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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀少新版九年级生物下册月考试卷418考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、蝗虫是农作物的头等害虫,干旱往往伴随着蝗虫,即“旱极而蝗”.蝗灾发生时.蝗群迁飞遮天蔽日,声震数里,所到之处,绿色植物被啃食殆尽,转眼便成为不毛之地.下列关于蝗虫的说法不正确的是()A.身体分为头部、胸部和腹部三部分B.头部负责感觉和呼吸C.体表有坚韧的外骨骼D.身体和附肢都分节2、下列没有“活化石”之称的生物是()A.扬子鳄B.银杉C.珙桐D.金丝猴3、关于传染病的下列叙述中,正确的是()A.呆小症和贫血病是传染病B.艾滋病能通过握手和拥抱传播C.肺结核是由病原体引起的D.灭蚊属于控制蛔虫病的传染源4、下列生物钟,哪一个生物的细胞结构显著不同于其它生物()A.青霉B.乳酸菌C.酵母菌D.曲霉5、若D代表高茎基因,d代表矮茎基因.性状为高茎的豌豆基因组成是()A.只有DD一种B.只有dd一种C.只有Dd一种D.DD或Dd两种6、像猪肉绦虫及蛔虫这样的寄生虫身体最发达的器官一般是()A.运动器官B.感觉器官C.消化器官D.生殖器官7、将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.与这一现象直接相关的部分是()A.树皮B.韧皮部C.形成层D.木质部8、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被彻底消化成的可吸收成分依次是()A.氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油B.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油C.脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糖D.氨基酸、脂肪酸和甘油、葡萄糖评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)9、学习了细菌和真菌的知识后;为了探究细菌对植物遗体的是否有分解作用,某兴趣小组同学提出三种实验方案,这些方案的共同点是:将同一种树的落叶分成相同的甲;乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润,请分析回答。
方案甲组乙组方案1无菌条件暴露在空气中方案2灭菌后放在无菌条件下暴露在空气中方案3灭菌后放在无菌条件下灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下(1)依据兴趣小组研究的问题,他们所做出的假设应当是____.
(2)两组实验都选用相同的树叶,这是因为设置对照组时,除了需要研究的条件外,其它条件都应____.
(3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是____.
(4)在三个方案中,方案____更科学,原因是____.在这个方案中,实验变量是____,对照组是____.
(5)请你预测实验结果:经过一段时后,____.10、(2013秋•汕头校级期中)如图是显微镜结构图;请据图回答。
(1)可以用来调节光线强弱的结构有[____]____和[____]____.
(2)[____]____转动时;可使镜筒在很小范围内升降.
(3)当调节[4]____使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着[____]____;以免碰到玻片标本.
(4)取显微镜时,握镜的部位是[____]____.
(5)能够使标本放大到一定倍数的结构是[____]____和[____]____.11、对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为____、____和____三大类;也可按照生活环境可将生物归为____、____等.12、(2011春•白银区校级期中)依据“眼球的基本结构图”回答以下问题:
(1)有的同学沉迷于上网;不但影响了学业的发展,而且因长时间近距离注视电脑显示屏,容易导致。
[____]____凸度增大且不能恢复原状而形成____.
(2)眼球的[____]____相当于照相机内的胶卷.
(3)某人的眼球结构完好无损,但他也是盲人,这很可能是他的[____]____受损,导致____上产生的图象信息无法传导到____.13、如图是人体呼吸系统结构的示意图.请根据图回答问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的____,____不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和____.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平上皮细胞构成,这有利于进行____.
(3)图(二)中a代表的物质是____,血液从毛细血管的端流到端后,其成分变化是____气体含量增加.14、购买带包装的食品时,应关注食品包装上的营养成分、是否含有添加剂,以及____、____、____等方面的内容.15、下面是某兴趣小组探究同质地同数量的烟草在不同体积水中浸出液对水蚤心率影响时记录的数据;请回答问题
。
清水烟草浸出液70mL60mL50mL40mL30mL40mL30mL20秒内
心跳次数606365676971(1)由表可看出,随着烟草浸出液浓度的升高,水蚤的心率____,由此可知烟草浸出液对水蚤心率有____作用,浓度越高,____作用越强.
(2)简述吸烟对青少年健康的影响.答案及评分标准:____.16、如图表示细菌;真菌和动物在自然界中的作用.
(1)图中的①过程代表____,②过程代____.
(2)③过程是由____完成的,它们在生态系统中的角色是____;
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是____.17、有计划地进行预防接种,简称为____.例如,接种卡介苗可以预防____,接种____疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)18、食物链和食物网不仅反映了生物之间通过食物而形成的复杂关系.还反映了物质和能量在这个生态系统中流动的情况.____.(判断对错)19、响尾蛇是根据自己毒液的气味追寻受伤的猎物的____.(判断对错)20、病毒能引起人和动物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处.____(判断对错)21、制作所有的临时玻片标本都是先在载玻片上滴一滴清水.____.(判断对错)22、人类的生存与发展既受到环境的制约,同时又对环境产生了影响____.评卷人得分四、实验探究题(共4题,共36分)23、家庭酿制甜白酒的具体操作过程是:先将米煮熟,待冷却至30℃,加入适量菌种,与米饭混匀后装入瓷坛内,在中间挖一个洞,加盖后置于适当的地方保温,1至2天后即成。请分析回答下列问题。(1)先将米煮熟的目的是通过高温杀灭________,防止其他________污染。(2)酒曲含有的发酵菌种主要是________。在米饭中间挖一个洞的目的是_______________。(3)煮熟冷却的米饭冷却到30℃才可以加入菌种的原因是________________________。(4)酿好的甜白酒表面有气泡出现,气泡中的气体是________________。(5)如果发酵坛不密封,可能造成的后果是________________。24、如图是小伟同学用显微镜观察人的血细胞涂片时依次看到的视野;分析回答:
(1)由视野①→②应调节______;由视野②→③应调节______。
(2)要将视野③中的B细胞移到视野中央;应将涂片向______方移动。若此时目镜为10×,物镜为10×,则显微镜的放大倍数为______。
(3)通过观察可见,血细胞包括【A】______、【B】______和血小板。25、在缤彩纷呈的生物世界;微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而,它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知:葡萄的果皮上含有多种微生物。如图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题。
(1)在酒精发酵阶段;发挥作用的微生物是______;在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。在通气阶段,该微生物主要通过______的方式大量繁殖。
(2)酒精发酵时要将温度控制在18~25℃;原因是______。
(3)在醋酸发酵阶段;可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于细菌;真菌一般培养方法中的______步骤。与制酒用到的微生物相比,醋酸菌的结构特点是______。
(4)醋酸菌只有当氧气充足时;才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸,会使葡萄醋的口味更佳。现有如图所示的两种发酵方法。
方法一:每天都对发酵罐中的原料进行翻动;使其充分接触氧气,发酵30天;
方法二:将发酵罐中的原料分为A;B两层;每天只翻动A层,发酵15天;之后,通过一定的技术手段,将A、B层颠倒,每天只翻动B层,再发酵15天。
为了获得乳酸风味的葡萄醋;他们应选择的发酵方法是______,理由是______。
(5)为了延长葡萄醋的保质期,可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析,其原理是______。26、(8分)在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你分析。(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的(气体)。(2)如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行作用。(3)上述(1)(2)实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置,该实验的变量是。(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的。(5)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了作用,释放出(气体)。评卷人得分五、简答题(共3题,共30分)27、新疆的葡萄久负盛名;含糖量比其他地区高。下图所示的是葡萄的部分结构,请据图回答下列问题:
(1)葡萄花蕊中的[______]______含有花粉。传粉后;精子沿花粉管进入③,完成______作用。此后,[②]______逐渐发育成[______]______。
(2)葡萄中的糖分主要是在植物的______(器官)产生的;通过茎中的______运输到果实积累起来。
(3)新疆葡萄含糖量高;原因是:白天日照时间长;强度大,温度高,葡萄的______作用效率高,而晚上温度低______作用弱,导致细胞内积累的糖分较多。
(4)据此可以推测,若要提高温室大棚中农作物产量,可采取的方法是______。28、概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式;它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A;B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:
(1)A指的是______多样性;B指的是______多样性;C指的是______多样性.
(2)可爱的狗狗们长相各异;属于不同的品种,这是由______多样性造成的.
(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指______多样性.29、人的直发与卷发是一对相对性状;用A;a分别表示显性基因和隐性基因。王芳是一位善于观察和思考的学生,她利用课余时间对家人进行了调查,其结果如下表所示,请分析并回答下列问题:
。成员祖父祖母外祖父外祖母舅舅爸爸妈妈王芳新成员性状直发卷发直发直发直发直发卷发卷发?(1)爸爸是直发;而王芳是卷发,这种现象在遗传学上称为______。
(2)请根据表中的信息;判断出隐性性状是______,祖父的基因组成是______。
(3)王芳父母响应国家政策准备生二胎;你推测新成员是卷发男核的概率为______。该新成员的性别在妈妈______内形成受精卵时已经确定,胚胎发育过程中需要的营养物质通过______从母体内获得,因此怀孕的妈妈异常辛苦。
(4)妈妈通过美发师将自己的头发拉直,试问妈妈再生卷发男孩的概率能否改变?______(填写能或不能)。评卷人得分六、其他(共4题,共28分)30、根据细菌外部形态的不同可分为____,____和____,鞭毛是____器官.31、如图为不同的生物及细胞;请分析回答问题:
(1)能进行光合作用的是____;属于动物细胞的是____.
(2)图中____是病毒,它没有细胞结构,一般由____和____组成;繁殖方式是自我复制.
(3)D与A、B、E相比,在结构上的特点是____;在环境恶劣时,D可以形成芽孢度过不良环境.
(4)在温暖潮湿的环境里,腐烂的水果能发出酒味,引起这种变化的是图中的[____]____.32、(一)如图是生态系统中碳循环的简明示意图;请根据图回答下列问题:
(1)图中缺少的一个重要箭头;请在图中画出.
(2)A过程是通过____完成的.
(3)A、B、C、D四个过程中,____________三个过程本质相同.
(4)碳在无机环境与生物之间以____的形式进行循环.
(5)碳循环始终与____结合在一起进行.
(二)如图是植物进化历程图解;据图回答问题:
(6)原始生命形成以后,由于营养方式不同,一部分进化为不能自养的原始动物,另一部分进化为具有____的A____.
(7)最早登陆的植物类群是B____和C____.但是B、C的生殖离不开水,后来一部分C进化为原始的____,包括D____和E____.
(8)植物进化的趋势是:____.
(三)看图回答问题:
(9)上面五种生物中,属于细菌的是____,属于真菌的是____.
(10)真菌的生殖方式是:____,细菌的生殖方式是:____.33、乌龟的身体外面有坚硬的背甲,因此它属于甲壳动物.____.参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有坚韧的外骨骼,头部为感觉和摄食中心,有的有单眼和复眼,有的只有复眼,一对触角和口器等;胸部为运动中心,有3对足,其中足包括前足、中足和后足,均分节,后足发达,(有的昆虫的足特化成跳跃足)适于跳跃.昆虫都有2对翅,翅分为前翅和后翅各一对,前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜状,柔软而宽大,适于飞翔.【解析】【解答】解:蝗虫属于昆虫;故B项的说法错误,而ACD项由分析可知是蝗虫的特征.
故选:B2、D【分析】【分析】此题考查的是我国特有的珍稀动物,据此解答.【解析】【解答】解:A;扬子鳄或称作鼍;是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一.它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀.不符合题意.
B;银杉;是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”,国家一级保护植物.有“植物活化石”之称,不符合题意.
C;珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树;属于蓝果树科科,国家一级重点保护植物,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川时期,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之称,不符合题意.
D;金丝猴;群栖高山密林中.中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴.此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴.均已被列为国家一级保护动物.无活化石之称.符合题意.
故选D.3、C【分析】解:A;白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病;不具有传染性,呆小症也不属于传染病,错误;
B;艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;与艾滋病患者握手不会传染,错误;
C;肺结核是由病原体引起的;具有传染性和流行性的特点,正确。
D;灭蚊属于控制蛔虫病的传播途径;错误。
故选:C。
传染病是指由病原体引起的;能在人与人之间;人与动物之间互相传染的一种疾病.传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.
解答此类题目的关键是知道传染病指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点.【解析】C4、B【分析】【分析】细菌和真菌的区别:
。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解析】【解答】解:ACD;青霉、酵母菌、曲霉;都是真菌,都有成形的细胞核;
B;乳酸菌是细菌;没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.
因此“乳酸菌”的细胞结构显著不同于其它生物.
故选:B.5、D【分析】【分析】生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.【解析】【解答】解:若D代表高茎基因;d代表矮茎基因.性状为高茎的豌豆基因组成是DD或Dd两种,矮茎的豌豆基因组成是只有dd一种.
故选:D.6、D【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点.【解析】【解答】解:与寄生生活相适应;猪肉绦虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵;蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会.
故选:D.7、D【分析】【分析】此题可以从木本植物的茎的结构和功能方面来分析解答.【解析】【解答】解:木本植物的茎结构包括树皮;形成层、木质部和髓组成.树皮中含有韧皮纤维和筛管;筛管由上而下运输有机物;形成层的细胞能够不断的分裂向外产生韧皮部,向内产生木质部;木质部有木纤维和导管组成,导管自下而上运输水分和无机盐.将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.是通过导管把红墨水(水和无机盐)运输到了花瓣,导致花瓣变成红色.
故选D.8、B【分析】【分析】淀粉的消化开始于口腔,口腔中有唾液,在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化起始于胃,胃中有胃液,在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化在小肠里进行,脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸.【解析】【解答】解:淀粉的消化开始于口腔;胃不能消化淀粉,在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化起始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁;胰液和肠液等多种消化液,胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪起乳化作用,使脂肪变成微小的颗粒,增加与消化酶的接触面积,从而促进脂肪的消化.脂肪在小肠里被彻底消化为甘油和脂肪酸.
营养物质淀粉蛋白质脂肪最初消化部位口腔胃小肠最终消化部位小肠小肠小肠相关消化液唾液、胰液和肠液胃液、胰液和肠液胆汁、胰液和肠液消化后产物葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸故选:B.二、填空题(共9题,共18分)9、细菌对植物的遗体有分解作用相同细菌的生活需要一定的水分3方案3只有一个变量细菌甲组乙组树叶腐烂,甲组树叶无变化【分析】【分析】该实验考查细菌对植物遗体的分解作用,难度较大,解答时可从提出问题,作出假设,确定实验变量和设置对照实验方面切入.【解析】【解答】解:(1)该兴趣小组研究的问题是:细菌对植物遗体的是否有分解作用;所以作出的假设是:细菌对植物的遗体有分解作用.
(2)对照试验要求在探究某种条件对研究对象的影响时;除了该条件不同以外,其他条件都相同.所以,两组实验都选用相同的树叶.
(3)细菌的生活需要一定的水分;适宜的温度和有机物等;实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是细菌的生活需要一定的水分.
(4)对照试验要求变量唯一;方案1对树叶没有灭菌处理,具有杂菌,变量不唯一;方案2甲组树叶灭菌,乙组树叶不灭菌并暴露在空气中,出现两个变量;方案3对树叶都进行灭菌处理,并接种细菌后,放在相同的环境下,只有一个变量,属于方案3更科学;变量是细菌的有无;一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.所以对照组是甲组.
(5)由于细菌在自然界中作为分解者参与物质循环;对植物的遗体有分解作用.所以,经过一段时后,乙组树叶腐烂,甲组树叶无变化.
故答案为:(1)细菌对植物的遗体有分解作用。
(2)相同。
(3)细菌的生活需要一定的水分。
(4)3;细菌;甲组。
(5)乙组树叶腐烂,甲组树叶无变化10、略
【分析】【分析】观图可知:1目镜、3是镜筒、4是粗准焦螺旋、5是遮光器、6是物镜、7是细准焦螺旋、8是遮光器、9是镜臂、11是反光镜、13是镜柱、14是镜座,据此解答.【解析】【解答】解:(1)遮光器的作用是调节光线的强弱.上面有大小光圈;当外界光线较强时用小光圈;光线较弱时用大光圈.反光镜有两面,一面是平面镜,只反射光线,另一面是凹面镜,汇集光线,光线较强时用平面镜,光线较弱时用凹面镜;所以可以用来调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜;
(2)[7]细准焦螺旋转动时;可使镜筒在很小范围内升降;
(3)细准焦螺旋的升降范围小;当调节[4]细准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着[6]物镜,以免碰到玻片标本;
(4)取显微镜时;握镜的部位是[7]镜臂;
(5)目镜和物镜可以放大物像;是显微镜的主要部件,显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数.
故答案为:(1)8;遮光器;11;反光镜;
(2)7;细准焦螺旋;
(3)细准焦螺旋;6;物镜;
(4)7;镜臂;
(5)1;目镜;6;物镜.11、略
【分析】【分析】自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,分类是研究生物的重要方法,分析解答.【解析】【解答】解:生物学家根据生物之间的相似程度;即形态结构把生物划分为植物;动物和其他生物;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为作物、家禽、家畜、宠物.
故答案为:植物;动物;其他生物;陆生生物;水生生物12、略
【分析】【分析】本题考查的是眼球的结构和功能,近视眼的成因,首先明确眼球的结构.如图所示眼球各部分的结构为:A睫状体,B虹膜,C房水,D瞳孔,E晶状体,F角膜,G眼肌,H巩膜,I脉络膜,J视网膜,K玻璃体,M视神经,据此解答.【解析】【解答】解:(1)物像只有落在视网膜上;我们才能够看到清晰的物像,这需要眼球内晶状体等结构的调节.如不注意用眼卫生,或是长时间的近距离看书,就会导致晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,远处物体所形成的物像落在视网膜的前方,从而看不清远处的物体,这就形成了近视.近视眼可通过佩戴凹透镜加以纠正.
(2)如果把人的眼球比作照相机;眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷.
(3)视觉的形成过程是:外界物体反射的光线;经过角膜;房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.即物像是在视网膜上形成的,视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的.所以,如果某人的眼球结构完好无损,却看不清物体,很可能是视神经或出了问题,导致视网上产生的图象信息无法传导到视觉中枢.
故答案为:(1)E晶状体;近视。
(2)视网膜。
(3)M视神经;视网膜视觉中枢13、略
【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题,涉及呼吸系统的组成以及肺泡与毛细血管之间的气体交换等的知识,识图解答.【解析】【解答】解:(1);如图一是呼吸系统的组成图;呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分.1肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.2呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用.
(2);图二是肺泡与毛细血管之间的气体交换图;图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.
(3)、肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度,毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去;a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.因此,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是氧气含量增加,二氧化碳含量减少.
故答案为:(1)肺;呼吸道;清洁
(2)一;气体交换
(3)二氧化碳;氧气14、略
【分析】【分析】本题考查的是食品安全.食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒;购买安全食品;关注绿色食品.【解析】【解答】解:食品安全应贯穿于生产;运输、加工、储存、烹饪等安全过程.食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒.在购买带包装的食品时;应当关注食品包装上是否有“QS”质量安全图标,营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容.
故答案为:生产日期;保质期;生产厂家和厂家地址等内容.15、略
【分析】【分析】此题考查的知识点是烟草浸出液对水蚤心率的影响.解答时可以从烟草浸出液对水蚤心率的影响和原因方面来切入.【解析】【解答】解:(1)根据表中数据;烟草浸出液的浓度由小增大,水蚤20秒内的心跳次数由63增加到71.表明随着烟草浸出液浓度的升高,水蚤的心率加快,由此可知烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,浓度越大,则心率越高,说明促进作用越强.
(2)科学研究证明;烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁;焦油等.这些物质进入人体,不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还有可能诱发肺癌.青少年正处于长发育时期,吸烟危害更大.
故答案为:
(1)加快;促进;促进.
(2)科学研究证明,烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等.这些物质进入人体,不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还有可能诱发肺癌.青少年正处于长发育时期,吸烟危害更大.16、呼吸作用光合作用细菌、真菌分解者促进物质循环【分析】【分析】根据图确定①是绿色植物将二氧化碳等废物排到大气中,表示呼吸作用;②是绿色植物将二氧化碳变成自身的物质,表示光合作用;③表示细菌和真菌的分解植物的残枝落叶和动物的尸体粪便,表示分解作用.【解析】【解答】解:(1)植物动物通过①过程释放二氧化碳;因此①表示植物;动物的呼吸作用.植物通过②过程吸收空气中的二氧化碳,因此②表示植物的光合作用.
(2)③过程是由细菌真菌完成的;它们能将残枝;败叶、尸体、粪便等分解成水、无机盐和二氧化碳,因此在生态系统中的角色是分解者.其主要作用是将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物.
(3)动物作为消费者;直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳;尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
故答案为:
(1)呼吸作用;光合作用;
(2)细菌;真菌;分解者;
(3)促进物质循环.17、计划免疫肺结核百白破【分析】【分析】计划免疫是指有计划的进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的.疫苗就是经过人工处理的减毒病毒,注射到人体后能刺激人体产生相应的抗体,从而提高预防疾病的能力.【解析】【解答】解:根据某些传染病的发生规律;将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童进行预防接种,以达到预防;控制和消灭某种传染病的目的,这种有计划的进行预防接种叫计划免疫.计划免疫是预防传染病简便易行的手段.接种卡介苗,可以预防肺结核,接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉和破伤风.
故答案为:计划免疫;肺结核;百白破三、判断题(共5题,共10分)18、√【分析】【分析】之所以出现食物链、食物网这两个概念,是因为在生态系统中,生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系,通过这两个概念可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况.【解析】【解答】解:食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系;而这种关系又彼此交错,形成了食物网.食物链形成食物网是由于食物的关系互相交错在一起的,例如:两种消费者以同一种动物或植物为食物,这样两条食物链就会被交叉链接在一起.生产者植物通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链;食物网中进行流动.
故答案为:√19、√【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的通讯.动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.【解析】【解答】解:动物通讯;就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别;年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.响尾蛇追寻中毒猎物是根据自己毒液的气味。
故答案为:√20、×【分析】【分析】有的病毒是有害的,有的病毒是有益的,分析作答.【解析】【解答】解:病毒没有细胞结构;主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒;动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的.可见题中的叙述是错误的.
故答案为:×21、×【分析】【分析】临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的,制作临时装片的步骤:①擦②滴③取④浸⑤盖⑥染.【解析】【解答】解:制作植物细胞临时装片;滴加的是清水;制作动物细胞临时装片时,滴加的是生理盐水,因为动物细胞内的浓度约为0.9%,细胞内外如果出现浓度差,细胞就会因吸水失水而发生变形,因此不能把动物细胞放在清水中,否则细胞会吸水而膨胀破裂.
故答案为:×.22、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的应响.解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入.【解析】【解答】解:自然环境中;各种因素影响着生物,生物生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境.如南橘北枳,生物在生存发展中不断适应环境,如沙漠植物:沙棘根很长可以吸收沙漠深处的水;仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失,与干旱缺水的沙漠环境相适应;在沙漠上植物大面积绿化成功时,沙漠就会变成绿洲,蚯蚓改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,同时表明生物也能影响和改变着环境;现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如蝗虫为适应陆生环境防止水分的蒸发体外有外骨骼,沙漠动物沙蜥为躲避高温酷暑在夜间温度降低时出外觅食;生物的适应性是普遍的如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等.
故答案为:√.四、实验探究题(共4题,共36分)23、(1)细菌杂菌
(2)酵母菌增加氧气,促使酵母菌快速繁殖
(3)保持酵母菌的活性,温度太高会杀死菌种
(4)二氧化碳
(5)被其他微生物污染,导致酿酒失败【分析】【分析】
本题考查探究发酵技术在食品中的运用。解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。
【解答】(1)在酿酒时要先将糯米蒸熟,有两个好处,一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解,利于发酵,二是蒸熟了可以高温杀菌,避免了其它杂菌的污染,其中主要目的是杀死其他的杂菌。先将米煮熟的目的是通过高温杀灭细菌,防止其他杂菌污染。(2)在酿酒酒时,先加入酵母菌,需要酵母菌先大量的生长和繁殖,所以在糯米的中间挖一个洞,是为了存储一部分空气,让酵母菌先进行有氧呼吸,快速增加酵母菌的数量,氧气耗完后,酵母菌进行无氧发酵,产生酒精。酒曲含有的发酵菌种主要是酵母菌,在米饭中间挖一个洞的目的是增加氧气,促使酵母菌快速繁殖。(3)酿酒时要用到酵母菌,酵母菌的生活需要适宜的温度,温度过高会杀死酵母菌,过低会抑制酵母菌的生长和繁殖,影响发酵,因此加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却。故煮熟冷却的米饭冷却到30℃才可以加入菌种的原因是保持酵母菌的活性,温度太高会杀死菌种。(4)在制作甜酒的过程中,在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,二氧化碳是气体,因此会出现气泡。故酿好的甜白酒表面有气泡出现,气泡中的气体是二氧化碳。(5)在制作甜酒的过程中,在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳;在有氧的情况下,酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳,不能产生酒精,因此容器要密封。如果发酵不密封,可能造成的后果是被其他微生物污染,导致酿酒失败。【解析】(1)细菌杂菌(2)酵母菌增加氧气,促使酵母菌快速繁殖(3)保持酵母菌的活性,温度太高会杀死菌种(4)二氧化碳(5)被其他微生物污染,导致酿酒失败24、反光镜(或遮光器)(或凹面镜,或大光圈)细准焦螺旋左下100倍红细胞白细胞【分析】解:(1)遮光器上有大小光圈;在光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈。使用小光圈,使进入的光线更少,光线更暗,凹面镜有汇聚光线的作用,增加进入镜筒内的光线,提高亮度。所以视野由①→②,由暗到亮,此时应调节反光镜(或遮光器)(或凹面镜,或大光圈)。由视野②→③物象变清晰了,应调节细准焦螺旋。
(2)显微镜下物体和像的移动方向相反;要将视野③中的B细胞移到视野中央,所以应将临时装片向左下方移动。显微镜的放大倍数等于武警放大倍数与目镜放大倍数的乘积,若显微镜目镜是10×,物镜是10×,则显微镜的放大倍数是10×10=100(倍)。
(3)血细胞包括A红细胞;血小板和B白细胞;红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧;白细胞呈圆球状,唯一有细胞核的血细胞,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核。具有止血和凝血的作用。
故答案为:(1)反光镜(或遮光器)(或凹面镜;或大光圈);细准焦螺旋;
(2)左下;100倍;
(3)红细胞;白细胞。
此题是有关显微镜使用方面的问题;根据显微镜的结构功能和各个部分的作用,以及使用的注意事项分析解答。
显微镜的使用或操作错误,是生物实验中普遍存在的现象,我们只要认真地对待,有意识地去纠正它,克服它,熟练而正确地使用显微镜是完全可以做的。【解析】反光镜(或遮光器)(或凹面镜,或大光圈)细准焦螺旋左下100倍红细胞白细胞25、酵母菌分裂18~25℃酵母菌的繁殖能力最强接种无成形的细胞核乳酸发酵乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸,分解有机物产生乳酸的过程低温能抑制微生物的繁殖【分析】解:(1)在酒精发酵阶段;发挥作用的微生物是酵母菌;在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。在通气阶段,该微生物主要通过分裂的方式大量繁殖。
(2)酒精发酵时要将温度控制在18~25℃;原因是18~25℃酵母菌的繁殖能力最强。
(3)在醋酸发酵阶段;可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于细菌;真菌一般培养方法中的接种步骤。与制酒用到的微生物相比,醋酸菌的结构特点是无成形的细胞核。
(4)为了获得乳酸风味的葡萄醋;他们应选择的发酵方法是乳酸发酵,理由是乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸,分解有机物产生乳酸的过程。
(5)为了延长葡萄醋的保质期;可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析,其原理是低温能抑制微生物的繁殖。
故答案为:(1)酵母菌;
(2)18~25℃酵母菌的繁殖能力最强;
(3)接种无成形的细胞核;
(4)乳酸发酵;乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸;分解有机物产生乳酸的过程;
(5)低温能抑制微生物的繁殖。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用;运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。
熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点,真菌在现实中的应用。可结合真菌的形态和结构图来理解记忆。【解析】酵母菌分裂18~25℃酵母菌的繁殖能力最强接种无成形的细胞核乳酸发酵乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸,分解有机物产生乳酸的过程低温能抑制微生物的繁殖26、略
【分析】试题分析::(1)、植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程,甲图将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,意思是让里面的植物进行光合作用,然后用①号试管收集里面的气体后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,我们知道氧气有帮助燃烧的特性,因此证明①号试管内含较多的氧气.(2)、植物的光合作用只能在光下进行,因此有时为了防止植物进行光合作用要把塑料袋换成黑色的.绿色植物通过光合作用制造有机物,吸收氧气,放出二氧化碳,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡,并且能促进生物圈中的水循环.(3)实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋就使得这两个装置一个有光一个无光,光是变量,其他条件都一样,控制了变量的惟一,是标准的对照实验.(4)在植物体内有两种管道导管和筛管,导管在木质部运送水和无机盐,筛管在韧皮部运送有机物,植物所需的水是根吸收来的然后通过根的导管茎的导管等依次向上运.0%的被植物体生长利用,99%的水都通过植物的叶的气孔以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这就是植物的蒸腾作用.(5)乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时,无光植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程,二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊,他将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的是二氧化碳.故答案为:(1)氧气(2)光合作用;(3)对照实验;光(4)气孔;木质部(5)呼吸;二氧化碳考点:探究光合作用的条件、原料和产物.【解析】【答案】(1)氧气(2)光合作用;(3)对照实验;光(4)气孔;木质部(5)呼吸;二氧化碳五、简答题(共3题,共30分)27、①花药受精子房④果实叶片筛管光合呼吸延长光照时间;增加昼夜温差;合理密植,间作套种等【分析】解:(1)葡萄花蕊中的[①]花药含有花粉。花粉从花药里散发出来;落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉,传粉后,精子沿花粉管进入③,完成受精作用。此后,[②]子房逐渐发育成[④]果实。
(2)葡萄中的糖分主要是在植物的叶片(器官)光合作用制造有机物;该物质通过茎中的筛管运输到果实等其他器官积累起来。
(3)光合作用制造有机物;呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时,植物体内的有机物就积累起来,有机物中的淀粉转变为可溶性糖,植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。新疆葡萄含糖量高,原因是白天温度高,光合作用强烈,晚上,植物只能进行呼吸作用,由于晚上温度低,呼吸作用微弱,因此植物体内积累的有机物就多。
(4)要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用;并抑制呼吸作用,因此为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的二氧化碳。在农业生产中,为了提高产量,还可采取的措施是:延长光照时间;增加昼夜温差;合理密植,间作套种等。
故答案为:(1)①花药;受精;子房;④果实;
(2)叶片;筛管;
(3)光合;呼吸;
(4)延长光照时间;增加昼夜温差;合理密植;间作套种等。
(1)传粉是指花粉从花药里散发出来;落到雌蕊的柱头上的过程。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。
(2)当花粉落到雌蕊的柱头上后;在柱头黏液的刺激下,花粉萌发出花粉管,花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后,前端破裂释放出两个精子,其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合,形成受精卵。
(3)一朵花完成传粉与受精后;花瓣;雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图:
图示中①花药;②子房,③胚珠,④果实,⑤种子。
(4)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气;同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量。
解答此类题目的关键是理解掌握传粉、受精的概念、果实种子的形成过程以及植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用。【解析】①花药受精子房④果实叶片筛管光合呼吸延长光照时间;增加昼夜温差;合理密植,间作套种等28、物种遗传生态系统遗传物种【分析】解:(1)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性;如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异;生态过程变化的多样性等.因此,品种的多样性不属于生物多样性由图可知,A指的是物种多样性;B指的是遗传多样性;C指的是生态系统多样性.
(2)可爱的狗狗们长相各异;属于不同的品种,这是由遗传多样性造成的.
(3)物种多样性是指生物种类的丰富程度;生物多样性最直观;最基本的认识就是生物物种的多样性;遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性.
(1)物种;遗传;生态系统;
(2)遗传;
(3)物种.
生物多样性的内涵通常包括三个方面;即生物种类的多样性;基因的多样性和生态系统的多样性.
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.【解析】物种遗传生态系统遗传物种29、变异卷发AA或Aa25%输卵管胎盘不能【分析】解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状;因此;人类头发的卷发和直发是一对相对性状。爸爸是直发,而王芳是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫变异。
(2)同一性状的不同表现形式叫相对性状;因此人类的直发与卷发在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;表中家庭外祖父和外祖母都直发,而出现了卷发的妈妈,说明直发是显性性状,卷发是隐性性状。遗传图解如图所示:
王芳卷发的基因型是aa;其中一个基因来自父亲;一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a,父亲直发,还带有显性基因A,因此爸爸的基因型是Aa,遗传图解如图:
直发爸爸的基因Aa分别来自祖父和祖母;可见,直发祖父的基因组成可能是AA或Aa。
(3)人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出;生男生女的机会均等,各是50%.因此王芳的父母再生一个孩子是男孩的可能性是50%.根据(2)的遗传图解可知新成员是卷发的概率为50%.因此,王芳父母生二胎是卷发男核的概率为:50%×50%═25%。
该新成员的性别在妈妈输卵管内形成受精卵时已经确定;胚胎发育过程中需要的营养物质通过胎盘从母体内获得,因此怀孕的妈妈异常辛苦。
(4)妈妈通过美发师将自己的头发拉直;其遗传物质没有改变,而直发是不能遗传给后代的,妈妈再生卷发男孩的概率不能改变。
故答案为:(1)变异;
(2)卷发;AA或Aa;
(3)25%;输卵管;胎盘;
(4)不能。
(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的;而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性;一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。
(2)生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异:由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异;由环境因素引起的变异,由于遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代,是不遗传的变异。
理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键,注意结合遗传图解进行解答。【解析】变异卷发AA或Aa25%输卵管胎盘不能六、其他(共4题,共28分)30、球菌杆菌螺旋菌运动【分析】【分析】细菌的形态有球状、杆状、螺旋状,因此可将细菌分为球菌、杆菌、螺旋
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