进步和创新意识的培养．

故选A．

本题考查文字狱的影响．

本题主要考查学生对清朝文字狱的危害的理解与掌握．要知道清朝文字狱比较严重的时期．【解析】A6、A【分析】本题主要考查世界上最早的纸币交子。北宋前期，商品经济繁荣，为了便于交易，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。故本题是正确的，故选A。【解析】A7、D【分析】本题考查春秋五霸之一的齐桓公相关知识。结合所学知识可知，春秋时期，齐国是东方的一个大国，经济富庶，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军队，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。公元前651年，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为了春秋时期的第一个霸主。综合分析，D符合题意。故选D。【解析】D二、多选题(共7题，共14分)8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB11、BC【分析】由图例“丝绸之路”可知；图为丝绸之路路线图，从图中可以看出，丝绸之路的东端是古代中国的西汉；丝绸之路的开端是大秦，也就是古罗马．

故选BC．

本题以图片为切入点；考查丝绸之路．

本题以丝绸之路为背景，考查学生识图和识记历史知识能力．【解析】BC12、AB【分析】距今约四五千年；生活于黄河流域的炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

故选：AB。

本题以“炎黄子孙”为依托；考查的是传说中的炎帝和黄帝的知识。

本题以“炎黄子孙”为背景，考查的是学生对传说中黄帝的有关知识的记忆、理解能力。【解析】AB13、BD【分析】老子是道家学派的创始人；春秋时期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化．“塞翁失马”的成语故事反映的正是老子的朴素辩证法的思想．

故选B．

本题考查的是老子历史贡献的知识点．

本题以“塞翁失马”的成语故事为背景，考查的是学生对老子朴素辩证法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】【答案】BD14、ABCD【分析】本题考查隋和秦的相似之处。隋和秦都结束了分裂，实现了统一；两者存在的时间都很短，两个朝代都是二世而亡；统治者都修建了重大工程长城和大运河；两个朝代都创立了影响后世的重大政治制度，秦朝建立了统一的中央集权的封建国家，并统一了度量衡；隋朝创立了三省六部制度并为后世延续。所以，两个朝代的共同之处是ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【解析】试题分析：今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来的，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国的通用文字,后来又出现了笔画更加简单的隶书。考点：文字的演变。【解析】【答案】商朝。小篆，隶书。16、整套编钟【分析】【分析】本题主要考查编钟的知识；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。17、春秋五霸第一个称霸的诸侯国是齐国；地处今天的山东省地区。故最右边的方框填A．战国后期战国七雄中最强大的国家是秦国，地处今天陕西省等地区。故最左边的方框填B．城濮之战中被打败的国家是楚国，位于今天的湖北；湖南等地，故最下边的方框填C。

故答案为：

【分析】

本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点。由于春秋时期周王室衰微诸候不听从天子命令；天子反而依附强大的诸候由于政治；经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，诸候之间不断进行战争，争当霸主。战国时期，七雄并立，战争不断。

本题以《春秋战国时期形势图》为背景，考查的是学生对春秋争霸和战国争雄的有关知识的记忆、理解能力。【解析】春秋五霸第一个称霸的诸侯国是齐国；地处今天的山东省地区。故最右边的方框填A．战国后期战国七雄中最强大的国家是秦国，地处今天陕西省等地区。故最左边的方框填B．城濮之战中被打败的国家是楚国，位于今天的湖北；湖南等地，故最下边的方框填C。

故答案为：

18、嬴政【分析】公元前221年嬴政灭掉东方六国；建立秦朝。

故答案为：

嬴政。

本题考查秦朝的建立；知道公元前221年嬴政灭掉东方六国，建立秦朝。

本题考查秦朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】嬴政19、唐朝隋朝【分析】【分析】本题考查的是赵州桥的相关内容。当今世界上现存的最古老的石拱桥；是隋朝著名工匠李春设计建造的赵州桥。

【点评】北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·重大发明与科技创新·赵州桥。20、大散关对峙【分析】【分析】根据所学可知；岳飞班师后，宋金达成绍兴议和，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。故答案为：大散关；对峙。

【点评】本题考查学生对宋金对峙的认识。21、略

【分析】据所学知；用于祭祀的精美玉器和敲击乐器；成套的青铜酒器；绿松石镶嵌的精美铜牌饰等，这些出土于二里头遗址的文物都反映了夏朝时期的文明进程。故二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程。题干错误。

故答案为：

×。

本题以“二里头遗址”为切入点；考查夏朝的相关知识。

本题以夏朝的建立为背景，考查的是学生对夏朝建立的有关知识的记忆能力。【解析】×22、略

【分析】为了加强同海外各国的联系；明成祖派遣郑和下西洋，1405年郑和率领船队从刘家港出发，出长江口南下，到1433年郑和前后七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸．

故答案为：

刘家港；红海；非洲．

本题考查郑和下西洋．

本题考查郑和下西洋，考查了学生的识记和理解能力，解题关键是知道郑和下西洋的出发地点是刘家港，最远到达红海沿岸和非洲东海岸．【解析】刘家港；红海；非洲四、判断题(共3题，共18分)23、√【分析】略【解析】T24、√【分析】本题考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝，定都咸阳。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海是当时世界上的大国之一，故本题说法正确。【解析】T25、×【分析】本题考查顾恺之的作品。东晋的顾恺之绘画题材广泛，他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。北朝的贾思勰写了《齐民要术》。本题是错误的，故选B。【解析】B五、材料题(共3题，共30分)26、略

【分析】

（1）本题主要考查秦始皇；汉武帝．主要考查学生的分析能力．

（2）本题主要考查秦始皇和汉武帝在思想统治方面分别采取的措施．对比识记秦始皇和汉武帝加强思想统治的异同点．

（3）本题主要考查秦朝为巩固统一采取的措施．主要考查学生读图识图能力．

（4）本题主要考查秦朝的暴虐统治最终引发的起义及给我们的启示．主要考查阅读分析材料及分析归纳能力．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施、汉武帝巩固大一统的措施、秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．【解析】（1）据材料一“江山如此多娇；引无数英雄竞折腰．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”及所学知识可知，毛泽东在诗词中提到的“秦皇汉武”分别是指秦始皇和汉武帝．

（2）秦始皇；汉武帝都是杰出的帝王；为中华民族发展做出过巨大的贡献．但他们在思想上处理儒家思想时态度截然相反，秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”．为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑．他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋．为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥．在长安兴办太学，推行儒学教育．

（3）据材料二两幅图片可知；这是秦朝为巩固统一采取的统一货币和统一文字两项重要措施．春秋战国时期，货币的形制；重量各不相同．秦统一全国后，秦始皇规定货币以圆形方孔铜钱作为全国统一使用的货币．秦灭六国以后，秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书．

（4）据材料三“及至始皇废先王之道；焚百家之言；以愚黔首．隳名城，杀豪杰；收天下之兵以弱天下之民然陈涉斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应山东豪俊遂并起而亡秦族矣．”可知，秦朝的暴虐统治最终引发了陈胜；吴广起义．本问是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：统治者应该爱护百姓，以民为本，不能严刑重法，赋税沉重，否则怨声载道、民不聊生，最终只会自取灭亡．

故答案为：

（1）秦始皇；汉武帝．

（2）秦皇：“焚书坑儒”；汉武：“罢黜百家；独尊儒术”．

（3）统一货币和统一文字．

（4）陈胜、吴广起义；统治者应该爱护百姓，以民为本，不能严刑重法，赋税沉重，否则怨声载道、民不聊生，最终只会自取灭亡．（言之有理便可得分）27、（1）据材料一“子曰：‘管仲相桓公；霸诸侯，一匡天下，民到于今而受其赐’”可知，春秋第一个霸主是齐桓公，他称霸的口号是尊王攘夷。

（2）材料二反映出卫鞅变法的理论依据来源于法家学派的观点；其支持者是秦孝公。

（3）据材料三“及秦孝公用商君；坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯”并结合所学可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（4）据材料四“史载；秦孝公死后，太子即位。旧贵族诬告卫鞅谋反，结果卫鞅被处死”并结合所学知识可知，直接导致卫鞅下场的措施是废除贵族的世袭特权；最有利于维护新兴阶级利益的措施是废除井田制，允许土地自由买卖。

（5）春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因是都重用人才；进行改革；给我们的启示是一个国家要强盛必须重视和培养人才，不断创新和改革。

故答案为：

（1）齐桓公；尊王攘夷。

（2）法家学派；秦孝公。

（3）经过商鞅变法；秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（4）废除贵族的世袭特权；废除井田制；允许土地自由买卖。

（5）都重用人才，进行改革；一个国家要强盛必须重视和培养人才，不断创新和改革。【分析】

本题考查春秋争霸；商鞅变法、百家争鸣；掌握相关的基础知识。

本题考查春秋争霸、商鞅变法、百家争鸣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）据材料一“子曰：‘管仲相桓公；霸诸侯，一匡天下，民到于今而受其赐’”可知，春秋第一个霸主是齐桓公，他称霸的口号是尊王攘夷。

（2）材料二反映出卫鞅变法的理论依据来源于法家学派的观点；其支持者是秦孝公。

（3）据材料三“及秦孝公用商君；坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯”并结合所学可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（4）据材料四“史载；秦孝公死后，太子即位。旧贵族诬告卫鞅谋反，结果卫鞅被处死”并结合所学知识可知，直接导致卫鞅下场的措施是废除贵族的世袭特权；最有利于维护新兴阶级利益的措施是废除井田制，允许土地自由买卖。

（5）春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因是都重用人才；进行改革；给我们的启示是一个国家要强盛必须重视和培养人才，不断创新和改革。

故答案为：

（1）齐桓公；尊王攘夷。

（2）法家学派；秦孝公。

（3）经过商鞅变法；秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（4）废除贵族的世袭特权；废除井田制；允许土地自由买卖。

（5）都重用人才，进行改革；一个国家要强盛必须重视和培养人才，不断创新和改革。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】28、略

【分析】

（1）本题以《战国冶铁图》和《史记•秦本纪》的材料为依托；考查的是商鞅变法的知识．

（2）本题以《史记•商君列传》的材料为依托；考查的是商鞅变法内容的知识．

（3）本题以东汉王充《论衡》和《通典•食货》的材料为依托；考查的是商鞅变法影响的知识．

本题以《战国冶铁图》、《史记•秦本纪》、《史记•商君列传》、东汉王充《论衡》和《通典•食货》的材料为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）由《战国冶铁图》和材料“诸侯卑秦；丑莫大焉！”的材料可知：随着社会生产力的发展，战国时期，社会经济；政治都发生巨大变化，但当时的秦国则比较落后．为改变秦国的落后面貌，秦孝公任用商鞅实行变法．

（2）由材料“僇力本业；耕织致粟帛多者复其身．事末利及怠而贫者，举以为收孥”可知材料二反映的商鞅变法的措施是：奖励耕织．商鞅变法的内容还有：军事上奖励军功；政治上建立县制；经济上废除井田制，允许土地自由买卖等．

（3）由材料“数年之间；国富兵强，天下无敌．”和“商鞅相孝公，为秦开帝业．”可知，通过商鞅变法，秦国确立了封建制度，经济得到发展，军队的战斗力不断增强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为后期秦统一全国奠定了基础．

故答案为：

（1）战国时期社会经济；政治发生巨大变化；秦孝公迫切希望改变秦国的落后面貌．

（2）措施：奖励耕织．经济：废除井田制；允许土地自由买卖等．军事：奖励军功．政治：建立县制．

（3）秦国确立了新的社会制度；秦国成为最强大的诸侯国，为统一全国奠定基础．六、识图题(共4题，共20分)29、略

【分析】（1）本题考查大运河的相关知识。为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通大运河。（2）本题考查大运河的中心。大运河是以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。（3）本题考查大运河的相关知识。大运河共分四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。把货物从余杭运到江都，要经过大运河的江南河。如果从涿郡出发，前往长安参加科举考试，要经过大运河的永济渠。（4）本题考查大运河的作用。大运河是古代世界上最长的运河。大运河成为沟通南北的大动脉，大大促进了我国南北经济文化的交流，有利于巩固国家的统一。【解析】（1）隋炀帝。（2）洛阳。（3）江南河；永济渠。（4）贯通南北动脉（或加强了南北政治、经济、文化的联系等，意对即可）。30、略

【分析】（1）本题考查张骞出使西域和丝绸之路的相关知识。图中从西汉的长安出发，经敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚细亚的这条横贯东西的通道被称为丝绸之路。从图中可以看出，丝绸之路与汉武帝时期张骞出使西域的路线基本相同。公元前138年，汉武帝为了联合大月氏夹击匈奴，派张骞第一次出使西域；公元前119年，汉武帝为了加强与西域的联系，派张骞第二次出使西域，此后开通了著名的丝绸之路。所以汉代张骞为此道路的开辟作出了杰出贡献。（2）本题考查丝绸之路沿途的历史人文景观。丝绸之路从长安出发，经敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚细亚，沿这条路线，在陕西有著名的秦始皇兵马俑；甘肃有敦煌莫高窟，玉门关、阳关等。（3）本题考查张骞通西域的重要意义。张骞出使西域，开辟了西域通道以后，汉朝与西域的经济文化交流非常频繁。西域的葡萄、石榴、苜蓿、胡豆（蚕豆）、胡麻（芝麻）、胡瓜（黄瓜）、胡蒜（大蒜）、胡桃（核桃）、胡萝卜等植物，陆续传入中原地区；西域的蒲梢、龙文、鱼目、汗血等良马，各种奇禽异兽以及地毯等名贵毛织品，也源源东传，丰富了内地的经济生活；西域的箜篌、琵琶、胡笛等乐器，各种音乐、舞蹈、魔术的传入，则充实了内地的文化生活，其后佛教和佛教艺术也经中亚传到西域，再向东土传播，更对中国的文化产生了极大影响。与此同时，中原则向西域地区输送大量的丝织品和金属工具，并把铸铁、凿井挖渠（今新疆称“坎儿井”）的技术传到西域，促进了西域社会的进步。可见张骞通西域促进了东西方之间的经济文化交流，深刻影响着人类文明的发展进程。。（4）本题考查“一带一路”战略构想的意义。“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)贯穿欧亚大陆。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着