2025年浙教新版必修1英语上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版必修1英语上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、Theway________helooksatproblemsiswrong.A.whichB.whoseC.howD./2、ManyyoungpeoplehavetheireyesgluedtothescreenalldaylongwatchingvideosontheInternet,completelyignoringthe________ofelectronicdeviceshaveontheirhealth.A.pressureB.impactC.commentD.impression3、Mr.Greendrovehiscarslowlyuntilitcametothefreeway________thespeedlimitwas60milesanhour.A.whichB.whereC.thatD.when4、Manyexpertsthoughtthatthereisadefinite____betweencitizens’heartproblemsandtheirwaysoflife.A.consequenceB.connectionC.contactD.conscience5、Advertisingcompaniesarealwayshavingtocomeupwithnewwaysto_____products.A.designB.classifyC.promoteD.identify6、Thestorytheyheardovertheradiowasvery________.Allofthemfelt_________.A.moved;movedB.moved;movingC.moving;movingD.moving;moved7、Theyare______havingaholidayinFloridaandwillbebacknextmonth.A.extremelyB.occasionallyC.currentlyD.originally8、Despitehisoldage,mygrandpaisalwaysfullof________.A.energyB.engineC.stageD.image9、—Whata______sceneonthestage!

—Yeah,wegirlswerereally_______.A.frightened;frightenedB.frightening;frightenedC.frightening;frighteningD.frightened;frightening评卷人得分二、根据课文内容填空(共1题，共2分)10、阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.评卷人得分三、用单词的适当形式完成(共8题，共16分)11、语法填空。

Manyyearsago，ayoungforeigner____(call)Marcopolotraveleda1lthewayfromItalytoChina.Fromthenonawindowtotheeasthasbeen____(open)forWesterners.Twokindsofgoldcoinsonce____(make)byEuropeansshowedtheirrespectstothegreatexplorer.MarcoPolowas____(bear)in1254.HelivedinVenice，arichcityinItaly.Marco’sfatheranduncleweremerchants.Theyhadtraveledtotheeast.SowhenMarcowasyoung，heenjoyed____(listen)tothestoriesabouttheplaces____(visit)byhisfather.Hisfatherdecided____(take)himonatrip.WhenMarcoPolowasjust17，helefthiscountryforChina.Theywereamongthefirsttogoalongthesilkroad.Theyhadalotoftroublein____(explore)．SoitwasahardtripforMarcoPolo，buthewasverybrave.Afteraboutfouryears，MarcometKublaiKhan(忽必烈汗)whogavehimajob.Marcospent17years____(work)forhim.HevisitedmostpartsofChina.Helearnedlotsof____(interest)thingsaboutChineselife.Whenhereturnedhome，heletothersknowaboutthingslikecoalandpapermoney.Hewroteabouthistripinafamousbook.12、【题文】Rememberthatthereisstillonepoint_______wemustmakecleartomorrow.(用适当的词填空)13、【题文】Thespeakermentionedmanyexamples_________peoplelivedthroughhardtimesandsucceededatlast.(用适当的词填空)14、【题文】Georgesaidthathe_____________(come)toschooltoseemethenextday,buthedidn’t.(所给词的适当形式填空)15、【题文】Iwillneverforgetthedays______wespenttogetherinthefarawaymountainvillage.(用适当的词填空)16、【题文】Thewoman________(observe)tofollowhimclosely.(所给词的适当形式填空)17、【题文】The18-year-oldgirlhasreachedthepoint________shehastomakeherowndecision.（用适当的词填空）18、【题文】TheXi’anCityWallisthemostcompletecitywall________hassurvivedChina’slonghistory.（用适当的词填空）评卷人得分四、短文改错(共4题，共12分)19、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。IfeelbetraybymyfriendHannah.OnMonday,wehadasurprisemathquiz.Imusthavesoundedveryproudofmeafterthequiz,sayingwhateasyitwas.Thenextdayafterclass,mymathteachertoldmethatIhadlowestgradeintheclass.IwasveryupsetthatIfeltlikecrying.IthoughtthatHannahshouldhavetoldmyclassmatesaboutmygradeafterpromisenotto.IwassoangrythatIwentstraighttoHannahandtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherwords.Shewasreallyupsetandsworethatshehasn’ttoldanyone,butIdidn’tbelieveherexplanation.Idon’tthinkIcanevertrulyforgivetoher.20、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（）划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

I'msorrytoknowthatyoufeelupsetabouthavingtroubleinfitintotheclassinthenewschool.Oneofthereasons,Ibelieve,isthatyoumightbeveryshytotalkconfidentlywithyourclassmates.Maybeyouareafraidthatyourclassmateswillmakefunyouraccent.However,itisnaturalforyoutofeellonelyoccasionally.AsfarasIwasconcerned,withyoureffort,youcanmanagetoovercomeyourdifficulties.Tostartwith,youmayaswelllearntospeakMandarin,whichcanbegoodunderstoodbyalltheChinese.Besides,comparingnotewithyourclassmatesfrequentlyisagoodwayforyoutomakenewfriends.Lastbutnotleast,youhadbettertakethepartinmoreschoolclubactivities,thatyoucanexpressyourideasandknowaboutothers.Idohopewecanadapttothenewschoollifeassoonaspossible.Bestregards.21、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.22、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号∧；并在其下面写出该加的词。

删除：多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Asweallknow,worldheritagesitesaresignificantinhistory.However,atpresent,it’sreportedthatsomeworldheritagesitesareinthedanger,whichhasarousedpublicattention.We’vefoundthatsomesitesarebeingseriouslydamaging,whichisverysadtous.AsfarasIamconcerned,itispollutionandtourismwhichcontributetotheproblem.Sosomethingmustbedonetoprotectingtheheritagesites.Foremost,weshouldremindpeopletoraiseourawarenessofprotection.Apartfromthis,thegovernmentrecommendsthateveryoneplaysaroleinprotectingthembecausetheyareourprecioustreasure.Inaword,actionsspeakloudthanwords.Apparent,itisofvitalimportanttotakeactionanddosomething.Onlydoingsocanthingsbeimproved.评卷人得分五、汉译英（整句）(共2题，共8分)23、尽管嫌疑人声称自己是无辜的，但最终还是被逮捕了。（suspect，innocent，arrest，让步状语从句）(汉译英)24、好朋友有时候会使我们的想法更清楚。(make+宾语+宾补)（汉译英）评卷人得分六、选用适当的单词或短语(共3题，共30分)25、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent

F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.26、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!27、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

考查定语从句。句意：他看问题的方式是错误的。在way作先行词的定语从句中，如果从句缺少状语，常用that、inwhich或来引导定语从句，也可省略引导词。结合选项，故选D。2、B【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：许多年轻人整天盯着屏幕看互联网上的视频，完全忽视了电子设备对他们健康的影响。A.pressure压力；B.impact影响；C.comment评论；D.impression印象。根据下文“ofelectronicdeviceshaveontheirhealth”可知，此处表示电子设备对他们健康的影响，应用impact表示“影响”，故选B。3、B【分析】【详解】

考查定语从句。句意：戈林先生慢慢地开着车，直到高速公路，那里的限速是每小时六十英里。“thespeedlimitwas60milesanhour”是一个定语从句，先行词是thefreeway，在定语从句中作状语，表地点，用关系副词where，故选B。4、B【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：许多专家认为，市民的心脏问题和他们的生活方式有着明确的联系。A.consequence结果；B.connection关系、联系；C.contact接触；D.conscience良心。由“betweencitizens’heartproblemsandtheirwaysoflife”可知，市民的心脏问题和他们的生活方式有相关联系。故选B项。5、C【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意：广告公司总是得想出新方法来推销产品。A.design设计；B.classify分类；C.promote提升，促销，推销；D.identify确认，认出，鉴定。结合句意可知，此处是说，广告公司总是得想出新方法推销产品，promote符合语境，故选C。6、D【分析】【详解】

考查形容词。句意：他们在收音机里听到的故事非常感人。他们所有人都很感动。moving“令人感动的”，moved“感动的”；第一空作表语，指电影的特征，应用moving作表语；第二空作表语，表示人的主观感受，应用moved作表语。故选D。7、C【分析】【详解】

考查副词词义辨析。句意：他们目前正在佛罗里达度假，下个月就会回来。A.extremely极度地；B.occasionally偶尔；C.currently目前；D.originally起初。分析句子结构，根据主句使用了现在进行时可知句子表达的是现在正在发生的动作，空白处应填表示“目前”含义的副词，故选C项。8、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：尽管爷爷年事已高，但他总是精力充沛。A.energy精力；B.engine发动机，引擎；C.stage阶段；D.image形象。根据句意可知，句中指尽管爷爷年事已高，但仍然精力充沛，“energy”意为“精力”，名词词性，在句中作宾语，符合语境。故选A项。9、B【分析】【详解】

考查形容词。句意：——舞台上的一幕真吓人！——是的，我们女孩子真的很害怕。根据上下句句意可知，上句应为形容词ing形式frightening“令人害怕的”，多修饰物；下句应为形容词ed形式frightened“感到害怕的”，多形容人。故选B项。二、根据课文内容填空(共1题，共2分)10、略

【分析】【导语】

这是一篇说明文。在所有的传统节日中；丰收节几乎可以在每一种文化中找到。这个重要的农业节日发生在所有的农作物已经聚集在一起，人们庆祝以表示他们对一年的食物供应的感激。在古埃及，丰收节是在春天庆祝的——埃及的丰收季节。今天，在一些欧洲国家，人们用鲜花和水果装饰教堂和市镇舞会，并聚在一起吃饭庆祝。

【小题1】

考查形容词。句意：这个重要的农业节日是在所有的庄稼都收割完毕后举行的。根据句意“农业的”可知应填形容词agricultural，作定语修饰名词festival。故填agricultural。

【小题2】

考查动词。句意：这个重要的农业节日是在所有的庄稼都收割完毕后举行的。根据句意表示“收割”应用动词gather，结合上文allthecropshavebeen可知为现在完成时的被动语态。故填gathered。

【小题3】

考查形容词。句意：人们庆祝是为了表示他们对这一年的食物供应表示感激。作表语，结合句意表示“感激”应用形容词grateful。故填grateful。

【小题4】

考查名词。句意：在古埃及；丰收节是在春天庆祝的——埃及的丰收季节。结合句意表示“季节”应用名词season，此处为特指应用单数。故填season。

【小题5】

考查动词。句意：今天，在一些欧洲国家，人们用鲜花和水果装饰教堂和市镇舞会，并聚在一起吃饭庆祝。根据上文today可知为一般现在时，结合句意表示“装饰”应用动词decorate，主语为people，谓语用原形。故填decorate。【解析】【小题1】agricultural

【小题2】gathered

【小题3】grateful

【小题4】season

【小题5】decorate三、用单词的适当形式完成(共8题，共16分)11、略

【分析】【分析】

这是一篇人物传记。短文介绍了马可波罗以及他游历中国的经历。

【小题1】考查过去分词。此处called用作定语修饰Marcopolo,call与foreigner在逻辑上是被动关系；故用过去分词。故填called。

【小题2】考查现在完成时的被动语态。分析句子可知；本句为现在完成时，主语onawindowtotheeast与谓语open为被动。故填opened。

【小题3】考查过去分词。分析句子可知；make与coin在逻辑上为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填made。

【小题4】考查固定搭配。bebornin“出生于”为固定搭配。故填born。

【小题5】考查动名词。enjoydoingsth.“喜欢做某事”为固定搭配。故填listening。

【小题6】考查过去分词。分析句子可知；places与visit在逻辑上是被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填visited。

【小题7】考查动词不定式。decidetodosth为固定搭配。故填totake。

【小题8】考查固定搭配。havetrouble(in）doingsth.“做某事有困难”为固定搭配。故填exploring。

【小题9】考查固定搭配。spendsometimedoingsth.“花费时间做某事”为固定搭配。故填working。

【小题10】考查ing结尾的形容词。以后缀-ing结尾的形容词主要用于说明事物，表示事物的性质或特征。在本句中interesting修饰things。故填interesting。【解析】【小题1】called

【小题2】opened

【小题3】made

【小题4】born

【小题5】listening

【小题6】visited

【小题7】totake

【小题8】exploring

【小题9】working

【小题10】interesting12、略

【分析】【解析】

【详解】

考查限制性定语从句关系词。句意：记住明天我们还有一点必须明确。句子结构分析可知“___wemustmakecleartomorrow”为限制性定语从句修饰先行词point，设空处指代先行词在定语从句作make的宾语，所以用关系代词that或which，关系代词在此从句中做宾语，所以可以省略。故填that或which或省略。【解析】【答案】that##which##/13、略

【分析】【解析】

【详解】

考查定语从句。句意：演讲人提到了很多经历过困难时期最终成功的人的例子。设空处引导定语从句，先行词examples为抽象地点，在从句中作地点状语，需用关系副词where引导。故选D。【解析】【答案】where14、略

【分析】【解析】

【详解】

考查动词时态。句意：乔治说他第二天会来学校看我，但他没有。根据said可知，主句的时态为一般过去时，而从句中的thenextday暗示将要发生，所以宾语从句中用过去将来时。故填wouldcome。【解析】【答案】wouldcome15、略

【分析】【解析】

【详解】

考查定语从句。句意：我永远不会忘记我们在遥远的山村度过的日子。分析句子结构可知，此处填连词引导定语从句，先行词是days，从句中缺少动词spent的宾语，应用关系代词that/which引导从句。故填that/which。【解析】【答案】that/which16、略

【分析】【解析】

【详解】

考查时态、语态和主谓一致。句意：有人看见那个女人紧跟着他。分析可知，observe，动词，意为“注意到；看到”，其后可接复合宾语，其中宾语补足语可用省略to的动词不定式（强调过程）和V-ing（强调正在进行）形式表示，在变为被动结构时，需将省略的to还原，即：beobservedtodo（被注意做了某事）。结合句意，本句表示发生在过去的动作，主语thewoman为第三人称，所以空处填wasobserved。故填wasobserved。【解析】【答案】wasobserved17、略

【分析】【解析】

【详解】

考查定语从句。句意：这个18岁的女孩已经到了她必须自己做出决定的地步。分析可知，设空处引导限制性定语从句，修饰先行词thepoint，关系词在从句中做地点状语，故填where。【解析】【答案】where18、略

【分析】【解析】

【详解】

考查定语从句。句意：西安城墙是中国历史上保存最完整的城墙。分析句子可知，空处引导定语从句，先行词wall，指物，关系代词从句中作主语，先行词由最高级修饰用关系代词that，故填that。【解析】【答案】that四、短文改错(共4题，共12分)19、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。本文叙述了作者和好朋友之间的一次误会；作者有一次考试中数学考试得了班级最低分，她不想让其他的同学知道她的考试成绩，但是只告诉她的好朋友，让她保守秘密，可是第二天其他的同学都知道了这事，作者认为是她的好朋友泄露了秘密，从此两个人再也不说话了，可是作者现在有点后悔。

【详解】

1.考查过去分词。句意：我觉得被我的朋友Hannah出卖了。feel+过去分词，“感到”，故把betray改成betrayed。

2.考查反身代词。句意：在测验结束后；我一定为我感到非常自豪，并说这是多么容易。主语与宾语指同一事物，要用主语的反身代词做宾语，意思是“某人以自己而自豪”。故把me改成myself。

3.考查宾语从句引导词。句意：在测验结束后；我一定为我感到非常自豪，并说这是多么容易。此处easy是形容词，用how修饰，引导宾语从句，故把what改成how。

4.考查最高级。形容词最高级前定冠词the；故lowest前加the。

5.考查结果状语从句。句意：我很难过，我想哭。此处是sothat引导的结果状语从句，故把very改成so。

6.考查情态动词。句意：我以为Hannah一定是在答应了以后告诉我的同学我的成绩的。shouldhavedone“本应该做而没有做”；musthavedone“一定是做某事了”；表示对过去事情有把握的肯定推测。故把should改成must。

7.考查动名词。此处after是介词，后面用动名词做宾语，故把promise改成promising。

8.考查固定词组。keepone’sword“遵守诺言”，故把words改成word。

9.考查时态。句意：她很生气，发誓说她没有告诉任何人，但我不相信她的解释。此处tell的动作发生在swore的前面；所以要用过去完成时态，故把hasn’t改成hadn’t。

10.考查及物动词。此处forgive（原谅）是及物动词，后面直接跟宾语，故把forgivetoher改成forgiveher。

【点睛】

情态动词+havedone结构：

1.“must+have+过去分词”表示对过去发生的事情或状态进行推测,语气比较坚定,通常只用于肯定句.如：Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.

2.“can/could+have+过去分词”表示对过去某种情况的怀疑或不确定.can和could一般用于否定句和疑问句,could的语气较can弱.如：Hecan'thavefinishedtheworksosoon.

3.“may/might+have+过去分词”表示对已发生的动作或存在的状态进行不肯定的推测,might的语气比may弱一点.这种结构主要用于肯定句和否定句,疑问句改用can或could.如：Theymaynothaveknownitbeforehand.

4.“need+have+过去分词”表示过去做了不必做或不需要做的事情,或过去做某事纯属多余.如：Ineedn'thaveboughtsomuchwine—onlyfivepeoplecame.

5.“should/oughtto+have+过去分词”表示过去本该做某事但没做,其否定式表示过去不该做某事但做了,这种句式含有不满或责备之意,oughtto的语气比should强一些.如：

Yououghtto/shouldhavestudiedharder.你本应该更努力学习的.（但没有）

Heoughtn'tto/shouldn'thavedonethat.他本来就不该做那件事.（可是做了）

6.“would＋have＋过去分词”表示对过去的某种情况进行猜测,或本来要做某事却因某种原因未做成,通常用来说明某一情况,但不像用should或oughtto那样含有责备之意.如：

Iguessthepoetwouldhavebeenabouttwentywhenshewroteherfirstpoem.

Anotherworkerwouldn'thaveactedlikethat.【解析】1.betray→betrayed

2.me→myself

3.what→how

4.lowest→thelowest

5.very→so

6.should→must

7.promise→promising

8.words→word

9.hasn’t→hadn’t

10.forgivetoher→forgiveher20、略

【分析】【分析】

这是一篇应用文。文章就如何融入新学校的生活提出了一些建议。

【详解】

第一处：考查动名词。havetroubleindoingsth.意为“做某事有困难”；其中，in是介词，后面接动名词作宾语，故将fit改为fitting。

第二处：考查固定句式。句意：其中一个原因是你可能太害羞了以至于不能和同学们自信地交谈。该题考查tooto结构，意为“太而不能”。故将very改为too。

第三处：考查介词。makefunofsb.是固定短语，意为“取笑某人”，故在fun和your之间加上of。

第四处：考查副词。句意：或许你害怕你的同学们会取笑你。因此，对你来说，偶尔感到孤独是自然的。前后句之间是因果关系。however表转折。故将However改为Therefore。

第五处：考查时态。根据上下文可知；该句应用一般现在时态。故将was改为am。

第六处：考查副词。修饰动词understand；应用副词。故将good改为well。

第七处：考查名词。note是可数名词；前面无限制词，故应用复数，故将note改为notes。

第八处：考查冠词。takepartin是固定短语；意为“参加”，故the多余，应去掉。

第九处：考查定语从句。activities后面是非限制性定语从句，修饰activities，引导词在从句中作抽象地点状语，应用关系副词where引导该从句。故将that改为where。

第十处：考查代词。句意：我希望你能适应新学校的生活。根据上文可知，该句是指上文中的“I”希望“you”适应新学校的生活。故将we改为you。【解析】21、略

【分析】【分析】

本文是一篇记叙文。作者出国留学时和朋友交谈。作者每当面临一个重要的决定时都会向他人寻求建议。通过这种方式；作者很有见地，并受益于他们的想法和经验。

【详解】

1.考查连接词。句意：去年，当我在决定是否出国留学时，我和我的朋友交谈。固定搭配：whethertodosth.“是否做某事”，故把if改成whether。

2.考查最高级。句意：这是我能做的最好的事情。根据the再结合句意，可知句子用最高级，故把better改成best。

3.考查副词。句意：这对我来说是一个重大的决定，因为我从来没有独自出国过，我不确定我是否能做到。结合句意可知把ever改成never。

4.考查定冠词the。句意：她前一年出国留学过。此处表示特指，故在previous前加the。

5.考查名词复数。句意：她告诉我可能遇到的挑战和机会，帮助我做出正确的决定。根据challenges可知opportunity与之构成并列关系，用名词复数，故把opportunity改成opportunities。

6.考查并列谓语。句意：她告诉我可能遇到的挑战和机会；帮助我做出正确的决定。此处help与told构成并列关系，是表示并列的谓语动词，故把help改成helped。

7.考查情感形容词。句意：我去了并感觉棒极了。amazing“令人惊讶的”；结合句意可知把amazed改成amazing。

8.考查及物动词。句意：每当我面临一个重要的决定时；我都会向他人寻求建议。结合句意可知此处face“面对”，是及物动词，后面直接跟宾语，故把face后面的with去掉。

9.考查不定代词。句意：每当我面临一个重要的决定时，我都会向他人寻求建议。another“另一个”；others“其他人”。结合句意可知把another改成others。

10.考查并列连词。句意：通过这种方式，我很有见地，并受益于他们的想法和经验。此处是并列的递进关系，故把but改成and。【解析】第四处有误，应在previous前加the，即thepreviousyear22、略

【分析】【导语】

本文是一篇议论文。文章提出我们应该采取措施保护文化遗产。

【详解】

1.考查冠词。句意：然而，目前，据报道，一些世界遗产正处于危险之中，这引起了公众的关注。固定搭配beindanger意为“处于危险中”。故删掉danger前的the。

2.考查动词语态。句意：我们发现一些遗址正受到严重破坏，这让我们非常难过。分析句子，句中somesites和damage之间是被动关系，同时表示该动作正在发生，应用现在进行时的被动语态，arebeingdamaged为现在进行时的被动结构；表示“正在被破坏”。故将damaging改为damaged

3.考查强调句。句意：在我看来，污染和旅游业导致了这个问题。此处为强调句结构：Itis+强调部分+that+其他，该句中强调的部分为pollutionandtourism。在强调句中；被强调部分是人以外的其他任何成分都用that。故将which改为that。

4.考查非谓语动词。句意：所以必须采取一些措施来保护这些遗产。分析句子，此处使用动词不定式，作目的状语。故将protecting改为protect。

5.考查代词。句意：最重要的是，我们应该提醒人们提高保护意识。分析句子，此处their与people保持一致，意为“我们应该提醒人们提高他们的保护意识”。故将our改为their

6.考查虚拟语气。句意：除此之外，政府建议每个人都发挥作用来保护它们，因为它们是我们宝贵的财富。recommend加宾语从句；从句动词要使用虚拟语气(should)play，should可以省略。故将plays改为play。

7.考查副词比较级。句意：一言以蔽之，行胜于言。根据than可知，此处应该使用比较级。故将loud改为louder。

8.考查副词。句意：显然，采取行动做点什么是至关重要的。分析句子，此处应该使用副词，修饰后面整个句子，作状语。故将Apparent改为Apparently。

9.考查名词。句意：同上。分析句子，句中vital为形容词，意为“至关重要的”后接名词作宾语。important为形容词，意为“重要的”，其名词为importance。故将important改为importance

10.考查介词。句意：只有这样，情况才能得到改善。本句为半倒装结构。only+状语位于句首，句子使用半倒装。by表方式，意为“只有通过某种方式”。故在Only后添加by。【解析】1.删除danger前面的the2.damaging→damaged3.which→that4.protecting→protect5.our→their

6.plays→play7.loud→louder8.Apparent→Apparently9.important→importance

10.Only后添加by五、汉译英（整句）(共2题，共8分)23、略

【分析】【详解】

考查动词以及让步状语从句。嫌犯可用名词“suspect”，逮捕用动词“arrest”，在主句中作谓语动词，和主语之间存在被动关系，时态为一般过去时，所以用一般过去时态的被动语态，主语为单数，be动词用was。最后用副词“eventually”，在句中作状语；although引导让步状语从句，意为“尽管”，声称用动词“claim”，后面接that引导的宾语从句，无辜的用形容词“innocent”。故翻译为Thesuspectwasarrestedeventually,althoughheclaimedthathewasinnocent.【解析】Thesuspectwasarrestedeventually,althoughheclaimedthathewasinnocent.24、略

【分析】【详解】

考查名词，动词，形容词，代词，副词，短语和时态。表示“好朋友”应用goodfriend，此处用复数形式表泛指；表示“使怎么样”应用动词make+宾语+adj，宾语“我们的想法”应用ourthoughts；宾补“更清楚”应用形容词clear的比较级。这句话描述的是现在的事实，谓语用一般现在时。故翻译为Goodfriendssometimescanmakeourthoughtsclearer.【解析】Goodfriendssometimescanmakeourthoughtsclearer.六、选用适当的单词或短语(共3题，共30分)25、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。是对一名正在求职的销售人员的疑惑进行答疑；并提出一些相对应的求职建议。

【小题1】

考查形容词。句意：我该如何描述我的经历才能通过这些求职跟踪系统？分析句子可知，此处应该填形容词作定语，复合词applicant-tracking为形容词；意为“求职跟踪的”修饰systems，符合句意。故选B项。

【小题2】

考查名词。句意：这些系统通常会部分基于申请人的教育水平、过去工作的头衔和工作经历的一致性来筛选申请人。分析句子可知，此处应该为动词作谓语，动词screen意为“审查；筛选”，符合句意。故选K项。

【小题3】

考查动词。句意：同时；删除那些已经破产的前雇主的名字。分析句子可知，空处为主句谓语动词，结合句意，eliminate意为“删除”符合句意。故选D项。

【小题4】

考查名词。句意：用你在那里获得的经验的种类和程度的概括描述来代替它们；比如销售管理，并提及在这些职位上获得的头衔和取得的成果。分析句子可知，此处填名词和kind并列作介词of的宾语，结合句意，extent意为“程度”，符合句意。故选E项。

【小题5】

考查动词。句意：用你在那里获得的经验的种类和程度的概括描述来代替它们，比如销售管理，并提及在这些职位上获得的头衔和取得的成果。分析句子并结合上文“mentiontitlesheld”可知，此处作定语results，结合句意，achieve意为“获得，取得”符合句意，与其前面的名词results为被动关系；故用其过去分词作后置定语。故选A项。

【小题6】

考查名词。句意：特别强调量化诸如销售；市场份额增长或客户增加等结果。根据前面的such可知；此处应填名词作quantifying的宾语，结合句意，outcomes意为“结果”，符合句意。故选I项。

【小题7】

考查名词。句意：尽量只申请真正匹配的职位空缺；然后通过选择雇主在职位发布中使用的相同关键字和描述性术语来定制您的申请和求职信。分析句子可知，此处应填名词单数形式作表语，结合句意，match意为“匹配”，符合句意。故选G项。

【小题8】

考查形容词。句意：尽量只申请真正匹配的职位空缺，然后通过选择雇主在职位发布中使用的相同关键字和描述性术语来定制您的申请和求职信。分析句子可知，此处应该填形