2025年浙教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。实验结果如下表所示，则下列推测正确的是()。实验处理正常时仅阻断A神经仅阻断B神经心率(次／分钟)9018070A.A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显的影响B.A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率C.B两种神经的作用都是减缓心率D.A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快2、关于生物体温调节的方式，下列叙述错误的是()A.蛙、蛇在天气寒冷时，会增加活动量来产热B.人类在天气炎热时，皮肤血管扩张，流人皮肤的血液量增多，可以散热C.小狗在天气寒冷时，肌肉颤抖，可以产热D.水牛在天气炎热时，食欲减退、活动迟缓，可以减少体热产生3、下列分类正确的是（）

①大脑②树突③脑干④轴突⑤细胞体⑥脊神经A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④②，③⑤⑥D.①③④，②⑤⑥4、“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）A.降低了煤的着火点B.升高了煤的着火点C.提高了氧气的浓度D.增大了煤与氧气的接触面积5、下列实验操作顺序正确的是（）A.检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水中B.用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中C.制取氧气时，先装入药品，再检查气密性D.排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出6、下列元件中不属于用电器的是（）A.电灯B.电动机C.蓄电池D.微波炉7、下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是（）A.NH3NOHNO3B.NOHNO3NH3C.NONH3HNO3D.HNO3NH3NO8、如图所示；与实物一致的电路图是（）

A.B.C.D.9、下列说法正确的是（）A.工业上采用分离液态空气法制氧气，该原理是利用氮气和氧气的密度不同进行分离B.实验室制取气体的原料必须是纯净物C.可燃物的着火点属于其本身固有的性质，一般难以改变D.污染空气的主要有害气体有包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧四种氧化物评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、如图所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了____．

11、右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：

A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳＋水→碳酸；B部分：____，例：____；C部分：____，例：____。12、如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）在温度为____℃时；甲；乙两种物质的溶解度相等．

（2）甲、乙两物质中，通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是____．

（3）t2℃时，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液____g．

（4）将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系为甲____乙（填“＞”；“＜”或“=”）．

13、呼吸系统包括____。14、甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这两个气球带的是____（同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1____F2（＞/＜/=）

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。24、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)25、按照题目要求作图或作答．

（1）如图甲所示；一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．

（2）如图乙所示；根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

26、根据要求作图：

（1）如图甲；在图中画出与入射光线对应的折射光线；

（2）如图乙；物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图；

（3）如图丙；在虚线框内分别画出开关和灯泡符号，使之符合安全用电要求．

27、在图中；根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向，标出电源的正负极，并用箭头标出磁感线的方向．

28、请用笔画线表示导线；将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】此题考查的知识点是影响心率的因素，认真分析实验数据即可得出结论。心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数，即心脏每分钟跳动的次数。若心率为75次/分，即心脏每分钟跳动75次。

【解答】分析图中数据可以看出：家兔正常情况下的心率是每分钟90次，阻断A时，心率为180次，比正常值高，阻断B时，心率为70次，比正常值低，则说明a神经的作用是减缓心率。b神经的作用是促进心跳加快。

故答案为：D2、A【分析】【分析】本题考查生物的体温调节；意在考查运用所学知识与观点，通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释；推理，做出合理的判断或得出正确的结论。生物体在不同情况下，对其体温产生了不同调节方式。

【解答】

A蛙蛇为变温动物；不需要增加活动来产热，所以错误；

B人类在天气炎热时；皮肤血管扩张，流人皮肤的血液量增多，可以散热，正确；

C小狗在天气寒冷时；肌肉颤抖，可以增加产热，正确；

D水牛在天气炎热时，食欲减退、活动迟缓，可以减少体热产生，正确。3、B【分析】【解答】大脑；脑干和脊神经属于神经系统的组成成分；树突、轴突和细胞体是神经元的组成成分，故答案选：B.

【分析】神经中枢由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统由脊髓、大脑、小脑和脑干组成，周围神经系统由脊神经和脑神经组成。神经元由树突、轴突和细胞体组成。4、D【分析】【解答】A；B两个选项都是着火点的相关知识；着火点是物质本身的一种固有属性，一般不会改变，所以A、B选项不正确；

C.空气中的氧气含量不会因煤的形状改变而改变；选项不正确；

D.制成蜂窝煤变得多空疏松；与空气的接触面积变大了．

所以选D．

【分析】根据影响燃烧的剧烈程度的因素进行解答.5、B【分析】【解答】检查装置气密性时；先将导管伸入水中，再用手握住试管，A错误；用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中，B正确；制取氧气是，先检查装置气密性，再装入药品，C错误；排水法收集氧气结束后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，D错误。

【分析】本题考查氧气制取的步骤，检查装置气密性要在装药品前，排水法收集要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。6、C【分析】【分析】用电器是消耗电能的装置；据此可对选项中的元件性质做出判断．

【解答】解：电灯；电动机、微波炉都需要用电来工作；是消耗电能的，属用电器．

蓄电池是电源；是提供电能的装置，不是用电器．

故选C．7、A【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢显+1价，氧显-2价，设NH3中氮元素的化合价为x，则x+（+1）×3=0，解得x=-3；设NO中氮元素的化合价为y，则y+（-2）=0，解得y=+2；设HNO3中氮元素的化合价为z；则（+1）+z+（-2）×3=0，解得z=+5；

因此NH3、NO、HNO3中氮元素化合价由低到高排列；

故选A．8、B【分析】【分析】由实物图可知；两灯泡串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流．然后对各个电路图逐一分析即可．

【解答】解：分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在L1两端．B图与实物图符合；

A图两灯泡并联；与实物图不符合；

C图电压表并联在L2两端了；与实物图不符合；

D图电压表并联在电源两端了；与实物图不符合．

故选B．9、C【分析】【分析】根据已有的氧气的工业制取方法；着火点以及空气污染物的知识进行分析解答即可．

【解答】解：A；工业上采用分离液态空气法制氧气；该原理是利用氮气和氧气的沸点不同进行分离，错误；

B；实验室制取气体的原料不一定是纯净物；比如制取氧气可以是过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物，错误；

C；可燃物的着火点属于其本身固有的性质；一般难以改变，制取；

D；空气污染物不包括二氧化碳；错误；

故选C．二、填空题(共5题，共10分)10、铁丝和铜丝的电阻不同．【分析】【解答】由于电阻是导体对电流的一种阻碍作用；故把长短；粗细都相同的铜丝和铁丝分别接入电，观察到小灯泡的亮度不同，这说明铜丝与铁丝的电阻不同；同时据生活经验可知，长短、粗细都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻小，所以把铜丝接入电路中灯泡更亮一些．

故答案为：铁丝和铜丝的电阻不同．

【分析】电阻是导体对电流的一种阻碍作用，所以在其它条件相同的情况下，导体的电阻越大，通过的电流就越小；11、是氧化反应，不是化合反应石蜡+氧气→二氧化碳+水既是氧化反应，又是化合反应碳+氧气→二氧化碳【分析】【解答】氧化反应是物质与氧发生的反应；物质与氧气的反应一定是氧化反应；化合反应即多种物质生成一种物质的反应。有些氧化反应是化合反应，有些则不是。

【分析】本题考查氧化反应与化合反应的判定，只要掌握定义即可。12、t1甲80＞【分析】【解答】（1）在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，故答案为：t1；

（2）甲；乙两物质中；通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是甲，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大的；故答案为：甲；

（3）t2℃时；甲的溶解度是60g，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的质量=30g+50g=80g；故答案为：80；

（4）将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃；溶液中溶质质量分数大小关系为甲大于乙，因为甲析出晶体后，仍然比乙大；故答案为：＞.

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；甲、乙两物质中，通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是甲，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大的；t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的质量=30g+50g=80g；将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系为甲大于乙，因为甲析出晶体后，仍然比乙大．13、鼻腔、咽、气管、肺、支气管【分析】【解答】呼吸系统是由鼻腔；咽、气管；、肺、支气管组成。

【分析】本题是识记题，基础14、同种|=【分析】【分析】①电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引；②力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等；方向相反，作用在一条直线上，同时产生，同时消失．

【解答】解：

由图知：

两个气球相互排斥；根据电荷间相互作用规律知：两个气球都带电，并且带的是同种电荷；

甲球对乙球的力F1与乙球对甲球的力F2；是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．

故答案为：同种；=．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共40分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

23、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

24、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共4题，共28分)25、【分析】【解答】解：（1）题目过入射点O作出垂直于界面的法线；根据反射角等于入射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线．

（2）小磁针N极向左；则螺线管右侧为S极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极．如图所示:

【分析】（1）先过入射点作出法线；然后根据入射光线；反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；

根据入射光线；折射光线以及法线在同一平面内；折射角小于入射角，确定折射光线的方向．

（2）由小磁针的指向可得电磁铁极性方向，由安培定则可