2025年冀教版九年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级语文上册月考试卷819考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列对课文的理解不正确的一项是（）A.冰心，原谢婉莹，她在印度著名诗人、诺贝尔文学奖获得者迦比尔《飞鸟集》的影响下创作的《繁星》和《春水》，集中体现了母爱、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就．B.《繁星》的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受．C.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，亦称《吕览》，是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集．D.《往事依依》作者于漪，课文通过“我”对一些往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人．2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）这世界没有人不曾受伤，阳光有多么明亮，阴影就有多么____；树长得多么挺拔，根就会有多么____。所以，不必惧怕寒冷，也不必惧怕阴影。暖就在冷的身边，正如美就在丑的身边。通过冷，我们可以走向暖，它们相互依存，又相互____，而我们的生活亦如春江之水____。A.平淡曲折转化悲喜交加。

B.平淡弯曲变化悲喜交加C.黯淡曲折变化冷暖自知。

D.黯淡弯曲转化冷暖自知3、请选出下列说法错误的一项（）A.诗这种文学样式，偏重于抒情言志，即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗，也必须饱含感情。B.“昨晚，来自国内外的嘉宾共同见证了深圳大运中心的落成。”这句话的主干是“嘉宾见证落成。”C.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。D.“人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，或许仅仅是因为它喜欢运动。”这句话运用了拟人的修辞手法。4、徐盈，字子谦，江西人。明弘治十八年进士，授行人，寻擢南御史。盈____清廉自守，敢于直谏，先后揭朱宸濠叛乱之阴谋，弹内守备彭恕等欺压百姓，检江西镇抚王嵩等失职。____他人所不敢言者。后任嘉兴知府，巡盐御史于境内____煮盐工匠，逼多报盐金。其属下衙役乘机敲诈勒索。徐盈与御史争，御史曰“此有故例。”盈曰：“____遂罢。明武宗朱厚照南巡，官宦争相邀宠，致使地方骚然。盈处之以静，“一毫不扰”。民歌之曰：“太守清贤，百姓安然。太子南巡，不费一钱。”____。嘉兴士民老幼遮道，相泣而别。后人立《徐公坠泪碑》记之。(节选自《江西地方志》，有删改)

下列句子朗读节奏划分____的一项是（）

A.检/江西镇抚王嵩等失职B.后任/嘉兴知府C.其属下衙役/乘机敲诈勒索D.官宦/争相邀宠5、加点字注音完全正确的一项是（）A.拮（jū）受（xiǎnɡ）灭（qiān）销声迹（nì）B.红（fēi）热（chén）追（shuò）面面相（qù）C.倔（jiàng）转（wǎn）力（mèi）惟妙惟（xiāo）D.睢（zì）藏（zhù）待（nüè）不置辩（xiè）6、下列词语中没有错别字的一项是：A.强聒不舍廓然无累一代天娇化为乌有B.怒不可遏弥留之际润如油膏红装素裹C.无与伦比心无旁鹜恼羞成怒温声细语D.黎名百姓气冲斗牛自知之明涕泗横流7、．下列各句中，没有语病的一项是（▲）（2分）A.微博工具的广泛运用,极大地改善了整个社会的话语权力格局。B.日本名古屋市市长否认南京大屠杀存在的言论,严重伤害了南京人民、乃至中国人民的感情。C.华裔球星林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了篮球观众.。D.由于特殊的的地理环境和气候条件,使武义宣莲以色白芬芳、颗大粒圆、肉厚易酥、营养丰富等畅销国内外市场。8、对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）(3分)蒋氏大____，汪然出涕曰：“君将哀而____之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。____吾不为斯役，则久已____矣。”A.戚：忧伤。B.生：使活下去。C.向：从前。D.病：生病。9、下列各项中标点符号使用无误的一项是（2分）A.人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节，”所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。C.网路技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？D.各种非法添加剂仍在农产品生产、加工、运输环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识，不客气地说，是缺德。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、现代文阅读。

带上灵魂去旅行。

①人的知识永远是不完备的．他无法知道一个地区或是一个时代，是否就是空间和时间的全部．在这个意义上讲，我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已．每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰①．于是；我们天生需要旅行．生为夏虫是我们的宿命，但不是我们的过错．在夏虫短暂的生涯中，我们可以和命运做一个商量．尽可能地把这口井掘得口径大一些，把时间和地理的尺度拉得伸展一些．就算终于不可能看到冰，夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风，想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻．

②旅行；首先是一场体能的马拉松，你需要提前做很多准备．依我片面的经验，旅行的要紧物件有三种．

③第一，a．人们常常以为旅行最重要的前提是钱；其实，如果把一个人比作一辆车，驱动我们前行的汽油，并不是金钱，而是时间．这个道理极其简单，你的时间消耗完了，你任何事都干不成了，还奢谈什么呢？

④第二b．忧愁是旅行的致命杀手；人无远虑，乃可出行．最常见的忧愁来自这样的思维：把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少缕菜，过多长时间丰衣足食的家常日子．可你要明白，身体的生理机能满足之后，就不必一味地再纠结于脏腑．总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过．

⑤第三；活在身体的此时此刻．当下身体不错，就可以出发，抬腿走就是，不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛．若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症，从容赴死就是了，临死前想想自己身手矫健耳聪目明时，也曾有过一番随心所欲的游历，奄奄一息时的情绪，也许是自豪．生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡莲，终有偃旗息鼓闭合的那一天，在这之前，我一定要抓紧时间，去看看这四野无序的大地，去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟．

⑥终于决定迈开脚步了；很多人有个习惯，出远门之前，先拿出纸笔，把自己要带的东西都一一列出．比如到寒带，你要带上皮手套雪地靴；到热带，你要带上防晒霜太阳镜．这些都十分必要．可有一样东西，无论你到哪里，都不可须臾离开．那就是--你可记得带上自己的灵魂？

⑦据说古老的印第安人有个习惯；当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶．灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者，慢吞吞地经常掉队．你走得快了，它就跟不上趟．我觉得此说最有意义的部分，是证明在旅行中，我们的身体和灵魂是不同步的，是分离分裂的．而一次绝佳的旅行，自然是身体和灵魂高度协调一致，生死相依．

⑧好的旅行应该如同呼吸一样自然；旅行的本质是学习，而学习是人类的本能．旅行让我知道在我之前活过的那些人，他们可曾想到过什么做过什么．旅行也让我知道，在我没有降生的那些岁月，大自然盛大的恩典和严酷的惩罚．旅行中我知道了人不可以骄傲，天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大．旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复．

⑨凡此种种；都不是单纯的身体移动就能够解决问题的，只能留给旅行中的灵魂来做完功课．出发时，悄声提醒，背囊里务必记得安放下你的灵魂．它轻到没有一丝分量，也不占一寸地方，但重要性远胜过GPS．饥饿时是你的面包，危机时助你涉险过关．你欢歌笑语时，它也无声扮出欢颜．你捶足顿胸时，它也滴泪悲愤灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程，起码也要同甘共苦地跟在后面，不离不弃，不能干三天停一天地磨洋工．否则，我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚，敲一敲，发出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡杨．

【注】①：语出《庄子•秋水》“夏虫不可以语於冰者；笃於时也”．笃，局限；限制．

（1）文段①中作者把人比作“井底之蛙”和“夏虫”，指出了人在____和____两方面的局限；提出了“我们天生需要旅行”的观点．

（2）读第②③④⑤自然段；在文段空白处填写上合适的内容．

a．____b．____

（3）文段⑧中作者说“旅行中我知道了人不可以骄傲”；请概括回答作者这样说的原因．

（4）请结合语境；说说你对下面加点句子的理解．

总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，．

（5）品析下面句子．

生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲．

（6）通读全文，说说你认为“带上灵魂去旅行”是一种怎样的旅行．11、走近名著．

根据下面提供的信息；结合名著内容，完成下列问题．

A．他；禁军教头，误入节堂，平添复仇怨．

B．他；斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传．

（1）A是____（人物），人物性格的主要特点是____．

（2）B是____（人物），与人物相关的一个故事情节是____．12、语言运用。

下面这段文字中；划线句子在语言表达方面有错误，请进行修改．

为了给百姓创设更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式．所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，待本次所有诊疗结束后再去统一结账．实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上．

修改：____．13、阅读下文；完成下列各题。

寻人启事①读寻人启事的时候；女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。

②用女孩的逻辑讲；母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是限制她；苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。

③离开这个没有温暖的家；女孩蓄谋已久了。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”

④读这留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，为女孩登了寻人启事：吴小雪，女，16岁，身高1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，身穿浅红色连衣裙有知其下落者，请与×××联系，联系电话：×××，定重谢。这要花很多钱的；能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。这要花很多钱的，能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。

⑤你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市；女孩卖报；做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。

⑥半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再不再。女孩开始惭愧；可不能就这么投降，女孩摇摇头；咬咬牙又去了C市。

⑦每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠；已经成了离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。

⑧后来，女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩失眠了。给母亲打电话；女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍；千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。

⑨合同期总算结束了；女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。

⑩第二天；报纸上多了一则启事：寻母，速归。

（1）结合全文；说说女孩为什么觉得母爱是“寒冷而郁闷”的？

（2）第⑥段“女孩开始惭愧，可不能就这么投降，女孩摇摇头、咬咬牙又去了C市。”请你分析这句话中加点词的表达效果。

（3）划线处的三处“寻人启事”经过A；B、C三个市；地点不同，内容也不相同，请你分析母亲内心分别有什么变化？

第一处：____

第二处：____

第三处：祝福；关爱。

（4）在一个大雪纷飞的日子里，女孩与母亲终于见面了，如果你是女孩，你会对母亲说什么？14、镜子。

①车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

②车窗外；张处长露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

③张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转；冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！“

④张处长的责备一声高过一声；保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。

⑤那名保安依然不理张处长；这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”

⑥这时的保安居然微微笑了一下：“道理；我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责，实在对不起！“保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。

⑦张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶；告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。

⑧张处长的心情好了一点；一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的”

⑨保安还是无动于衷的一副神态。就在这时；两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！“那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

⑩看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气；拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

⑪走出南门时；张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕

（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者田洪波）（1）本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请根据文章内容补写出其他两次交锋内容。

第一次：____

第二次：张处长申明应邀来校讲学；保安坚持原则不肯放行。

第三次：____

第四次：张处长拨通电话学生来接；保安理直气壮依然拒绝。

（2）结合语境；品味下列语句，分析其表达效果。

①拦他的是一名保安；个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

②他顾不得仪表了；钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。

（3）本文标题为“镜子”；可文章内容却只字未提“镜子”，请说说本文以“镜子”为题的理由是什么？

（4）有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。对此你怎么看？请说说你的看法并陈述理由。15、下面文字中划线的两句话各有一处语病；请任选一句修改。

驱车行驶在平潭环岛路坛南湾段；迎面扑来一股春天的气息：沿路的绿化带中，高大整齐的树木随风摇曳，波斯菊；美人蕉、月季等花朵迎风怒放；依海而建的环岛公路，宛如镶着绿丝嵌着繁花的黑色缎带，环绕着岚岛曼妙的身姿。

（A）环岛路风景如画，已经成了一张平潭新的名片。外地人来平潭旅游都会到环岛路走一走、看一看，尽情领略那里的美丽风光。（B）否则，就不会留下深深的遗憾。

我选____句。修改后的句子____。16、阅读下面的文字；回答问题。

但是一会儿天暗了，万籁俱寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上____着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然降临到大地上，仿佛____着一重严密的灰色纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色的闪电一次又一次地____铅灰色的夜空，远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中，mò____然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如痴如醉；他要压倒雷声，唱亮昏暗--我从来没有听见过这样美的声音。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。

（1）给文中的加点字注音或按照拼音写出相应的汉字。

阴霾____如痴如醉____mò然____

（2）文中空缺处所依次所填入的词语恰当的一项是____

A．分布悬挂打破。

B．密布垂挂划破。

C．密布悬挂照亮。

（3）仿照“夜莺的歌声像灿烂的银光”所运用的修辞手法造一个句子。17、下列句子修辞手法使用不当的一项是（）。A.习习凉风，在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。B.图书馆，是书的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。C.美丽的草原上，嫩绿的小草编织出五彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。D.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。评卷人得分三、多选题(共5题，共10分)18、下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（）A.把酒临风/执策而临之B.渔人甚异之/或异二者之为C.中通外直，不蔓不枝/玉盘珍羞直万钱D.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙19、选出对有关名著的内容表述正确的两项。（）A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，原名《旧事重提》；《格列佛游记》是英国作家乔纳森•斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说B.格列佛是一个勤劳勇敢、机智善良的人，他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但拒绝为大人国国王的侵略扩张政策效劳C.佛林奈浦是利立浦特国王的一个大臣，对国王怀恨在心，会想方设法让其倒霉；对人民颐指气使，看不起平民，认为他们比自己低级D.藤野先生是一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，没有民族歧视，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令鲁迅肃然起敬．20、下列加线词意义相同的两项是（）A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边B.岂若吾乡邻之旦旦有是哉C.旦日，客从外来D.通宵达旦21、依次填入下面横线上最恰当的两项是（）和（）

要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。A.有了文明的习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住B.良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的C.记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气D.很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在22、下列对名著表述错误的两项是（）A.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和一名优秀的政治宣传员，他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克》等作品，经常给战友们讲故事．B.保尔参军后当过骑兵，后来又当了侦察兵．到烈士墓前悼念战友回来后，他更加明白了生命的意义．C.哈珀家和玻璃姨妈家同时办丧事，在教堂举行的葬礼上，大家惊呆了，三个死去的孩子竟然顺着过道走了过来．E.一八七二年的伦敦，一位名叫福格的绅士跟朋友们在俱乐部里闲聊时扬言自己“能在八十天内周游世界”，并以二万英镑打赌．E.一八七二年的伦敦，一位名叫福格的绅士跟朋友们在俱乐部里闲聊时扬言自己“能在八十天内周游世界”，并以二万英镑打赌．评卷人得分四、语言表达(共4题，共40分)23、阅读下面文字；完成（1）（2）小题．

清代“扬州八怪”之一汪士慎，在他人生晚年，一目失明，仍为人作画，并自刻一枚闲章，云：“尚留一目看梅花”．a．b．c．．

就像我们再去看小时候去过的那座村庄，看洼地四周的芦苇，青苇上摇曳着温暖的鸟巢；看老屋后方的瓜园，倭瓜叶上弹跳着欢乐的昆虫；，．

（1）下列依次填入文章a．b．c处的正确选项是____．

①那是一种远离浮华的牵挂和心无旁骛的豁达；是文人的孤傲高洁．

②“尚留一目看梅花”；就是让人们看到这个世界的美和善，以及它最本质的东西．

③一个人；在他只剩下一只眼睛看世界时，为何不眷顾金钱或美女，却独爱梅花？

A．①③②B．②③①C．③②①D．③①②

（2）仿照画波浪线的句子在文章结尾横线处续写一个句子；形成排比句．

____，____．24、2017年春节到元宵节,以古诗词为主题的电视节目«中国诗词大会»走红.来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑,一较高下,让观众叹为观止.据央视数据显示,该节目全部10０期累计收看观众达到11.63亿人次.请你参加以“传承文化,走进古诗词”为主题的学习活动,阅读下面三则材料,完成后面题目.【材料一】中国是诗的国度.古典诗词,作为中文特有的一种文体,不仅是“六艺之一,群经之始”,也是每一个中国文人必备的文化技能,更是中国文化百花园中的一块靓丽瑰宝.孔子云:兴于诗,立于礼,成于乐.千百年来,那些历久弥新的古典诗词,不仅凝聚着中华文化独一无二的理念、志趣、气度、神韵、博大、精深,展示了古代文人墨客的多彩生活,更包含了中国国民精神的全部符码.【材料二】当今时代,会作古体诗词的人已是凤毛麟角,用网络流行语篡改恶搞古诗词的却屡见不鲜.更让人大跌眼镜的是,现行的教育制度也没给古诗词留下多少空间,默写古诗词在高考中只占６分比例.在此“指挥棒”下面,中小学语文教学正落入“工具理性”陷阱之中.【材料三】«中国诗词大会»总导演颜芳认为:诗词作品的背后,是历史背景的再现、诗人情感的流露和文化脉络的传承.(1)仔细阅读这三则材料,请提炼出探究的结果.

(2).根据上联,结合三则材料的内容,补写下联.上联:学习诗词感受中华文化下联:____25、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。26、为另一旅游胜地写一广告语。令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。______________，__________，__________，______________________________。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)27、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)人生就是一次旅行。在成长的旅途中，我们一边在欣赏沿途的风景,一边也在尽力描绘属于自己的风景。随着时间的流逝，有些风景走远了，模糊了，但也有一些风景在我们心头留下了一种深刻而单纯的依恋和怀念。请以“逝去的风景”为题，写一篇记叙文。要求：①文章中不得出现真实的校名、人名；②不少于600字。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．【解析】【解答】A．有误；冰心是受泰戈尔的影响创作了《繁星》和《春水》；

B．正确；

C．正确；

D．正确．

故选：A．2、D【分析】此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。“阳光有多么明亮”与之相对的“阴影”应该是“黯淡”，不应是“平淡”。据此可排除AB。“冷”与“暖”应是互相“转化”，不应是“变化”。据此排除C。故选D。【解析】【答案】D3、C【分析】《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，不属于小说。【解析】【答案】C4、B【分析】此题考查文言文断句的能力。解答此题要了解断句的一般规律，可以利用其中的名词、代词、虚词、固定短语、句式，修辞等作为突破口，寻找断句之处。还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。断完要通读一遍，看是否有不合情理之处。本题B.应这样断句：后／任嘉兴知府。故选B。【解析】B5、D【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】A．“歼灭”应读作“jiānmiè”．

B．“追溯”应读作“zhuīsù”．

C．“惟妙惟肖”应读作“wéimiàowéixiào”．

D．正确．

故选：D．6、B【分析】本题考查学生修改错别字的能力。A、一代天骄，C、心无旁骛，D、黎明百姓。【解析】【答案】B7、B【分析】本题考查辨析病句的能力。A项为搭配不当，改“改善”为“改变”。C项用词矛盾，去掉“刚刚”即可。D缺少主语，去掉“使”即可。【解析】【答案】B8、p【分析】病：困苦不堪【解析】【答案】(3分)D9、B【分析】试题分析：A选项双引号里的第二个逗号应该改为顿号，双引号的第三个逗号应该放在引号之外。C选项考查的是选择问句的标点符号用法，第一个问号应该改为逗号。D选项“客气地说”之前的句号应该改为逗号，因为前一句话并未结束。这就告诉我们，在备考前，一定要积累做题方法，总结规律。在平时的学习过程当中，不要滥用标点符号，否则意思就会不一样了。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】文章主要叙述了旅行时需要带的诸多物品，首先作者说“旅行的要紧物件有三种”：第一，要有时间；第二，不能有有忧愁；第三，活在身体的此时此刻．接着作者特别强调“记得带上自己的灵魂”，并叙述了带上灵魂的原因．本文通过旅行需携带物品，告诉我们：通过旅行，在增加经验的同时，也要不断学习、思考，获得人生感悟．【解析】【解答】（1）本题考查对文本的理解与分析能力．解答时；在把握文章内容的基础上与词语含义结合分析．

“井底之蛙”指井底的蛙只能看到井口那么大的一块天；比喻见识狭窄的人．“不可与夏虫语冰”指不能和生长在夏天的虫谈论冰，比喻时间局限人的见识，也比喻人的见识短浅，不懂大道理．从这两个词语的意思可以看出，青蛙见识短浅是因为坐在井里，只能看到井口大的世界；而夏虫见识短浅是因为它寿命短，所以不会知道冬天的东西．所以，这指出了人在空间和时间上的局限．

综合上述分析；即可得出答案．

（2）本题考查对文章的理解概括能力．解答时；根据段落内容进行概括．

第③段“你的时间消耗完了；你任何事都干不成了”，说明旅行最重要的前提是要有时间．

第④段“忧愁是旅行的致命杀手；人无远虑，乃可出行”，说明旅行的时候不可以有忧愁．

综合上述分析；概括得到答案．

（3）本题考查对文章关键句子的理解．解答时；根据语境来进行分析．

第⑧段主要讲“我”在旅行中可以学习到很多；“天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大”使“我”意识到天地；宇宙、自然是广阔浩大的，我们只是一个渺小的存在，所以人不可以骄傲．

综合上述分析；即可得出答案．

（4）本题考查对文章关键句子的理解能力．解答时；结合上下文进行分析．

此句出现在第④段；第④段主要讲旅行时不能有忧愁．人们常常在旅行时担心花钱太多，陷于省下的钱可以买多少米；菜的忧愁中．而出去旅行是去看外面的世界，是去学习，如果在旅行途中一味地想着生理上的饥饱，就始终无法脱离生理的束缚．“一辈子只能在肚子划出的半径中度过”指一生只能为了生活的饥饱而不断奔波，却没有时间和精力看看外面的世界．

综合上述分析；即可得出答案．

（5）本题考查对散文写作特色的理解能力．解答时；结合相关修辞方法分析表达效果即可．

比喻：利用不同事物之间某些相似之处；借一种事物来说明另外一种事物．作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明．

此句将生命比作睡莲；运用了比喻的修辞方法，将无形的生命形象化，睡莲美丽；弱小的特点也就成为了生命的特点，生动形象地说明了生命是渺小、脆弱、美丽的．

综合上述分析；整理得出答案．

（6）本题考查对文章内容的理解能力．解答时；要结合文章主题来进行分析．

“旅行的本质是学习”；这说明在旅行中需要学习一些新的东西；“旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复”，这说明在旅行中要对于所见有所感．通过旅行，在增加经验的同时，也要不断学习；思考，获得人生感悟．

综合上述分析；整理得出答案．

答案：

（1）空间（地理）时间。

（2）a．要有时间b．不能有忧愁。

（3）因为在旅行中作者感受到了天地；宇宙、自然的阔大；人的渺小．

（4）终生为满足温饱需求而奔波．

（5）用比喻的修辞；写出了生命的渺小；美丽．

（6）在旅行的过程中，要去学习、思考、体验，获得人生的感悟．11、略

【分析】【分析】本道题考查学生对《水浒传》和《西游记》有关文学常识的掌握程度．【解析】【解答】（1）A．他；禁军教头，误入节堂，平添复仇怨．显然说的是林冲．外号豹子头，是东京八十万禁军教头，武艺高强．林冲早期的表现，无一不是逆来顺受；循规蹈矩．但同时，他性格中也有忍辱负重的特质．他对下层百姓具有恻隐之心，是一个有正义感的将官，为人光明磊落、仗义疏财．他具委曲求全的忍耐性格、以牙还牙的报复心理、救弱济贫的侠义气概及谨小慎微的细致个性．

（2）根据“斗战胜佛”可知是孙悟空．他在白虎岭；白骨精三次变化，欲取唐憎，都被孙悟空识破，将白骨精打死．牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞，欲食唐僧肉．悟空因火眼金睛怕烟，抵不过红孩儿的三昧真火．请来菩萨降妖．菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子．车迟国虎力；鹿力、羊力三位大仙乞雨救旱有功，做了国师，国王敬道灭僧．悟空等与三法师斗法，一一挫败他们，使之现了原形等等．

答案示例：

（1）林冲安分守己循规蹈矩武艺高强有勇有谋。

（2）孙悟空大闹天宫三打白骨精三借芭蕉扇等．12、略

【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】该句语意重复．

答案：删去“以上”，或删去“大约”13、焦急、担心检讨、后悔【分析】【分析】本文写了女孩为了逃避妈妈的独裁“统治”而离家出走，母亲发出寻人启事到处找女孩．母亲为了找女儿不惜一切代价，最女儿终于被感动，回家．但母亲卖掉房子寻找女儿去了，女儿最后又发出寻人启事寻找母亲．【解析】【解答】（1）本题考查文章内容的理解；通读①②自然段，明确女儿感到“寒冷而郁闷”的原因是“女孩觉得母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是限制她；苛求她，忽略了自己的感受”．能结合第②段关键句子回答即可．

（2）本题考查加点词的妙用．首先明确加点词的描写方法；然后描写的内容即可．

（3）本题考查文章内容的理解；注意结合启事内容分析母亲内心心理．“小雪，女，16岁，身高1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，身穿浅红色连衣裙有知其下落者，请与×××联系，联系电话：×××，定重谢”表现母亲焦急；担心等；“女儿，回来吧，妈不再不再”表现母亲检讨、后悔等．

（4）本题考查语言表达能力；注意要有称呼，表示对妈妈理解并悔改的内容．不脱离本文，言之成理即可．

答案：

（1）因为女孩觉得母亲不疼她；母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是限制她；苛求她，忽略了自己的感受．

（2）通过女孩的动作描写（1分）表现了女孩惭愧（1分）；任性（1分）的心理．

（3）第一次：焦急；担心等。

第二次：检讨；后悔等。

（4）妈妈，我知道以前你是对我的关心，我误解你了，对不起！14、张处长未办证件驱车进校保安遵守制度阻止入校．张处长大讲道理要求变通保安忠于职守无动于衷．【分析】【分析】本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋：第一次：张处长未办证件驱车进校，保安遵守制度阻止入校；第二次：张处长申明应邀来校讲学，保安坚持原则不肯放行；第三次：张处长大讲道理要求变通，保安忠于职守无动于衷；第四次：张处长拨通电话学生来接，保安理直气壮依然拒绝．作者以镜子为题，表达了这样的观点：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则．【解析】【解答】（1）本题考查对文章内容的归纳概括能力．概括文章的内容；一定要围绕具体描写的事件来概括．本题解答时，学生应围绕“车子进校门事件”这一中心事件来概括，阅读全文，根据题中提示和文中人物行为的变化将相关情节划分四个层次，然后参照题中例子概括内容补充缺少的情节．

（2）本题考查重点句子的赏析能力．一般来说；要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答．通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果．首先要了解描写人物的四种方法，根据例句点明是哪一个描写，然后从表现人物的性格特点和精神品质来说明其作用．要用评价语“形象生动”“突出”等．

①句是运用了外貌描写；形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔．

②动作描写；生动形象地写出张处长被保安阻止入校时的窘迫；气急败坏．

（3）本题考查标题含义和作用的理解分析能力．赏析文题的妙处一般要从内容；主题、结构几方面进行鉴别欣赏；学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，这时要求学生能整体感知文本内容，深刻认识文章中心主题．

此处“镜子”试图传递这样一种观念：制度面前人人平等；每个人均应尊重规则．解答时，先理解“镜子”的寓意即照出人的形象，此“形象”为人的精神道德的形象．然后概括本文内容理解作者所要表达的思想，从“每个人的行为都是自己人格精神的一面镜子”这个角度来谈．

（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．开放性试题；只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可．解答时，要阅读全文，了解情节内容和人物形象，体会保安此时的心理感受，说明对此描写的看法，说清理由．

答案：

（1）第一次：张处长未办证件驱车进校保安遵守制度阻止入校．

第三次：张处长大讲道理要求变通保安忠于职守无动于衷．

（2）①外貌描写（比喻的修辞手法）；形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作了铺垫）．

②动作描写；生动形象地写出张处长被保安阻止入校时的窘迫；气急败坏．

（3）文章所写的事情虽然很小；却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态．作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则．参考（4）示例：

示例一：不是．这样写；暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻．

示例二：是的．从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大．他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪．这样写，与上文中保安的形象不吻合．15、A环岛路风景如画，已经成了平潭一张新的名片【分析】【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑．【解析】【解答】A句；语序不当，修改：环岛路风景如画，已经成了平潭一张新的名片．

B句，不合逻辑，否定失当，修改：否则，就会留下深深的遗憾．16、密布垂挂划破蓦máichī蓦B【分析】【分析】第一小题考查学生对字音字形的掌握．第二小题考查学生根据语境选择词语的能力．第三小题考查学生仿写的能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生对字音字形的掌握．作答此类题目；一定不能根据自己的感觉随意作答，要重点关注同音字和形近字，要借助工具书来作答．第一个字读作mái，第二个字读作chī，第三个字写作蓦．

（2）选择合适的词语填空；一定要认真分析语境，根据上下文来选择词语．根据语境可知，应是天上密布灰云，垂挂纱幕，闪电划破夜空．

（3）阅读这个句子可知；它所用的修辞方法是通感．通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉；视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格．据此可仿写．

答案：

（1）máichī蓦（每个1分；共3分）

（2）B（2分）

（3）妈妈的味道像一首舒缓的歌．（2分）17、略

【分析】此题考查修辞手法的运用，要求学生识记常见的修辞手法，并结合具体的句子准确判断。常见的修辞手法有：拟人、比喻、夸张、排比、对偶、反问、引用、对比等。此题中，A、B两项运用了比喻的修辞手法；D项运用了排比的修辞手法；C项错误，“嫩绿的小草编织出五彩斑斓”矛盾，故选C。【解析】C三、多选题(共5题，共10分)18、A|D【分析】【分析】本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．【解析】【解答】A句意：端着酒杯；吹着微风．拿着鞭子面对它．都是“面对”

B句意：渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异．异：对感到惊异；或许不同于（以上）两种心情．异：不同。

C句意：它的茎内通外直；不生枝蔓不长枝节．直：竖直；玉盘中盛的精美菜肴，价值万钱．直：通“值”价值。

D句意：先帝不因为我身份卑微．鄙：身份卑微；身居高位；俸禄丰厚的人眼光短浅．鄙：眼光短浅。

故选：A、D19、AD【分析】A．全部正确；

B．“大人国”应为“小人国”；

C．“对国王怀恨在心；会想方设法让其倒霉”改为“对国王阿谀奉承，会想方设法让其开心”；

D．全部正确．

E．应是“唆使其偷母亲的首饰去变卖”故选A；D．

本题考查了考生对名著人物和故事情节的理解能力．考生一方面需熟悉文学名著；另一方面需要熟记名著的主要内容；主要人物和主要事件，能够概括作者的写作目的和名著的中心主旨．

解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述．要抓住题目中的关键词进行推断，概括出结论．【解析】AD20、AD【分析】此题考查学生对文言词语一词多义现象的掌握情况。做题时需要在理解词语基本意思的基础上，结合句子具体分析。AD两项中“旦”是早晨的意思；B项中“旦旦”是天天的意思；C项中“旦”是第二天的意思。故选AD。【解析】AD21、A|C【分析】【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体．包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词．【解析】【解答】第一空格处前；提到两个方面，文明的说话习惯，好的语感，所以A项恰是这个意思的总结；

C项意思是对“勉强的事情是不能持久的”句话的进一步解释．

答案：A、C．22、B|D【分析】【分析】本题考查名著阅读，设题主要根据故事情节展开，要求对原著故事情节有深刻理解．【解析】【解答】保尔是先当侦察兵后当骑兵；所以B错误；福克先生采取的是用买大象代步的办法，所以D错误．

答案：B、D．四、语言表达(共4题，共40分)23、略

【分析】【分析】此题考察了材料的甄别、句子的仿写．【解析】【解答】（1）此题考察了材料的甄别．

这里按从现象到本质的一种逻辑关系进行安排的；答案为D．

（2）此题考察了句子的仿写．

句子仿写要注意以下问题：仿写句子时；要仿句式；仿修辞，语言风格