2025年华东师大版八年级历史上册阶段测试试卷VIP

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指导思想。阅读材料；回答问题。

材料一：“中国现时社会的性质；既然是半殖民地半封建的性质，它就决定了中国革命必须分成两个步骤。第一步，改变这个半殖民地半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义制度的社会。”

--1940年毛泽东《新民主主义论》

材料二：“工业化--这是我国人民百年来梦寐以求的理想；这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证。

--摘自1953年1月1日《人民日报》

材料三：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。是一个伟大的战略转变；开创了一条走向民富国强的道路。”

--1979年1月1日《人民日报》社论。

材料四：“20世纪的最后20年；在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”

--《复兴之路》解说词。

（1）依据材料一；指出中国革命“第一步”和“第二步”各自胜利的标志。

（2）材料二中为实现全国人民的工业化梦想；党和政府采取了什么举措？

（3）依据材料三；指出这个“伟大的战略转变”是从哪一事件开始的？中国“走向民富国强的道路”的指导思想是什么？

（4）依据材料四；20世纪的最后20年，中国“卓有成效的社会变革”的举措主要有哪些？

（5）作为新时期的中学生，为了中华民族的伟大复兴，你将怎样把自己的梦想与“中国梦”相结合？23、回顾新中国探索社会主义道路的过程，人们总结出“工业起步-宪法保障-制度确立-良好开端-出现失误”的发展历程。请结合所学知识，回答以下问题：

（1）国家“工业起步”开始于什么时候？在这一阶段取得了哪些成就？

（2）“制度确立”确立的是我国的根本制度，这个根本制度指的是什么制度？什么事件标志着“制度确立”？

（3）在探索社会主义道路的过程中；涌现出一批为国家建设做出贡献的模范人物。请列举出三位代表人物从他们身上我们能学到哪些可贵的精神。

（4）“出现失误”指哪些重大的失误？

（5）经过“出现失误”给你什么样的启示？24、戊戌变法开始的标志、失败的标志及主要内容。评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)25、2008年，电视连续剧《金婚》在全国热播。《金婚》以编年体的形式描写了一对普通的中国夫妇（佟志和文丽）50年的婚姻生活，同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。请从下列镜头回放中，挖掘出相关历史信息，回答问题：镜头一：《金婚》第4集中，1958年，庄嫂生下儿子取名“跃进”。镜头二：《金婚》第12集中，男主角佟志和造反派小将们有这样一段对话：佟志说：“最高指示，要文斗不要武斗！”造反派小将们将佟志夫妇推向门边站着，一边高喊：“最高指示，打倒一切反动派！”镜头三：《金婚》第36集中，1991年工厂要和港商合资，动员职工买股票。（1）庄嫂给儿子取名“跃进”，可以从中推断当时全国正在掀起什么运动？（2分）针对这一运动我们应当从中吸取什么样的教训？（3分）（2）镜头二发生在哪一历史时期？该事件结束的时间？（4分）（3）镜头三反映了改革开放后的社会现象，改革开放是在农村实行了什么政策？（3分）（4）以上三组镜头反映了新中国的历史变迁，我们可以从中得到哪些有益的启示？（3分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】西藏自古以来是中国的领土。1951年西藏地方政府与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议；西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了在团结。故选C。

【点评】本题考查祖国大陆最后和平解放的地区。2、B【分析】依据所学知识可知；从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位，在农业合作化高潮的影响下，1956年初资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业公私合营的高潮。

故选：B。

本题主要考查三大改造的相关史实。1953年开始；我国对农业；手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三大改造的相关史实。【解析】B3、D【分析】略【解析】D4、A【分析】试题分析：本小题考查的是对外开放的格局。随着经济特区的试点成功，我国对外开放的地区逐渐扩大，已经形成了经济特区-沿海开放城市——沿海经济开发区——内地的多层次、全方位、宽领域的对外开放格局。1984年，中央决定开放沿海14个城市，北有大连、秦皇岛、天津、烟台，南到广州、湛江、北海，中间有连云港、南通、上海、宁波、温州和我们的福州。分布遍及整个中国沿海地区，开放了大半个中国，开放的力度之大，令人叹服。考点：人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·改革开放【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】党在社会主义初级阶段的基本路线,“一个中心”是指以经济建设为中心,“两个基本点”是指坚持四项基本原则和坚持改革开放。

【点评】本题考查学生的理解能力。6、D【分析】本题考查的是土地改革的原因。依据所学知识，土地改革的根本原因封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展。A项是原因但不是根本原因，故选项A不符合题意；选项BC项表述不正确，故不符合题意。排除ABC，故选D。【解析】D7、A【分析】1970年至1971年间；林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命政变。毛泽东；周恩来机智地粉碎了这次政变。1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。林彪反革命集团被粉碎的标志是九一三事件。

故选：A。

本题考查了是林彪反革命集团。文化大革命期间出现的两个反革命集团是林彪反革命集团和江青反革命集团。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记林彪反革命集团被粉碎的标志是九一三事件。【解析】A二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】试题分析：1、本题主要考查学生对民族区域自治制度的意义的准确识记。依据图片信息可知，民族区域自治制度保障了少数民族当家作主的权利，维护了国家的统一，有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展，故选A。考点：人教新课标八年级下册·民族团结·民族区域自治的实行2、本题主要考查学生对民族区域自治制度和“一国两制”的内涵的准确识记。依据图片信息可知，民族区域自治制度的内涵是：在国家统一领导下，在少数民族聚居地区设立各级自治机关，使少数民族自己当家作主，管理本民族事务；“一国两制”的内涵是：在一个中国的前提下，中国内地实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍实行原有的资本主义制度，至少50年不变。故选B。考点：人教新课标八年级下册·民族团结·民族区域自治的实行；人教新课标八年级下册·香港和澳门的回归·“一国两制”的构想3、本题主要考查学生对民族区域自治制度和“一国两制”的准确识记。依据图片信息可知，民族区域自治制度的内涵是：在国家统一领导下，在少数民族聚居地区设立各级自治机关；“一国两制”的内涵是：在一个中国的前提下，中国内地实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍实行原有的资本主义制度，故选A。考点：人教新课标八年级下册·民族团结·民族区域自治的实行；人教新课标八年级下册·香港和澳门的回归·“一国两制”的构想4、本题主要考查学生对香港和澳门的回归的准确识记。历史事实是“一国两制”已经成功地解决了香港、澳门问题，但是依据图片信息可知，图片信息中并没有说明这一点，故选C。人教新课标八年级下册·香港和澳门的回归·“一国两制”的构想5、本题主要考查学生对“一国两制”的意义的准确识记。依据图片信息可知，“一国两制”的意义是为完成祖国统一大业指明了正确的道路，成为我国的重大国策。故选A。人教新课标八年级下册·香港和澳门的回归·“一国两制”的构想【解析】【答案】1、A2、B3、A4、C5、A9、俄法英德意奥美日【分析】【分析】本题考查学生对八国联军攻占北京史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第4课八国联军侵华战争；第一子目八国联军攻占北京中的内容：“1900年6月，俄；法、英、德、意、奥、美、日八个国家发动了对中国的侵略战争。”可知，故填俄法英德意奥美日。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对八国联军攻占北京史实的识记。对于这一内容，还可以考查八国联军攻占北京的概况和影响。10、略

【分析】本题考查的是列强对中国的侵略的相关知识。联系所学知识可知，1840—1842年的鸦片战争，英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约规定：割香港岛给英国，赔款2100万银元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸，英商货物进出口关税应由两国协商。《南京条约》的签订，使中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位，古老的中国开始卷入世界资本主义的漩涡。鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；1856年10至1860年10月，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争，签订了《北京条约》等，使中国半殖民地化程度进一步加深；1894—1895年的甲午中日战争，李鸿章与日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。这个丧权辱国的条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州；允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国的民族危机，《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化程度；1900—1901年的八国联军侵华战争，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，条约主要内容是：赔款白银4.5亿两，分39年还清，加上利息共9.8亿两，以海关等税收作担保，清政府保证严禁人民参加反帝活动，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地，划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会。【解析】

。侵略战争时间条约影响

《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争1856--1860

1894--1895《马关条约》中国半殖民地半封建化程度大大加深八国联军侵华战争

《辛丑条约》中国彻底沦为半殖民地半封建社会

11、马叙伦【分析】【分析】依据北师大版初中历史八年级上册第22课全面内战的爆发；第二子目蒋介石加快内战步伐中的内容：“1946年6月，赴南京请愿的民主人士马叙伦等人被国民党军警打伤。”可知，故填马叙伦。

【点评】本题考查学生对蒋介石加快内战步伐史实的识记。本题难度较小，主要考查学生对蒋介石加快内战步伐史实的识记。对于这一内容，还可以考查蒋介石加快内战步伐的表现和影响。12、略

【分析】1905年；孙中山在日本东京成立了中国同盟会，这是中国第一个统一的资产阶级革命政党，它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动．

故答案为：中国同盟会．

本题主要考查中国同盟会．中国同盟会是中国第一个统一的资产阶级革命政党．

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．熟练掌握孙中山的历史功绩．【解析】中国同盟会13、略

【分析】隋朝大运河以洛阳为中心；北达涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运河．隋朝李春设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥．

故答案为：

涿郡；赵州桥．

本题考查的是隋唐时期文化成就的知识点．

本题以隋朝大运河和赵州桥为背景，考查的是学生对隋朝大运河和赵州桥的有关知识的记忆、理解能力．【解析】涿郡；赵州桥三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】本题考查的是“一化三改”的相关知识点。“一化”就是逐步实现国家的社会主义工业化，这是主体；“三改”即逐步实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。一方面要求发展社会主义要求成分发展社会主义工业，使我国由落后的农业国逐步变为先进的工业国，使社会主义工业成为整个国民经济的有决定意义的领导力量；另一方面，要求把农民手工业者的个体私有制改造为社会主义的集体所有制，把资本主义的私有制改造为社会主义的全民所有制，进一步解放生产力，支持和推动社会主义建设的发展。“一化”和“三改”互相联系互相制约，互相促进，体现了发展生产力和变革生产关系的辨证统一。故题目错误，A错误，B正确。故选B。【解析】B15、√【分析】1945年8月；美国向日本广岛，长崎投掷两枚原子弹；苏联发表对日宣战的声明，派遣苏联红军进攻驻中国东北的日军；中国的抗日战争进入大反攻。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。在中国；苏联及其他同盟国的打击下，曰本投降，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了日本投降。1945年8月15日；走投无路的日本法西斯宣布无条件投降。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记日本投降的相关史实。【解析】√16、√【分析】1978年12月；中国共产党十一届三中全会在北京召开。中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线；政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查中共十一届三中全会的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中共十一届三中全会的相关史实。【解析】√17、×【分析】【解析】试题分析：北洋舰队全军覆没是在威海卫之战中，不是黄海海战。考点：本题考查的是威海卫之战【解析】【答案】×18、×【分析】【分析】根据所学知识可知：提出“人有多大胆；地有多大产”是在1958年开始的大跃进运动期间提出的口号，这个口号是错误的，片面夸大了人的主观能动性，忽视了客观规律。而社会主义现代化建设新时期是从1978年开始的。故本题表述错误。

【点评】本题考查改革开放以来取得的成就。19、×【分析】本题考查学生对基础知识的识记。结合所学知识可知，中国近代史的开端是鸦片战争；1919年五四运动是近代中国新民主主义革命的开端。所以上述说法错误。故选B。【解析】B20、×【分析】1840--1842年英国发动鸦片战争侵略我国；清政府战败，被迫签订了《南京条约》，开放广州；福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。

故答案为：

×。

本题考查《南京条约》；知道《南京条约》规定，开放广州；福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。

本题考查《南京条约》，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】×四、简答题(共4题，共16分)21、略

【分析】

本题主要考查新中国成立的时间；标志是和意义．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记新中国的成立的相关史实．【解析】1949年10月1日下午；毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典．毛泽东向世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！1949年10月1日，中华人民共和国成立．中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元．从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人．新中国的成立，壮大了世界和平；民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争．

故答案为：

1949年10月1日；开国大典；中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元．从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争．22、略

【分析】

（1）本题考查学生获取信息的能力．

（2）本题考查第一个五年计划．

（3）本题考查了十一届三中全会的内容．

（4）本题考查改革的措施．

（5）本题考查学生的分析和概括问题的能力．

本题主要考查学对新中国成立、三大改造、改革开放等相关知识的掌握，重点识记成立的时间与影响．【解析】（1）中国人民经过一百多年的英勇斗争；终于推翻了帝国主义；封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人．中国历史进入了一个新纪元．新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期；结合材料信息“改变这个半殖民地半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会”可知“第一步”胜利的标志是新中国的成立；据所学知，1956年底，我国完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转为社会主义公有制的任务．我国初步建立起社会主义基本制度，从此，进入社会主义初级阶段．结合材料“建立一个社会主义制度的社会”，可知“第二步”胜利的标志是三大改造的完成．

（2）1953年我国开始第一个五年计划；主要发展重工业，同时交通运输业；轻工业、农业和商业也取得了很大进步，改变了我国工业落后的面貌．

（3）由材料中的时间“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年”可知；这个“伟大的战略转变”指的是中国的改革开放，1978年的十一届三中全会，揭开了中国改革开放的序幕．

（4）由材料中的时间“20世纪的最后20多年”可知；这场社会变革指的是中国的改革开放，改革的措施有：实行家庭联承包责任制；进行国有企业改革；建立和完善社会主义市场经济体制；建立经济特区等等．

（5）本题为开放性的题目；学生结合所学生针对自己对中国梦的理解；把自己的学习与国家的发展相结合，言之有理即可．我们要将自己的梦想与国家的兴衰荣辱紧密相连．刻苦学习，积极向上，热爱祖国，用过硬的本领为祖国建设贡献力量，使国家更加强大；遵纪守法，做合格公民，形成良好的行为习惯，用自己的言行感染他人，使我们的国家更加文明富强；尊老爱幼，发扬中华民族的优良传统．

故答案为：

（1）新中国的成立；三大改造的完成．

（2）一五计划．

（3）十一届三中全会；指导思想：邓小平理论（或中国特色社会主义理论）．

（4）实行改革开放；实行家庭联承包责任制；进行国有企业改革；建立和完善社会主义市场经济体制；建立经济特区等等．

（5）将自己的梦想与国家的兴衰荣辱紧密相连，刻苦学习，报效祖国．23、略

【分析】

（1）本题考查一五计划的相关知识。为了有计划的进行社会主义建设；我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行。一五计划时期，1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；到1956年，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产；1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通；川藏；青藏、新藏公路建成。修到了“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

（2）本题考查三大改造的相关知识。根据所学知识可知；1956年，社会主义三大改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，使中国从新民主主义社会跨入了社会主义社会，我国初步建立起社会主义的基本制度。“制度确立”指的是社会主义制度的确立，1956年底国家基本完成了对农业；手工业和资本主义工商业的社会主义改造标志着制度的确立。

（3）本题考查探索建设社会主义时期涌现出的模范人物的相关知识。在我国全面进行社会主义建设的时期，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，像“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄等。他们为社会主义建设事业作出了卓越贡献，成为全国人民的楷模。他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神，不畏艰难，勇于探索的精神，无私奉献，艰苦奋斗的爱国主义精神等。

（4）本题考查大跃进和人民公社化运动及文化大革命的相关知识。由于党和人民对我国社会主义所处的阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律，1958年党中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。年党中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。“文化大革命”是由领导人错误发动；被反革命集团利用，给党；国家和人民带来严重灾难的内乱，都给我国造成了巨大经济损失。

（5）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：从这些成就和失误中，我们能得到的启示或经验教训有：经济建设必须从中国国情出发，实事求是，按客观规律办事，要符合社会发展阶段。必须把发展社会生产力放在首位，坚持以经济建设为中心。1958【解析】（1）“一五”计划期间；鞍山钢铁公司；长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂、飞机制造厂、武汉长江大桥等。

（2）社会主义制度；1956年底国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（3）雷锋、王进喜、焦裕禄；艰苦创业和全心全意为人民服务的精神等。（4）“大跃进”、人民