2025年人民版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人体肌肉细胞不具有的结构（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2、植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质3、下列有关食物链的表达中正确的是（）A.牧草←野兔←狐狸B.牧草→狐狸→野兔C.狐狸→野兔→牧草D.牧草→野兔→狐狸4、在“测定反应速度”实验中；甲和乙同学用长度分别为30厘米和15厘米的尺子进行实验，甲同学手捏尺子上刻度值大的一端，乙同学将拇指和食指对准尺子上的零刻线（手指不接触尺子）．甲同学松开手时，乙同学尽快用拇指和食指夹住尺子，实验测量数据见下表．下列有关叙述，错误的是（）

。测定次数用长尺时测量的数据（cm）用短尺时测量的数据（cm）第一次1410第二次12.59.5第三次11.58测量平均值12.679.2A.该实验探究的问题是“反应速度与尺子的长短有关系吗？”B.实验中两种尺子除长度外，颜色、质地等都应该相同C.实验中进行重复测量的目的是避免偶然性，减少误差D.因为接尺子是简单反射，所以反应速度不会随着练习次数增加而提高5、给儿童接种卡介苗；这接种的物质和儿童获得的免疫分别是（）

A.抗原；非特异性免疫。

B.抗体；非特异性免疫。

C.抗原；特异性免疫。

D.抗体；特异性免疫。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、下图是血涂片在显微镜下的一个视野图,请用图中字母回答下列问题。(1)当人被细菌感染而发炎时,图中________的数目会显著增加。(2)当图中________数目明显下降时,会引起人体皮下出血。(3)当图中________数量过少时,会造成人体贫血。(4)具有运输营养物质和废物功能的是________。7、多食用海带、紫菜可以预防地方性甲状腺肿大等疾病，这是因为海带和紫菜内含有丰富的______。8、人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持；另一部分用于细胞的各种。9、叶片上气孔开闭的大小只与光合作用强度有关，与蒸腾作用的强度没有关系．____．10、绿色植物通过光合作用，可以把____和水合成为贮存能量的有机物，同时释放出氧气；藻类植物和蕨类植物都是依靠____来进行繁殖的．11、【题文】在人体的三种血管中，血管内血液流动速度最快的是（），最慢的是（）。12、【题文】我国城市空气污染主要源自汽车尾气导致的光化学烟雾。（）13、根据我们食用部位的不同，对苹果树施肥一般用含____的无机盐；对菠菜一般施含____的无机盐．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、生物只能适应环境，不能影响环境。（）15、口腔中没有消化酶。16、人的胚胎发育开始于卵细胞的产生。（）17、肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁是由一层上皮细胞组成．______（判断对错）18、被子植物名称中的“被子”是指果实结构中的果皮．______（判断对错）19、温室效应主要是因为二氧化碳排放过多引起的．______（判断对错）20、植物的生活需要多种无机盐，通常需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。21、自然界中的生物资源都是人类财富，可以任意的加以开发利用。（）22、沼泽是典型的湿地生态系统。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共12分)23、如图是模拟膈肌运动的实验装置，请回答：

（1）图1所示实验装置中，序号[]模拟人体的肺，序号[]模拟人体的膈。（2）图2模拟的是人体在_____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的_______胸廓的上下径增大。（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于________状态。24、．下图中为六粒饱满完整、具有萌发力的种子处于不同的外界条件下，请分析回答下列问题：（1）从理论上判断，六粒种子中能萌发的是________。

（2）比较2和5，其变量是__________________；1和3能形成对照吗？__________，理由是___________________________；

（3）这个实验的可信度较小，由于种子数量太少，容易出现_______________。

（4）若增加种子数量，通过该实验可验证，种子萌发需要适宜的温度、适量的__________、充足的___________。评卷人得分五、其他(共2题，共14分)25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。26、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】解：A；人体肌肉细胞是一种动物细胞；没有细胞壁；

BCD；人体肌肉细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核．

因此人体肌肉细胞不具有的结构细胞壁．

故选：A

【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：。细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体．有：细胞壁；叶绿体；

液泡．动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡．无：细胞壁；叶绿体；

液泡．2、B【分析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．因此，选项B符合题意．

故选：B．

此题考查的是细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．细胞分裂时；细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义．【解析】B3、D【分析】解：A；把食物链的箭头的方向弄反了；正确的是：牧场→野兔→狐狸，故不符合题意，A错误；

B；狐狸和野兔之间的箭头反了；狐狸吃野兔，因此水稻和害虫之间的箭头应该指向害虫，B错误；

C；箭头反了；食物链的箭头指向消费者，所以与青蛙有关的食物链表达正确的是“牧场→野兔→狐狸”，C错误；

D；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D正确．

故选：D．

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，食物链的箭头指向消费者．

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．【解析】D4、D【分析】解：A；根据题意；李明和王军要探究的问题是：尺子的长度对反应速度有影响吗，根据长短尺子的实验结果，可以看出，尺子的长度对反应速度有影响的；A正确．

B；此实验为对照实验；要保持单一变量，因此，两支尺子除长度不同外，颜色、质地等都应该相同；B正确．

C；为了减少实验数据的误差；避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值，C正确．

D；测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的复杂反射；所以反应速度不会随着练习次数增加而提高，D错误．

故选：D

（1）在《测定反应速度》探究活动中；具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值．

（2）简单反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（3）复杂反射是人出生以后；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．

解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．【解析】D5、C【分析】

从获得途径来看；免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．由分析可知给儿童接种卡介苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对结核杆菌有免疫作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫．故这接种的物质和儿童获得的免疫分别是抗原；特异性免疫．

故选C．

【解析】【答案】卡介苗属于活疫苗；活疫苗指的是用人工定向变异方法，或从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗或减毒活疫苗，接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体对病原的持久免疫力．活疫苗用量较小，免疫持续时间较长．

二、填空题(共8题，共16分)6、(1)B(2)C(3)A(4)D【分析】【分析】本题主要考查血液的组成，解答此题的关键是熟知血液各成分的功能。【解答】图示中：A红细胞，B白细胞，C血小板，D血浆。血液包括血浆和血细胞，而血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。（1）白细胞是个体最大的血细胞，呈圆球形，有细胞核，白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，当人被细菌感染而发炎时，图中白细胞的数目会显著增加。（2）血小板是血液中最小的血细胞，形状不规则且无细胞核，血小板的作用是止血和加速血液凝固。当血小板数目明显下降时，会引起人体皮下出血。(3)红细胞数量比较多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状。（4）血浆约占血液的55%；血浆的主要成分是水，血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物的功能。

【解析】(1)B(2)C(3)A(4)D7、碘【分析】解：多吃海带；紫菜等可以预防大脖子病；因为海带中含有大量的碘。

故答案为：碘。

碘是合成甲状腺激素的材料。

熟记甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键。【解析】碘8、略

【分析】试题分析：像植物、动物等其他生物那样，人体也进行呼吸作用．人体从外界获取氧，在组织细胞的线粒体内将储存能量的有机物分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．通过呼吸作用释放出的能量有二个用途：一个是以热的形式用于维持体温；另一部分是用于细胞进行各种生命活动需要．考点：能量来自细胞中有机物的氧化分解【解析】【答案】体温；生理活动9、略

【分析】

气孔在光合；呼吸、蒸腾作用等气体代谢中；成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节．保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是植物的三大作用与气孔开闭的关系．

10、略

【分析】

植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转换为储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程．植物通过光合作用，将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能．藻类植物和蕨类植物的繁殖方式是孢子繁殖．

故答案为：二氧化碳；孢子。

【解析】【答案】本题考查的是植物进行光合作用；首先明确光合作用的概念．

11、略

【分析】【解析】人体内有三种血管，动脉管壁厚，血流速度最快；静脉管壁薄，血流速度慢；毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，血流速度极慢，适于物质交换。【解析】【答案】动脉毛细血管12、略

【分析】【解析】

试题分析：大气中的HC和NOx等为一次污染物；在太阳光中紫外线照射下能发生化学反应，衍生种种二次污染物．由一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗粒物）所形成的烟雾污染现象，称为光化学烟雾．而汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染．主要污染物为碳氢化合物；氮氧化合物、一氧化碳、二氧化硫、含铅化合物、苯丙芘及固体颗粒物等，能引起光化学烟雾等．现在随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，尤其是一些城市内，生活的空间较小，车辆较多，排放的尾气就较多，光化学污染就严重，成为了目前城市中最主要的空气污染物．故答案为：√

考点：空气质量影响人体健康；防治大气污染，治理空气质量．【解析】【答案】√13、磷氮【分析】【解答】解：磷肥能使植物多开花多结果；苹果树是需要果实种子的，因此要促进多开花结果，因此应多用含磷的无机盐；

氮肥作用能促使植物的茎；叶（营养生长）生长茂盛；叶色浓绿．菠菜需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此对菠菜一般施含氮较多的无机盐．

故答案为：磷；氮．

【分析】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利促进糖分和淀粉的生成．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】试题分析：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境或依赖环境，同时，也影响和改变着环境，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，故题干的说法是错误的。考点：本题考查的是生物与环境的关系。【解析】【答案】错15、×【分析】试题分析：口腔里有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，所以这种说法错误。考点：本题考查食物的化学消化，意在考查考生对相关问题的识记能力。【解析】【答案】×16、×【分析】人的胚胎发育开始于受精卵，受精卵的形成标志着新生命的开始。【解析】【答案】×17、√【分析】解：肺泡是进行气体交换的主要部位；数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

故答案为：√．

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．

肺是气体交换的主要场所，这种功能与其结构有关．【解析】√18、√【分析】解：被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着；被子植物的种子外有果皮包被，因此称为“被子”植物；裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露．不能形成果实．可见题干的说法正确．

故答案为：√

种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．

被子植物的主要特征的知识是中考的热点，要好好掌握，并会灵活运用．【解析】√19、√【分析】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩；使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭；石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应，故此题说法正确．

故答案为：√．

温室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加；导致地球平均气温不断上升的现象．

关键点：二氧化碳是主要的温室气体，因此森林减少及排放的二氧化碳增多是出现温室效应的直接原因．【解析】√20、√【分析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。考点：本题考查的是植物的生长需要水和无机盐，解题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。【解析】【答案】√21、×【分析】【解析】试题分析：由于人类的活动的加剧，地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险，我们应该注意合理的开发和利用，反对盲目地、掠夺式地开发和利用，可见题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是保护生物多样性的基本措施。【解析】【答案】错22、A【分析】【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是湿地生态系统的作用，解答时可以从湿地生态系统的特点、作用方面来切入．四、实验探究题(共2题，共12分)23、（1）③④

（2）吸气收缩。

（3）舒张【分析】【分析】

本题考查肺与外界的气体交换。该图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系；图1示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；图2示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。关于呼气和吸气时膈肌；肺、胸廓的变化情况，是考查的重点，应在理解的基础上巩固掌握。

【解答】

（1）该图演示呼吸运动过程；玻璃管①代表气管；②模拟人体的胸廓、气球③代表肺（或肺泡），橡皮膜④代表膈肌。

（2）图2示表示膈肌收缩；膈顶下降，胸廓的前后径增大，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程。

（3）图1表示的是呼气；肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下；向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小。

【解析】（1）③④

（2）吸气收缩。

（3）舒张24、（1）2

（2）温度不能变量不唯一（意思对即可）

（3）偶然性

（4）水空气【分析】【分析】本题主要探究种子萌发的环境条件的实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）根据种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。从理论上判断，六粒种子中只有2具备种子萌发的外界条件，因此能萌发的是2；因为1号种子所处的环境中缺少水分，因此不能萌发；3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发；4号种子缺少适宜的温度和水分，因此不能萌发；6号种子缺少适宜的温度和空气，因此不能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发，只有2号种子能够萌发的原因是具备萌发条件。故从理论上判断，六粒种子中能萌发的是2号。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同