2025年人教版高三语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】填入下列各句横线上的词语；最恰当的一项是（）

①这些作品带着荷的清香；雨的气息、山的雄姿、水的光彩；像一幅幅清新优美的画卷展现在我们面前，引领我们＿＿大自然和人生的多彩多恣。

②北国的槐树；也是一种能使人联想起秋来的＿＿。像花又不是花的落蕊，早晨起来，会铺得满地。

③如果；这时你能够在两种太阳光之间，批判地＿＿湖面，它正应了那句话，所谓"波平如镜"了。

④它们微微地犁出了水上的皱纹来，分出两条界线，＿＿有着很明显的漪澜。A.领略衬托考查期间B.领略点缀考察其间C.领会点缀考查其间D.领会衬托考察期间2、依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是（）

对于电子门票，故宫并非第一个“吃螃蟹”的景区，____，____。____，____，____。

①譬如福建武夷山景区早在2009年就已推出电子门票。

②其门票管理新政无疑具有风向标作用。

③如今中国许多景区也都用电子门票取代了传统的纸质门票。

④因此人们也对故宫电子票的实际效果倍感期待。

⑤不过，故宫作为中国最著名的旅游景点之一A.①③⑤②④B.③①②⑤④C.①⑤③②④D.③②⑤①④3、【题文】依次填入下列各句横线处的词语；最恰当的一组是（

①具有文学良心和________力的人像________的科学家一样；避免泛论；概论这类高帽子、空头大话。

②运用文字所应有的谨严精神；你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都________的好习惯。

③张宇同学的解题思路既新颖，又________，他提出了一个新的思考角度，这种创新精神值得我们学习。A.鉴别、严正、必需、简捷B.鉴赏、严肃、必需、简洁C.鉴别、严肃、必须、简捷D.鉴赏、严正、必须、简洁4、【题文】下列各句中，加点词用法不同的一句是（）（3分）A.良庖岁更刀B.渡江而西C.鼎铛玉石D.辇来于秦5、【题文】指出句中的活用词；选出归类正确的一项（）

①唐浮图慧褒始舍于其址。

②有泉侧出。

③横柯上蔽。

④则其至又加少矣。

⑤火尚足以明也。

⑥竭其庐之入。

⑦余自齐安舟行适临汝。

⑧大王必欲急臣。

A①/②③⑦/④/⑥⑤⑧

B①/②③⑦/④⑥/⑤⑧

C①②/③⑦/④⑥/⑤⑧

D①②③/⑦/④⑥/⑤⑧6、【题文】在下面各句横线处依次填入的词语；最恰当的一组是。

①3月5日，温家宝总理在政府工作报告中，就____物价上涨等一系列问题；回应了人民群众的期盼。

②中石油集团相关负责人表示，建立储备库将有效地调配油源，调节市场的供需关系，____国家和企业的原油储备安全。

③全国第一个当选为外来工全国人大代表的胡小燕____于佛山市三水区新明珠建陶工业有限公司。A.控制保障任职B.抑制保证就职C.控制保证就职D.抑制保障任职7、下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（）A.瓦楞（léng）奄奄一息（yǎn）驽马（nǔ）畏葸（xǐ）B.聒噪（guō）一瞥（piē）蹙缩（cù）拖累（lèi）C.歆享（xīn）攥住（zuàn）胳肢窝（gē）驯熟（xùn）D.甬路（yǒng）渣滓（zǐ）人才济济（jǐ）旋涡（xuán）评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、机器人工程师总是从自然中寻找灵感．然而；在过去几年里，他们的研究重点开始改变了．科学家们不像先前那样为制造更好的机器人而研究动物，而是为更好地了解动物而研究机器动物．

过去lO年里；自动装置技术的发展以及电脑部件的不断缩小，意味着小型自动装置可以具备日益强大的处理能力．机器动物与真的动物相比具有很多优点．在对它们的人造大脑实行操作时，你无需考虑道德难题或动物权益问题．而且，人们可以利用它们揭示支配很多动物行为的神经元．

这种技术的原理相当简单．如果你得出了一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制的理论；你就可以制造一个自动装置，设计它的电路来模仿这种大脑构造．然后你在实验室像对待真的动物一样，利用同种观察；测量和重复技术考察其行为．在这种情况下，如果它的行为和真正的动物相同，你很可能会有所收获．

《人工动物学》的作者之一欧文•霍兰解释说：“如果这种理论对一个自动装置适用，你就可以确定你理论的某些部分是正确的．但如果它不适用，那么几乎肯定是你错了．”通常，证明理论的错误更加有用，因为这会揭示理论存在的问题并缩小研究人员寻找答案的范围．如果对机器动物的实验显示理论是正确的，可以反过来应用于生物学；为研究人员进行真动物实验提供有价值的起点．

能够揭示是什么促成了动物行为的机器动物的一个例子是斯特林大学芭芭拉•韦布博士的机器蟋蟀．在夏季繁殖期；雄性蟋蟀用歌声吸引雌性蟋蟀．尽管生物学家们进行了多年研究，却仍未找到蟋蟀控制这种行为的神经系统，但他们估计这大约需要20个神经元．韦布采用了一种新方法．她制造了一个自动装置，线路设计与蟋蟀的一小部分神经系统相仿，试验它是否能像真的蟋蟀一样找到一个交配对象．

韦布的机器蟋蟀证明；机器动物无需外形相似就可以像真的动物那样行动．它具备了雌性蟋蟀寻找爱侣所依据的全部基本特征．

在韦布的实验中；机器蟋蟀能很容易地找到正确的路径，走向正在用歌声吸引它的雄蟋蟀．这令很多生物学家感到惊奇．这个装置表明，这种看似复杂的行为只需要4个神经元就足够了．

研究人员乐观地认为；仿生自动装置的前景令人鼓舞．芭芭拉•韦布博士说：“机器动物还不能完全代替真的动物，但我确实认为将来它会大有用武之地．随着技术的不断改善，我们将能够制造更多这种复杂系统．”

（1）第4段中加点的“这种理论”在文中具体所指的是____

A．机器人工程师从自然中寻找的灵感。

B．自动装置具备的日益强大的处理能力。

C．一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制的理论。

D．利用同种观察；测量和重复技术考察其行为所获得的结论。

（2）下列对“这种技术的原理相当简单”的理解，正确的一项是____

A．电脑部件的不断缩小；有利于对机器动物的人造大脑实行操作。

B．制造一种自动装置；设计它的电路模仿大脑构造来控制动物行为。

C．像对真的动物一样；利用同种观察；测量和重复技术来考察机器动物的行为。

D．机器蟋蟀找到正确路径；走向吸引它的雄蟋蟀，原估计需要20个神经元，实际只需要4个神经元就足够了。

（3）根据原文，下列不属于机器动物优点的一项是____

A．在对它们的人造大脑实行操作时；无需考虑道德难题或动物权益问题。

B．可以利用它们揭示支配很多动物行为的神经元。

C．为研究人员进行真动物实验提供有价值的起点。

（4）根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是____

A．随着研究重点的改变；机器人工程师不再从自然中寻找灵感，而转人了对机器动物处理能力的研究。

B．无论机器运行和真的动物的行为是否相同；都能为更好地了解动物提供有价值的东西。

C．韦布的机器蟋蟀试验证明；机器动物对动物行为研究有重要贡献。

D．虽然科学家们用机器动物完成了某些动物实验，但取代所有实验中的真动物尚需时日．9、补写出下列名句名篇中的空缺部分．

（1）____；靡有朝矣．（《诗经》）

（2）____；蟪蛄不知春秋．（庄子《逍遥游》）

（3）____；善假于物也．（荀子《劝学》）

（4）____；纫秋兰以为佩．（屈原《离骚》）

（5）大弦嘈嘈如急雨，____．（白居易《琵琶行》）

（6）____；亦使后人而复哀后人也（杜牧《阿房宫赋》）

（7）庄生晓梦迷蝴蝶，____．（李商隐《锦瑟》）

（8）盈虚者如彼，____．（苏轼《赤壁赋》）10、阅读下面的文字；完成下列各题。

泰山石敢当泰山石产于泰山山脉周边的溪流山谷；其质地坚硬，基调沉稳；凝重、浑厚，多以渗透、半渗透的纹理画面而出现，以其美丽多变的纹理又以年代久远的风化外形而著名。泰山石敢当是古代人们对泰山灵石崇拜的遗俗，山石被神话为人格，是我国流传较久远、影响地域广大的典型民俗现象，属于中国的镇物（避邪物）文化。

其主要表现形式是以小石碑（或小石人）立于桥道要冲或砌于房屋墙壁；上刻（或书）“石敢当”或“泰山石敢当”之类字样，以禁压不祥。此俗在民间甚为流行，其象征意义是：以有形的器物表达无形的观念，帮助人们承受各种实际的灾祸危险以及虚妄的神怪鬼祟带来的心理压力，克服各种莫名的困惑与恐惧。镇物民俗文化具有神秘的俗信气息。

“石敢当”的历史相当久远；石敢当习俗起源于上古时期的灵石崇拜，史书中最早记载见于西汉当时的儿童启蒙识字书《急就章》：“师猛虎，石敢当，所不侵，龙未央。”宋代仁宗庆历年间，在福建莆田曾发掘出一块唐代大历五年（公元770年）的石刻，上有石铭云：“石敢当，镇百鬼，压灾殃，官吏福，百姓康，同教盛，礼乐张。”宋人施清臣《续古丛编》记载，当时南方街镇丁字路口上都安置“石敢当”，以压制“邪气”和化解“冲煞”。至南宋末年“石敢当”已完全转变为“辟邪物”，使用地点也扩大至河岸；桥头、村落入口等，功能也涵括至“镇百鬼、压灾殃、止风邪”等。明代以后，石敢当信仰与东岳泰山崇拜紧密结合，由“石敢当”发展到“泰山石敢当”，其功能也经历了从最早的“镇宅”到“化煞”再到“治病”“门神”“辟邪”“防风”等的转变。石敢当前加泰山，其用意是借泰山之力以增威。清代学者王渔洋在《茶香室从钞》中记载：“齐鲁之俗，多于村落巷口立石，刻‘泰山石敢当’五字。”近代以降，“石敢当”习俗以泰山地区为中心，逐渐扩散到全国各地（包括台湾省和少数民族地区）和东亚的日本（日本京都民族博物馆就收藏有冲绳出土的泰山石敢当制石）、韩国及东南亚和世界各地的华侨居住区。“泰山石敢当”习俗相传至今，已逐渐革除过去的迷信色彩，表达着人们向往和追求平安吉祥的意愿。

泰山石敢当习俗历经千年而不绝；主要是因为它与“中国人魂归泰山”的信仰结合在一起，同时也与各地的民间信仰和民俗文化相结合。

“泰山之高；非一石之积”，春秋时代齐国名相晏婴第一个赋予泰山石以文化内涵。他说，要办好国家的事情，需要许多像泰山石一样高尚坚韧的人辅佐。西汉史学家司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”来歌颂视死如归的精神。宋代著名文学家欧阳修则用“学者仰之，如泰山北斗”表达对伟大人格的崇敬。孔子登临泰山以后，建安七子之一的曹植，唐代的李白；杜甫，宋代的苏东坡等都曾登临泰山，颂山石，抒壮志，赋予泰山石以深厚的文化内涵。中国几乎所有的古典文学名著，如《水浒传》《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《老残游记》《金瓶梅》等，都对泰山石有过精彩的描述，这一独特的文化现象，在中国乃至世界的名山大川中是绝无仅有的。

泰山石是国泰民安的象征；安邦定国的基础；“一石安则全家安”的信崇意识深入人心，现国内诸多大型建筑物取泰山石为基座台，就是取“稳如泰山，安如泰山”之寓意吧。

（1）下面有关“泰山石敢当”的表述，不正确的一项是____

A．它是古代的人们对灵石的一种崇拜；一种民俗；属于镇物文化。

B．人们在桥道要冲或者墙壁安置石碑或者灵石；目的是禁压不祥。

C．以泰山地区为中心；已扩散到全国，乃至东亚；南亚和世界各地。

D．这种习俗逐渐由过去的迷信色彩转而成为现在人们对平安吉祥的向往。

（2）下面对石敢当历史与习俗演变的表述，正确的一项是____

A．石敢当习俗起源并记载于西汉时期的儿童启蒙识字书《急就章》。

B．石敢当习俗发展到了南宋末年其功能已完全转变为“辟邪物”。

C．《茶香室从钞》韵记载说明；泰山石敢当的习俗已遍布家家户户。

D．泰山石敢当的提法始于明代；流行于清代，其功能也随之扩大。

（3）下面对文章内容的分析和概括正确的一项是____

A．古人对石敢当的信仰与后来的人们对泰山的崇拜；使泰山石成为泰山石敢当习俗的首选。

B．石敢当的习俗几千年来能够流传至今；除了与我国民间文化有关，更与中国人的信仰有关。

C．孔子；晏婴、曹植、苏轼等政治家和文学家都借登临泰山一事来颂山石；赋予泰山石以文化内涵。

D．因为泰山石是文化石，所以“一石安则全家安”的信崇意识自古至今广泛地深入人心。[]。11、阅读下文；完成下列各题。

“现代大国学”的内涵和魄力当今“国学热”的兴起使中国人舒解了那种长期郁积的“可爱者不可信；可信者不可爱”的文化精神焦虑，启动了一种新的文化心理机制，开始重建文化自信，重振文化尊严，重新评估国学在应对全球化浪潮和强势文化的赐予及挑战中的根本价值，进而探讨国学与民族全面振兴相适应的当代创新形态。

那么；何为×国学？国学既然姓“国”，它就不是一家或几家的私学，而是一种综合的公共的知识共同体，融汇着这个国家数千年的思想学术；典籍制度、百行百艺、族群民俗，蕴涵着国魂、国脉、国宝、国本，是中国人的尊严所在、根基所在，以原创性的智慧与世界进行平等对话的源泉所在。这就是所谓“大”，这就是《中庸》所说的：“博厚所以载物也，高明所以覆物也，悠久所以成物也。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。这就是说，“大”就要大到有吞吐天地山川的内涵和魄力。

因此国学价值的重新认定；理所当然地既激活世世代代铭刻在中国人心头的那份智慧的刚强，又激活世世代代流动在中国人心头的那份深情的柔软。它首先是中国人的性命之学。我们不避千辛万苦地穿越时间和历史，把今日之复兴和古老之文明在内在精神脉络上对接起来，是包含有几分感恩的，枝繁叶茂感恩于根系发达。感恩中孕育着创造，以创造来弘扬传统，使创造成为不失根本的；可以不断生长着的生命过程。国学的当代形态实际上已经涵盖了两个传统：一个是五千年的老传统，另一个是百年的新传统，二者之间难免有所扞格，但更值得重视的是二者已有所融合。超越扞格，古今贯通，抛弃画地为牢的小家子气，实行有根柢的深度创新，“致广大而尽精微”，乃是一个现代大国的文化魄力之所在。

把国学昌明从保守主义的陈陈相因的套数中剥离出来；乃是改革开放中深化思想解放的一项独特的收获。之所以称“独特”，有两重含义。首先的一重含义是，它打破了传统与现代截然对立的思维模式，重建中国文化现代性创造的主体性。究竟是把现代性创造扎根于自己的主体性土壤中，还是把现代性创造嫁接在他人的主体性枝杈上，这是现代文化转型的百年难题。割裂现代性和主体性的联系，陷入文化自虐的迷局，这种“失根创造”似乎追求“低成本”，实际上是游离了世界上属于一流的中国文化经验和智慧的优势的。如此追求文化上的“同步”，即便手忙脚乱地挦扯皮毛，也很难避免邯郸学步的尴尬。鲁迅曾经感慨：“中国的古书里有一个比喻，说：邯郸的步法是天下闻名的，有人去学，竟没有学好，但又已经忘却了自己原先的步法，于是只好爬回去了。我正爬着。但我想再学下去，站起来。”从爬到站，这是文化自主创造的姿态。当代国学形态的探索和创建，可能提倡一个新的契机，恢复文化创造主体的完整生命形态，首先站稳脚跟，同时总览世界当代思潮，把发现中国与发现世界有机地结合起来，用生命去拥有和消化林林总总的知识和思想，一步一个脚印地走出一条开拓现代大国文化创新体系的路子。历史的契机是要用文化自觉来把握的，不要再延耽在“雾失楼台，月迷津渡”的彷徨之中了。

其次的一重含义是；国学的升温超越了汹涌而至的物质主义和消费主义的世俗价值理念，在遭遇商品大潮中，坚守着人文精神价值的尊严。人文精神之用，不在于充饥，不在于炒股，也不能在金融风暴中“救世”。人文精神之用，乃是“无用之大用”，大在其可以丰富；美化、淬炼和提升人的精神境界，培养人的道德情操、人生智慧和审美趣味，提高人的文化素质和民族的凝聚力。记得一位前辈学者曾经做出如此精彩的发问：试想，如果我们的心灵中没有诗意，我们的记忆中没有历史，我们的思考中没有哲理，我们的生活将成为什么样子？总之，国学的当代价值，应该成为我们文化创造的主心骨，文化对话的身份证，文化旅行的精神家园。然而，国学遭遇商品大潮和进入现代传媒，在它被大众化从而做大做火的同时，也潜在着被异化的危险。民间的国学热情应该珍视，应该充实和提高，不容把它戏弄成为虚热或泡沫。

这就足以使我们明白，当代国学的品格，具有基础性，又具有尖端性。没有基础，尖端容易坍塌；没有尖端，基础则流于浅陋而庸俗。这就令人联想到胡适的一句名言：“为学要如金字塔，要能广大要能高。”引申而言之，讲的是当代国学的功能与出路，既追求高度创新，又追求广泛传播，把握住原创性和共享性这两个关键，使之各有侧重，又互动互补，在不同的维度上把国学做大、做新、做强。这部《____--不可不知的国学一千问》；邀请北京一批学有所长的专家，就文；史、哲等十个科目的一千个国学知识点，以解惑释疑的问答体，提供简明扼要的基础知识。同时也是配合中央电视台“开心学国学”栏目开展全国性的大型国学知识竞赛活动而编纂的，旨在使国学知识如春风化雨，千点万滴洒入民众的心田。我们又回到孔夫子的话：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”智慧也是含笑的。开心学国学如果能够抵达学思的好与乐的境界，那么它开启的就不是嬉皮笑脸的闹心，而是智慧的心扉向文化的尖端笑吟吟地敞开。

（1）第2段中“国”字为什么加引号？

（2）第3段“枝繁叶茂感恩于根系发达”在文中的意思是____。

（3）辨析第3段和第6段划线句的作用。

（4）“独特”有两重含义，理解不准确的一项是____

A．现代国学要植根于中华传统文化的土壤中；回归传统。

B．现代国学在吸收外来文化的同时；要保持自己的主体性。

C．国学的价值不在于充饥；不在于金钱，不在于物质消费。

D．国学可以提升人的精神境界；但表面看起来好像是无用的。

（5）推断这本书的书名填写在第6段横线处；并简要说明理由。

（6）一句本文内容，写一段话说服你的同学参加学校的国学社团活动。12、阅读下文；完成下列各题。

访叶圣翁①

黄裳②①几个月前；我将一本原刻的《拙政园诗余》寄给俞平伯先生，请他在书前写几个字。俞平老生长姑苏，也就是女词人徐灿的故乡。不久，他就在我寄去的旧绿格子纸上写了跋文。平老近来作书，多用退笔写大字，这篇跋却是小行楷，丰神绝妙，还是三十多年前《遥夜归思引》那种风格，真使我欢喜；感谢。后来我又忽发奇想，叶圣翁也是苏州人，何不顺便也请他就近写几个字呢？就请平老转请，自己也写了信去。很快，圣老的回信来了。他告诉我，跋已写好，不过寄去的旧格纸行距太狭，先后写坏了两纸，还附来了写错的一纸，“藉见我确已不能作小字”。

②这使我非常惶恐。我事行竟未考虑他们两位都已是八旬开外的老人，圣老的眼睛又不好，只是随手寄了旧格子纸去请他们写字，不但失礼，简直是不可原谅的。想想至今还保留着这种“少不更事”的鲁莽脾气；心里有说不出的不安。圣老寄来的跋文是用钢笔写在道林纸上的，但写得非常认真，他要我自己缮录一过，现在就把那大略转录在这里：“久不得黄裳兄音问，去夏始获来书，喜甚。拙政园者，余自幼常涉，三十年来每到苏亦必一往。前夏割除胆结石，体气颇衰，未识能再访否。又年来目力大不济，览书报眼镜；放大镜并用，犹复辨认难真。忽发奇想，安得书报大字精雕如此集者耶。一九八零年五月一日叶圣陶于晴窗下题。”

③因为有着这;}样{•}的原因；所以这次到京后的第二天上午，就到东四八条去访候老人，想当面为自己的失礼谢罪。八条是一条很长的胡同，在东四下了电车，找到巷口，走了好半日才在巷底找到叶宅，这是一所典型的四合院，院子不大，杂植了一些花木，显得异常安静。等了一会，不见有人走动，只得自动走进北房里去。北房一溜三间，右手的一间里临窗放着一只写字台，上面堆满了书报，我想这大概就是圣老的工作室了。探头进去却也没有人，折到左面一间，在进门处的一只竹榻上，看见圣老正在支颐小睡。开始还不敢惊动，踌躇了一会，只好轻轻唤醒了老人。

④圣老醒来；端详了一下以后，立即从榻边站起来，让我在书案前坐下。他没有责怪我的失礼，只是说，坐在榻上休息，不知怎么一来就睡着了。他从袋里摸出了助听器，左手托在胸前，相对端坐了，一面说，听觉不好，近来也离不开这个了。

⑤圣老安详地微笑着；须发全白了，特别是双眉，脸色红润而有光泽。

⑥我们现在就坐在他写“随笔”的晴窗下面。北京初夏的早晨是可爱的；窗外就是一株海棠，花时已过，现在是一丛浓绿。今年春天他和俞平老曾有过一张留影，就摄于这海棠花前。

⑦静坐相对，他告诉我病后的健康情况，和近来工作的种种。可以领会得出，老人身上无例外的也有着沉重的负担，许多报刊都希望能得到他的文章。对一位八十六岁高龄的老人来说，他的勤奋、认真、从容，也真是不可及。回忆自己读小学时第一次出手买书，就买的是《稻草人》和《古代英雄的石像》，书是早已失落了，但两书的封面图案，至今还分明留在记忆里。想想写了这些书的那枝笔至今还在有力地挥动；不能不产生一种幸福感，也不能不感到一种无言的鞭策。

⑧去年秋天；在南京遇见圣老的小孩至诚（说“小孩”也已是五十出头了），我曾向他仔细打听了圣老患病前后的种种。有一件事留给我的印象是很深的。在十年动乱之初，圣老自己并不曾受到怎样的冲击，可是那“黑云压城城欲摧”的压力，即使在安静的小院子里也照样会感到，也许比起出入现场的人还要来得更厉害。朋友一个个变成了“牛鬼蛇神”，再也没有了谈天的对手。一个人离群索居，积累了多少不能理解的问题要找朋友交换一下看法。他在小院子里再也关不住了，一天，就冲出去找老舍，而老舍恰恰就在那一天撒手离开了人间。从此，圣老的健康慢慢坏下去了。

⑨圣老的为人；和他的文章；他写的字、他的待人接物一样，平易之中自有端严。他不喜欢讲过头话，没有“动人”的“豪言壮语”，这也许会使有的人感到不满足，认为是不够劲的吧。可是细想一下就会发现，他说过的话，多数是对人民有益的，极少有害的。这是非常、非常不容易的。

⑩我就是带着这样虔敬的心情；在他的书房里过了一个愉快的上午。

⑪我发现近来有一种奇怪的愿望；喜欢和自己尊敬；爱重的前辈在一起。和他们一起，会时时感到自己还是一个“青年”，幼稚、莽撞，即使是小小的放肆也不要紧，是可以容许，也会得到原谅的。用不着时时装出正经的样子，而这是极易使人感到疲劳的。另外，还能从他们那里时时得到鼓励、鞭策，不只是从口头上，更多的是从他们的人格上，得到前进的力。

一九八零年八月十四日【注】①叶圣翁：即叶圣陶。②黄裳（1919-2012）：现代作家。

（1）第②段中加点词“少不更事”在文中的含义是____

（2）第③段中“这样的原因”可以概括为两点：____；____

（3）简析第⑦段画线句在文中的作用。

（4）对第⑧段内容的理解和分析不正确的一项是____

A．“黑云压城城欲摧”写出当时政治环境的恶劣和给人们造成的压力。

B．叶老虽未受怎样的冲击；但仍对朋友和自己的命运感到深深地担忧。

C．写“圣老的健康慢慢坏下去”根本意图是表现叶老和老舍的情谊。

D．这件事给我留下的印象深刻；还因为从中让我体会到了叶老的为人。

（5）分析第⑪段在文中的作用。

（6）本文运用哪些描写手法表现叶圣陶这一人物形象的？请加以赏析。评卷人得分三、语言应用(共7题，共14分)13、随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也在网上蹿红，引发了网友们的造句热潮。请你仿照下列语言格式，为你喜欢的任何一种食品写一段话。(4分)水煎包有雪白与金黄对人们视觉的冲击，也有发面的甜柔与油煎的酥脆在嘴里不断反复地回味。矛盾在一个小小的包子上和谐地存在。14、【题文】仿照下面示例；用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。（5分）

【示例】

青天；是一片芭蕉叶；

月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。15、【题文】仿照下面示例；自选话题，另写三句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同（6分）

磨难后的情怀如挺拔的山峰；多了些伟岸，少了些平庸。

磨难后的情怀如无垠的草原；多了些宽广，少了些狭隘。

磨难后的情怀如蔚蓝的大海，多了些包容，少了些排斥16、【题文】有一次；著名女作家毕淑敏给北京某大学的学生演讲。许多大学生提了个问题“人生到底有没有意义？”毕淑敏严肃地回答“人生是没有什么意义的，但是，正因为人生没有意义，所以我们自己应该给它确定一个意义!”大学生们陷入了沉思

“人生无意义；自己定意义”，这话说得多么好啊！请参照示例，写一首较有文采的哲理小诗，形象地把这个主题表现出来。（6分）

示例：仿写：

人生是一张白纸____

心灵是画笔。____

既可彩霞满天，____

也可阴霾密布。____17、【题文】请你用形象语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法。（5分）18、【题文】下面是一段祝福的文字，请你仿照画线句子的格式，更换画线部分的内容；选择健康意象，使其既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。（5分）

佳节到来，祝你：快乐像____，苦恼像____，成绩像____，幸福像____，亲情友情像____。

快乐像____，苦恼像____；

成绩像____，幸福像____；

亲情友情像____。19、【题文】仿照画横线的句于的形式再造一个句子；要求句式上下一致，字数大体相同（4分）

古语云:“不积跬步，无以至干里;不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。____

____，____评卷人得分四、名句默写(共1题，共4分)20、补写出下列名篇中的名句。

（1）《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子：____，____，____。

（2）《永遇乐京口北固亭怀古》中作者借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：____，____？

（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：____，百年多病独登台。评卷人得分五、名著导读(共3题，共6分)21、简答题。

（1）《红楼梦》第五回中；“我早猜着了：那里是请我做‘监察御史’，分明是叫我作个进钱的铜商，你们弄什么社，必是要轮流做东道的，你们月钱不够花了，想出这个法子来拘了我去，好和我要钱，可是这个主意？”一席话说得众人都笑起来了，李纨就说她：“真真你是个水晶心肝玻璃人！”

“你们弄什么社”中的“社”指的是什么？“水晶心肝玻璃人”指谁？体现了其什么性格特征？

（2）《药》独具匠心地采用了双线结构，将两个悲剧交来，构成极为悲壮的图景。小说的四个部分对应的明线是华老栓买药为儿子治病--小栓吃药--茶客谈药--华大妈上坟。请写岀小说四个部分对应的暗线。22、简述关羽华容道义释曹操的故事情节。（6分）

答：____23、李逵；罗刹女、刘姥姥分别出自我国哪三部文学著作？

答：分别出自______，______，______。评卷人得分六、写作题(共2题，共16分)24、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

日前；众多媒体都报道了各地出现的中小学课堂直播这一新闻，也引发了社会各界的广泛关注。一方面是家长；老师的认可与欢迎，一方面是律师等专业人士称学校的做法涉嫌侵犯未成年人隐私。有专家指出，“网络直播只不过是一个工具而已，它本身并无好坏之分，关键在于我们怎么去使用它。把它用在商业它就有逐利的冲动，把它用在教育它就有教育的情怀；它可以用来营销赚钱，也可以用来教书育人。”

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。25、阅读下面的文字，根据要求作文。有兄弟二人，年龄不过四五岁，兄弟俩觉得屋内太阴暗，就拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光，想把阳光搬到屋里。搬了许多次，屋内还是没有一点阳光。妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”兄弟俩回答说：“房间太暗了，我们想扫点阳光进。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进。”这则故事引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】（"领会"多搭配"内容"或"意思"，"领略"多指认识意义或辨别滋味；"衬托"以次衬主，"点缀"加以装饰或衬托；"考察"重在"看"，"考查"用一定标准来衡量；"期间"用于时间，"其间"除用于指一段时间外，还可指空间）【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】解答语句衔接题；要先将题目所给语段读懂，明白其语境；然后再仔细研究题中六句话内部的逻辑关联，弄清其先后顺序。题中，语段讲的是关于在景区使用“电子门票”的话题。横线的上文提及“第一吃螃蟹”的景区，可知①最适宜排在第一位。第③句中的“也都用电子门票取代了传统的纸质门票”一语表明此句应紧随其后。于是得出正确答案。

【点评】本题难度不大。在高考试题中比较常出现。连贯题要注意其说明顺序或表达的逻辑，从前后照应关系中理出语句的前后顺序即可。3、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A4、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】

活用词分别为：①舍②侧③上④至⑤明⑥入⑦舟⑧急。分类选择为B(名词用作动词／名词用作状语／动词用作名词／形容词用作动词)【解析】【答案】

B6、A【分析】【解析】控制：掌握住不使之任意活动或越出范围。抑制：压下去。物价上涨有的是正常的，有的是非正常的，政府不会一刀切地“压下去”（抑制)。保障：保护（生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。保证：担保；担保做到。就职：正式到任（多指较高的职位)；任职：担任职务。【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】本题主要考查学生对字音的辨识，而且是对常用字的易错音考查得比较多．所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记．答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别．【解析】【解答】A．“驽”的正确读音为nú；

B．“累”的正确读音为lěi；

C．“胳”的正确读音为gā；

D．正确．

答案：D．二、填空题(共5题，共10分)8、CBDA【分析】【分析】完成实用类文本阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论．通过对照，往往会发现干扰项的种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了．当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有错的选项．【解析】【解答】（1）“这种理论”是指一个代性词语；在第三段可以找到“如果你得出了一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制的理论”这一本体语句；从表述用语的一致性上分析，“这个理论”的中心词是“理论”，而A；B、D项的表述中心词分别是“灵感”“能力”“结论”，显然不一致，因此，可以排除．

（2）这个句子的主干是“原理简单”；紧接着用一句话来解释了“原理”的内涵，那就是“如果你得出了一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制的理论，你就可以制造一个自动装置，设计它的电路来模仿这种大脑构造”．A项是说电脑部件缩小的优点，C项是具体的操作过程，D项是具体实例．

（3）机器动物的优点在本文中是对于科学家研究来说的；文章第二段提出了这一问题，接着解释了两个优点，也就是A；B两个选项的内容；第四段在阐述利用机器动物的基本原理的基础上得出了C项这一优点．D项是通过韦布的试验发现的机器动物的一个特点，不是从对研究者的利弊这一角度来说的，因此，不属于筛选信息的范围．

（4）文中第一段说科学家研究重点从为了研究机器动物而研究真动物转为为了研究真动物而研究机器动物；但若说机器人工程师不再从自然中寻找灵感，就违背逻辑了．B；C、D三项可分别从第四段、第五段及最后一段找到依据．

答案：

（1）C

（2）B

（3）D

（4）A9、夙兴夜寐朝菌不知晦朔君子生非异也扈江离与辟芷兮小弦切切如私语后人哀之而不鉴之望帝春心托杜鹃而卒莫消长也【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）夙兴夜寐（重点字：寐）

（2）朝菌不知晦朔（重点字：菌；朔）

（3）君子生非异也（重点字：生）

（4）扈江离与辟芷兮（重点字：扈；芷）

（5）小弦切切如私语。

（6）后人哀之而不鉴之（重点字：哀）

（7）望帝春心托杜鹃。

（8）而卒莫消长也（重点字：卒）10、CBB【分析】【分析】一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点．论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文评论等．【解析】【解答】（1）C项；根据文章第三段“‘石敢当’习俗以泰山地区为中心，逐渐扩散到全国各地（包括台湾省和少数民族地区）和东亚的日本（日本京都民族博物馆就收藏有冲绳出土的泰山石敢当制石）；韩国及东南亚和世界各地的华侨居住区”，便知“以泰山地区为中心，已扩散到全国，乃至东亚、南亚和世界各地”错误，应该是“乃至东亚、南亚和世界各地的华人聚居区”，范围扩大了；

（2）A项；根据文章第三段“石敢当习俗起源于上古时期的灵石崇拜“，便知“起源”应该是在上古时期；C项“已经遍布家家户户”说法有些绝对，根据第三段进行判断；D项“流行于清代”于文无据；

（3）A项；“泰山石成为泰山石敢当的首选”于文无据；C项，晏婴登临泰山，于文无据；D项，根据最后一段“泰山石是国泰民安的象征；安邦定国的基础，‘一石安则全家安’的信崇意识深入人心”，便知此项强加因果；

答案：

（1）B

（2）B

（3）B11、开心学国学今日文化的发达得益于国学传统的深大、博厚A【分析】【分析】（1）理解文中重要概念的含义．能力层级为理解B．

（2）理解文中重要句子的含意．能力层级为理解B．

（3）分析文章结构；把握文章思路．能力层级为分析综合C．

（4）理解文中重要概念的含义．能力层级为理解B．

（5）分析概括作者在文中的观点态度．能力层级为分析综合C．

（6）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动．能力层级为表达运用E．【解析】【解答】（1）引号的作用是强调；是特指．在这篇文章中，作者有意在“国”字上加引号，就是要强调“国学”和“私学”是不同的，“而是一种综合的公共的知识共同体，融汇着这个国家数千年的思想学术；典籍制度、百行百艺、族群民俗，蕴涵着国魂、国脉、国宝、国本，是中国人的尊严所在、根基所在，以原创性的智慧与世界进行平等对话的源泉所在”．

（2）“枝繁叶茂感恩于根系发达”的表面意思是树木拥有繁茂的枝叶是因为树木的根系发达．很明显这是一个比喻；这个比喻在文中的意思，应该找到喻体对应的本体．枝繁叶茂的本体应该是现代学术的发展；根系发达的本体应该是国学的发展．如此，就可以正确理解这句话的含义，即现代文化的发展得益于国学的博大精深．

（3）两处引用；“致广大而尽精微”是为了说明“超越扞格，古今贯通，抛弃画地为牢的小家子气，实行有根柢的深度创新”的观点．“要能广大要能高”强调的是“讲的是当代国学的功能与出路，既追求高度创新，又追求广泛传播，把握住原创性和共享性这两个关键，使之各有侧重，又互动互补，在不同的维度上把国学做大；做新、做强”的观点．引用的作用就在于使文章有更强的说服力．

（4）本题考查对“独特”的理解．原文相关的表述有；之所以称“独特”，有两重含义．首先的一重含义是，它打破了传统与现代截然对立的思维模式，重建中国文化现代性创造的主体性．其次的一重含义是，国学的升温超越了汹涌而至的物质主义和消费主义的世俗价值理念，在遭遇商品大潮中，坚守着人文精神价值的尊严．A项表达的是现代国学和传统文化的关系，不属于对国学“独特”性的理解。

（5）推断书名要结合后文对这部书的理解；如“是配合中央电视台‘开心学国学’栏目开展全国性的大型国学知识竞赛活动而编纂的，旨在使国学知识如春风化雨，千点万滴洒入民众的心田”“旨在使国学知识如春风化雨，千点万滴洒入民众的心田”“是智慧的心扉向文化的尖端笑吟吟地敞开”．如此，可以推断出的书名有《春风化雨话国学》《乐知国学》《开心学国学》等．

（6）要写一段话；说服同学参加学校的国学社团活动，就要在这段话中突出国学的作用．如此，可以在文中找到相关的说法，如国学“是一种综合的公共的知识共同体，融汇着这个国家数千年的思想学术；典籍制度、百行百艺、族群民俗，蕴涵着国魂、国脉、国宝、国本，是中国人的尊严所在、根基所在，以原创性的智慧与世界进行平等对话的源泉所在”“既激活世世代代铭刻在中国人心头的那份智慧的刚强，又激活世世代代流动在中国人心头的那份深情的柔软”“坚守着人文精神价值的尊严”等．

答案：

（1）此处赋予了“国”以特定的含义；与“私”学相对应，强调国学的丰富性与博大的特点．

（2）今日文化的发达得益于国学传统的深大；博厚．

（3）“致广大而尽精微”强调的是国学基于文化传统继承与创新．“要能广大要能高”强调的是过国学的功能与出路即追求高度创新；又追求广泛传播．两处引用具体生动形象，增强了说服力．

（4）A

（5）开心学国学（推断理由：①．这本书是配合中央电视台“开心学国学”栏目而编纂的；②．后文强调“好之者；不如乐之者”；③．国学如果能够抵达学思的好与乐，智慧也是含笑的．）

（6）（参考答案）：xx同学，诚邀你加入我校的国学社团，在这里你可以了解国家数千年的思想学术、典籍制度、百行百艺、族群民俗等我国博大精深的文化；也可以丰富、美化、淬炼和提升你的精神境界；同时对你的道德情操、人生智慧和审美趣味和文化素质都有着重大的影响．国学是中国人的尊严所在、根基所在．它以原创性的智慧与世界进行平等对话的源泉所在．（学生找出至少四个理由）12、尽管我年龄很大，但是像年青人一样处事缺乏经验．表达对叶圣陶先生写序的谢意因纸张行距太小给叶老造成不便的歉意．C【分析】【分析】（1）本题考查重点词语的含义．

（2）本题考查对关键词语的理解能力．

（3）本题考查重要语段在文中的作用．

（4）本题考查重要语段在文中的作用．

（5）本题考查结尾在文中的作用．

（6）本题考查把握表达技巧的能力．【解析】【解答】试题解析：

（1）少不更事在字典里的解释是：年纪轻；没有经历过什么事情．指经验不多．但用在这里显然不合适，作者加引号的作用就体现出来了，是说尽管我年龄很大，但是像年青人一样处事缺乏经验．

（2）解答此题只需要理解“这样”的指代意义；联系上下文可以看出一是表达歉意，一是表达谢意．

（3）此句话是插入自己小时的一件事；“回忆自己读小学时第一次出手买书，就买的是《稻草人》和《古代英雄的石像》”，这一句话说明我与叶圣陶认识已久；“书是早已失落了，但两书的封面图案，至今还分明留在记忆里”，这一句话说明叶圣陶对我的影响之深刻．联系下文“想想写了这些书的那枝笔至今还在有力地挥动，不能不产生一种幸福感，也不能不感到一种无言的鞭策”可以看出，作者意在表现叶圣陶尽管年岁已高但仍笔耕不辍．

（4）C写“圣老的健康慢慢坏下去”根本意图是说明这件事对叶老影响之大．

（5）要从结构和内容两方面进行．结构上看；此段在文章的结尾，是作者在议论抒情，很显然是深化主旨．从内容上看，“会时时感到自己还是一个′青年′，幼稚；莽撞，即使是小小的放肆也不要紧，是可以容许，也会得到原谅的”，这一句话是在赞颂叶圣陶等前辈的人格力量；“还能从他们那里时时得到鼓励、鞭策，不只是从口头上，更多的是从他们的人格上，得到前进的力”，这一句话是说他们的人格力量对后辈的激励、影响和鞭策．

（6）本文是一篇叙事散文；兼有人物传记的性质，在塑造人物形象时，肯定要用到肖像描写；动作描写、心理描写、细节描写、侧面描写、环境描写等方法刻画叶老这一人物形象．只需从文中找出即可．如①“圣老安详地微笑着，须发全白了，特别是双眉，脸色红润而有光泽．”这一处的肖像描写，写出了叶老的蔼然仁者的风范；②从“立即从榻边站起来”等动作表现叶老的情意；③从“冲出去找老舍”这一动作描写中表现叶老在动乱中内心情感压抑已久，对朋友牵挂之深．④从叶老给我回信这一细节中可见叶老的谦和和包容，“平易之中自有端严”；⑤从小院、工作台等环境描写，烘托出叶老生活的安宁和工作的勤奋；⑥描写窗外的环境，表现景致的美丽可爱，烘托出叶圣陶慈祥的形象，以及叶老和俞平老两位老人的浓厚情谊．⑦从我不敢惊动老人，“踌躇了一会”这一心理描写中，既写出了我的虔敬之情，又侧面写出叶老的人格力量．

答案：

（1）（2分）尽管我年龄很大；但是像年青人一样处事缺乏经验．

（2）（2分）表达对叶圣陶先生写序的谢意（1分）以及因纸张行距太小给叶老造成不便的歉意（1分）．

（3）（3分）运用插叙的方法（1分）；写出我与叶圣陶认识已久以及叶圣陶对我的影响之深刻，进一步表现叶圣陶尽管年岁已高但仍笔耕不辍（2分）．

（4）（3分）C

（5）（3分）运用抒情和议论的表达方式；不仅写出了叶圣陶等前辈的人格力量，更表现他们的人格力量对后辈的激励；影响和鞭策（2分）．深化了文章的主旨（1分）．

（6）（6分）本文运用肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写、侧面描写、环境描写等方法刻画了叶老这一人物形象．如①“圣老安详地微笑着，须发全白了，特别是双眉，脸色红润而有光泽．”这一处的肖像描写，写出了叶老的蔼然仁者的风范；②从“立即从榻边站起来”等动作表现叶老的情意；③从“冲出去找老舍”这一动作描写中表现叶老在动乱中内心情感压抑已久，对朋友牵挂之深．④从叶老给我回信这一细节中可见叶老的谦和和包容，“平易之中自有端严”；⑤从小院、工作台等环境描写，烘托出叶老生活的安宁和工作的勤奋；⑥描写窗外的环境，表现景致的美丽可爱，烘托出叶圣陶慈祥的形象，以及叶老和俞平老两位老人的浓厚情谊．⑦从我不敢惊动老人，“踌躇了一会”这一心理描写中，既写出了我的虔敬之情，又侧面写出叶老的人格力量．三、语言应用(共7题，共14分)13、略

【分析】试题分析：第一步，分析被仿写句的句子结构；第二步，根据题目要求答题，一定要选用食品；第三步，整合答案，注意修辞，连贯，语句的通顺。句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点。仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。主要题型有：①嵌入式。在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。②续写式。在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。③命题式。提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。④开放式。或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E【解析】【答案】示例一：米粉有雪白与鲜红对人们视觉的冲击，Q弹爽滑的米粉与细嫩的牛肉交相呼应，矛盾在一碗小小的米粉上和谐的存在，人类又一次获得了大自然的馈赠（4分）示例二：瓜子，无疑是太阳和向日葵的爱情结晶，唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，只留下质朴的香气和空虚的果壳（4分）14、略

【分析】【解析】资料出自刘年的博客《青龙峡的夜》：青天；是一片芭蕉叶/月亮是一滴露珠/谁的手指，轻轻一点，它就滚落了。注意示例句的特点：一是前两个比喻句，二是青天；芭蕉叶、月亮和露珠之间具有内在联系。

【考点定位】本题考查“选用、仿用、变换句式”和“正确运用常见的修辞手法”的能力【解析】【答案】夜晚，是一张黑幕布，星星是盏盏明灯，太阳一出，它就走了。15、略

【分析】【解析】依据示例中的比喻和对比来自选话题仿写。内容合理2分比喻贴切2分，句式一致2分。【解析】【答案】历练后的心如幽美的春兰；多了些温暖，少了些清寒；

历练后的心如冷艳的秋菊；多了些成熟，少了些青涩；

历练后的心如坚韧的冬梅，多了些顽强，少了些怯懦16、略

【分析】【解析】无【解析】【答案】示例：

人生是一块土地；心灵是种子。既可繁花似锦，也可荒草满园。

（结尾两句概括出两种不同的人生境界3分；本体与喻体之间有内在联系2分，符合内。

容要求、句式相似1分）17、略

【分析】【解析】

试题分析：扩展语句一定要找出扩写的重点；重点描写的对象有“竹子”“露珠”“发出的响声”，注意要求至少运用两种修辞手法。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】示例：夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。微风过处送来缕缕竹的清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。18、略

【分析】【解析】本题主要考查仿写句子，正确使用常见的修辞手法以及语言表达得体的能力。综合性很强。这就需要考生调动平时的知识积累，参照例句，重新选用新鲜健康的喻体（意象），要求既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。【解析】【答案】山涧溪流源源不断雨后的乌云无踪无影春天的竹笋节节拔高。

清新的空气四周围绕美酒佳酿愈久愈醇（每空1分）19、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】①若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫；那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣！

②若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界!四、名句默写(共1题，共4分)20、羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭廉颇老矣尚能饭否万里悲秋常作客【分析】【分析】本题考查理解性默写的能力．解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答．注意字形，不要出现错别字，写后要检查．【解析】【解答】（1）羽扇纶巾；谈笑间，樯橹灰飞烟灭（重点字：纶；樯、橹）

（2）廉颇老矣；尚能饭否（重点字：廉；颇）

（3）万里悲秋常作客（重点字：作）五、名著导读(共3题，共6分)21、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力。本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。

《药》鲁迅短篇小说。写于1919年4月；发表于1919年5月《新青年》第六卷第5号上。以1907年资产阶级革命家秋瑾被害事件为背景，反映了辛亥革命前后中国的社会现实。小说围绕“药”展开情节，买药--吃药--谈药--吃药的结果。

作品通过对茶馆主人华老栓夫妇为儿子小栓买人血馒头治病的故事，揭露了封建统治阶级镇压革命，愚弄人民的罪行，颂扬了革命者夏瑜英勇不屈的革命精神，批判了辛亥革命脱离群众的历史错误。作品以华老栓夫妇给儿子治病为明线，以革命者夏瑜被反动派杀害为明线，两线交织，结构故事。【解析】（1）此题考查学生对《红楼梦》情节和人物的把握能力。学生根据对作品的掌握；逐问进行解答即可；

（2）此题考查学生对《药》的线索理解能力。首先要知道暗线对应的人物就是夏瑜；然后根据明线的四个部分，依此进行思考；解答；

答案：

（1）海棠社（2分）；王熙风（2分），体现了凤姐聪明过人，精于算计的性格特征（2分）。

（2）夏瑜刑场就义--夏瑜的血被吃--茶客谈夏瑜--夏四奶奶上坟。22、①黛玉；②王维；③杜甫；陶渊明（任选其一）；④第三首（每点1分）

【分析】

【小题1】

试题分析：此题属于古代文学常识；在平时的学习中多注意识记积累。

考点：识记古代文学常识。能力层级为识记A。

【小题2】

试题分析：这是一道概括主要内容题；此题要在非常熟悉文意的基础上概括得出。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C【解析】【小题1】①黛玉；②王维；③杜甫；陶渊明（任选其一）；④第三首（每点1分）

【小题2】①赤壁兵败，曹操率残兵狼狈逃往华容道，关羽依照军师孔明吩咐截住去路。②曹军个个丢魂丧胆，曹操无奈只得亲自上前哀求关羽，希望他以昔日之情为重予以放行。③关羽是个义重如山的人，想起当日曾受曹操许多恩义，又见曹军惶恐不安，个个皆欲流泪的样子，心肠一软，就放他们过去了。自己则顶着军令状去向孔明请罪。（每点2分）23、略

【分析】《水浒传》《西游记》《红楼梦》

考查掌握作品以及作品中的人物形象；要强化阅读，加强记忆。

对考试大纲中规定的重点作家作品，要重点掌握，全面理解作品思想内容、主旨感情、艺术特点等。【解析】《水浒传》；《西游记》；《红楼梦》六、写作题(共2题，共16分)24、理性看待网络直播。

网络直播只不过是一个工具而已；它本身并无好坏之分，关键在于我们怎么去使用它。把它用在商业它就有逐利的冲动，把它用在教育它就有教育的情怀；它可以用来营销赚钱，也可以用来教书育人。尤其是在当下这个互联网助力教育进步的时代，如何改进教育教学和人才培养方式，也需要积极探索包括网络直播在内的多种技术手段来寻求突破和创新。

国家教育咨询委员会委员瞿振元教授指出：“互联网时代；学生的思想较之以往更加开放；活跃、自由，价值取向更加多元化。同时，在这个资源共享的时代，教师在学生知识建构方面的权威性大打折扣，学生在知识建构中的主体性不断增强。由此，转变教学方式，引导学生思考、引导学生有效学习的问题凸显了。”而对网络直播平台的正确使用，将有助于推动教师转变教学方式乃至教学观念，引导学生思考和有效学习。

互联网时代的核心理念是开放；包容、合作、共享等；在某种程度上讲，开启网络直播，也许正是重构互联网时代新型师生关系的开始。它将有助于扬弃与超越师道尊严式的师生关系，拉近师生之间的心理距离，增强师生的学习共同体意识。正如一名学生所言，“平时感觉院长很严肃，总是怕怕的，更别提去他办公室了，这回在直播中听他唠嗑，感觉他也和我们一样是个耿直的工科男，很可爱”。

从观看直播过程中；网友可以学习到知识，可以了解新闻资讯，大部分主播是能够传播正能量的。但也有一些直播不顾直播平台的规定，只顾眼前利益，直播一些低俗的内容，观众爱看什么就直播什么，缺乏监管，会很容易出问题。曾有人直播点火把自己房子烧了的，还有直播偷偷去女生寝室参观的，这些看起来事不太大，但已经有发生问题的苗头了。如果还是不管不问，难免会直播一些更出格的事来搏出位，未来的直播行业真的需要好好规范一下。对于网络直播还需要理性看待，希望以后网络直播平台能够走向正规，让更多有想法的年轻人有一个展示自己的舞台。

所以，无论您出于什么目的，请不要指责水滴直播平台，请不要一味地批评老师，一个新生的事物，虽然有他争议的一面，但您也不能漠视他在教育上积极的一面，我们应该多出思路，集思广益，如何更好的应用他？为我们的学生服务，为我们的家长服务，为我们的老师服务，为我们的教育服务岂不更好？至少不要伤害那些想为教育办些事的老师们，如果老师们都成了明哲保身，宁可不作为也不能出事“懒师”，那才是媒体的悲哀，教育的悲哀！社会的悲哀！您说呢？【分析】

材料围绕“中小学课堂直播”这一新闻；众多