2025年牛津译林版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于食品安全的做法，科学合理的是A.田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用B.买肉时一定要看肉是否是检疫合格的C.野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料D.真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用2、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B等，这类细菌与人体的关系是（）A.共生关系B.腐生关系C.寄生关系D.竞争关系3、科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿．科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（）A.组织培养B.嫁接技术C.发酵技术D.转基因技术4、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）A.保护珍贵的野生动植物资源B.保护代表不同地带的生态系统C.是进行自然保护的唯一有效途径D.有利于研究珍贵动植物的生态、生物学特征5、李华可能遗传了父亲绘画的天赋，但他后天不勤奋练习绘画，终未能成为像他父亲一样的绘画高手。这说明了（）A.性状表现是由遗传物质控制的B.性状表现只与环境的作用有关C.性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果D.性状表现有时由遗传物质控制，有时由环境控制6、如图是鸟卵的结构示意图；卵细胞是由图中哪些结构组成的（）

A.1；4、6

B.4；5、8

C.1；4、5

D.3；4、8

7、取草履虫培养液5mL放入试管中；不久发现草履虫都集中在试管液体的上层．这是因为草履虫需要（）

A.养料。

B.氧气。

C.阳光。

D.上层温度高。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、动物的运动，既能使其找到____和____，又有利于躲避____．9、仓鼠是一种几年前新出现的宠物，因其憨态可掬、毛色丰富、便于饲养等特点深受人们的喜爱。请结合学过的生物学知识回答下列问题：（1）仓鼠的毛色是一种性状，有“布丁”、“银狐”、“三线”、“紫仓”等不同表现形式，这些不同的表现在遗传学上被称为____。（2）某校生物兴趣小组的同学研究了仓鼠毛色的遗传情况，他们选用“三线”和“紫仓”作为亲本，统计了不同亲本组合（各20组）后代的性状及数量，结果如下：①根据组合____可以判断，____是显性性状。②如果亲本中有一方为“三线”，一方为“紫仓”，它们的后代中既有“三线”，又有“紫仓”，请判断亲本中“三线”的基因组成为（假设基因是H和h）：____，这对仓鼠的后代中，出现“紫仓”的几率为____。10、土壤是微生物的主要活动场所，是因为土壤中有微生物生活所需要的各种营养物质．____．11、____是保卫人体的第一道防线。它们能够阻挡____侵入人体。它们的____有杀菌作用。呼吸道粘膜上的____，具有____作用。12、【题文】遗传物质位于细胞核中的染色体上。（）13、保护生物的____环境，保护生态系统的____，是保护生物多样性的根本措施．14、“探究骨的成分与特性”时,把骨燃烧是利用有机物易燃烧,无机物不易燃烧的原理;骨的脱钙是利用无机物与酸反应而被分离出来.据此知道骨燃烧后剩下的是____,它使骨具有____特性；骨脱钙后,剩下的是____它使骨具有____特性。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、子代新个体的细胞染色体、DNA和基因数目是双亲的2倍（）16、哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。。A.正确B.错误A.正确B.错误17、对于城市垃圾，比较合理的处理办法是进行分类及无害处理，对可利用的资源再利用．______．（判断对错）18、同一麦穗上的麦粒；分别种在肥沃土和贫瘠土，结出麦粒前者比后者大，这是由于基因变化产生的变异。

______（判断对错）19、植物的根尖从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。______（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共5分)20、生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时，看到狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而获得食物。（5分）请分析回答下列问题：（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物都属于学习行为。这是动物在___________的基础上，通过环境因素的作用，由_________和__________而获得的行为。（2）上述实验证明，动物越_______,学习能力____________,学习行为越复杂。评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)21、已知控制有耳垂的基因（D）为显性基因；控制无耳垂的基因（d）为隐性基因。现在有一个家庭的基因遗传图谱如图，分析并完成内容：

（1）在人的体细胞中；控制性状的基因一般是______（选填“单独”或“成对”）存在的。

（2）子女③的表现性状为______耳垂；④的基因组成为______。

（3）白化病患者皮肤和毛发出现明显的白化现象；是由人类的a基因控制的隐性遗传病。若上述家庭父母亲正常，生下子女中有一个白化病的男孩，那么他们若再生一个白化病的男孩的几率是______。

A.25%B.37.5%C.50%D.12.5%

此时父母及其孩子的基因组成是______。22、如图是人体消化；呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图；其中A、B、C表示物质。请据图回答：

（1）人体吸气时；空气中的A透过______进入血液，与______结合，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。在组织细胞中，物质A被利用的生理过程及场所分别是______。产物B和C分别是______。

（2）构成人体细胞的重要物质是______；它在______等多种消化液的共同作用下被分解为氨基酸。

（3）物质C和其他废物主要由泌尿系统形成尿液排出体外，尿的形成要经过______两个过程完成。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)23、【题文】（3分）右图表示人体____动作，①和②的状态分别是____和____。24、【题文】（5分）人的舌分为能卷舌和不能卷舌；下表为两个家庭舌的遗传情况，据此回答问题：

（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为（）。

（2）第一组家庭中父母都能卷舌；而子代出现了不能卷舌，这种现象称为（）。

（3）根据上表第（）组可以推测出不能卷舌为隐性性状。

（4）若用D表示显性基因；d表示隐性基因，那么第二组家庭中父亲的基因组成为（）。

（5）如果第2组家庭再生一个孩子，这个孩子为不能卷舌的可能性是（）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：A、田间刚摘下的黄瓜的表面可能残留着农药或是虫卵，不能直接食用，应清洗后再食用．故不符合题意．B、现在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖．因此买肉时应检查看肉是否符合检疫标准．故符合题意．C、在野外采摘的蘑菇有的是有毒的，不能随意的食用，否则容易造成食物中毒，故不符合题意．D、真空包装只是为了延长保质时间，但也有一定的保质期，购买时应注意生产日期，看是否在保质期内，超过保质期不能食用．故不符合题意．故选：B考点：本题考查合理营养和食品安全，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、A【分析】解：两种生物共同生活在一起；相互依赖；彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。如：人的大肠内能够制造维生素的细菌，能够为人体提供维生素，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系。

故选：A。

一种生物寄居在另一种生物的体内；体表或体外；并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，得到利益的个体叫做寄生虫，遭受损害的个体叫做寄主；两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。

寄生是一方受益，另一方受害；共生是双方彼此依赖、共同受益。【解析】A3、D【分析】解：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中；培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术。因此科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，所利用的生物技术是转基因技术。

故选：D。

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．

掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用是解答此类题目的关键．【解析】D4、C【分析】解：人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理，这就是自然保护区．自然保护区的意义有：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；为人类提供研究自然生态系统的场所．是进行科学研究的“天然实验室”，便于进行连续；系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等．是宣传教育的活的“天然博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等．自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用．

自然保护区不仅保护了珍稀野生动物；还保护了野生动物赖以生存的栖息环境．没有改变生物生活息息相关的环境，防止人类的过多介入；破坏，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，不是惟一有效途径．

故选：C．

此题考查的知识点主要是自然保护区的意义．解答时可以从自然保护区的意义；保护特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解自然保护区的作用．【解析】C5、C【分析】解：基因控制生物的性状；但性状的表现也受环境的影响；李华的父亲是绘画高手，他接受了父亲的基因，具有绘画天赋，但由于后天不勤奋练习绘画，最终绘画天赋没有表现出来，可见性状表现是基因和环境共同作用的结果，C正确。

故选：C。

基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称；它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和，遗传学中具体使用的基因型，往往是指某一性状的基因型；表现型指生物个体表现出来的性状。

此题考查了影响性状表现的因素：基因与环境。【解析】C6、D【分析】

鸟卵的结构；图中1卵壳，具有保护作用；2系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；3卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质；4胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点，内有细胞核；5卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；6卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；7气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；8卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜．

卵细胞由图中的3卵黄；4胚盘、8卵黄膜．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是鸟卵的结构；解答时可以从各结构的名称和功能方面来切入．

7、B【分析】

试管上层的液体与空气接触；因此在试管液体的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少．草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在试管液体的上层．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是草履虫的呼吸．解答时可以从草履虫的呼吸需要氧气方面来切入．

二、填空题(共7题，共14分)8、食物配偶敌害【分析】【解答】解：动物的运动；增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己．不同的动物运动方式不同（跳跃奔跑游泳攀援）但是运动方式总是与其生存环境相适应如大猩猩生活在森林中运动方式以攀援为主，海豚生活在水中以游泳为主，袋鼠生活在草原上以跳跃为主，鸵鸟生活在沙漠上以奔跑为主．

【分析】此题可以从动物运动的意义方面来分析解答．9、（1）相对性状（2）3三线Hh50%【分析】【分析】本题考查生物的性状、基因的显性和隐性、基因在亲子代的传递的知识，明确相对性状的概念、基因的显性和隐性及基因在亲子代的传递知识是解答的关键。【解答】（1）相对性状是同种生物同一性状不同的表现形式。仓鼠的毛色是一种性状，有“布丁”、“银狐”、“三线”、“紫仓”等不同表现形式，这些不同的表现在遗传学上被称为相对性状。（2）若亲代性状相同，后代出现了变异，则新出现的性状是隐性性状，故根据组合3，可以判断“三线”是显性性状，“紫仓”是隐性性状。隐性性状由相同的两个隐性基因控制，故“紫仓”基因组成是hh，“三线”是显性性状基因组成是HH或Hh。如果亲本中有一方为“三线”，一方为“紫仓”，它们的后代中既有“三线”，又有“紫仓”，因为后代“紫仓”的基因一个来自父方，一个来自母方，故亲本中“三线”的基因组成为Hh，这对仓鼠的后代中，出现“紫仓”的几率为50%。【解析】（1）相对性状（2）3三线Hh50%10、略

【分析】

土壤具有微生物生长繁殖所需要的一切营养物质及各种条件；因此土壤是微生物良好的生活场所，有“微生物的天然培养基”之称．

故答案为：√．

【解析】【答案】土壤中的微生物主要有细菌；真菌、放线菌、藻类和原生动物；它们与土壤肥力有关，并在自然界物质循环中起重要作用．

11、略

【分析】【解析】试题分析：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用，第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。考点：此题考查的是人体的三道防线的组成及功能。【解析】【答案】皮肤和粘膜病菌分泌物纤毛清扫异物12、略

【分析】【解析】

试题分析：基因在DNA上；DNA在染色体上，染色体在细胞核上，染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，基因是DNA上决定生物性状的小片段，因此染色体存在于细胞的细胞核中。

考点：本题考查的是染色体；DNA、基因的关系。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记细胞核、染色体、DNA、基因的位置关系。【解析】【答案】√13、栖息多样性【分析】【解答】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：栖息；多样性。

【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．14、无机物（钙盐）坚硬、有机物（骨胶蛋白）柔韧【分析】【解答】骨的成分包括有机物和无机物；所以将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，会变柔软，称为骨的脱钙，将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，无机物不易燃烧，会变得脆硬，为骨的煅烧。

【分析】此题较新颖，解答此题的关键是掌握骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，了解有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸。三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而分开，分别进入两个生殖细胞中，即生殖细胞中的染色体和基因是成单存在的，通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以受精卵中的染色体和基因也是成对存的，使子代新个体的细胞染色体、DNA和基因数目与双亲相同，保证了染色体、DNA、基因数目的稳定性，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生殖过程细胞中染色体、DNA和基因的变化，解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】错16、×【分析】【分析】本题考查的知识点是脊椎动物运动系统的组成。解题的关键是掌握脊椎动物运动系统包括骨、关节和肌肉。【解答】哺乳动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，骨在运动中起杠杆的作用，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌起动力作用。因此，哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成的说法是错误的。故选B。【解析】B17、√【分析】解：垃圾处理不当会造成环境污染和大气污染；对于城市垃圾，比较合理的处理办法是进行分类及无害处理，对可利用的资源再利用，节约资源，保护环境．

故答案为：√．

二氧化碳的增多会导致温室效应；温室效应会给人类及环境带来许多不利影响，“低碳环保”的生活理念正深入人心．

了解人类活动对环境的影响．【解析】√18、×【分析】解：“同一个麦穗上的小麦粒；分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者”，这是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，而不是控制麦粒大小的基因发生了变异，因此题干的说法不正确。

故答案为：×

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。【解析】×19、√【分析】解：根尖的结构从根的顶端到着生根毛的地方，依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区（又叫根毛区）。如图所示：

故答案为：√

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上；一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区。根尖结构与吸收功能相适应。

本题考查学生对根尖的结构特点的理解，属于基础题。【解析】√四、实验探究题(共1题，共5分)20、略

【分析】试题分析：⑴、学习行为是在遗传的基础上，通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。⑵、章鱼是软体动物，小狗和猴子是哺乳动物，猴子的大脑比小狗大脑更发达，猴子的学习能力最强，因此，动物越高，学习能力越强，学习行为越复杂。考点：本题考查动物的行为,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】（1）遗传因素生活经验学习（2）高等,越强五、简答题(共2题，共12分)21、成对有ddDAa、Aa、aa【分析】解：（1）体细胞中染色体；基因是成对存在的；因此在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的。

（2）已知控制有耳垂的基因（D）为显性基因；控制无耳垂的基因（d）为隐性基因。现在有一个家庭的基因遗传图谱如图：

从遗传图解看出；图中精子①的基因组成为d。从遗传图解看出，图中精子①的基因组成为d。子女③的基因组成是Dd，子女③表现的性状为有耳垂，子女④的基因组成是dd；

（3）白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病，假设肤色正常是显性基因用A表示，白化病隐性基因用a表示，则患白化病的孩子的基因组成是aa，因此父母遗传给白化病孩子的基因一定是a，所以这对肤色正常的夫妇的基因组成是Aa．其遗传图解如图：

从遗传图解看出；他们再生一个白化病孩子的概率是25%。

人的性别遗传图解如图2：

从图2看出；人类生男生女机会均等，各是50%．因此他们再生男孩的概率是50%。

所以；他们再生一个白化病男孩的概率是：25%×50%═12.5%。

此时父母及其孩子的基因组成是Aa；Aa、aa。

故答案为：（1）成对。

（2）有；dd

（3）D；Aa；Aa、aa

（1）体细胞中染色体；基因是成对存在；生殖细胞中的染色体、基因是体细胞中的一半，成单存在。

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

（3）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。

（4）①基因组成是d；②基因组成是d、子女③的基因组成是Dd、子女④的基因组成是dd。

解答此类题目的关键是会借助遗传图解分析解答此类问题。【解析】成对有ddDAa、Aa、aa22、肺泡壁和毛细血管壁血红蛋白呼吸作用、线粒体二氧化碳、水蛋白质胃液、肠液、胰液肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用【分析】解：（1）人体吸气时；空气中的A氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与血红蛋白结合，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。

细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，所以物质B和C分别是二氧化碳和水。物质A被组织细胞利用的生理过程叫作呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体；

（2）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质在胃内被初步消化，然后在小肠内最终被分解为氨基酸从而被吸收。可见参与蛋白质消化的消化液是胃液、肠液、胰液。

（3）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和