2025年冀教版高二历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高二历史上册月考试卷6考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某部作品被誉为“资本主义社会的百科全书”，“给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的、现实主义历史”。这部作品应该是A.《红与黑》B.《人间喜剧》C.《悲惨世界》D.《约翰·克里斯多夫》2、苏格拉底在70岁时，被雅典法庭判处死刑。他在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们，说服你们，指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底是（）A.维护公民生存权利B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公D.反对贵族专权暴政3、【题文】马丁·路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。”“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家()A.主张“信仰得救”，给人以精神的自由B.否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会C.使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话D.批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放4、在现代化进程中，人们的生活空间由乡村向城市转移，在金钱至上等社会观念影响下出现了城市冷漠化问题。下列能够反映这一问题的文艺作品是A.《唐璜》B.《人间喜剧》C.《英雄交响曲》D.《日出·印象》5、新浪潮电影始于1958年的法国，一经出现便风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。这种电影现象反映了人们（）A.对“理性王国”的失望B.对社会问题的典型再现与剖析C.对时代的困惑和迷茫D.面对工业化的一种精神满足6、北宋时，在与辽、夏等边境地区设置的贸易场所一一榷场里面，书画交易只是偶然出现，并未形成气候。到了南宋时期，宋金边境的榷场遂成为书画文物由北向南回流的渠道，且兴盛起来。据此可知（）A.榷场是为了回购书画文物而设置的B.书画回流蕴含宋人对故国依恋之情C.南宋时期南方的书画创作手法很高D.北宋时期北方的经济水平低于南方7、下列评论不适合北魏均田制的是A.官僚地主土地并未受到触动B.均田制促进了荒地的开垦C.土地占有不均的现象依然存在D.农民并未从中得到实际好处8、董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作用在于它()A.使儒家思想得以发展完善B.使儒家思想成为封建正统思想C.为中央集权政治的巩固提供了依据D.解除了各诸侯王国割据势力对中央的威胁9、孔子作《春秋》，不欲载空之言，主张见诸行事，通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子知所戒懼。司马迁继承春秋学传统，作《史记》，是为中国史学的起源。从《春秋》、《史记》可知，中国史学的主要功能为何？（）A.求真、鉴戒B.考据、求真C.鉴戒、陶冶D.陶冶、考据评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、朱熹认为：“井田之法要行，需是封建。”而现实却是“封建实是不可行的。”封建井田“虽是圣人法，岂有无弊？”据此可知，朱熹认为（）A.井田制与分封制相辅相成B.宋代具备恢复井田制的条件C.“圣人法”应该与时俱进D.理学是对儒家正统学说的否定11、五四时期报刊上的大量文章，赞同俄国式的社会革命和“劳农政府”，并且认为应创造一个没有一切阶级一切战争的新社会，使劳动者取得生产机关的支配权，以实现各尽所能、各取所需。这表明，当时中国先进分子（）A.开始认识广大劳动群众的力量B.确定了新民主主义革命的道路C.认同俄国的十月社会主义革命D.对马克思主义有了一定的认识12、儒家思想是不断发展的，不同时期儒家代表人物的思想差异较大。属于宋代以后儒家思想新发展的有（）A.经世致用B.民贵君轻C.心是万物的本源D.仁者爱人13、“全面评价和总结中国古今中外农业生产和农学研究的利弊得失”“充分汲取了西方农业科技思想和方法，开展农业科技实验，体现了科学性、创新性和先进性。”材料评价的农学著作是（）A.《齐民要术》B.《农书》C.《天工开物》D.《农政全书》14、汉武帝时举贤良对策，董仲舒上《天人三策》，受到重用，晚年辞职回家，从事修学著书。董仲舒的主张有（）A.春秋大一统B.君权神授C.格物致知D.经世致用15、通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有（）A.削弱君权，加强相权B.以君权作为中心C.削弱地方，加强中央D.民主与专制并存评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集了古代朴素唯物主义的大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”，这是对王夫之的评价______（判断对错）17、文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动，是自希腊的智者运动以来欧洲的第二次思想解放运动。______（判断对错）18、新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，明确提出反对帝国主义的主张，成为国共第一次合作的政治基础，但其本质仍然是资产阶级民主革命纲领。______。（判断对错）19、清政府在甲午战争和八国联军侵华战争后，都被迫支付大量赔款并开放多处通商口岸。______（判断对错）20、《马关条约》拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。______。（判断对错）21、唐朝时，城市中市坊界限被打破，农村中草市更是成为地方商业中心。______（判断对错）22、为惩戒“亡秦孤立之败”，西汉在地方上采用行省制，加强了中央集权。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)23、伴随着版图的拓展与国际交往的扩大和商品贸易的发展，罗马公民法的不足日益显现，最终被万民法取代。______。（判断对错）24、和平共处五项原则是在1954年周恩来会见缅甸代表团首次提出，其提出是为了改善同邻近国家和新兴的民族独立国家的关系，它有助于超越社会制度和意识形态的差异。______。（判断对错）评卷人得分五、辨析题(共2题，共18分)25、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。26、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。评卷人得分六、问答题(共2题，共14分)27、阅读下列材料；回答问题。

国家之存在；民族之绵延，历史之持续，自当有随时革新改进之处。但从没有半身腰斩，把以往一刀切断，而可获得新生的。我们要重新创建新历史；新文化，也决不能遽尔推翻一切原有的旧历史、旧传统，只盲目全部学习他人，便可重新创造自己。这并不是说西方民主制度有什么不好，但西方有西方的传统来历。即如英国和美国，他们的民主制度即已各有不同。中国有中国自己的国家、民族与历史传统，几千年来的国情民风，有些处．迥异于他邦。若中国人不能自己创制立法，中国今天将永远无望。我们若只知向外抄袭，不论是民主抑是极权，终究是一种行不通的一面倒主义！

——钱穆《中国历史研究法》

结合所学知识；论证材料中钱穆的观点。

（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）28、阅读下列材料；回答为题。

以下为王家范；张耕华、陈江编著的《大学中国史》的相关目录：

第九章君主集权的帝国体制：

第一节明朝的建立。

第二节明朝中后期的政局。

第三节一波三折的中外交流。

——《大学中国史》

根据材料并结合所学知识，对该目录省略部分增加两条或两方面内容，并说明增加理由，需观点正确，理由充分，符合历史事实。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：《人间喜剧》计划写137部，后来完成97篇，这一系列的创作总共创造出二、三千个角色，几乎含盖了法国的资本主义社会的各个阶层。莫里亚克称：“《人间喜剧》是神书，是巴尔扎克人物之林的条条大道。”恩格斯认为他的辉煌巨著《人间喜剧》是“现实主义的最伟大的胜利”，“给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。”故选B。考点：19世纪以来的世界文学艺术•文学的主要成就•《人间喜剧》。【解析】【答案】B2、B【分析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干关键信息“整天到处叮住你们不放，唤醒你们，说服你们，指责你们”等，本题实际上考查苏格拉底的人文主义思想。结合所学，根据材料信息，不难看出，苏格拉底强调人的思想自由，重视个性，B项表述符合题意；A项，材料无从体现，是无关选项；CD两项的表述，不符合当时雅典的史实，排除CD。故，本题正确答案选B。考点：西方人文精神的起源·智者运动·苏格拉底的思想主张【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】马丁·路德主张人的灵魂得救，无须教士作为中介，不能靠向教会购买赎罪券得救，而要靠自己虔诚信仰。材料内容反映了马丁·路德“信仰得救”思想。【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】从作品描述的内容“人们的生活空间由乡村向城市转移；在金钱至上等社会观念影响下出现了城市冷漠化问题”，可以看出作者关注的是社会和社会问题，这应属于现实主义文学的关注对象。故此题应选B项。

【点评】此题为概念选择题。这种题型是在题干中提出一个基本概念，选项多是对这一概念的阐释或解释，它注意对历史概念的有机渗透和运用，备选项的设计立足于历史基本知识的内在规律或本质的挖掘与提高。每一历史概念都有客观存在的特定的历史时间、特定的历史空间、特定的历史内涵（本质属性）和特定的历史外延（结果、作用、影响、意义等）。因此解答概念选择题要注意对历史概念进行定量和定性分析。定量分析，就是对历史概念的时间、空间位置、适用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”；定性分析，就是对历史概念的性质、本质等在属性上的界定，即分析“该概念是什么”。同时，在平时要加强历史概念的学习，准确地理解历史概念。5、C【分析】本题考查世界影视艺术的发展情况，旨在考查学生分析问题的能力。新浪潮电影诞生的背景是基于历史传统的崩溃，主导基本认识的缺乏，对不确定的茫茫将来的彷徨苦闷；这个背景与二战以后人们的彷徨苦闷相关联，反映了现代主义艺术的特点，故C正确；ABD均不合题意，故排除。故选C。【解析】【答案】C6、B【分析】依据材料“到了南宋时期；宋金边境的榷场遂成为书画文物由北向南回流的渠道，且兴盛起来”等结合所学知识可知，书画回流蕴含宋人对故国依恋之情，故B正确。

榷场是宋朝边疆设置的贸易场所；并不是单独为了回购书画文物而设置的，故排除A。

C与材料无关；排除。

D材料不能体现；排除。

故选：B。

本题考查中国古代民族关系的演变情况。透过现象看本质是解决问题的关键。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。【解析】B7、D【分析】本题考查学生对孝文帝改革的理解。结合所学知识即可得知农民并未从中得到实际好处，这不是北魏均田制的影响。所以选D。【解析】【答案】D8、C【分析】【分析】本题材料提到：董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心；结合所学知识可知，其进步作用在于它为中央集权政治的巩固提供了依据，有利于巩固国家统一，因此选C。ABD都不符合材料信息和知识，排除。

【点评】中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独尊儒术”·董仲舒思想9、A【分析】“孔子作《春秋》；不欲载空之言”体现其求真功能；材料“使乱臣贼子知所戒懼。司马迁继承春秋学传统，作《史记》，是为中国史学的起源”体现了鉴戒功能。故A正确。

BCD均不符合题干主旨。故排除。

故选：A。

本题考查研究历史的相关方法。关键信息有：孔子作《春秋》；不欲载空之言。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料设置有一定的难度，结合所学知识可用排除法解决问题。【解析】A二、多选题(共6题，共12分)10、AC【分析】据材料“井田之法要行；需是封建”“虽是圣人法，岂有无弊”并结合所学知识可知，这反应了朱熹认为井田制与分封制相辅相成，故A正确；

朱熹指出“封建实是不可行的。”说明宋代不具备恢复井田制的条件；故B错误；

材料体现了朱熹与时俱进的思想；故C正确；

理学是对儒家正统学说的发展；故D错误。

故选：AC。

本题考查儒家思想的发展演变。主要考点：①儒家思想的产生主要主张；②儒家思想的发展演变过程；③儒家思想与封建统治的结合；④儒家思想的影响。

解答本题要能够从题干所述的材料中寻求正确答案，理解材料中“井田之法要行，需是封建。”而现实却是“封建实是不可行的。”的具体含义。【解析】AC11、CD【分析】A．看不出开始认识到广大劳动群众的力量。

B．材料没有体现出知识分子；确定了新民主主义革命的道路。

C．从材料的内容可以看出；当时先进知识分子认同俄国的十月革命。

D．从材料可以看出；中国的知识分子通过俄国十月革命，对马克思主义关于无产阶级专政的认识有所增强。

故选：CD。

本题主要考查五四运动；要求学生结合五四运动的特征和影响来分析。

解答问题要搞清楚五四运动的影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。【解析】CD12、AC【分析】A是明清之际的儒家思想；故A正确；

B是孟子提出的；排除；

C是明代的心学；故C正确；

D是孔子的思想；排除。

故选：AC。

本题考查宋明理学；宋明理学亦称“道学“，是一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学，是宋明时代占主导地位的儒家哲学思想体系。

宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实，也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。【解析】AC13、CD【分析】A《齐民要术》是我国现存最早；最完整、最系统的古代农业科学著作；主要记录了东汉以后五百多年间，特别是北朝时期黄河中下游的农业生产经验，与题意不符，因此排除A项；

B《农书》主要兼论北方汉族农业技术和南方汉族农业技术；与题意不符，因此排除B项；

C《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作；是中国古代一部综合性的科学技术著作，与题意不符，因此排除C项；

D而《农政全书》《农政全书》；是一部农业百科全书，也是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍，与题意符合，因此本题选D。

故选：CD。

本题主要考查学生对所学知识的再认能力；理清中国古代四大农书的特点，明确它们在我国古代所处的地位，注意对所学知识的及时巩固与再现。

小农经济是中国封建社会经济结构的根本特征，也是全部封建的政治、文化等上层建筑赖以建立和长期存在的深厚而坚实的基础。【解析】CD14、AB【分析】结合所学可知；董仲舒主张春秋大一统；君权神授，故AB正确。

C项是理学的内容；排除。

D项是顾炎武的思想；排除。

故选：AB。

本题考查董仲舒的思想。需要掌握董仲舒思想内容。解题的关键是对董仲舒思想主张的识记。

本题考查对董仲舒思想内容的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】AB15、BC【分析】A．削弱君权；加强相权，不符合史实，排除；

B．削弱相权；加强君权，以君权为中心，高度集中权力，正确；

C．削弱地方加强中央；逐渐强化对低层官吏的控制和监督，正确；

D．古代中国处于专制社会；不是民主社会，排除；

故选：BC。

本题依据材料并联系教材可以得出中国古代政治制度的特点有削弱地方加强中央；削弱相权，加强君权。

本题以中国古代政治制度的特点为切入点，考查学生对中国古代政治制度特点的掌握及综合运用能力。【解析】BC三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】从题干中“明清之际”“朴素唯物主义”“辨证”等信息可以判断出是对王夫之的评价．

故答案为A．

本题主要考查明清之际思想家王夫之的思想；解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“明清之际”“唯物主义”．

本题属于材料式选择题，考查学生从材料中获取有效信息的能力，基础题，难度不大．【解析】A17、A【分析】结合所学知识；文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动，是自希腊的智者运动以来欧洲的第二次思想解放运动，故材料表述正确。

故答案为A。

本题考查文艺复兴；解题的关键是掌握文艺复兴的相关内容。

本题为基础题，考查文艺复兴，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。【解析】A18、A【分析】新三民主义突出了反帝的内容；主要强调普遍的平等民权，以平均地权，节制资本为两大原则，具体提出了农民的土地问题和工人的生活问题，与“扶助农工”紧密相联，成为国共第一次合作的政治基础，但其本质仍然是资产阶级民主革命纲领，故材料表述正确。

故答案为A。

本题考查孙中山的三民主义；新三民主义主要强调普遍的平等民权，而旧三民主义只提出“国民一律平等”的空调口号。

本题难度中档，考查孙中山的三民主义，孙中山的三民主义学说是他资产阶级民主革命思想的核心，既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容，又具有浓厚的爱国主义的民族特色，并迅速成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存斗争的纲领。【解析】A19、B【分析】八国联军侵华；没有开放更多的通商口岸。

故答案为：B。

本题主要考查甲午战争和八国联军侵华；要求学生结合两次战争的结果来分析。

解答本题，要搞清楚甲午战争和八国联军侵华的结果和影响，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】B20、A【分析】结合所学可知；《马关条约》规定允许日本在通商口岸开设工厂，反映了资本输出的要求，严重阻碍了中国民族资本主义的发展，故本题正确。

故答案为A。

本题考查《马关条约》．需要掌握《马关条约》的内容和影响。解题的关键是对《马关条约》内容和影响的识记和理解。

本题考查对《马关条约》相关知识的把握，旨在考查学生对基础知识的识记、理解能力。【解析】A21、B【分析】联系所学可知；北宋时，城市中市坊界限被打破，草市盛行。而不是唐朝。

故答案为：B。

本题考查的是中国古代市的变迁；解答的关键信息是“”

本题考查了中国古代市的变迁，考查了宋朝市的变迁，考查了学生调动、运用知识解决问题的能力。【解析】B22、B【分析】西汉初年在地方上采用郡国并行制；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查中国古代政治制度的演进；解题的关键是掌握西汉的地方制度。

本题为基础题，考查中国古代政治制度的演进，中央集权是相对于地方分权而言的，指地方完全由中央管理和控制。【解析】B四、判断题(共2题，共18分)23、A【分析】结合所学可知；随着罗马帝国的对外扩张，版图扩大，国际交往的扩大和商品贸易的发展，使得原来的公民法不能适应社会的发展需要，制定万民法，故本题说法正确。

故答案为：A。

本题考查罗马法。需要掌握万民法出现的原因。解题的关键是对万民法出现原因的理解。

本题考查对万民法出现原因的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】A24、B【分析】和平共处五项原则是在1953年周恩来会见印度代表团首次提出；故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查新中国外交政策演变的相关知识。关键信息是：首次提出。

本题考查学生知识再现能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】B五、辨析题(共2题，共18分)25、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。26、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。六、问答题