2025年冀教新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

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A.天鹅的迁徙。

B.鱼的洄游。

C.蛙的冬眠。

D.家兔的心跳。

2、下列四种生物中，发育方式有一种与其他三种不同，该生物是（）A.蝇B.蝗虫C.蟑螂D.蝼蛄3、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是:①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①②③④B.①②C.①②③D.④⑤4、与家鸽飞行生活相适应的特点是。

①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺呼吸，气囊辅助呼吸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、我国的金鱼品种是世界上最多的，众多金鱼品种的形成是由于（）A.定向变异B.过渡繁殖C.自然选择D.人工选择6、下列哪项不是蒸腾作用的意义()A.促进有机物的运输B.调节自然界的气候C.降低植物体的温度D.促进水分和无机盐的运输7、根据所学知识判断以下几幅流程图有错误的是（）

A.空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑C.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液8、下列生物中属于细菌的是（）

A.青霉菌。

B.感冒病毒。

C.结核杆菌。

D.酵母菌。

9、【题文】自然界中有生物能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，这种生物是A.葫芦藓B.根瘤菌C.真菌D.蚯蚓评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、在鸟卵的结构中,能够为胚胎发育提供营养物质的是()A.卵壳B.卵壳膜C.卵白D.卵黄11、下列组合属于一对相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有耳垂和无耳垂12、关于神经元结构的描述错误的是（）A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。B.神经元是一类很特殊的细胞，它在神经组织中大量存在。C.神经元包括细胞体和突起两部分，其轴突或长的树突组成神经纤维。D.神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋通过神经元的细胞体传导到其他神经元。13、“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是A.是先天性行为B.是学习行为C.是由遗传因素决定的D.是由环境因素决定的14、遗传物质存在于（）A.精子内B.卵细胞内C.受精卵内D.构成生物体所有的细胞内15、下列属于真核生物的是（）A.B.C.D.16、孕妇吸烟或长期被动吸烟会诱发（）A.胎儿白血病B.胎儿畸形C.子宫癌D.附件炎17、对动物“尝试与错误”的行为叙述正确的是()A.“尝试与错误”是动物的先天性行为B.“尝试与错误”是动物的学习行为C.动物越高等，“尝试与错误”的次数越多D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少18、探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是()

A.滴加碘液后,①号试管变蓝色B.②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C.①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D.①②对照,②号试管为对照组评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、学习完植物的生理作用的相关知识后；某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答：

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后；将植株枝条上长势；大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；

②分别将A；B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中；打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。

③取出三瓶内的叶片；分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

（1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是____。

（2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行____作用产生的。

（3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是____。

（4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自____瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和____。20、某老师用透明的塑料箱自制蚯蚓培养箱（如图）；和兴趣社团学生一起来探究蚯蚓对土壤环境的作用．你是该社团的成员之一．

（1）你提出的问题是______；

（2）你作出的假设是______；

（3）你依据实验计划实施实验时；在培养箱右侧放5kg湿润的泥土；10g菜叶和2条蚯蚓，在左侧______，作对照；每天适量洒水，并把培养箱放在暗处；

（4）一周后透过箱壁观察；左侧土壤没有变化．右侧土壤______，表面有圆形泥土颗粒．

（5）结合本实验观察的结果，请你说说焚烧桔杆的危害．______．21、如图分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答下列问题：

（1）对动物细胞起保护和支持作用的是____，图中标号____所指的结构．

（2）____是细胞的遗传信息库，即图中标号____和____所指的结构．

（3）切西瓜时，会有红色汁液流出，这种红色汁液主要来自图中标号③内的液体，标号③的结构名称叫做____．

（4）能够控制物质进出细胞的是标号②和标号⑧所知的结构，该结构叫做____．

22、我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．你认为“毛毛虫”处于发育的____时期，“蝴蝶”处于发育的____时期，因而蝴蝶的发育属于____，而我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过____这个发育期，蝗虫的发育属于____．23、在人的正常体细胞中，控制性状的基因一般是____存在的．24、背景资料：在大白菜．卷心菜．油菜等蔬菜的叶片上；常能看到一些菜粉蝶的幼虫菜青虫．上述几种蔬菜的花瓣四片，两两相对呈十字形，都属于十字花科植物，所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫．有人提出疑问：菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为吗？请按探究实验的要求回答问题：

（1）提出的假设是：____．

（2）为提高探究实验的可信度，应到菜地或菜市场寻找菜青虫的受精卵进行饲养；实验时应选择饥饿的、还是喂饱的菜青虫？____．

（3）假若有以下几种植物的叶片：油菜叶、菠菜叶、莴苣叶、天竺葵叶．在制定探究实验的计划时，可以取菠菜叶与天竺葵叶形成对照实验的变量，并且这两种叶片的颜色、形状、大小要尽量相似，其目的是____．

（4）实验用的菜青虫只用两只可以吗？____，为什么？____．25、【题文】骨骼肌中间较粗的部分叫____，两端呈乳白色的部分叫____。26、某家庭中；哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：

（1）导致弟弟患病的传染源是____，弟弟很快就染上了此病，说明他是____

（2）该病的传播途径主要是____。

（3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于____；对他们的饮食用具进行消毒属于____；禁止其亲人随便去医院探望属于____。

（4）病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，促使其产生一种抵抗该病原体的____，从而参与病原体的清除。上述这种免疫属于____免疫（填“特异性”或“非特异性”）27、某种细菌细胞每30分钟就要分裂一次，假设某同学手上有该细菌细胞100个，5小时后，他手上的细菌繁殖为____个？如果该细菌细胞对人体有害，我们应该怎样预防？____．评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)28、苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物，是因为它的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易侵入细胞，使苔藓植物受到威胁．29、现代生物技术的核心是克隆技术评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)30、下图为鸟卵发育成雏鸡的全过程，请据图回答下列问题：

（1）鸟卵的卵细胞是由图中的______、______、_____结构。（填序号）（2）在鸡的受精卵发育成雏鸡的过程中，为受精卵提供营养的结构是________和________。（3）具有保护功能的结构是______和__________。31、如图是兔和狼的牙齿示意图，回答问题：（1）____图是家兔的牙齿，____图是狼的牙齿。（2）判断的依据是：家兔的牙齿没有____，这与植食性生活相适应。狼的牙齿，____尖锐锋利，适于____，这与肉食生活相适应。32、参照图；简述细菌和真菌等分解者在自然界的中所起的作用？

33、如图是关节模式图；请回答：

（1）①______②______③______

④______⑤______

（2）关节面很光滑；是因为其上有一层______．

（3）关节一般很牢固；是因为______是由致密的结缔组织构成的．

（4）在运动中；用力过猛或不慎摔倒，会造成关节头从关节窝中滑脱出来，这叫______．

评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)34、生活小常识（3分）如果当地有一家晚报报道说，在某地发现了一种高达2m的苔藓植物，你会不会相信？为什么？35、右图是玉米种子的结构示意图，请回答下列问题：（共6分）（1）玉米的种子中，贮存营养物质的结构是[]。（2分）（2）图中的③、④、⑤、⑥合称为，它是新植物体的幼体，它是由发育而来的。（2分）（3）一粒玉米种子在适宜的条件下会萌发成一株幼苗，其中图中的（填序号）会首先突破种皮萌发，形成植物体的。（2分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为，动物的行为多种多样，有觅食；攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的．

A；天鹅的迁徙是生来就有的；是一种先天性行为，不符合题意．

B；鱼类由于生活环境的影响；生理习性的需要，形成定期、定向的群体规律性移动称为鱼的洄游，属于节律行为，故不符合题意．

C；蛙的冬眠是一种先天性行为；故不符合题意．

D；家兔的心跳是一种生理反应；不属于动物的行为，故符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是动物行为的类型和特点；动物的行为多种多样，有觅食；攻击、防御、繁殖、迁徙等．

2、A【分析】解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝇、蚕的发育属于完全变态发育；

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟑螂、蝼蛄等。

故选：A。

此题考查的知识点是昆虫的发育方式．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．

解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．【解析】A3、A【分析】【分析】本题考查的是爬行动物和两栖动物的主要特征，掌握爬行动物和两栖动物的主要特征是解题的关键。【解答】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项A是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。

故选A。【解析】A4、C【分析】【分析】此题考查了鸟类的主要特征。明确家鸽适于飞行的特点是解决此题的关键。【解答】家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重等。而产卵繁殖后代与飞行没有直接关系。故C符合题意。​故选C。【解析】C5、D【分析】解：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。金鱼起源于我国；经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份。所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。而不是自然选择的结果，由于金鱼体态臃肿，行动缓慢，切颜色鲜艳，难以逃避天敌的捕杀以及捕到足够的食物，在自然界中难免被淘汰。因此众多金鱼品种的形成是由于人工选择的结果。

故选：D。

本题考查人工选择及其意义．人工选择是在不同的饲养条件下；原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，是所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种．

自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰；而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．【解析】D6、A【分析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．植物体通过蒸腾作用的意义对于植物体自身：①降低叶的温度；减少阳光对叶的灼烧；②促进水和无机盐在体内的吸收和运输．

对自然界的作用：①提高空气的湿度；增加降水，调节气候；②降低了植物周围的温度．促进有机物的运输不是蒸腾作用的意义．

A；有机物是通过筛管自上而下运输的；蒸腾作用是植物被动吸水的一个主要动力，能促进植物吸收水分和传导水分，方向是自下而上．故A错误；

B；蒸腾作用能提高空气的湿度；增加降水，调节气候，故B正确；

C；植物通过蒸腾作用；向空气中散发水分，降低植物叶片表面的温度，同时带走植物周围的一些热量，从而降低了周围的温度．故C正确；

D；蒸腾作用是植物被动吸水的一个主要动力；能促进植物吸收水分和传导水分，故D正确．

故选：A【解析】A7、D【分析】【分析】本题考查的是本题考查的是听觉的形成、反射弧的组成、尿液的形成、视觉的形成。解题的关键是要明确听觉和视觉的形成过程；尿的形成过程；空气进入人体内的过程。涉及的知识点多，需要综合分析。【解答】A.吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）进入肺，随后进入肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，由于肺泡内氧气的浓度比血液中的高，氧气便扩散到肺泡外毛细血管的血液里，与血液中的血红蛋白结合后随血液循环运输到身体各处。因此，外界氧气进入人体的路线是空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺，故A不符合题意；B.听觉的形成过程是：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，这样就产生了听觉，可用流程图表示为：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑，故B不符合题意；C.外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，用流程图可表示为：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑→视觉，故C不符合题意；D.尿液的形成主要与肾小球的过滤作用，肾小管的重吸收作用有关，肾小球的过滤作用过程中，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，而在肾小管的重吸收作用过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，所以流程图为：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，故D符合题意。故选D。【解析】D8、C【分析】

真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．真菌有成形的细胞核；细菌没有成形的细胞核．如链球菌；结核杆菌、乳酸杆菌等都属于常见的细菌．感冒病毒属于病毒；酵母菌属于单细胞真菌，青霉菌、牛肝菌等属于多细胞的真菌．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题主要考查的是细菌的相关知识；思考解答．

9、B【分析】【解析】植物生长过程中所需肥料主要是氮磷钾肥；而空气中氮气含量最高，豆科植物根上的根瘤菌可以进行生物固氮，把空气中的氮气转化为氨，利于植物吸收．

故选B【解析】【答案】B二、多选题(共9题，共18分)10、CD【分析】试题分析：鸡卵的结构和功能依次为：（1）卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；（2）胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；（3）卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用；（4）气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；（5）系带--固定卵黄的作用；（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分；（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状；（8）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。故选CD考点：此题考查的是鸟卵的结构。【解析】【答案】CD11、BD【分析】试题分析：A、近视眼和远视眼，是眼睛的生理性病变，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；B、单眼皮和双眼皮，是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故符合题意；C、长指甲和短指甲，指甲的长短一种生理现象，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；D、有耳垂和无耳垂，都是同一性状的不同表现形式，都是相对性状，故符合题意。故选：BD考点：此题考查的是生物的性状和相对性状的概念。【解析】【答案】BD12、CD【分析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。考点：本题考查的是神经元的结构和功能，解题需熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【解析】【答案】CD13、AC【分析】试题分析：：“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的锥鸟．小鸟这种行为是由遗传因索决定的先天性行为．故选：A、C．考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．【解析】【答案】AC14、ABC【分析】解：染色体由蛋白质和DNA组成；是遗传物质基因的载体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，例如正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．由此遗传物质存在于所有有细胞核的细胞中．

故选：ABC

遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质；除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA．

此题考查了DNA是遗传物质的载体，DNA与蛋白质构成染色体，染色体存在于所有有细胞核的细胞中．【解析】【答案】ABC15、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；属于真核生物，A符合题意；

B；青霉菌是真菌；属于原核生物，B符合题意；

C；细菌无成形的细胞核；属于原核生物，C不符合题意；

D；病毒无细胞结构；D不符合题意．

故选：AB．

由真核细胞构成的生物；具有细胞核和其他细胞器．常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器．【解析】【答案】AB16、BC【分析】解：A；白血病又叫血癌是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病．白血病约占肿瘤总发病率的3%左右；是儿童和青年中最常见的一种恶性肿瘤．白血病的发病率一直位居儿童恶性肿瘤首位，约占全部儿童恶性肿瘤的1/3．A错误；

B；孕妇吸烟可导致胎儿早产及体重不足、流产机率增高．吸烟使牙齿变黄；容易口臭．B正确；

C；吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素；吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．C正确；

D；附件炎是细菌等微生物造成的一种疾病；D错误；

故选：BC

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．

理解吸烟的危害，明确吸烟是一种不健康的生活方式，能做到自己禁烟，并宣传禁烟的危害，利己利民．【解析】【答案】BC17、BD【分析】【分析】此题考查了动物行为的有关知识。明确动物行为的获得途径和特点是解决此题的关键。【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。“尝试与错误”是动物在后天的学习中和在生活经验中获得到的行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少。故BD正确。

​故选BD。

【解析】BD18、CD【分析】【分析】此题考查了探究发生在口腔内的化学消化实验。解答此题的关键是掌握理解科学探究的过程。【解答】A.滴加碘液后，①号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。故A不符合题意；

B.②③不能作为对照实验，因为变量不唯一。故B不符合题意；

C.该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。故C符合题意；

D.探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在①号试管和②号试管可形成对照实验，②号为对照组。故D符合题意。

故选CD。【解析】CD三、填空题(共9题，共18分)19、光照呼吸酒精B二氧化碳【分析】【解答】（1）甲装置中；A瓶处于黑暗状态下，瓶内的叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，瓶内的二氧化碳含量增加，B瓶内的叶片能接受光照，瓶内的空气中含有二氧化碳，叶片也能吸收水，因而能进行光合作用；由于二氧化碳是光合作用的原料，因此，B瓶内的二氧化碳含量减少，C瓶尽管处于光照条件下，但瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，叶片不能进行光合作用，不能制造淀粉，A与B可以构成一组对照实验，其变量是光照，说明光是光合作用的条件，B与C也是一组对照实验，其变量是二氧化碳，说明二氧化碳是光合作用的原料；

（2）由于A瓶内的叶片不能进行光合作用；能进行呼吸作用，瓶内会有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

（3）叶绿素能溶解在酒精中；由于酒精沸点低；易燃烧，因此，不能直接对酒精加热，要隔水加热，因此，C装置中大烧杯内的液体是水，小烧杯内的液体是酒精；

（4）B瓶内的叶片能接受光照；瓶内的空气中含有二氧化碳，因而能进行光合作用，A瓶中的叶片不能接受光照，C瓶内的叶片吸收不到二氧化碳，A；C两瓶内的叶片都不能进行光合作用，因此，经过脱色处理后，滴加碘液，只有B瓶内的叶片变蓝。

【分析】此题为实验题，有一定的难度，理解光合作用的概念，掌握实验设计遵循的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”，进行解题。20、蚯蚓能改善土壤吗？；蚯蚓能改善土壤．；放5Kg湿润的泥土、10g菜叶；变得疏松；焚烧秸秆时，由于地表温度过高，对蚯蚓等生物会造成致命伤害，同时会引起土壤板结等．【分析】解：（1）某老师用透明的塑料箱自制蚯蚓培养箱（如图）；和兴趣社团学生一起来探究蚯蚓对土壤环境的作用．可提出问题：蚯蚓能疏松土壤吗？

（2）根据提出的问题：蚯蚓能疏松土壤吗？可做出假设：蚯蚓能疏松土壤．

（3）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的变量是蚯蚓，在培养箱右侧放5kg湿润的泥土；10g菜叶和2条蚯蚓，在左侧放5Kg湿润的泥土、10g菜叶，形成对照．

（4）试验现象：左侧土壤没有变化．右侧土壤变得疏松；说明蚯蚓能疏松土壤．

（5）通过该实验说明蚯蚓能疏松土壤．焚烧秸秆时；由于地表温度过高，对蚯蚓等生物会造成致命伤害，同时会引起土壤板结等．

故答案为：（1）蚯蚓能疏松土壤吗？

（2）蚯蚓能疏松土壤．

（3）放5Kg湿润的泥土；10g菜叶。

（4）变得疏松。

（5）焚烧秸秆时；由于地表温度过高，对蚯蚓等生物会造成致命伤害，同时会引起土壤板结等．

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程和对照实验的设计原则．【解析】蚯蚓能改善土壤吗？；蚯蚓能改善土壤．；放5Kg湿润的泥土、10g菜叶；变得疏松；焚烧秸秆时，由于地表温度过高，对蚯蚓等生物会造成致命伤害，同时会引起土壤板结等．21、略

【分析】

（1）植物细胞最外层是细胞壁；中央较暗的是细胞核，大而亮的是液泡，叶绿体在细胞质中数量较多，细胞膜紧靠细胞壁．图中6指细胞壁；

（2）细胞核里含有遗传物质；是细胞的遗传信息库，细胞核是指图中标号5和9；

（3）液泡里含有细胞液；细胞液中有多种味道物质，如有的含甜味的或辣味的等，切西瓜时，会有红色汁液流出，这种红色汁液主要来自图中标号③液泡；

（4）细胞膜除了保护作用外；能够控制物质进出细胞，即标号②和标号⑧所知的结构；

故答案为：（1）细胞壁；6；（2）细胞核；5；9；（3）液泡；（4）细胞膜。

【解析】【答案】此题考查了动物细胞与植物细胞结构相同点：细胞膜；细胞质、细胞核、和线粒体．不同点：动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．可以联系动、植物细胞的结构并进行比较．识图方法．

22、略

【分析】

昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．

（1）蝴蝶的发育属于完全变态发育；发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．其中“毛毛虫”属于蝴蝶发育的幼虫阶段，“蝴蝶”属于发育的成虫阶段．

（2）蝗虫的发育属于不完全变态发育；其发育过程为：受精卵→幼虫→成虫三个阶段，比完全变态发育少了蛹这个阶段．

故答案为：幼虫；成虫；完全变态发育；蛹；不完全变态发育．

【解析】【答案】本题考查的是昆虫的发育；首先明确昆虫的发育包括两种情况．

23、略

【分析】

染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；生物的性状一般是由DNA上基因控制的，基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的．

故答案为：成对．

【解析】【答案】基因是控制生物性状的基本单位；人类的遗传就是通过染色体（基因）在亲代与后代之间的传递来实现的．

24、略

【分析】

作出假设：根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．（对提出问题作出肯定或否定的回答）

（1）从卵开始进行隔离饲养的目的是：从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度．实验中，将菜青虫进行饥饿处理的目的是使菜青虫有较高食欲．

（2）该实验的实验变量是十字花科植物的叶片；选择两种植物的叶子，一种是十字花科植物的叶片；另一种是非十字花科植物的叶片．

（3）在制定探究实验的计划时；可以取菠菜叶与天竺葵叶形成对照实验的变量，并且这两种叶片的颜色；形状、大小要尽量相似，其目的是控制变量．

（4）探究实验一般不能只选取两个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．

故答案为：

（1）菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．（2）饥饿的（3）控制变量（4）不可以；增大了偶然性。

【解析】【答案】此题考查探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的实验设计．解答时依据题意；从提出的问题，作出假设，确定；控制实验变量，设置对照实验，实验数据的处理等方面切入．

25、略

【分析】【解析】

试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，骨骼肌具有收缩和舒张的特性。

考点：本题考查的是骨骼肌的结构和功能。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹，骨骼肌有受刺激收缩的特性。【解析】【答案】肌腹肌腱26、哥哥易感者饮食控制传染源切断传播途径保护易感者抗体特异性【分析】【解答】（1）传染病流行的三个基本环节为传染源；传播途径和易感人群；传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，题中哥哥属于传染源，弟弟属于易感人群。

（2）肝炎属于消化道传染病；传播途径是饮食传播。

（3）预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；对哥哥采取隔离措施属于控制传染源，对一定场所、饮食用具进行消毒等都属于切断传播途径，禁止其亲人随便去医院探望属于保护易感人群。

（4）抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，这种免疫功能是后天获得的，通常只对某一特定的病原体起作用，因此称为特异性免疫。

【分析】本题是有关传染病概念、传播途径、预防措施和人体免疫知识的综合题，难度一般，解答此题的关键是掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识，并会灵活运用。27、102400讲究卫生，饭前便后勤洗手【分析】【解答】此题的计算方法应该是：100×210=102400（个）；有的细菌对人体是有害的；因此我们可以通过讲究卫生，饭前便后勤洗手来预防．故答案为：102400个；讲究卫生，饭前便后勤洗手．

【分析】此题考查细菌的生殖方式．细菌的生殖方式是分裂生殖，在环境适宜的时候，细菌不到半小时就分裂一次．此题中细菌每30分钟分裂一次，5小时就分裂10次，一次一个细菌5小时后变成210个，100个细菌5小时后分裂成为100×210个．四、判断题(共2题，共4分)28、A【分析】【解答】苔藓植物的叶只有一层细胞构成；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√．

【分析】此题是关于苔藓植物与人类关系的内容的判断题，据此答题．29、×【分析】【解答】转基因技术是现代生物技术的核心；运用转基因技术培育高产；优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．所以现代生物技术的核心是转基因技术，而不是克隆技术．

故答案为：×

【分析】21世纪是生物技术和信息技术的世纪．生物技术的巨大进步，增强了人类应对食物短缺、能源匮乏、环境污染等一系列全球挑战的能力．目前，世界许多国家把转基因生物技术作为支撑发展、引领未来的战略选择，转基因技术已成为各国抢占科技制高点和增强农业国际竞争力的战略重点．五、解答题(共4题，共24分)30、（1）347（顺序可颠倒）

（2）卵白卵黄

（3）卵壳卵壳膜

【分析】【分析】

此题考查鸟卵的结构，回答此题的关键是能够通过