2025年沪科版九年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级语文上册阶段测试试卷56考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.颁发辨别关健词通宵达旦B.拮据取缔赤裸裸险象叠生C.陷阱促销中轴线因地制宜D.沉湎蓝球练习簿莫衷一是2、下列词语中加点字字义相同的一项是A.三顾茅庐左顾右盼B.居高临下不耻下问C.专心致志壮志未酬D.依然如故无缘无故3、下面句子没有语病的一项是（）A.学生作文一定要写出真情实感，切忌不要胡编乱造．B.全校同学讨论并听取了李校长关于教育改革的报告．C.有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键．D.在看了《钢铁是怎样炼成的》之后，同学们受到了深刻的教育．4、下列词语中没有错别字的一项是（）A.蓬篙文绉绉芸芸众生一泻千里B.取缔里程碑人声鼎沸迫不急待C.馈赠脂粉奁不容置疑长吁短叹D.竦峙口头婵根深蒂固花团锦簇5、下列词语中没有错别字的一组是（）A.玲珑剔透篡夺珊珊来迟匿笑B.花枝招展分岐马革裹尸澜语C.忧心忡忡归省叱咤风云畸形D.义愤填鹰蚱蜢恍然大悟贮满6、下列加点字读音两两相同的一项是（）A.阻--杀瓦--临B.歪--胡寒--持C.制--花荒--拨D.取--使然--日7、填入下面横线处的几句话；衔接恰当的一项是（）

清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说．”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的．因为____________．A.友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度B.友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度C.爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度D.亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度8、下列说法不正确的一项是（）A.《论语》，儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”．B.《史记》，我国第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁．C.鲁迅，著名文学家、思想家、革命家，有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》．D.莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等．9、下列各句中，成语使用不正确的一项是（）A.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！B.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，辗转反侧地看！C.这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。D.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、口语交际与语文综合运用．

2014年4月18日；一台以传统文化为核心资源的原创节目--《中国成语大会》在中央电视台开播．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目．

材料一成语是中国独有的语言资源；大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”．

材料二如今；成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙；成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语．

材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化；了解中国的过去；现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语．

（1）概括以上三则材料的主要内容．

（2）在《中国成语大会》猜成语节目中；主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语．在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？

（3）仿照例句写话．

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现．它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像____，____．11、（2011•阜新）18；阅读下面的选文；回答下列各题．

阳光与流感。

①为什么冬季流感会大规模爆发并危及所有人的健康和生命？

②这是一个难以回答的问题；但现在流行病学的一些研究给出了部分答案．原因之一是，由于冬季人们较少晒太阳，结果导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感．同时，晒太阳少也意味着无法充分利用太阳的杀菌功能，给了流感病毒进攻人的机会．

③流行病学的调查发现；冬至后的那个月是流感和感冒最厉害的时期，不仅发病率高，而且病情严重，严重时会致人于死地．对全球的流感疫情统计表明，平均每年死于流感和与流感相关的疾病的人数达100万．

④早在1981年；英国流行病学家埃德加•霍普•辛姆普森就提出，流感的季节性高发病率可能与太阳辐射有关．只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事．但此后持续不断的证据显示，维生素D可能在人的免疫系统中扮演重要的角色．

⑤今天；一些研究再次证明辛姆普森的流感季节性理论，而且有了更为深入的发现．美国加利福尼亚阿塔斯卡德罗州立医院的约翰•坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果的综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环．比如，在俄罗斯圣彼得堡进行的和在克拉斯诺达重复的一项研究证明，接种了流感灭活疫苗的年轻男人在冬至后的冬季出现发烧和免疫反应的症状是他们在夏季时的8倍．这可能是在严寒的冬天人们晒太阳少，而在夏天晒太阳多，因而维生素D在冬天生成少的缘故．

⑥而在印度进行的另一项研究显示，血液中维生素D水平低于每毫升10毫克的儿童比那些血液中维生素D含量较高的儿童患呼吸道感染的机会高11倍．对20世纪30年代进行的多项流感研究回顾也说明了同样的问题．如果人们多吃富含维生素D的鳕鱼油；可以减少患流感的几率．成年人以每日正常剂量服用鳕鱼油4个月以上，可减少50%的流感发病．

⑦人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式；只要晒太阳就可以迅速并大量生成维生素D，以满足身体之需．比如，在夏季只进行几分钟的日光浴，人的身体就会制造出约2万国际单位（500微克）的维生素D．这种生产维生素D的机制对生命是有重要意义的，因为维生素D帮助人吸收钙，以制造骨骼和维持骨密度．同样，维生素D在免疫上的作用也是重要的．

⑧但是；另一些研究人员则认为，维生素D的作用只是一种假说，需要双盲对照研究来证实．同时，冬季人们易患流感是有很多相关因素的．美国纽约医学院的退休教授埃德温•基尔本认为，冬季让人置身于许多与流感相关的因素中．比如，相对低的湿度形成了流感病毒最容易藏身的气溶胶，而且在户内的密集人群和设施中易于传播．即使在实验室中对小鼠控制这些环境因素，如拥挤和湿度，小鼠的流感也仍然存在着重要的季节因素，最重要的是流感病毒的传播．

⑨但不管怎样；如果针对流感在冬季发生的几个要素来预防，就可能较大减少流感的发病．如勤开门；窗通风，多晒太阳（既补充维生素D，又帮助杀毒），食物多补充维生素D，有条件时尽量接种流感疫苗，平时多锻炼，提高抵抗力等等，都可以有效减少流感的发病．

（选自“半月谈”系列刊物《品读》；2011年第2期）

（1）文章开头有什么特点？

（2）选文第④段是如何体现说明文语言特点的？请举一例说明．

（3）画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？

（4）下列表述与选文内容不符的一项是____

A．人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式；只要晒太阳就可以迅速并大量生成维生素D．

B．约翰•坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果综合性调查；提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环．

C．目前；国际医学专家对引发冬季流感的病因已经达成共识．

D．由于冬季人们较少晒太阳；导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感．

（5）阅读选文，结合生活实际，谈谈有哪些预防流感的方法？12、修改语病。（两处）

我曾屡次发现；①每当我感到灰心丧气而前途茫茫时，②只有记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

①____、②____。13、仿写。

年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是____；我是一支蜡烛，你们是____；我只是一道小溪，你们是____。14、走进文学名著；沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物（名字）或故事名称。

（选做其中三小题）。

（1）原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作“____”。

（2）____站住了；脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”

（3）“说吧!”曹先生点了点头。____开始说过去的事；从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显得不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。

（4）香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是--我很熟悉--____的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。15、春草[宋]刘敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。(1)“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?答：_____________________________________________________。(2)第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?答：______________________________________________________________。16、阅读《超级智能住宅》；完成问题．

超级智能住宅。

叶卡捷琳娜•奥迦涅香。

住宅终于建成了．建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病；需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决总之，没有片刻休息．好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了．

住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的；因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪；洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情．

妻子对新住宅非常满意：清洁卫生；物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往也由屋子代办．

每天清晨；当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来．在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：牛奶；红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全．喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙．早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁．

傍晚下班归来；不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅；餐厅等处的灯会自动亮起．花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫．晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存．餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多．

妻子觉得这栋住宅棒极了！

可到第二个月月末；妻子的态度就全然变了．

“它不给我绿裙子；还说我只适合穿蓝色的！”她向丈夫告状．

丈夫决定先弄清楚事情的真想．

“听着；房子，你太放肆了！快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太．你听见了吗？”

房子没有回答；柜子也未见打开．

“唉；你为什么就不能穿蓝色的呢？”丈夫转向妻子．

“什么？就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？穿什么都要由它来决定？不行；亲爱的，我是这里的主人．发号施令的，应该是我，而不是你的房子．房子快把那条绿裙子拿来给我！”

房子拿出的仍是蓝裙子．僵局持续了一个小时；妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里．

过了一周；女主人又跟房子争执起来．而这一次，她照样讨了个没趣．

又过了一周；妻子忍不住要离家出走．临行前她向丈夫摊牌：

“要么我留下；要么这鬼房子留下！”

“它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一惊．

“我要做我想做的事；而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服．总而言之，我要做我想做的一切．”

“亲爱的；它也是关心我们嘛．”

“关心？可绝不能违背我的意愿来干．它这绝不是关心；而是在任意摆布我们！”

“但是”

“我已经说过；要么我留，要么它留！”

“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？”

“既然这样；那你就跟你好端端的房子过日子吧！在你心目中，它完全可以取代我．对此我已深信不疑！”

门“啪”的一声关上了．妻子毅然走了．

丈夫自我安慰着；傍晚她肯定就会回来的．可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来．

“房子；我要去找她！在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，并摆好饭桌！”

他走到门跟前；可这一次门没有像往常那样自动打开．

“嗯？你怎么搞的？睡着啦？你这房子；快给我开门！”

门一动不动．他只好自己动手去推门；但门就是开不了．他干脆用肩头去撞，门依然不开．

“门呀；你怎么啦？我需要去找她呀！”

“你不必去找她了；她只会给你增添麻烦．”房子心平气和地劝说．

“房子；我需要她．房子，我爱她！开门啊，快开！”

房子默不作声；门紧闭不动．

他试着去开窗子；窗框好像也被钉死．他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手，并把他手里的椅子夺掉．

“放开我！”他大声呵斥着．

“你没什么理由要出去；”房子回答，“你不需要她．我会照料你，直到你老死．”

“你说什么？想把我一辈子困在这里；一辈子？”他气冲冲地问．

“我会照料你的；你什么都不必操心．”

“我不需要你来照料；放开我！”

沉默．

他挣脱窗帘；来到房子中央，在这里窗帘已够不到他．他把手伸进衣袋，摸到了打火机．他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：“你现在不把门打开，我就把你烧掉！”

“可你要知道；那样一来，我们将同归于尽．”

“即便如此；我也要把你毁掉！房子，你听到了吗？”

“还是把打火机关了吧．”

“快开门；否则我要烧了！”

“不开．”

“我烧死你！”

“你烧不了我的．”

这时从柜子里滚出了一个箱子

（有删改）

（1）阅读小说；根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语．

当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时，房子的表现可以概括为①____；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为②____．

（2）小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用．请你选择一处对话；简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用．

答：____

（3）在你看来；这篇小说的主题是什么？根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由．

小说主题：____

你的问题：____

你的理由：____．17、在横线处填上相应的情节；（不超过30字）

在成长的道路上，每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰，____，重新回到了他喜欢的集体，孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。18、阅读下面的古诗文；回答下列各题。

夜坐。

文天祥。

淡烟枫叶路；细雨蓼花时。

宿雁半江画，寒蛩①四壁诗。

少年成老大；吾道付逶迤。

终有剑心在；闻鸡坐欲驰。

【注释】①蛩；蟋蟀。

（1）从体裁上看，这是一首____。

（2）诗的尾联运用什么表现手法，表达了作者什么样的思想感情？评卷人得分三、现代文阅读(共7题，共14分)19、名著阅读。（8分）1.《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、、等海域后到达南极。（2分）2.《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因，与（绰号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。（3分）3.简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。（3分）精神品质：举例：20、阅读《黑暗的剪影》完成各题。

黑暗的剪影。

林清玄。

①在新公园散步；看到一个“剪影”的中年人。

②他摆的摊子很小；工具也非常简单，只有一把小剪刀；几张纸，但是他剪影的技巧十分熟练，只要三两分钟就能把一个人的形象剪在纸上，而且大部分非常的酷肖。仔细地看，他的剪影上只有两三道线条，一个人的表情五官就在那三两道线条中活生生的跳跃出来。

③那是一个冬日清冷的午后；即使在公园里，人也是稀少的，偶有路过的人好奇地望望剪影者的摊位，然后默默地离去；要经过好久，才有一些人抱看姑且一试的心理，让他剪影，因为一张二十元，比在相馆拍张失败的照片还要廉价得多。

④我坐在剪影者对面的铁椅上；看到他生意的清淡，不禁令我觉得他是一个人间的孤独者。他终日用剪刀和纸捕捉人们脸上的神采，而那些人只像一条河从他身边匆匆流去，除了他摆在架子上一些特别传神的，用来做样本的名人的侧影以外，他几乎一无所有。

⑤走上前去；我让剪影者为我剪一张侧脸，在他工作的时候，我淡淡的说：“生意不太好呀？”设想到却引起剪影者一长串的牢骚。他说，自从摄影普遍了以后，剪影的生意几乎做不下去了，因为摄影是彩色的，那么真实而明确；而剪影是黑白的，只有几道小小的线条。

⑥他说：“当人们太依赖摄影照片时；这个世界就减少了一些可以想像的美感，不管一个人多么天真烂漫，他站在照相机的前面时，就变得虚假而不自在了。因此，摄影往往只留下一个人的形象，却不能真正有一个人的神采；剪影不是这样，它只捕捉神采，不太注意形象。”我想，那位孤独的剪影者所说的话，有很深切的道理，尤其是人坐在照相馆灯下所拍的那种照片。

⑦他很快地剪好了我的影；我看着自己黑黑的侧影，感觉那个“影”是陌生的，带着一种连我自己都不敢相信的忧郁，因为“他”嘴角紧闭，眉头深结。我询问着剪影者，他说：“我刚刚看你坐在对面的椅子上，就觉得你是个忧郁的人，你知道要剪出一个人的影像，技术固然重要，更重要的是观察。”

⑧剪影者从事剪影的行业已经有二十年了；一直过看流浪的生活，以前是在各地的观光区为观光客剪影，后来观光区也被照相师傅取代了，他只好从一个小镇到另一个小镇出卖自己的技艺，他的感慨不仅仅是生活的，而是“我走的地方愈多，看过的人愈多，我剪影的技术就日益成熟，捕捉住人最传神的面貌，可惜我的生意却一天不如一天，有时在南部乡下，一天还不到十个人上门。”

⑨做为一个剪影者；他最大的兴趣是在观察，早先是对人的观察，后来生意清淡了，他开始揣摩自然，剪花鸟树木，剪山光水色。

⑩“那不是和剪纸一样了吗？”我说。

⑪“剪影本来就是剪纸的一种；不同的是剪纸务求精细，色彩繁多，是中国的写实画；剪影务求精简，只有黑白两色，就象是写意了。”

⑫因为他夸说什么事物都可以剪影；我就请他剪一幅题名为“黑暗”的影子。

⑬剪影者用黑纸和剪刀；剪了一个小小的上弦月和几颗闪耀的星星，他告诉我：“本来，真正的黑暗是没有月亮和星星的，但是世间没有真正的黑暗，我们总可以在最角落的地方看到一线光明，如果没有光明，黑暗就不成其黑暗了。”

⑭我离开剪影者的时候；不禁反复地回味他说过的话。因为有光明的对照，黑暗才显得可怕，如果真是没有光明，黑暗又有什么可怕呢？问题是，一个人处在最黑暗的时刻，如何还能保有对光明的一片向往。

⑮现在这张名为“黑暗”的剪影正摆在我的书桌上；星月硫硫淡淡的埋在黑纸里，好像很不在意似的，“光明”也许正是如此，并未为某一个特定的对象照耀，而是每一个有心人都可以追求。

⑯后来我有几次到公园去；想找那一位剪影的人，却再也没有他的踪迹了，我知道他在某一个角落里继续过着飘泊的生活，捕捉光明或黑暗的人所显现的神采，也许他早就忘记曾经剪过我的影子，这丝毫不重要，重要的是我们在一个悠闲的下午相遇，而他用二十年的流浪告诉我：“世间没有真正的黑暗。”即使无人顾惜的剪影也是如此。

（1）结合文章内容；说说第⑥段中“神采”一词的具体含义。

（2）阅读第⑧段；说说本段内容在文中都起到了什么作用？

（3）结合文章内容谈谈作者在两次剪影过程中，剪影者所讲的话带给作者的感悟都是什么？从作者的感悟中带给你的启示是什么？（不超过150字以内）21、阅读下面文章；完成下列各题。

享福与吃苦。

何仲英。

①现在我国人的大毛病；是只图享福，不愿吃苦。有许多青年人看见人家享福，羡慕得很；勉强他们暂吃辛苦，而他们的欲望，他们的希冀，总是对准享福的方面去进行。只望“做得人上人”，不愿“吃得苦中苦”。这种观念，虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中，但至少有一部分，甚至有一大部分，我们不得不注意，不得不觉悟。

②我们不必希望做“人上人”。我既是人中一人；就当尽人的一份责任。没有农夫，哪里有饭吃？没有瓦匠；木匠，哪里有房子住？没有工、商，哪里有物品？没有效命沙场的战士，哪里可以克服敌人，保护我们的安全？没有呕心绞脑的学人，哪里会有发明、发现和著述，安慰我们的精神？我们一时一刻的需要，都有无数的劳动者--无论是劳心或劳力--辛辛苦苦地来供给，而我们坐享其福；我们若不是也吃一点苦，也尽一点责，我们非但对不起他们，也何以对得起自己呢？

③我们须知最可敬爱的；是世上最大多数的平民，他们尽管做一天人，干一天事，他们的生命，总是完全靠吃苦来撑持的。吃苦的人多，社会国家自然富强；吃苦的人少，社会国家自然衰弱。若是都要享福，不愿吃苦，国家未有不亡，享福也就等于泡影，终致吃苦而已！

④我们翻开历史来看；古今中外，几多圣贤豪杰，哪一个不是从吃苦磨炼出来的？孔子一车两马，周游天下，宁受天下人揶揄，而救世之心，终不稍减，奔波之苦，迄未挂怀。这种吃苦的精神，尤其是我们应该崇尚的。再看看晋朝名臣陶侃，他怕生活过于松散，每天要搬砖头；英国名相格兰斯顿，每日午饭后要劈一个钟头的柴。难道他们一个要做瓦匠，一个要做火伕吗？笑话，笑话，他们决不是的。他们不过借此锻炼吃苦的精神，恐怕身体安逸了，将来不能做事，他们的用心，是很深的。

⑤《论语》说：“饱食终日；无所用心，难矣哉！”《大学》又说：“小人闲居为不善，无所不至。”王阳明解说道：“闲居时有何不善可为，只有一种懒散精神，漫无着落，便是万恶渊薮，便是小人无忌惮处。”前清末年，京城里旗人个个总靠一份口粮，舒舒服服过日子，个个都是整日地拿着一个雀笼，口里哼着几句京腔，这种暮气的现象，哪里还能够支持得住国家！

⑥我们不怕享不到福；只怕吃不到苦。享福；吃苦，都是有代价的。以吃苦始者，多以享福终。吃一己之苦者，享一己之福；吃众人之苦者，享众人之福。真正会享福的，先要备尝艰苦，而后苦尽甜来，始有滋味。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是磨炼意志的最好机会，这是鼓励吃苦的不二法门。

⑦我们虽不必有范文正公“先天下之忧而忧；后天下之乐而乐”的气概，但至少要有陶侃；格兰斯顿的勤恳不懈的精神。我们虽不见得有什么大苦可吃，但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良习惯。做人要从吃苦做起，吃苦要从微处做起。“吃得苦中苦，做得人中人。”这是对诸位的一点贡献。

（有删改）（1）结合全文；梳理并概括作者的论证思路。

（2）文章④⑤两段运用了哪些论证方法？各有什么作用？

（3）请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外）论证作者的观点。22、阅读下面文字；完成各题。

旧土宁。

新路父亲把一堵旧墙拆了；和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老得发黄，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。

我担心老成这般样子的旧土；打成土坯，砌成墙，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散；倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，我埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙，你是不是打算你住几年，就不管儿孙了？！父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。

父亲的选择是对的；用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这房子里住了二十多年，离去十年多了，如今他的孙子住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。

由此；我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一个神奇；有生命而永远不死的物质。一块荒芜千万年的土地，看上去死寂、静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去了，其实不然，如若泼上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑--泥土活了。这喝了水，被水唤醒的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥，好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

一片毫无生机的土地；能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼；香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

那村边一望无际的田野；是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了有被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦，正抽绿芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正散发着乳香呢！我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。

每一捧旧土；都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风雪雨霜，无不经受了数不清的践踏和摧残，见证；饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被魔鬼，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风、雨、水、电、雪的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。

我膜拜大地；敬仰旧土。

（选自《人民日报》2016年5月28日）

（1）文章从内容看分前后两个部分；请概括前一部分的内容。

（2）文章后一部分写出了“旧土”的哪些特点？请简要分析。

（3）赏析下面句子。

我捧起这老田里的泥土；湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦，正抽绿芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正散发着乳香呢！

（4）文章为了表达丰富的情感，运用了什么写作技巧（或写作手法）？请简要分析。23、善借者赢天下王飙①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，____成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。（选自《思维与智慧》2016年第6期，有改动(1)本文的中心论点是什么？

(2)第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？

(3)第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？

(4)请为本文中心论点再补充一个事实论据。24、阅读下文；完成各题。

造心。

毕淑敏蜜蜂会造蜂巢；蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋，机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？

孔雀绚丽的羽毛；是大自然物竞天择造出的。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。卓尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练塑造出来的。

我们的心；是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成。

造心先得有材料。造心要有手艺。一只灵巧的心；缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷动如狡兔。一颗潦草的心，疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是心界假冒伪劣的次品。

造心需要时间。少则一分一秒；多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。

造心是一项艰难漫长的工程；工期也许耗时一生。通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。所以普天下为人父母者，要珍视这一份特别庄重的义务与责任。

当以我手塑我心的时候；一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。

____。会有台风；会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。

（1）文章开头写“蜜蜂会造蜂巢；蚂蚁会造蚁穴”，怎样理解作者这样写的用意？

（2）通读全文；用自己的语言概括文章的中心。

（3）这篇散文语言优美；精练；且包含哲理。请从文中划线的A、B处任选一句，从语言表达的角度赏析其表达效果。

（4）阅读第⑦节；理解“心的质量就是人的质量”一句中的“心”的包含哪些内涵？

（5）作者认为“通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。”请你结合生活实际，谈谈你的理解。（不少于50字）25、名著阅读。（5分）1.下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。2.下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄？请依次写出他们的姓名。①只因义勇真男子，降伏凶顽母夜叉。②天然美貌海棠花，一丈青当先出马。评卷人得分四、书写(共1题，共2分)26、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）语文是春风，吹zhòu（）了一池春水；语文是夏雨；zī（）润着干hé（）的大地；语文是秋月，yìng（）照着唐诗宋词；语文是冬阳；温暖了你我的情怀。评卷人得分五、写作题(共2题，共18分)27、阅读下面的文字，按要求作文。第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢的笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了（郑愁予《雨说》选段）生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢的笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。28、作文（50分）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋；深秋再走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春；挫折走一步或许是失败，失败再走一步可能就是成功。其实，生活有时就像逆水行舟，它需要我们有“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着不舍。有时，只需要我们走一步，再走一步，就能迎来胜利的曙光。请以“再走一步”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（2）文体不限（除诗歌外），文章不少于600字。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：A组中“关健词”中的“健”误写，应为“键”，B组中“险象叠生”属于生造词语，应该是“险象环生”。D组中“蓝球”中的“蓝”字误写，应为“篮”。所以选择C。此题要求正确辨析汉字的字形，所给的词语都是常用词语，易错的字，还有“辨”和“辩”，“宵”与“霄”，做题时，需要辨析这两个同音字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】选C2、C【分析】试题分析：A项：拜访；看。B项：下面；不如自己的人。C项：意志。D项：原来；原因。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解析】【解答】A“切忌”与“不要”重复；删除其一；

B语序不当；改为“听取并讨论”；

C两面对一面的问题；删除“无”；

D正确；

故选D．4、C【分析】A．“蓬篙”应改为“蓬蒿”

B．“迫不急待”应改为“迫不及待”

C．正确。

D．“口头婵”应改为“口头禅”

答案：C

本题考查字形．本题主要涉及的是同音字和形似字的辨析．同时要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆．

字音复习，应注意集中复习与分散复习相结合的方法，集中复习重点在于点拨学习方法，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识．【解析】C5、C【分析】本题考查学生对汉字字形的辨识能力。汉字是音、形、义的结合体，汉字字形往往在同音字、形似字上出现错误。解答此类题，可结合具体语境，根据词义或字义来判断。在学习过程中，遇到易错字、同音字、形似字，要注意积累，加强记忆。A.“珊珊来迟”应读“姗姗来迟”；B.“分岐”应为“分歧”，“澜语”应为“谰语”；C.没有错别字；D.“义愤填鹰”应为“义愤填膺”。故选C。【解析】C6、A【分析】【分析】本题考查学生汉字的读音，注意平时的积累．【解析】【解答】A．阻遏--扼杀（都读è）瓦砾--莅临（都读lì）

B．仄歪（zè）--湖泽（zé）寒噤（jìn）--矜持（jīn）

C．制裁（cái）--栽花（zāi）荒谬（miù）--撩拨（bō）

D．汲取（jí）--即使（jí）蓦然（mò）--日暮（mù）

故选：A．7、D【分析】【分析】本题考查句子的排序，要根据题干已经有的内在顺序作答．【解析】【解答】题干已经给出了“除了亲情；爱情外；友情”这样的顺序，本文段虽然大段描述了友情，但是还是按“亲情、爱情、友情”这样的顺序．

故选：D8、B【分析】【分析】本题考查文学常识，重点考查课内文本的作者、体裁等内容．【解析】【解答】《史记》是我国第一部纪传体通史；它开创了纪传体的先河，所以B选项中说“编年体”错误．

答案：B．9、B【分析】此题考查学生对成语的理解及运用能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。辗转反侧指翻来覆去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。B句用来形容“看书”不恰当。故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】此题考查了学生材料的分析能力，成语理解能力，仿写能力．【解析】【解答】（1）做此题要认真阅读材料内容；找出关键语句，“成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶”；“很少有人爱好积累成语”；“我们有义务去学习和推广成语”，再从中提取有效信息．

（2）此题考查了学生对成语意思的理解；及语言的艺术性，要求在解答时注意有理有据有说服力．

（3）做此题要求格式一致；格式为：数量词+一字名词，用+名词+动词+着+名词+四字短语．运用比喻修辞，并且符合逻辑．

答案：（1）成语是中华民族的智慧结晶；但是却被人们忽视，《中国成语大会》促使我们学习和推广成语．

（2）甲组好；甲组既揭示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强．

（3）一支曲，用音律勾勒着心灵的百转千回．11、略

【分析】【分析】这篇说明文首先提出问题引出阳光与流感的密切关系，接着介绍了医学专家对流感病因的不同看法，最后介绍了预防流感的方法．【解析】【解答】（1）本题考查的是说明语段的作用；可以从语段的位置入手考虑，开头的作用往往是：引出说明对象，激发读者的阅读兴趣，引起下文；本文的第一段用的是一个疑问句，疑问句在开头还有引发读者思考的作用，据此解答即可．

（2）本题考查的是说明语言的特点；为了使说明语言准确严密，通常在表示程度；范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，我们可以去语段中找到这类词语，再结合句子具体分析作用．此题为开放性试题，无唯一答案，只找到句子未加说明或所找句子不是本段的句子不得分．

（3）本题考查辨析说明方法及其作用；常见的说明方法有：举例子；分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可．由“10毫克”“11倍”可知运用了列数字的说明方法，将血液中维生素D水平较低的孩子和血液中维生素D水平较高的孩子进行对比，所以是作比较的说民方法；答题模式为：作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的XX特点，给人以鲜明的印象；列数字：具体准确地说明了事物的XX特点．

（4）根据第④段“早在1981年；英国流行病学家埃德加•霍普•辛姆普森就提出，流感的季节性高发病率可能与太阳辐射有关．只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事．但此后持续不断的证据显示，维生素D可能在人的免疫系统中扮演重要的角色．”第⑧段“但是，另一些研究人员则认为，维生素D的作用只是一种假说，需要双盲对照研究来证实．”可知，医学专家对流行感冒的病因看法并不一致，所以C项的说法是错误的．

故选C．

（5）解答本题可以参考第⑨段“但不管怎样；如果针对流感在冬季发生的几个要素来预防，就可能较大减少流感的发病．如勤开门；窗通风，多晒太阳（既补充维生素D，又帮助杀毒），食物多补充维生素D，有条件时尽量接种流感疫苗，平时多锻炼，提高抵抗力等等，都可以有效减少流感的发病．”筛选信息解答即可．

答案：

（1）用问句引出说明中心；激发读者阅读兴趣．（每点（1分），共2分）

（2）示例1：“流感的季节性高发病可能与太阳辐射有关”中“可能”表示推测；并无肯定（1分）意思是太阳辐射可能会带来流感的季节性高发病率的提升，但不是确定因素（1分）体现说明文语言的准确性和严密性（1分）；

示例2：“只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事”中“几乎”起限制作用；表示绝大多数，不是所有的（1分），意思是绝大多数专业人员都没把这个假说当回事（1分），体现说明文语言的准确性和严密性（1分）．

（3）列数字做作较（各1分）准确具体地说明了维生素D含量越高；感染流感病毒的几率越小．（（2分），共4分）

（4）C（3分）

（5）保持空气流通，多晒太阳，多吃富含维生素D的食物，接种流感疫苗，平时多锻炼，提高抵抗力等等．（共（4分），答出4点即可得满分）12、每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】①语序不当；改为“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时”；

②关联词语运用不当；改为“只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一”．

答案：

①每当我感到前途茫茫而灰心丧气时。

②只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切．13、参天的大树喷洒的阳光宽阔的大海【分析】【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯．【解析】【解答】被仿句中你们是“什么；”所写事物与前一句事物相关，不能割裂，可思考“局部与整体”的关系，如树叶与大树，蜡烛与阳光，小溪与大海．

答案：参天的大树/喷洒的阳光/宽阔的大海14、智取生辰纲闰土祥子罗切斯特先生【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】本题考查了人物形象和故事情节的积累．

（1）节选自元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》（七十一回本）第十六回的后半部；原题“吴用智取生辰纲”．主要讲述杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过．故事集中反映了蔡京；梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能．

（2）节选自鲁迅《故乡》．《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说．小说以“我”回故乡的活动为线索；按照“回故乡”--“在故乡”--“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产；农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望．（3）节选自《骆驼祥子》．《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》．老舍平民出身，从小就接触下层平民．《骆驼祥子》描写了20年代，旧北京的一个人力车夫的辛酸故事．本小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品．它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景．

（4）节选自《简•爱》．《简•爱》（JaneEyre）是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作；人们普遍认为《简•爱》是夏洛蒂•勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品．讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事．小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象．

答案：（1）智取生辰纲。

（2）闰土。

（3）祥子。

（4）罗切斯特先生15、略

【分析】本题考查学生对精练词语的感悟能力。解答此类试题，应先通读全诗，疏通其诗意。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。在这里，“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。

本题考查学生对诗人思想感情的理解能力。理解诗人的情感；一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。作者刘敞从春草中发现了足以陶冶与启迪人心的新鲜诗意，并能营造出独特的意象，借物抒情，表达了诗人厌恶世俗；不愿追名逐利的思想感情。

【解析】【小题1】“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。【小题2】借物抒情；表达了诗人厌恶世俗；不愿追名逐利的思想感情。

16、略

【分析】【分析】小说叙述了丈夫为讨妻子欢心而建成的，建造了一个智能房子，最开始时智能房子使主人生活更便利，最后逐步发展为阻碍主人正常生活的故事．表达了科学技术、人工智能既能为人类生活提供便利，也可能为人类带来巨大不便，甚至毁灭人类的主题．【解析】【解答】（1）本题考查对文章情节和行文思路的概括能力．解答时；分析文章情节，从主人的角度概括作答．

根据题干提示；这两空应填入对房子行为的评价，从妻子的角度上来看，房子固执己见，只允许她穿蓝色的裙子，坚决不配合她的愿望，任性妄为．从丈夫的角度来看，房子强硬蛮横地拒绝了丈夫离开的要求，无理地禁锢了他．用四字词语概括这些行为作答即可．

综合上述分析；即可得出答案．

（2）本题考查对关键信息的提取和分析能力．解答时；选择有意义的对话，结合全文情节分析其作用．在这篇文章中，考生应分析对话细节和整体情节走向，理解作者安排这处对话的用意，它在情节开展中的作用和对后文的暗示等并进行具体分析．

（3）本文考查对文章主旨的理解和分析能力．解答时；分析作者想通过小说表达的主题，并对其进行深入思考，可以结合生活体验编写问题．文章通过写一个智能房子从最开始使主人生活更便利，逐步发展为阻碍主人正常生活的故事．表达了科学技术；人工智能既能为人类生活提供便利，也可能为人类带来巨大不便，甚至毁灭人类的主题，围绕这个主题编写问题并说明理由即可．

答案：

（1）①固执任性②蛮横无理。

（2）示例：

选取对话：

“亲爱的；它也是关心我们嘛．”

“关心？可绝不能违背我的意愿来干．它这绝不是关心；而是在任意摆布我们！”

此处对话作用：此处对话既体现了男主人设计房子的初衷；房子最初对主人的态度．又为下文情节发展做铺垫，暗示了下文房子会对主人做出的种种“违反行为”．最初为了照顾主人建造的房子，在只能简单僵化地理解“照顾”，却完全不理解主人的感情，分不清“主仆”的界限时，就会出现这种任意摆布主人的“行为”．此处是对文中房子行为的良好诠释．

（3）示例：

小说主题：人工智能可能会毁灭人类。

问题：人工智能等高新科技在给我们带来便利的同时；也给我们带来烦恼，甚至是危险．面对科技爆炸的时代，我们应该如何面对？请结合生活详细阐述你的观点．

理由：本文主题人工智能毁灭人类，其实质在于引发读者思考：原本为服务我们而发明的人工智能，为什么反而成为了人类的敌人？在我们发明高新技术的时候，是否考虑到了它的危害以及控制危害的方法？在科技飞速发展的现代．这是每一个人都回避不了的问题．此题在考查原文主题的同时，还需要将科幻回归现实生活，思考作者映射的现实问题．体现了小说表现生活现实的题材特点，一举多得．17、在文艺汇演中成功扮演伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉【分析】【分析】本题考查名著《草房子》情节的把握．【解析】【解答】本题考查名著情节的把握；根据原著内容，明确在成长的道路上，每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”．《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰，在文艺汇演中成功扮演伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉，重新回到了他喜欢的集体，孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长．

答案：在文艺汇演中成功扮演伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉（2分）18、五言侓诗【分析】【分析】这首诗抒发了诗人在民族危亡的关键时刻力挽狂澜，报效国家的雄心壮志．全诗沉郁顿挫，颇有杜甫风味．【解析】【解答】（1）本题是对诗歌体裁的考查．要掌握一些有关诗歌体裁方面的文学常识．从体裁上看；这是一首五言侓诗．

（2）本题考查赏析诗词名句．赏析句子时；要根据句子的内容和语言表达从写作手法；表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处．尾联借“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜、忠君报国的感情．

答案：

（1）五言侓诗．

（2）尾联借“闻鸡起舞”的典故；抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜；忠君报国的感情．

译文：淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花，成群的大雁寄宿于江边，凄切的蟋蟀回响在四壁．年轻人成了老年人，志向难以实现，但心中装有报国之志，还要闻鸡起舞准备驰骋沙场．三、现代文阅读(共7题，共14分)19、略

【分析】1.试题分析：结合《海底两万里》的内容，对尼摩船长的游历顺序要注意先后，特别是途经的海洋。只要用心阅读，对书中情节熟悉，很容易做出此题。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.试题分析：此题主要考查《水浒传》的情节，要求既要熟悉细节，又要熟悉人物，特别是人物的绰号，只有这样才能做好此题。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。3.试题分析：简·爱的形象同学们很熟悉，但做此题时要注意的是“令人赞赏的某种精神品质”和“举一例说明”等提示，答案只能选择她的一种精神进行分析。否则就是画蛇添足了。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【解析】【答案】1.红海（阿拉伯海）地中海大西洋（写出其中两个即可）2.放走了渔户的鱼浪里白条江心（江中船上）3.示例1：追求平等“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样因为我们是平等的”，这段体现了简﹒爱敢于追求平等。示例2：敢于反抗简﹒爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。示例3：坚定地捍卫自己的独立和尊严简﹒爱在与罗切斯特结婚时，得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，简﹒爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。示例4：追求真爱在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简﹒爱毅然回到罗切斯特身边。20、略

【分析】

本文通过写作者在两次剪影过程中；与剪影者进行的交流，剪影者所讲的话带给作者的感悟，以及剪影者对“黑暗”的深刻见解和“我”对剪影者二十年来流浪生活的深刻慼悟：人要保有对光明的一片向往。

理解句子含义可以入手的角度有：（1）句子中的关键词。关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。从句子中的关键词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。（2）文章的中心思想。作者写文章时，为了突显中心，增强文章的感染力，常常会采用含义深远的句子点明、突出或深化主题，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。【解析】（1）本题考查对重点词语含义的理解和感悟能力。解答时；结合上下文进行分析即可。

对关键词的分析应该从词义；表面意思、深层含义等几个方面进行分析。结合这道题来说；“神采”的本义是精神和风采、表现出来的精神面貌；指景物或艺术作品的神韵风采。其本文含义是人的精神内涵或思想性格。

（2）本题考查段落在文中作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文；开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。从内容上看，本段交待了剪影者从事剪影的行业已经有二十年了，一直过看流浪的生活，表现了“作者”对剪影者的同情；结构上看：引出下文，为下文写剪影者对“黑暗”的独到见解和“我”对剪影者同情作铺垫。

（3）本题是开放性问题；根据文章内容谈谈作者在两次剪影过程中，剪影者所讲的话带给作者的感悟都是什么，再结合自己的理解谈启示，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。示例：能只重形象而忽视神采（或要善于捕捉人；事物的内涵、实质。）启示：人应该心中充满光明或不管身处何种境地心中要充满希望。

答案：

（1）指人的精神内涵或思想性格。

（2）①交待了剪影者二十年来的流浪生活。②引出下文。③为下文写剪影者对“黑暗”的深刻见解和“我”对剪影者二十年来流浪生活的深刻慼悟作铺垫。

（3）①不能只重形象而忽视神采（或要善于捕捉人；事物的内涵、实质。）

②人要保有对光明的一片向往。

启示：人应该心中充满光明或不管身处何种境地心中要充满希望。21、略

【分析】

本文作者首先指出现在我国人的大毛病；是只图享福，不愿吃苦的现状。再由我们不必希望做“人上人”来分析吃苦的意义。最后指出“吃得苦中苦，做得人中人。”这是对诸位的祝愿。

议论文论证思路分析是中考常考考点，答题时可以按照以下步骤进行：（1）作者首先提出了XX的观点；（2）接着运用过渡、引出XX事实论据或XX道理论据，运用正反对比论证，论证了论点；（3）论证部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言进一步论证论点；（4）最后总结，得出XX的结论。【解析】（1）本题考查了论证思路的问题；需要阅读文章，分清楚层次结构，概括主要内容，然后用标志性词语串联，即可解答。有文章内容可知首先指出现状--青年人不愿吃苦，只图享福；然后从我们不必希望做“人上人”和古今中外的事例论述了吃苦的好处和危害；最后提出了“吃得苦中苦，做得人中人”的期望。

（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法；然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。

④段举了孔子和晋朝名臣陶侃的例子；是举例论证，证明了“吃得苦中苦，做得人中人”的观点；作用在于“举了的例子，具体有力地证明了的观点，使论证更具有说服力”。

⑤段引用了《论语》《孟子》的话；是道理（引用）论证，证明了懒散的危害；使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。

从④⑤两段来看便是对比论证；证明了吃苦的重要性；使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。

（3）本题是开放性问题；要结合自己的理解作答，叙事思路清晰，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。答题时围绕本文观点“吃得苦中苦，做得人中人”的观点选取古今中外的事例即可。

答案：

（1）首先指出青年人不愿吃苦；只图享福的现状。再分析吃苦的意义。接着论证吃苦的好处和危害。最后指出吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。

（2）①举例论证。第四段列举圣贤豪杰；第五段举了京城旗人的例子，充分有力地论证了“吃得苦中苦，做得人中人”的观点。

②道理（引用）论证。引用了《论语》《孟子》的话；有力地论证了懒散的危害。

③对比论证。通过正（第四段）反（第五段）对比论证；强调了吃苦的重要性。

（3）示例：

东晋书法家王羲之临池学书；池水尽黑，凭借勤学苦练，终成一代大书法家。

明朝大学士宋濂，小时候家贫，借书后手自笔录，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，但他仍坚持抄录。正是吃得苦中苦，终学有所成，被朱元璋誉为“开国文臣之首”。22、略

【分析】

这是一篇散文；作者借父亲用旧土做房子，房子崭新充满活力，来暗指中华民族就像旧土一样尽管历史悠久，一旦注入新的因素，就会焕发活力，充满生机。

句子赏析的解答方法：

一；可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐；有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了

二；从描写的角度赏析。

1；人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的描写；写出了表达了

2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写烘托了【解析】（1）本题考查内容的分析和概括能力。解答此题；要联系前后文的关键句子来理解。前文有这样一句：用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一个神奇；有生命而永远不死的物质。从这些话即可提炼出答案。

（2）本题考查内容的理解分析和概括能力。解答此题；要联系文章后一部分的关键句子来理解。一片荒芜；沉睡的土地，若喝了水，就像醒了似的，活了，充满神奇。喝了水的土地，你若动它，就有了灵性，就会让它的生命绽放出千姿百态的形状，让人感觉它的神奇。让土地喝足了水，并撒下种子，就会长出你要的东西，使土地有生命之感。经历了几千年的土地，只要给它水的滋养，它就永远是年轻的，永远也不会老去，永远不死尸。尽管土地是负重和苦难的，但只要它有一滴水的滋润，它就依然是生机勃勃的精灵。

（3）此题考查句子的赏析。句子的赏析的一般答题格式为：此句运用了××修辞或者细节描写（运用了动作描写；神态描写、语言描写和细节描写）；再写出该句子的浅层意思，最后写出深层意思。

（4）本题考查分析文章写作手法的能力。欲扬先抑；就是先贬抑再大力赞扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。根据这一理解，可以看出本文就是运用了欲扬先抑的手法。文章先写“我”担心老得发黄的旧土，用不了多长的时间，墙会象枯木一样，渐渐松散；倒掉，所以劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房；后看见父亲拆墙并用陈旧的泥土盖房，非常生气、埋怨。由此可看出“我”对旧土的不喜爱，甚至有点儿厌恶。当“我”看到父亲用旧土和泥巴砌成的墙稳稳当当（敦实、细腻），房子结结实实后，便对旧土有了新的认识，感受到泥土是一个神奇、有生命而永远不死的物质。“我”对旧土有了从外到内的认识，情感由此升华，所以文末直抒对旧土的膜拜、敬仰之情。前文为后文作铺垫，是前抑后扬的写法。

答案：

（1）“我”看到父亲用旧土和泥巴砌成的墙敦实；细腻后；对旧土有了新的认识。

（2）旧土的特点：神奇；有生命、永远不死、生机勃勃。

（3）答案一：句子运用了比喻；拟人的修辞手法；生动形象地写出了历经千年的土地充满生机的形态，表达了作者对土地的赞美之情。

答案二：用叠词“湿润润”“油黑黑”；富有韵味，朗朗上口。

（4）文章为了表达丰富的情感，运用了先抑后扬的写作手法。先写“我”担心老得发黄的旧土，用不了多长的时间，墙会象枯木一样，渐渐松散、倒掉，所以劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房；当“我”看到父亲用旧土和泥巴砌成的墙稳稳当当（敦实、细腻），房子结结实实后，便对旧土有了新的认识，感受到泥土是一个神奇、有生命而永远不死的物质，“我”对旧土有了从外到内的认识，情感由此升华，所以文末直抒对旧土的膜拜、敬仰之情。23、略

【分析】本题考查学生对议论文中心论点的把握能力。中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。要概括中心论点，首先要通读全文，整体感知文本，了解作者赞成什么，提倡什么、反对什么；然后通过归纳分析，概括出作者的主要观点。概括中心论点时还要注意文章的标题、开头和结尾，文章的论点一般会出现在这些地方。通读全文，结合文章标题，可知标题“善借者赢天下”或开头段最后一句“唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大”是文章的中心论点。

本题考查学生对论证方法及其作用的分析理解能力。解答此类题，首先要通读全文，整体感知文本，理清论证思路，把握作者观点；然后按照题目要求，认真研读所给内容，抓住关键词句，辨析语段运用的论证方法；最后围绕中心论点或本段论点，并结合这种论证方法本身的特点，分析其作用。本文第②段运用了举例论证的方法，举美国亿万富翁丹尼尔•洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体有力地论证“善借者赢天下”的中心论点，使论证更具体、更有说服力。

本题考查学生对文章重点句子的分析理解能力。解答此类题，首先通读全文，整体感知文意