2025年华东师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列属于线形动物的是（）

①蛔虫②蛲虫③蚯蚓④沙蚕⑤钩虫⑥水蛭⑦绦虫⑧线虫．A.③④⑥B.①②⑤⑧C.③④⑥⑦D.①②⑤⑦⑧2、有人在储存白菜的地窖中丧生，最可能的原因是（）A.地窖空气中含有二氧化碳B.地窖空气中缺少氧气C.地窖空气中含有氮气D.地窖空气中含有氯气3、人体运动系统由什么组成（）A.骨骼肌和骨骼B.骨和关节C.骨骼肌和关节D.神经和肌肉4、下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.鲸D.蜥蜴5、家鸽的胚胎发育部位是（）A.胚盘B.卵黄C.卵黄膜D.卵白6、同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是某同学对几个买验的认识，正确的是（）A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B.在探究“绿叶在光下合成淀粉”实验时发现叶片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长C.要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是在黑暗处进行实验D.探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量无需等量，主要是避免实验过程中出现偶然性7、菠菜叶进行光合作用所在的细胞和运用的原料分别是（）A.表皮细胞二氧化碳和水B.叶脉氧气和二氧化碳C.叶肉细胞二氧化碳和水D.叶肉细胞氧气和淀粉评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、根据如图回答问题：

（1）图中[1]所示的器官是____，其主要作用是____．

（2）图中[3]-[4]所示的过程中叫做____．

（3）从图中可看出，受精卵发育的起始部位是[____]____．

（4）图中[5]所示的器官是____，其作用是____．

（5）胎儿由图中[____]____产出．9、今有一实验，具体步骤如图，请补充相应内容和回答相关问题：

①把盆栽的天竺葵放在____处一昼夜．

②用____纸把一片叶的部分从正面和背面盖住；然后移到阳光下，照射3至4小时．

③剪下遮光的叶片；去掉黑纸．

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由____色变成____色．

⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加____．

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片遮光部分呈____色，没有遮光的部分变成____色．

（1）步骤①的作用：____．步骤④中酒精的作用：____．

（2）这个实验说明了：____．10、如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：

（1）植物吸收的水绝大部分通过____作用散失，其失水的“门户”是图1中的[____]____．

（2）若图2a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是____，此时细胞内正在进行的生命活动为____作用，该项生命活动能合成贮存能量的____．

（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行____作用，该作用所需的原料有____和____该作用主要意义是为植物体的各项生命活动提供____．

（4）一般来说，植物体叶片的正面比背面的气孔____．11、假如抗倒伏（D）对不抗倒伏（d）为显性，现有两株抗倒伏（Dd）小麦杂交，收获的后代中获得抗倒伏可能性所占百分比为____．倒伏的小麦的基因组成是____．12、有些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述．向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？某学校王同学对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里；随机挑选2组处于不同花蕾期的向日葵，每组10株；②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，记录结果如图所示．

（1）该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是____；

（2）该实验选择2组向日葵做实验，是因为王同学猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的____有关；

（3）该实验的结论是____．

（4）有人还对向日葵的花盘朝向太阳是否与其接受阳光有关提出了质疑，为了弄清这个问题，请你设置一组对照实验进行探究．____．13、14、下面是人体部分血液循环与肾单位模式图，阿拉伯数字表示人体内的某些器官或结构。请据图回答下列问题：（1）图中【6】内的血液到达心脏时，首先流入（填心脏的结构名称）。（2）图中【5】内的血液比【4】内的血液中大分子物质明显升高，这与作用有关；【3】内的血液比【2】内的血液成分发生的显著变化是。（3）气体进出结构【1】，必须通过______作用完成气体交换，在此过程中血液成分发生的显著变化是。（4）氧进入血液后与结合，通过血液循环运送到全身各参与分解有机物，为其生命活动提供能量。（5）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、利用植物组织培养技术，可以培育植物新品种，但繁殖速度慢____．（判断对错）15、胎儿发育所需营养的根本来源是通过脐带从胎盘获得的．____（判断对错）．16、红细胞只能运输氧气不能运输二氧化碳．____（判断对错）17、蜘蛛结网是通过后天学习而获得的行为．____．（判断对错）18、环节动物是无脊椎动物，节肢动物是脊椎动物．____．19、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方．____（判断对错）20、满江红是一种优良的绿肥，属于苔藓植物．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共20分)21、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起A.牙齿a.咀嚼食物B.舌头b.暂存和搅磨食物C.胃c.搅拌食物D.小肠d.储存消化液E.胆囊e.消化和吸收的主要场所22、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活23、（4分）牵线搭桥，请将下列微生物及其产品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黄色短杆菌味精。24、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)25、秋天来了；到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：

（1）图中a过程表示____，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了____．

（2）细胞分裂时变化最明显的是____．

（3）从受精卵到植物体的结构层次是____，人体有而植物体没有的结构层次是____．

（4）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是____组织．

（5）图中属于番茄的营养器官的是____（用数字表示）．

（6）整个番茄果实在植物体结构层次中属于____．26、（2014•诸城市模拟）今年4月20日；以“绿色；科技、未来”为主题，以服务“三农”为目的第十五届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会在寿光开幕．

（1）今年是农历马年，因而展厅内有很多象征着“超越、奋进与鸿运”的马的雕塑．马之所以能够“超越、奋进”是因为其具有由____组成的发达的运动系统．常言道“老马识途”，从动物行为获得的途径分析，该行为属____．

（2）4号展厅，我们还能品尝到宝岛台湾的高粱酒．台湾高粱酒之所以具有独特的芳香和味道，除用料、配方、水质不同外，最主要的原因是在酿造过程中，应用的____的种类不同．

（3）七号、十号展厅，有通过无土栽培技术培育出的“番茄树、茄子树”．为使这些“树”能够健康生长，须向培养液内不断地通入空气，通入空气的主要目的是____．

（4）如图是十号馆内在的生长在“地瓜（甘薯）树”上的地瓜，在构成植物体的六大器官中，地瓜属____．

（5）八号展厅东侧是占地两万平方米的蔬菜采摘园里，在园内园艺工人采用了粘虫板、黑光灯治虫、紫外线杀菌，熊蜂授粉等先进的农业技术．利用黑光灯之所以能够用来诱杀昆虫，其主要依据是昆虫具有____的生命特征；紫外线杀菌技术则主要是利用了一定量的紫外线能够破坏细菌（病毒）的____；从而导致细菌；病毒丧失生存力及繁殖力，继而达到消毒灭菌功效．

（6）十号馆，则能看到重达500斤的巨型南瓜．南瓜的形状有盘状和球状之分，若让纯种的盘状南瓜和纯种的球状南瓜杂交，则后代全部为盘状南瓜，若果把这些盘状南瓜的种子种下去，请你用遗传图解的方式推断所结南瓜的形状及比例（基因分别用A、a表示）．27、（2013春•涪陵区期末）如图是眼球基本结构和功能示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）当你看完电影走出电影院时，因外面太亮，感觉很刺眼，不由得眯起双眼，这是通过调节能使图中[]____变小；以适应强光环境．

（2）含有丰富的血管和色素，为视网膜提供营养，并能吸收光线使眼球内部形成一个暗室的结构是[]____．

（3）如果眼球前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线经过[]____等折射后所形成的物象，就会落在视网膜的____方，所以看不清远处的物体，这就是近视．近视眼须配戴适度的____来矫正．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节；体壁由三胚层组成；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；雌雄异体；自由生活或寄生．

环节动物的身体有许多环形体节构成；

扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门．【解析】【解答】解：①蛔虫；②蛲虫、⑤钩虫、⑧线虫的身体呈长圆柱形；两端尖细，不分节；体壁由三胚层组成；有原体腔；消化道前端为口，后端为肛门，都属于线形动物；

③蚯蚓；④沙蚕、⑥水蛭的身体有许多环形体节构成；属于环节动物；

⑦绦虫的身体左右对称（两侧对称）；体壁具有三胚层、无体腔、有口无肛门；属于扁形动物．

故选：B．2、B【分析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．【解析】【解答】解：地窖内白菜进行呼吸作用要不断的消耗氧气分解有机物；同时产生二氧化碳和水，白菜的呼吸作用造成地窖中的氧气浓度低，二氧化浓度较高，打开地窖后接着进入时，由于地窖内氧气相对含量非常低，而二氧化碳相对含量非常高，严重的会使人窒息引起死亡．

故选：B．3、A【分析】【分析】此题考查的是人体运动系统的构成，由骨、骨连接和骨骼肌组成的．【解析】【解答】解：人体的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张．

故选：A4、C【分析】【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如鲸；大熊猫属于哺乳动物；而鱼为鱼类，青蛙为两栖类，蜥蜴为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

故选C．5、A【分析】解：A；胚盘是胚胎发育的场所。故符合题意。

B；卵黄为胚胎发育提供营养物质。故不符合题意。

C；卵黄膜是卵细胞的细胞膜；起到保护卵细胞内部结构的作用。故不符合题意。

D；卵白起保护作用并为胚胎发育提供水分和营养物质。故不符合题意。

故选：A。

掌握鸟卵的结构以及各部分的功能；识图分析：

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

鸟卵的结构以及各部分的功能是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握．【解析】A6、B【分析】【分析】（1）玉米种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；胚乳是玉米种子储存营养物质的结构．

（2）在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中；将部分叶片上下都用黑纸片遮住是为了形成对照实验，唯一的实验变量是光照．

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．有处理是的就是对照组，据此回答．【解析】【解答】解：A；玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳；所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，也证明胚乳中含有丰富的淀粉，A错误．

B；如果遮盖部分（未见光）遇碘不变蓝；而未遮盖部分（照光）变蓝，证明了光是光是光合作用的条件．若果遮光可能不严实不彻底或者用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长，有可能产生淀粉，B正确．

C；种子在萌发的过程中并不能进行光合作用；因此验证黄豆种子的呼吸作用产生二氧化碳，没有必要放在黑暗处，C错误；

D；探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量需等量；主要是避免实验过程中出现偶然性，D错误．

故选：B7、C【分析】【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，如图所示：即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；条件是光，场所是叶绿体．

植物进行光合作用的场所是叶绿体；因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，菠菜只有叶肉细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)8、卵巢产生卵细胞分泌雌性激素受精4输卵管子宫胚胎发育的场所7阴道【分析】【分析】图中1卵巢，2卵细胞，3、4输卵管，5子宫，6子宫内膜，7阴道．【解析】【解答】解：（1）图中1所示的器官是卵巢；其作用主要是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官．

（2）精子与卵细胞融合成为受精卵的过程；叫做受精，图中[3]所示的过程叫做受精．

（3）受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，从图中可以看出受精卵发育的起始部位是4输卵管．

（4）5子宫；子宫是胚胎发育的场所．

（5）胎儿生活在子营内半透明液体羊水中；通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体7阴道排出，这个过程叫分娩．

故答案为：（1）卵巢；产生卵细胞和分泌雌性激素；

（2）受精（3）4输卵管（4）子宫；胚胎发育的场所。

（5）7阴道9、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：具体步骤：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住；“然后移到阳光下，照射3至4小时”．

③“剪下遮光的叶片；去掉黑纸”．

④“将叶片放在盛有酒精的小烧杯中；再放入大烧杯内隔水加热”，叶片中的叶绿素被酒精溶解，使叶片逐渐由绿色变成蓝色．

⑤“取出叶片；用清水漂洗干净．然后放在培养皿里”，向叶片滴加碘液．

⑥“稍停片刻；用清水冲洗掉碘液”．遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色；见光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以“这时可以看到”，叶片遮光部分呈黄白色，没有遮光的部分变成蓝色．

（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用；里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以步骤①的作用：将原有的有机物耗尽运走．

酒精能溶解叶绿素；而且酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此步骤④中酒精的作用：溶解叶绿素．

（2）这个实验说明了：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

故答案为：①黑暗。

②黑。

④绿；黄白。

⑤碘液。

⑥黄白；蓝。

（1）将原有的有机物耗尽运走；溶解叶绿素。

（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件10、略

【分析】【分析】观图1可知：1是上表皮；2是叶肉细胞，3是叶脉，4是下表皮；

图2中a气体如果表示二氧化碳，b气体表示氧气时，植物进行光合作用，a气体如果表示氧气，b气体表示二氧化碳，植物进行呼吸，b气体如果是水蒸气，植物体进行蒸腾作用．据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物通过蒸腾作用散失水分的数量是惊人的；只有1%～5%的水参与组成植物体和用于维持生理过程，其余的绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了．不过，植物体通过蒸腾作用消耗掉的水分不是简单地浪费，它可以促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎；叶等器官，还能使植物体有效地散热．植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；

（2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．所以图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，此时细胞内进行的是光合作用，甲代表的结构是叶绿体，合成的物质是贮存能量的有机物，释放氧气；表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，b气体是二氧化碳气体说明图2细胞正在进行呼吸作用；呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水；同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用；

（4）大多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多．由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以一般来说，植物体叶片的正面比背面的气孔少．

故答案为：（1）蒸腾；5；气孔；

（2）叶绿体；光合；有机物；

（3）呼吸；有机物；氧气；能量；

（4）少．11、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，显性基因控制的性状会表现出来；隐性基因控制的性状不表现．【解析】【解答】解：两株抗倒伏（Dd）小麦杂交，收遗传图解如图：

从遗传图解看出；收获的后代中获得抗倒伏可能性所占百分比为75%．倒伏的小麦的基因组成是dd．

故答案为：75%；dd12、略

【分析】【分析】本题是以探究向日葵的花盘朝向太阳与花蕾时期有关为知识背景，考查了学生科学探究的能力．解答从确定、控制变量，设置对照实验，实验注意事项等方面切入．【解析】【解答】解：（1）实验材料达一定数量或设置重复组是为了排除由于偶然因素对实验的影响；提高实验的准确性．

（2）该实验花蕾初期与花蕾晚期对照；实验变量是花蕾时期，说明向日葵的花盘朝向太阳与花蕾时期有关．

（3）得出结论：向日葵的花盘在花蕾初期始终朝向太阳；向日葵的花盘在花蕾晚期不朝向太阳．得出结论：向日葵的花盘朝向太阳与花蕾时期有关；向日葵的花盘在花蕾初期始终朝向太阳．

（4）选取花蕾初期相同的向日葵若干株；以阳光为变量设置对照实验，说明向日葵的花盘朝向太阳是否与其接受阳光有关．

故答案为：（1）避免偶然因素对实验的影响；（2）花蕾时期；（3）向日葵的花盘在花蕾初期始终朝向太阳（或答向日葵的花盘并不是始终朝向太阳以及向日葵的花盘是否朝向太阳和花蕾时期有关）；（4）选取花蕾初期向日葵若干株并平均分成2组，一组不作处理，另一组用不透光的黑纸或黑布将花盘包裹住；在阳光充足的白天观察并记录结果．13、略

【分析】【6】是下腔静脉，下腔静脉的血液会流到右心房，【5】是出球小动脉，【4】是入球小动脉，因为肾小球的滤过作用，所以出球小动脉与入球小动脉相比，大分子物质明显升高；因为废物都形成了尿液，所以【3】内的血液比【2】内的血液成分发生的显著变化是尿素等废物含量降低；【1】是肺泡处的毛细血管，在这里会因为扩散作用发生气体交换，静脉血变成动脉血；红细胞中的血红蛋白具有结合氧的能力，氧气最终达到组织细胞分解有机物，释放能量；白细胞数量多于正常值时，可能患有急性炎症。【解析】【答案】（1）右心房（2）过滤作用尿素等废物含量降低（3）扩散作用由静脉血变成动脉血（4）血红蛋白组织细胞（5）、白细胞三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等．【解析】【解答】解：通过分析知道植物组织培养的特点．植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，因为组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病害的危害；方法简单，操作简便，成本低廉；能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物，故题干说法错误．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解析】【解答】解：胎盘呈扁圆形；是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．因此胎儿发育所需营养的根本来源是通过脐带；胎盘从母体的血液中获得的．不是从胎盘获得的．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，血细胞中数量最多的一种，其主要功能为运输氧气和二氧化碳．【解析】【解答】解：红细胞内富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质；它在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此，红细胞的主要功能是运输氧，此外还能运输部分二氧化碳．

故答案为：×17、×【分析】【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念特点来分析解答．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，蜘蛛结网是动物生来就有的先天性行为．

故答案为：×18、×【分析】【分析】动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物称为脊椎动物，体内没有脊柱的动物称为无脊椎动物．【解析】【解答】解：脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等．

故答案为：×19、×【分析】【分析】由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔．【解析】【解答】解：通过分析得知画图时可能会进行修改；便于修改的画图工具是3H铅笔．黑色水笔；圆珠笔、毛笔画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．

故答案为：×20、×【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：满江红是一种优良的绿肥；可以做肥料和饲料．满江红有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织属于蕨类植物．

故答案为：×．四、连线题(共4题，共20分)21、略

【分析】试题分析：牙齿位于口腔中，是人体最坚硬的器官，主要功能是对食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌头主要作用是对食物有搅拌作用，与口腔中的牙齿共同作用，对食物有初步的物理性消化，并将食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的结构，主要作用是暂时贮存和搅磨食物，同时能够分泌消化酶，蛋白质在胃内进行初步的化学性消化；小肠细长，有许多环形邹壁，小肠绒毛和小肠微绒毛，增加了消化食物的面积，同时小肠绒毛壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁储存在胆囊中，再通过胆管输送到小肠中参与脂肪的消化。因此，左右两列中相关联的内容分别是A—aB—cC—bD—eE—d。考点：本题考查的知识点是消化系统的组成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d22、略

【分析】试题分析：1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象；2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率；4、合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法；5、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。考点：本题考查的是农业生产上的应用。【解析】【答案】1(3)2(1)3(5)4(2)5(4)23、略

【分析】酵母菌在没有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，所以用来酿酒，乳酸菌用来制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黄色短杆菌制作的。【解析】【答案】24、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的协助在土壤里进行蠕动的，蝗虫的体表有外骨骼，为了保护体内的器官和防止水分的散失，鲫鱼的呼吸器官是鳃，家鸽的体表覆盖羽毛，具有很好的保温作用。【解析】【答案】A—bB—dC—aD—c五、作图题(共3题，共24分)25、略

【分析】【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．【解析】【解答】解：（1）图中a过程细胞的数目明显增多，这是细胞分裂的结果．b过程细胞的形态结构出现了差异；因此属于细胞分化．

（2）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程．

（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．

（4）番茄果实果肉富含丰富的营养物质；属于营养组织．

（5）3是叶；4是茎，5是根，根茎叶与营养物质的吸收；运输和制造有关，我们称之为营养器官．

（6）番茄是果实；属于生殖器官．

故