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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版九年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展产生的影响不包括()A.促进了民族融合B.丰富发展了中华文明C.完成了全国经济重心南移D.加速了少数民族封建化2、《国史概要》中指出:“外国商人必须住在广州城外特别居住区域内的商馆,并且必须通过称为广东十三行的公行进行交易.贸易季节一过,行商有责任催促外商离境,或返回澳门居住,不准在广州过冬.”这表明清政府()A.加强沿海军事防御B.严格限制对外贸易C.重视维护外商利益D.禁止外国商人来华3、小明的历史老师讲授郑和下西洋时,在黑板上精心设计出下列《郑和下西洋与哥伦布航海比较表)。根据此表分析,郑和下西洋的特点有。航海家郑和哥伦布范围下“西洋”到达美洲时间1405~1433年1492—1504年次数7次4次人数每次约2.7万人最多一次l000—1500人船数大号宝船63艘(共百余艘)最多时17艘①时间早②次数多③规模小④人数多A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4、董史少同学准备举办第一、二次工业革命成果图片展览,他从网上下载了下列四幅图片。请你指出哪一幅不应该选入?()A.

火车B.

电灯C.

飞机D.

电脑5、凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括()

①帝国主义重新瓜分世界的体系②战胜国对战败国的严厉制裁③涉及中国问题侵犯中国主权④少数大国操纵,暂时调整了列强之间的矛盾A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、第一次世界大战的导火线是____;第二次世界大战中,国际反法西斯联盟正式建立的标志是《____》的签署.7、凡尔赛体系确立了帝国主义在____、西亚、____统治的新秩序。8、穿越时空;我们来到公元前356年的秦国,大改革家商鞅正在接受记者采访如果你现在就是商鞅,你会怎样回答记者们的问题呢?请结合所学历史知识回答。

(1)记者问:秦国要想富裕;怎样才能调动农民生产积极性,促进农业生产发展?

商鞅答:____

(2)记者问:国家富了;还要使国家兵强,那么怎样才能使秦国军队有战斗力?

商鞅答:____

(3)记者问:土地奖给了他们;但是不归他们所有;立了战功的人有了爵位和土地,不能传给子孙,随时有可能被收回,因而他们不能安心打仗。应采取什么措施?

商鞅答:____

(4)记者问:作为国君;怎样做才能加强对地方的统治呢?

商鞅答:____

(5)商鞅变法;对秦国的发展产生了深远影响,请你具体回答:

____。9、19世纪70年代开始,洋务派又打出“____”的旗号,开始兴办一批民用企业。10、(判断题。正确的填“T”,错误的填“F”)古印度的种姓制度和西欧查理·马特改革后形成的等级贵族制实质上都是封建等级制度。()11、在一次文物博览会上;与会者参观了铸刻有甲骨文的西周毛公鼎和迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎。

错误:____。

理由:____。12、将下列国家的英文字母代号填入图中相应的方框内。

A、赵国____B、魏国____C、韩国____

评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)13、唐朝做高官的主要途径是通过科举考试中的进士科.____(判断对错)14、秦始皇“焚书坑儒”,加强思想统治,促进文化的发展。____。(判断对错)15、公元前18世纪,苏美尔人统一两河流域,建立了统一、强大的奴隶制国家______(判断对错)16、19世纪中期欧美国家有一份宣言声明:“一旦北方联邦军队进入叛乱区,就解除他们的奴隶枷锁”。这份宣言就是扭转美国独立战争战局的《解放黑人奴隶宣言》.____(判断对错)17、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。李白的诗豪迈奔放、清新飘逸、思想丰富、意境奇妙、语言轻快,人们称他为“诗仙”。____(判断对错)18、甲骨文记录了夏朝时的政治经济情况。____(判断对错)19、人民公社化运动是继文化大革命后,党在探索建设社会主义道路上的又一严重失误。____(判断对错)20、秦朝疆域广大,东至辽东,西到陇西,南达南海,北至长城。____。(判断对错)21、(2015·湖南益阳)郑成功是我国历史上杰出的民族英雄,他率军取得了抗倭斗争的胜利。评卷人得分四、列举题(共1题,共10分)22、列举建国初期巩固政权的主要措施(至少三点)评卷人得分五、辨析题(共4题,共32分)23、他是皇帝尊号的创立者;同时也是中国皇帝制度创立者,使中国进入了汉民族中央集权帝制时代的人.他也使中国第一次完成了政治上的统一,形成了“车同轨,书同文”的局面,为其后各朝代谋求统一奠定了基础.但自古以来,秦始皇一直是一个倍受争议的人物.

结合所学知识请回答为什么“自古以来,秦始皇一直是一个倍受争议的人物.”?(温馨提示:可从功、过两方面来回答)24、看图说话。

(1)根据如图1地图写出丝绸之路或新航路的起止点.

(2)如图2,张骞通西域和哥伦布远航在作用上有何异同?25、阅读以下材料后判断:

巴黎和会确立了战胜国对战败国的凡尔赛体系;华盛顿会议调整了美日英三个战胜国之间在远东和太平洋地区的关系.这样,一战后国际关系新格局凡尔赛-华盛顿体系形成.

第二次世界大战由30年代以来一系列地区性局部战争逐步扩大演变而成的.这是区别它和第一次世界大战不同的一个重要特点.从1931年到1939年的局部战争;中间经过1931年日本发动“九一八”事变侵略我国东北德国吞并奥地利;占领捷克斯洛伐克等.在此期间,英法等西方国家纵容法西斯侵略的绥靖政策,无疑助长了法西斯侵略的嚣张气焰,加速了世界战争的全面爆发.在局部战争期间,反法西斯势力基本上处于孤立少援、被各个击破的境地.德意日等国的侵略行动未得到有效阻止,凡尔赛-华盛顿体系最终走向崩溃,世界大战爆发.

摘编自刘宗绪;黄安年《世界近现代历史专题30讲》

以下表述是从以上材料中得出的;请在对应题号后写“A”;违背了以上材料所的意思,请在对应题号后写“B”;是以上材料没有涉及的,请在对应题号后写“C”.

(1)巴黎和会和华盛顿会议,调整的都是一战后战胜国与战败国之间的关系.____

(2)中国参加了第一次世界大战,在巴黎和会上处于被列强宰割的地位.____

(3)德国和日本都是一战后国际秩序的挑战者,对当时世界和平构成巨大威胁.____

(4)面对德日法西斯破坏战后国际秩序的行为,英法等西方国家一再妥协退让.____

(5)未能有效防止局部战争扩大为全面战争,是两次世界大战共同的历史教训.____.26、政治文明是人类政治智慧的结晶.辨别下列史实的正误;在题前括号内正确的打“v,”;错。

误的打“×”;并加以改正.

(1)《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典.它出自于公元前19世纪的古巴比伦王国.

改正:____

(2)伯里克利时期;基本实现了公民在法律面前人人平等,奴隶主民主政治达到了顶峰.雅典事实上的最高决策机构是五百人会议.

改正:____

(3)1689年;英国议会通过了《权利法案》,英国确立起君主立宪制的资产阶级统治.

改正:____.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】解答本题关键应识读地图和相关文字,再结合选项判断。因为三国两晋南北朝时期,北方出现了人口迁徙的现象,人口迁徙促进民族融合,丰富发展了中华文明,加速了少数民族封建化,由此判断A;B、D是人口迁徙带来的影响;C出现在两宋时期,故选C。

【点评】本题考查的知识点是北方人口迁徙带来的影响,主要考查学生的识记辨析能力。2、B【分析】注意抓住“外国商人必须广东十三行的公行进行交易”;联系所学可知,清政府严格限制对外贸易,只开广州一处作为通商口岸,并规定由政府特许的广州十三行统一经营管理贸易。

故选:B。

本题考查学生对闭关锁国的认识.

本题难度不大,注意扎实掌握闭关锁国的相关史实.【解析】B3、C【分析】试题分析:从题目中的表格看,郑和下西洋的时间比哥伦布更早,次数更多,人数更多,所以选C,规模应该通过人数和船数来看,应该大,故排除③。考点:人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机••中外的交往与冲突。【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本题考查第三次科技革命.【解析】【解答】20世纪四五十年代开始的第三次科技革命;以原子能;电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、新新材料技术、生物技术和海洋技术等诸多科学技术领域.故选项D中的电脑属于第三次科技革命成果.

故选D.5、C【分析】【分析】凡尔赛体系是指1919~1920年;协约国为了严厉制裁德国等同德国的盟国奥地利;匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起确立了凡尔赛体系,确立了在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序,标志着第一次世界大战结束;华盛顿会议是凡尔赛会议的继续,通过华盛顿会议签订了一系列条约。1921——1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九国在美国华盛顿召开会议,签定《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》,所形成的华盛顿体系,确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。华盛顿会议形成的华盛顿体系,实际上是为美国在中国的扩张提供便利,使中国回复到几个帝国主义共同支配的局面,而并没有涉及到制裁战败国的问题。因此②不是凡尔赛和华盛顿体系的共同点。故选C项。

【点评】本题难度适中,考查学生的理解能力。本题还可以把凡尔赛体系-—华盛顿体系和雅尔塔体系结合起来,考查学生的综合分析能力,因此要注意同类知识的前后联系。二、填空题(共7题,共14分)6、略

【分析】【分析】本题考查了萨拉热窝事件和《联合国家宣言》.【解析】【解答】1914年6月28日;塞尔维亚青年用枪打死了奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇,这就是著名的萨拉热窝事件,德国;奥匈帝国以这一事件为借口挑起了第一次世界大战.1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,打败法西斯国家,标志着国际反法西斯联盟的正式建立.

故答案为:萨拉热窝事件;联合国家宣言.7、欧洲非洲【分析】【分析】本题考查凡尔赛体系.【解析】【解答】一战后;列强召开了巴黎和会,通过了《凡尔赛和约》等条约,确立了帝国主义国在欧洲;西亚、非洲的统治秩序,形成了凡尔赛体系.

故答案为:欧洲;非洲.8、奖励生产奖励军功承认土地私有,允许自由买卖建立县制商鞅变法使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家.【分析】【分析】(1)本题考查商鞅变法在促进农业生产方面的措施.

(2)本题考查商鞅变法在强兵方面的措施.

(3)本题考查商鞅变法中针对立了战功的人有了爵位和土地;不能传给子孙所采取的措施.

(4)本题考查商鞅变法中;国君加强对地方的统治措施.

(5)本题考查商鞅变法的影响.【解析】【解答】(1)商鞅变法奖励生产;生产粮食多的人,可以免除徭役,受到农民欢迎,有利于调动农民的积极性,促进经济的发展.

(2)公元前356年;商鞅在秦孝公支持下进行变法,在军事方面,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,提高了军队的战斗力.

(3)公元前356年;商鞅在秦孝公支持下进行变法,在农业方面,国家承认土地私有,允许自由买卖.这是对立了战功的人有了爵位和土地,不能传给子孙,随时有可能被收回,因而他们不能安心打仗的应对措施.

(4)公元前356年;商鞅在秦孝公支持下进行变法,在政治方面,建立县制,由国君直接派官吏治理,加强了中央对地方的控制.

(5)经过商鞅变法;秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家.

故答案为:

(1)奖励生产.

(2)奖励军功.

(3)承认土地私有;允许自由买卖.

(4)建立县制.

(5)商鞅变法使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家.9、略

【分析】【解析】试题分析:本题考查学生对从“自强”到“求富”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第6课近代工业的兴起,第一子目从“自强”到“求富”中的内容:“19世纪70年代,洋务派又提出‘求富’的口号,创办民用工业。”可知,故填求富。考点:从“自强”到“求富”【解析】【答案】求富10、略

【分析】试题分析:本题考查的是古代印度的人类文明和中古欧洲封建社会的知识,古代印度的种姓制度的实质是奴隶社会的等级制度,西欧查理马特改革后形成的制度是封建等级制度,故答案是F。考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮;人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会【解析】【答案】F11、铸刻有甲骨文的西周毛公鼎甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上的文字【分析】【分析】本题主要考查甲骨文的相关知识.【解析】【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”;商朝甲骨文是我国发现最早的比较成熟的汉字,它已经具备了汉字结构的基本形式.刻在西周毛公鼎等青铜器上的文字叫金文.

故答案为:

错误:铸刻有甲骨文的西周毛公鼎.理由:甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上的文字.12、上框中框下框【分析】【分析】本题考查了战国七雄.【解析】【解答】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩;巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央.

故答案为:

三、判断题(共9题,共18分)13、√【分析】【分析】本题考查的是唐朝的科举考试制度.【解析】【解答】根据所学可知;隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员.隋炀帝时正式设置进士科,标志着我国科举制度正式诞生.唐朝时常考的科目是进士科和明经科,其中进士科主要考查考生处理社会实际问题的能力.唐玄宗时期以诗赋为进士科的主要内容,唐朝做高官的主要途径是通过科举考试中的进士科.

故答案为:

√.14、×【分析】【分析】本题考查学生对秦朝巩固统一的认识.【解析】【解答】根据所学可知;为了加强思想上的统一,巩固专制统治,秦始皇接受李斯的建议,“焚书坑儒”,从而钳制了思想,摧残了文化.所以秦始皇的思想措施不能促进文化的发展.

故答案为:

×.15、×【分析】约在公元前3500年以后苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪;古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

故答案为:×。

本题考查古巴比伦的相关知识;结合所学即可作答。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记汉谟拉比统一两河流域。【解析】×16、×【分析】【分析】本题考查《解放黑人奴隶宣言》.【解析】【解答】19世纪中期欧美国家有一份宣言声明:“一旦北方联邦军队进入叛乱区;就解除他们的奴隶枷锁”.这份宣言就是扭转美国内战战局的《解放黑人奴隶宣言》,不是美国独立战争.

故答案为:×.17、√【分析】【分析】本题主要考查李白.【解析】【解答】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代.李白的诗豪迈奔放;清新飘逸、思想丰富、意境奇妙、语言轻快;人们称他为“诗仙”.他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等.

故答案为:√.18、×【分析】【分析】本题考查甲骨文.【解析】【解答】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字;这是我国发现最早比较成熟的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始的,甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治;经济情况,对研究商朝的历史有重要价值.

故答案为:

×.19、×【分析】【分析】本题考查大跃进和人民公社化运动.【解析】【解答】“大跃进”和人民公社化运动发生在20世纪50年代;是党在探索社会主义道路中的一次严重失误,“文化大革命”开始于1966年,结束于1976年.

故答案为:

×.20、×【分析】【分析】本题考查秦朝的疆域.【解析】【解答】据所学知;秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,南达南海,北至长城一带,秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国.

故答案为:×.21、×【分析】【分析】明朝后期,荷兰殖民者侵占台湾,1661年郑成功从金门横渡台湾海峡,抵达台湾西海岸。郑成功指挥舰队切断台湾城和赤嵌楼荷军的联系。最后赤嵌楼荷军只好投降。1662年初,荷兰殖民者被迫投降,台湾回到祖国怀抱。抗倭英雄是威继光。四、列举题(共1题,共10分)22、略

【分析】【分析】本题考查建国初期巩固政权的主要措施.【解析】【解答】1950年~1952年的土地改革;使广大农民分到了土地,成为土地的主人,这使人民政权更加巩固,1950年~1953年的抗美援朝粉碎了美帝国主义侵略中国的企图,从外部巩固了人民政权.镇压反革命运动简称镇反运动,是1950年12月至1951年10月在全国范围内进行的清查和镇压反革命分子的政治运动,是新中国成立初期同抗美援朝;土地改革并称的三大运动之一.历时两年多的镇压反革命运动,范围涉及到全国几乎所有地区,从基本上肃清了国民党残留的反革命势力,并清除了一批帝国主义间谍.曾经猖獗一时的匪祸,也已基本扑灭,使我国的社会秩序获得了前所未有的安定,有力地支持、配合了土改运动和抗美援朝战争,巩固了人民政权.

故答案为:

土地改革、抗美援朝、镇压反革命.五、辨析题(共4题,共32分)23、略

【分析】【分析】本题主要考查了对秦始皇的评价.【解析】【解答】据所学知;秦始皇作为中国历史上杰出的政治家,他对于中国历史的发展进步起了巨大的推动作用,同时他的暴政与专制也为后世所诟病.在功绩方面,秦始皇灭六国,完成国家的统一,建立了我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家;创立了封建专制主义中央集权制度,影响深远;统一文字;货币、度量衡等有利于社会经济文化发展.在过错方面,他为了巩固统治,实行焚书坑儒,摧残了中国古代文化;实行暴政,徭役繁重,赋税沉重.刑法严酷,生活腐化,激化了社会矛盾,使秦朝成为一个短命的王朝,二世而亡等.

故答案为:

功:灭六国;完成国家的统一,建立了我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家;创立了封建专制主义中央集权制度,影响深远;统一文字;货币、度量衡等有利于社会经济文化发展.

过:焚书坑儒,摧残了中国古代文化;实行暴政,徭役繁重,赋税沉重.刑法严酷,生活腐化,激化了社会矛盾等.24、略

【分析】【分析】(1)本题主要考查了对地图的解读能力.

(2)本题考查了学生对历史事件的分析比较能力.【解析】【解答】(1)据所学知;西汉时开通的丝绸之路,起点为西汉的都城长安,经过中亚;西亚到达欧洲的大秦.而新航路的开辟主要是由西班牙和葡萄牙两个国家支持下完成的,主要的航海家有四位,迪亚士、达•伽马、哥伦布和麦哲伦,它们开辟了四条航路,任意列举一条即可.

(2)本题要求从两个方面作答;相同点和不同点.相同点方面,无论是丝绸之路还是新航路都有利于各地区之间经济;文化的交流.不同点,因为丝绸之路和新航路开辟的主体是不一样的,前者是中国开辟的,主要围绕对中国的影响.后者是西方国家开辟的,主要围绕对欧洲的影响展开.

故答案为:

(1)答:丝绸之路:起

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