2025年上教版选择性必修2生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版选择性必修2生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）A.年龄组成和性别比例均能通过影响种群的出生率来影响种群密度B.自然环境中增加某种群的天敌数量或减少该种群食物来源均可能影响其K值C.许多土壤小动物具有较强的活动能力，但对其丰富度的研究不能采取标志重捕法D.样方法调查某种群密度时，若样方内该种群个体数太少，应更换地点重新取样2、一个完整的生态系统的结构应该包括A.生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量B.生态系统的成分、食物链和食物网C.生产者、消费者和分解者D.物质循环、能量流动和信息传递3、在设计某地人工生态林时，某同学提出以下观点：①尽量增加树木种类；②可选择经济价值较高的树种。上述观点提出时遵循的主要生态工程建设原理是（）A.物种多样性原理、整体性原理B.物种多样性原理、协调与平衡原理C.物质循环再生原理、整体性原理D.物种多样性原理、系统学与工程学原理4、下图为湖岸沙丘演替示意图（图中所标植物为各阶段的优势植物）。相关叙述错误的是（）

A.在从未被植物覆盖过的沙丘开始的演替属于初生演替B.“木棉阶段”的植物可能出现在“松树阶段”群落中C.在该演替过程中，“栎树阶段”群落的结构最复杂D.优势种的变化是种间竞争的结果，与土壤变化无关5、洋湖湿地公园以“绿色、人文”为主题，塑造了“梅兰春雨、御泉夏爽、银枫秋色、松竹冬翠”四季景观。公园凭借其注重生态效益的绿化设计，获得了市民的好评。以下相关叙述错误的是（）A.应尽量选用当地树种，为本地动物提供更适宜的栖息环境B.洋湖湿地公园的生物群落由混栽的各种树种组成C.城市公园的绿化率，有利于缓解城市污染状况D.各类植物混栽，合理布局，实现了人文与自然的和谐统一6、光裸岩地上的群落演替过程中，最先出现的是A.地衣阶段B.苔藓阶段C.草本阶段D.灌木阶段和森林阶段7、某地因修建大坝，水位上涨形成水库，原来连绵的青山被分隔成众多岛屿，现对水库边缘山地甲、大岛屿乙、小岛屿丙的社鼠种群进行调查，下列推测合理的是（）A.水库建成促进了社鼠种群间的基因交流B.水库建成增大了该地区社鼠的环境容纳量C.迁入和迁出是影响三地社鼠种群基因频率差异的主要因素D.比较同一生态因素对三地社鼠种群密度的影响时，该生态因素对甲地社鼠种群密度的影响通常最小8、下列关于影响种群数量变化的因素的叙述，错误的是（）A.迁人率和迁出率，年龄结构和性别比例直接决定种群密度从而影响种群数量B.春夏时节动植物种群普遍迅速增长与气温升高、日照延长、降水增多等有关C.某种生物的种群数量用“S”形曲线来表示，种群数量K/2时增长率达到最大值D.气温和干旱对种群的作用强度与该种群的密度有关，属于密度制约因素9、DDT曾作为一种高效农药广泛用于防治害虫，而现在被禁止使用。下列相关叙述不正确的是（）A.随着食物链的延长，生物体内的DDT含量下降B.DDT性质稳定，不易失效C.DDT污染环境，危害多种生物D.DDT通过生物富集作用，在最高营养级生物体内大量积累评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下图表示在光照强度为660lx（未达到光饱和点）时（其他条件均适宜）,小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线；下列相关叙述不正确的是（）

A.估算小球藻的种群密度可用抽样检测法，调查出的种群密度可反映种群在一定时期的数量及变化趋势B.混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖C.适当增大光照强度，鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大D.单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争，其种群数量呈“J”型增长11、光肩星天牛是一种林木蛀干害虫，林业工作者常通过检查产卵孔、羽化孔（成虫羽化在树干留下的小孔）和幼虫粪便等方法对该虫进行监测预报。某研究机构借助标记—释放—回捕法，将引诱剂与诱捕器组合对某旱柳林内光肩星天牛的成虫数量进行估算，其结果如下表：。统计项目标记释放总数/头诱捕总数/头回捕标记数/头雄性5746527雌性5746232总数114812759

下列推断正确的是（）A.该区域内光肩星天牛成虫的估算数量约为2500头B.经估算，该区域内光肩星天牛成虫雄性数量多于雌性数量C.利用实验中的引诱剂诱捕光肩星天牛可破坏种群正常的性别比例D.调查该区域内旱柳株数和每株新羽化孔数也可估算光肩星天牛成虫数量12、在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量前一年末种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，正确的是（）

A.第1年末，甲、乙两种群的增长速率不相等B.第2年末，乙种群数量不一定大于甲种群C.第3年末，乙种群数量达到了最大值D.这4年中，甲种群每年增加的数量是相等的13、底栖硅藻是河口泥滩潮间带生态系统中的生产者，为底栖动物提供食物。调查分析某河口底栖硅藻群落随季节变化优势种（相对数量占比>5%）的分布特征，结果如下图。下列叙述错误的是（）

注：不同条纹代表不同优势种：空白代表除优势种外的其他底栖硅藻；不同条纹柱高代表每个优势种的相对数量占比A.底栖硅藻群落的季节性变化主要体现在优势种的种类和数量变化B.影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素包含捕食和竞争C.春季和秋季物种丰富度高于夏季，是温度变化影响的结果D.底栖硅藻固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量14、下列有关生态系统成分和结构的叙述，正确的是（）A.食物网中的生物和非生物环境共同构成一个生态系统B.稻田中放养草鱼，会使该生态系统营养结构更复杂C.硝化细菌属于自养生物，在生态系统中属于生产者D.某甲虫通过分解落叶获得养分，该甲虫属于分解者评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、生态系统的自我调节能力不是_______的，当外界干扰因素的强度超过_______时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统就到了难以恢复的程度。16、_______观念已是针对全球生态环境等问题形成的新思维。其含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是_______的持久而协调的发展。17、种群的数量变化有_______几种类型。18、种群概念。

生活在一定区域的_______的全部个体叫做种群。19、起点：______________________途径：_______20、生态农业工程。

生态农业以______为主导思想，促进物质在系统内________________，以最少的投入获取最大的______。21、群落中______________称为丰富度。评卷人得分四、实验题(共1题，共3分)22、外来种福寿螺畜牧食量大与繁绒速度快；对树木信息地水植物的现成威胁。轮叶黑藻；穗花狐尾藻常用于浅水富营养化水体治疗。为研究福寿螺对上述两种沉水植物的养养饮食情况，科研人员在株培轮叶黑藻和花狐尾藻的水槽中放入福寿螺，测得两种植物的生物量变化化如图所示。

(1)水体富营养化是由水体中N；P等物质富集；引起蓝细菌、绿藻等大量繁殖，导致水质污染。引入轮叶黑藻、穗花狐尾藻使水体富营养化问题能够得到控制，该治理摘施随顺的生态学基础原理主要有_________，引入的轮叶黑藻、花狐尾藻应该具备的条件有_________（至少回答出两条）。

(2)福寿螺对藻类群密度的影响属于_________（填写“密度”或“非密度”）制约因素。数据分析；福寿螺偏好取食_________，福寿螺对两种沉水植物间的竞争关系造成的影响是_________。

(3)大蒜种植物区中；福寿螺存在于逃逸现象，研究发现大蒜分流的大蒜素可以有效杀灭福寿螺，为进一步研究大蒜素的作用，科研人员利用不同浓度的大蒜素处理福寿螺，结果如下图所示：

根据经验得出的结论有_________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】

1；种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。

2；大多数土壤动物身体微小；不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究时，常采用取样器取样的方法，即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

3；在被调查种群的分布范围内；随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

【详解】

A；年龄组成和性别比例都可以通过影响出生率间接影响种群密度；A正确；

B；自然环境中增加某种群的天敌数量或减少种群的食物来源；均会导致该种群的K值下降，B正确；

C；许多土壤小动物有较强的活动能力；而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，调查土壤中小动物常用取样器取样法，C正确；

D；样方法调查种群密度时；若样方内种群个体数量太少，可适当扩大样方面积，以减小误差，D错误。

故选D。

【点睛】

本题主要考查种群和群落的相关知识，要求考生识记估算种群密度的方法，识记种群的特征，掌握样方法和标志重捕法的使用范围，掌握样方法取样方法和取样原则，再结合所学知识准确判断各项。2、B【分析】【分析】

生态系统的结构：组成成分和营养结构（食物链和食物网）

1；组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者；（3）消费者；（4）分解者。

2；营养结构。

（1）食物链：在生态系统中；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

（2）食物网：一个生态系统中；许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系。

【详解】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量）和营养结构，其中营养结构是指食物链和食物网。故选B。3、A【分析】【分析】

生态工程的基本原理：物质循环再生原理；物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。

【详解】

农业和林业生产为追求最大产量；常常忽略生物多样性而连年种植单一品种，这往往会造成病虫害增加，环境恶化，因此需要通过增加数目种类来遵循物种多样性原理，同时注意不同品种生长的高度，从而满足在有限的资源条件下产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力。选择经济价值较高的树种，考虑收益问题，遵循整体性原理，A正确，BCD错误。

故选A。4、D【分析】【分析】

1；群落演替：随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程。

2；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；在沙丘、裸岩等上的群落演替类型属于初生演替；生物的种类从无到有，A正确；

B；演替过程中；后一阶段优势物种的兴起，会与前一阶段优势物种的竞争，处于竞争失败的并不一定消亡，故“木棉阶段”的植物可能出现在“松树阶段”群落中，B正确；

C；在该演替过程中；“栎树阶段”群落丰富度最大，结构最复杂，C正确；

D；优势种的变化受多种环境因素影响；如土壤含水量、温度、光照、矿质元素等，D错误；

故选D。5、B【分析】【分析】

生物入侵会严重破坏生物的多样性；破坏生态平衡，加速物种的灭绝，所以在引种过程中应慎重。群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，包括生产者；消费者和分解者。

【详解】

A；在树种选择过程中；需要考虑外来物种入侵因素，因此应尽量选用当地树种，为本地动物提供更适宜的栖息环境，A正确；

B；该公园的生物群落应包括该地所有的植物、动物和微生物；B错误；

C；绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，有些植物还能吸收空气中的有害物质，所以绿化率升高可有利于缓解城市污染状况，C正确；

D；各类植物混栽；布局美观，还能维持该生态系统的稳定，实现了人文与自然的和谐统一，D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。6、A【分析】【详解】

光裸岩地上长出森林的演替过程大致要经历:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，A正确，B、C、D均错误。7、D【分析】D地理隔离、环境容纳量由题意可知,水库建成后出现了地理隔离,阻碍了社鼠种群间的基因交流,A不合理:水库建成减小了该地区社鼠的环境容纳量,B不合理:地理隔离是影响三地社鼠种群基因频率差异的主要因素,C不合理:甲地是水库边缘的山地,而乙、丙两地是岛屿,相对来说甲地是一个更为开放的生态系统,因此比较同一生态因素对三地社鼠种群密度的影响时,该生态因素对甲地社鼠种群密度的影响通常最小,D合理。8、A【分析】【分析】

影响种群数量变化的因素分两类；一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物；流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化。

【详解】

A；迁入率和迁出率、出生率和死亡率直接决定种群密度从而影响种群数量；年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群数量，性别比例通过影响出生率来影响种群数量，A错误；

B；生物的种群数量变化与外界环境密切相关；春夏季节，气温升高、日照延长、降水较多，导致了动植物种群数量普遍迅速增长，B正确；

C；由于环境和资源等限制；某种生物的种群数量用“S”形曲线来表示，该增长类型的生物，种群数量K/2时增长率达到最大值，C正确；

D；气温和干旱等气候因素对种群的作用强度与密度无关；属于非密度制约因素，D正确。

故选A。9、A【分析】【分析】

在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】

AB；由于DDT性质稳定；不易失效，被生物吸收后随着食物链的延长，因此生物体内的DDT含量增加，A错误，B正确；

C；DDT虽然能杀死农药害虫；但污染环境，并通过食物链传递，能危害多种生物，C正确；

D；DDT通过生物富集作用；在最高营养级生物体内大量积累，D正确。

故选A。二、多选题(共5题，共10分)10、A:B:D【分析】【分析】

一；构建种群增长模型的方法——建立数学模型观察研究对象；提出问题→提出合理的假说→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

二；种群数量变化。

1.种群数量增长模型（1）种群的“J”型增长（2）种群的“S”型增长。

2.种群数量的波动在自然界中；有的种群能够在一段时期内维持数量的相对稳定，但是对于大多数生物的种群来说，种群数量总是在波动中。

3.种群数量的下降种群长久处于不利条件下；如遭遇人类乱捕滥杀和栖息地破坏，种群数量会出现持续性下降或急剧的下降。种群的延续需要有一定的个体数量为基础。当一个种群数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退；消亡。对于那些已经低于种群延续所需的最小种群数量的物种，需要采取有效保护措施进行保护。

【详解】

A；可用抽样检测法估算小球藻种群密度；种群密度不能反映种群数量变化趋势，A错误；

B；共同培养时小球藻的藻细胞数低于单独培养时；混合培养不利于小球藻的繁殖，B错误；

C；适当增大光照强度；可以为鱼腥藻和小球藻提供充足的能量来源，单独培养时的K值可能增大，C正确；

D；单独培养时鱼腥藻个体之间存在生存斗争；D错误。

故选ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

估算种群密度时；常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。标志重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。

【详解】

AB；利用标记重捕法的计算公式：个体总数＝标记释放总数×（诱捕总数/回捕标记数）；解得A、B正确；

C；引诱剂可以是性引诱剂也可以是其他方式的引诱；利用实验中的引诱剂诱捕，结合表格中的数据，诱捕的雄性和雌性数量基本一致，故该引诱方式不会破坏种群正常的性别比例，C错误；

D；据题中信息；林业工作者常通过检查产卵孔、羽化孔和幼虫粪便等方法对该虫进行监测预报，D正确。

故选ABD。12、A:B:C【分析】【分析】

题意分析；L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量，即当L值等于1时，种群数量保持不变；L值大于1时，种群数量呈上升趋势；L值小于1时，种群数量呈下降趋势。

【详解】

A、已知L=当年末种群个体数量前一年末种群个体数量。第1年末，甲种群的L值等于1.5，说明其种群数量在增加，而乙种群的L值约为1.0，说明其种群数量基本不变，因此甲、乙两种群的增长速率不相等，A正确；

B、第2年末，甲种群的L值小于乙种群，因第1年末甲、乙种群的具体数量未知，所以乙种群数量不一定大于甲种群，B正确；

C、1〜3年，乙种群的值持续大于1.0，说明乙种群的数量一直在增加，从第3年末开始减少，因此第3年末，乙种群数量达到了最大值，C正确；

D、这4年中，甲种群的值均为1.5，说明甲种群的数量逐年增加，且增长率保持一定，但每年增加的数量不相等，D错误。

故选ABC。13、C:D【分析】【分析】

1；群落的垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关；群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。

2；生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

【详解】

A；据图可知；底栖硅藻群落在不同季节优势种的数量和种类都发生了变化，所以底栖硅藻群落的季节性变化主要体现在优势种的种类和数量变化，A正确；

B；底栖硅藻可以为底栖动物提供食物；不同硅藻物种之间也有竞争，所以影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素包含捕食和竞争，B正确；

C；如图只表示了底栖硅藻群落随季节变化优势种的分布特征；没有表示物种丰富度的大小，所以不能判断春季和秋季物种丰富度高于夏季，C错误；

D；底栖硅藻固定的能量及其他生产者固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量；D错误。

故选CD。14、B:C:D【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；食物网中的生物只包括生产者和消费者；没有分解者，所以食物网中的生物和非生物环境不能构成一个生态系统，A错误；

B；放养草鱼增加了稻田生态系统中生物的种类；使其营养结构更加复杂，B正确；

C；硝化细菌能进行化能合成作用；是自养生物，因而属于生产者，C正确；

D；某甲虫通过分解落叶获得养分；属于腐生型异养生物，因此该甲虫属于分解者，D正确。

故选BCD。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【解析】①.无限②.一定限度。16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】可持续发展自然、经济、社会17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】增长、波动、稳定、下降18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同种生物19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生产者固定太阳能食物链和食物网20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】保持生态系统的生态平衡循环重复使用经济效益和生态效益。21、略

【分析】