2025年牛津译林版六年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版六年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加点字词的意思相同的一组的是（）。A.①岂不太平淡无味了吗？②轻描淡写B.①那样小，却不显得单薄。②你的继父待你不薄。C.①月光下白的潇洒，紫的朦胧。②月色朦胧，说不出的蕴味。D.①这张照片已经模糊不清，无法辨认了。②不要模糊了是非界限。2、对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是（）A.有的人把名字刻入石头想“不朽“（反语）B.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；（对比）C.他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高（夸张）D.把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早（对比、比喻）3、下面依序填入横线的标点符号；完全正确的一项是（）

______不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在①___五柳先生传①___这篇短文中写道②____“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢③____他说的前后两句话紧紧相连④____交互阐明，意思非常清楚。A.①书名号②冒号③问号④逗号B.①引号②冒号③问号④逗号C.①书名号②逗号③问号④顿号D.①引号②逗号③句号④顿号4、下列句子中应填入的关联词恰当的一项是（）

第一小组设计的活动方案_________得到了同学们的一致赞同，_________得到了所有任课老师的赞同，_________这个活动方案是切实可行的。A.不是______而是______那么B.既然______而且______所以C.不是______就是______因而D.不但______而且______因为5、把下列表示“看”的词语填入句中；最恰当的一项是（）

（1）她捧着儿子的相片______了一遍又一遍；舍不得放手。

（2）我站在楼顶四处______；远处的景色很美，我看得入了迷。

（3）三十万人一齐脱帽肃立；一齐抬起头，______这鲜红的国旗。

（4）她坐在那里______着窗外。A.端详凝视瞻仰眺望B.端详眺望瞻仰凝视C.瞻仰凝视眺望端详D.凝视端详瞻仰眺望6、（《夏天里的成长》）这篇文章的结构是（）。A.总分总B.分总C.总分7、过小年：对“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’”这句话理解正确的是（）A.这句话把过小年形象地说成是过春节的“彩排”，说明过小年很热闹，也预示着过春节更加隆重。B.这句话说明了人们对春节的重视，要提前彩排一次，才能热热闹闹过个好年。8、（《老师领进门》）“田老师很有口才，文笔也好。”作者用了一个具体的事例来证明这一点，这件事是（）A.田老师讲课十分生动，引人入胜。B.田老师把一首小诗编成了一个有趣的故事，讲得娓娓动听，“我”听得入了迷。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、把下列词语补充完整。

疏忽____________斟____酌____领____会四目________​10、多音字组词。

绿lǜ____lù____空kōng____kòng____11、我是拼音小能手。

zhēnzhì____ménglóng____qīliáng____yìpiān____

qǐnshì____pínpínrùmèng____kějiànyìbān____12、写出近义词。

惊恐—____恶劣—____扼杀—____13、用下列词语造句①故乡____②痛哭____14、给下列加横线的字选择正确的读音。

支____（chēnchēng）________时（zànzhàn）________慧（zìzhì）____15、在横线上填上合适的成语。

在可以解决问题的最关键时刻没有抓住，从而导致问题复杂化。____16、我是拼音小能手。kuàxiàzhèngzhòngyǔnxǔ____________chúfángdàojīpànwàng____________评卷人得分三、其他(共9题，共18分)17、文学常识填空。

（1）《小草与大树》这篇文章叙述了以长篇小说______著称于世的______国女作家夏洛蒂。勃朗特的奋斗历程。

（2）莫泊桑被称为“______”，他的作品中《我的叔叔于勒》、《______》等都是脍炙人口的名篇。18、阅读下面的古诗；完成后面的问题。

天净沙秋思。

马致远。

枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下；

断肠人在天涯。

这首小令表达了作者怎样的思想感情？

答：______。19、抄写下列文字；要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当。

不必说碧绿的菜畦；光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

--选自《从百草园到三味书屋》20、综合运用。

以“畅享金周末欢乐购物游”为主题的2017金山旅游购物节于9月10日开幕；持续至10月10日。活动期间，金山各大旅游景区为市民游客奉上一场精彩纷呈的旅游盛宴，带领游客体验“闲是金山”的魅力。

有外地游客来金山请你推荐一个必到景点；你会推荐哪里呢？请说明理由。

景点：______推荐理由：______。21、今年9月10日是第33个教师节；为了表达对母校老师的感激之情，你们语文小组合办一期以“感念师恩”为主的手抄报报送德育处，请你参与。

（1）手抄报已经设计了一个栏目；请你仿照给出的栏目另外再设计三个。

栏目一：师恩情深栏目二：______

栏目三：______栏目四：______

（2）同学们在“师恩情深”栏目中纷纷留言寄语，表达对老师的感激之情，请你也写出几句话（30字左右）22、综合性学习现在社会上有一股“国学”热，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼。这些班让学生朗读背诵诸如《三字经》《弟子规》“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，你班进行了一系列活动。（1）.国学常识了解。国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外，还有哪两本，请写出来。

（2）.你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养（至少两条）？23、下列句子加横线词语使用不当的一项是：（）A、潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已____，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。B、邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是____的。C、做学问最关键的是要有持之以恒、____的精神，如果见异思迁，终将一事无成。D、我想多踢一会儿足球，可是爸爸____，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”24、按要求填空。①荀子说：“_________________，_________________；驽马十驾，功在不舍。”②去年元夜时，花市灯如昼。_________________，__________________。③六盘山上高峰，红旗漫卷西风。__________________，____________________？④《童年》是_________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、____。⑤被誉为“昆虫的史诗”的著作是____，其作者是______________。25、10、填空(8分)①《木兰诗》中表现战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：_________________________，__________________________________________。②《木兰诗》中表现军情紧急、行军急迫的诗句是__________________________,_____________________。③《木兰诗》中表现战地严寒的诗句是_______________________________,____________________________。④《木兰诗》中侧面烘托木兰功勋卓著的诗句是__________________________,_________________________。评卷人得分四、书写(共3题，共6分)26、我能把字写的最美。

丰硕汲取赞颂。27、抄写词语。

抽屉和蔼迂回。28、抄写词语。

薄纱精致火柴微笑。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【解析】A.意思相同。B.意思不同，①单薄：（身体）瘦弱。薄：瘦弱。②不薄：丰厚。薄：不丰厚。C.意思不同，①朦胧：不清楚；②模糊：月光不明。D.意思不同，①模糊：不分明；不清楚。②模糊：使模糊。故选：A。2、C【分析】本题考查了学生对修辞手法的理解和运用。【解析】ABD．说法正确。C．说法有误，此句没有夸张手法的使用。其中“群众把他抬举得很高，很高。”两次说到了“很高”，用到的是反复的修辞方法。故选：C。3、A【分析】本题考查标点的正确使用。【解析】①“五柳先生传”是一本书名，所以此处用书名号；②“这篇短文中写道”对他的语言的间接引用，所以此处用冒号；③“这是何苦来呢”这里是问句，所以用问号；④“他说的前后两句话紧紧相连”，这是句中的小停顿，所以用逗号。故选：A。4、D【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据对关联词的学习与了解选择。【解析】“得到了同学们的一致赞同”与“得到了所有任课老师的赞同”之间存在递进关系，可填表示递进关系的关联词“不但而且”，可填表示原因的“因为”。故选：D。5、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】（1）端详：指仔细地看。根据语义应选“端详”。（2）眺望：从高处往远处看。根据语义应选“眺望”。（3）瞻仰：指恭敬地看。根据语义应选“瞻仰”。（4）凝视：注意力集中地看。根据语义应选“凝视”。故选：B。6、C【解析】《夏天里的成长》首先总写“夏天是万物迅速生长的季节”，之后分别从“动物、植物、人”三方面来写夏天里的成长。故文章结构为“总分”式。故选：C。7、A【分析】本题考查了学生对于课文中句子的理解，完成本题要注意结合对所学课文内容及主题的理解，然后结合具体的句子内容进行分析完成。【解析】“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’”出自课文《北京的春节》，这句话把过小年形象地说成是过春节的“彩排”，也预示着过春节更加隆重。故选：A。8、B【分析】考查了对课文的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《老师领进门》是一篇回忆录，作者回忆童年时期在老师的启发引导下，在心田里播下了文学的种子，表达作者对老师的尊敬、感激之情，田老师把一首小诗编成了一个有趣的故事，“我”听得入了迷，文笔也好”。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)9、大意字句心神交接【分析】【分析】疏忽大意：指做事马虎。不细心。字斟句酌：斟；酌:反复考虑。指写文章或说话时慎重细致；一字一句地推敲琢磨。心领神会：领、会:领悟，理解。指对方没有明说，心里已经领会。四目交接：眉目传情。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、绿色绿林天空有空【分析】【分析】绿lǜ蓝和黄混合成的颜色；一般草和树叶呈现这种颜色：绿色。lù专用于某些名词：绿林。空kōng体内部的窟窿。空泛。kòng使空，腾出来：空一个格。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、真挚朦胧凄凉一篇寝室频频入梦可见一斑【分析】【分析】真挚：真诚恳切(多指感情)。朦胧：物体的样子模糊,看不清楚。凄凉：寂寞冷落；凄惨，荒凉（多用来形容环境或景物）。篇：首尾完成的文章或诗词：篇章。诗篇。篇目。篇什。寝室：住宿的房屋，外延大，包括寝室、卫生间、洗浴间、阳台等。宿舍住的人数不同，有单人间，双人间，多人间等。频频入梦：慢慢进入梦乡。可见一斑：斑:杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、害怕低劣抹杀【分析】【分析】形容词；词义是；非常坏，坏到接近于极点；常用做形容天气，环境，也广泛用于形容人的品行；作风等思想方面。扼杀：压制、璀璨、使不能存在和发展。

【点评】主要测试学生对近义词的理解13、我非常思念我的故乡。|小红的奶奶去世了，她痛苦不止。【分析】分析：家乡专指自己小时候生长的地方或祖籍，不强调现在是否仍然居住在那里。如，我非常思念我的故乡。痛哭，尽情地哭。如，小红的奶奶去世了，她痛苦不止。点评：造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。14、chēngzànzhì【分析】【分析】支撑的意思为顶住,使不倒。“暂”不久；短时间：～时。～且。～缓。～停。～行办法。猝然。“智”为喉舌音，要注意。

【点评】要求学生掌握字的读音，要注意“暂”是zàn平舌音，“撑”chēng是后鼻音。15、错失良机【分析】【分析】错失良机：在可以解决问题的最关键时刻没有抓住；从而导致问题复杂化。例，作为学生，我们要好好学习，不能错失良机。

【点评】在学习中，我们经常遇到解释词语，反过来，如果知道意思我们也能写出词语。16、胯下郑重允许厨房稻鸡盼望【分析】【分析】胯下：胯下：两条腿之间。从胯下爬过的耻辱。郑重：意思频繁，反复多次。允许：答应，同意。厨房：是指可在内准备食物并进行烹饪的房间，一个现代化的厨房通常有的设备包括炉具。稻鸡：不用饲料喂养的鸡通称稻鸡。盼望：以愉快或满足的心情期待。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、其他(共9题，共18分)17、略

【分析】答案：

（1）《简•爱》；英。

（2）短篇小说之王《项链》

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。【解析】《简•爱》；英；短篇小说之王；项链18、略

【分析】本题考查学生对作者感情的理解与掌握．通过反复诵读体会诗歌的情感；学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式．这里通过秋天意象的描写，表达了游子在秋天思念故乡；倦于漂泊的孤寂愁苦之情．

答案：

表达了游子在天涯羁旅的孤独感和彷徨无助；还有内心的凄楚；悲怆以及思念家乡的思想感情．

译文：

枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦；小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家．荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行．夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方．

《天净沙•秋思》是元曲作家马致远创作的小令；是一首著名的散曲作品．此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的游子凄苦愁楚之情．这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰．全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”．

本题考查了对诗歌内容的理解能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟．【解析】表达了游子在天涯羁旅的孤独感和彷徨无助，还有内心的凄楚、悲怆以及思念家乡的思想感情19、略

【分析】

本题考查学生根据拼音写汉字的能力；注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法．

注意不要和同音字与形似字混淆．【解析】要求：抄写无误；字体端正美观，大小匀称，间距适当．

答案：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味．20、略

【分析】本题考查语言表达．作答时；从上海金山区的景点中选择一个自己最熟悉的景点，然后围绕其景色特点陈述理由即可．不设统一答案．

答案：

美兰湖；美兰湖位于上海宝山区罗店；面积110亩，是上海市区第二大人工湖．美兰湖是罗店新镇的核心景观，被誉为“北上海最美丽的地方”．走进美兰湖罗店北欧新，一股浓厚的异域风情让人顿时辨不清到底身在何处．波光粼粼的湖面在柔美阳光的映衬下，矗立着的钟阁搭配起了各式红墙黑瓦的洋房．景区以美轮美奂的美兰湖为中心，四周建有北欧风格三层不等的围合式建筑．有：亦购亦游的奥特莱斯购物广场和集餐饮；娱乐、休闲一体的北欧风情街；北欧城堡般的五星级美兰湖皇冠假日酒店；北上海顶级会议地标性建筑美兰湖国际会议中心．还有充满娱乐趣味的美兰湖主题公园；全国十佳球场之一符合国际PGA标准36洞北森林南湖泊高尔夫大球场；有汇聚国内艺术名作的美兰湖国际美术馆；众多品牌参与的亚洲最大的美兰湖婚纱摄影基地．除此之外，景区内还有水上旅游项目、北欧钟楼、红桥、鳄鱼山、龟岛等休闲景点．（5分，理由3分，表达2分）

本题考查语言表达．

语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现．所以，我们应该认真对待这方面的训练．【解析】美兰湖；美兰湖位于上海宝山区罗店，面积110亩，是上海市区第二大人工湖．美兰湖是罗店新镇的核心景观，被誉为“北上海最美丽的地方”．走进美兰湖罗店北欧新，一股浓厚的异域风情让人顿时辨不清到底身在何处．波光粼粼的湖面在柔美阳光的映衬下，矗立着的钟阁搭配起了各式红墙黑瓦的洋房．景区以美轮美奂的美兰湖为中心，四周建有北欧风格三层不等的围合式建筑．有：亦购亦游的奥特莱斯购物广场和集餐饮、娱乐、休闲一体的北欧风情街；北欧城堡般的五星级美兰湖皇冠假日酒店；北上海顶级会议地标性建筑美兰湖国际会议中心．还有充满娱乐趣味的美兰湖主题公园；全国十佳球场之一符合国际PGA标准36洞北森林南湖泊高尔夫大球场；有汇聚国内艺术名作的美兰湖国际美术馆；众多品牌参与的亚洲最大的美兰湖婚纱摄影基地．除此之外，景区内还有水上旅游项目、北欧钟楼、红桥、鳄鱼山、龟岛等休闲景点．21、略

【分析】（1）本题考查学生设计栏目的能力．作答此类题目；一定要认真读题，分析手抄报的主题是什么，所设计的栏目一定要与主题相关．还要认真分析已给出的栏目名称，所设计的栏目一定要与其格式相同．据此即可作答．

（2）本题考查学生的语言表达能力．作答此类题目时；一定要认真读题，分析表达的主题或目的是什么，然后即可根据这个主题来组织语言，表述时，一定要语言通顺，说理有据．有时还要注意要有称呼．本题表达的对象是自己的老师，表达的目的是表示对老师的感激之情．长度要求是一句．据此可作答如下：老师，是您为我的理想插上了飞翔的翅膀，谢谢您！

答案：

（1）栏目示例：1；恩师风采；2、师生剪影，3、师生故事，4、课堂风景．3分，每个1分，其他合乎也可．

（2）示例一：一方沃土育新苗；几载春风化细雨．您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行，感谢您，我亲爱的老师．

示例二：谢谢您；敬爱的老师你哪温柔慈爱的目光，您那殷殷期盼的鼓励，你能忘我奉献的身影，让我永远难忘．师恩难忘，祝福永恒．

本题考查学生的设计栏目的能力和语言表达能力．

这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型．学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答．【解析】恩师风采；师生剪影；师生故事22、略

【分析】（1）本题考查学生对文学常识的识记能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这项内容在教材中出现过，属于应该识记的内容。学生还要注意在平时勤于背诵文学常识，分册整理归类，便于记忆。《论语》《孟子》均列入古时“四书”，四书”中另两书是《大学》《中庸》。（2）此题考查语言表达能力。根据对材料内容的理解和自己的生活体验，具体写出提高自己的国学素养的方法，注意语句通顺合理，具有可行性即可。如：适时适量的学习和阅读，不断地积累与记诵都是提高国学素养的方法。【解析】（1）《大学》《中庸》（2）适时适量的学习和阅读，不断地积累与记诵都是提高国学素养的方法。23、略

【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，