2025年上外版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版必修3生物下册阶段测试试卷934考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某人感染流感病毒；下图表示其一段时间内的体温变化曲线，下列解释正确的是()

A.AB段，皮肤血管扩张，汗腺分泌增多B.BC段，产热量等于散热量C.CD段，产热增多，出汗减少D.AB段温觉感受器兴奋，CD段冷觉感受器兴奋2、对人体细胞外液的理化性质的叙述,不正确的是()A.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目B.人的血浆pH为7.35～7.45,其稳定与HCO3-、HPO42-有关C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、葡萄糖的含量有关D.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右3、人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少4、麻雀是雀科、麻雀属的27种（物种）小型鸟类的统称，上体呈棕黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。除繁殖、育雏阶段外，麻雀非常喜欢群居，秋季易形成数百只乃至数千只的大群，冬季多结成十几只或几十只一起活动的小群。除冬季外，麻雀几乎总处在繁殖期，每窝产卵六枚左右，每年至少繁殖2窝。下列相关分析正确的是（）A.某地区所有家麻雀、树麻雀和山麻雀所含的全部基因构成了一个基因库B.麻雀群居时数量多，故季节变化不是影响其种群密度的非生物因素C.麻雀的繁殖能力强、出生率高，是其种群数量增长较快的重要原因之一D.麻雀虽生活环境隐蔽、复杂，但调查种群密度时仍需要采用标志重捕法5、关于高中生物学实验中实验材料的处理及目的，叙述正确的是（）A.新鲜肝脏研磨后释放过氧化氢酶可提高反应活化能B.菠菜叶片研磨时加入无水乙醇用于叶绿体色素的分离C.选择紫色洋葱为材料观察细胞有丝分裂时不需要染色D.将土壤浸出液与落叶混合可探究土壤微生物的分解作用6、下面为两个特殊的生态系统能量金字塔示意图。假定生态系统A和B中的玉米数量相同；按能量最大传递效率20%计算，生态系统A最多能养活的人口为10000人，则生态系统B最多能养活的人口约为（）

A.2000人B.4000人C.6000人D.10000人评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。8、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。9、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。10、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。11、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。12、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共1题，共3分)14、棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响；某课题组选择生长整齐的健壮植株，按图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。

图1)

注：数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。

(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片饱和点的变化是________。

(2)由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物__________________。为优化实验设计，增设了D组(激素处理叶片)，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知；正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。

(3)若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是________。评卷人得分五、非选择题(共2题，共18分)15、某生物兴趣小组调查了某块果树、草菇间种试验田的基本成分和能量（单位：×107kJ）流动情况。请回答下列问题：

。种类。

基本成分。

植物。

果树；草菇、杂草。

动物。

人；畜禽、灰雀、蜗牛、卷叶蛾、蝽象等。

微生物。

多种细菌和真菌。

表生态系统主要成分。

（1）果树和草菇间种有利于提高群落空间结构中___________结构的复杂性。与单种相比；间种可以增加果园生态系统的___________稳定性。

（2）卷叶蛾和蝽象是果树的主要害虫之一；请写出一种对果树害虫的生物防治方法：______________。

（3）第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为___________×107kJ。

（4）无论是单种还是间种，从能量流动角度分析，栽种密度过低导致产量较低的原因是___________，而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是______________________，所以需要合理密植。16、如图1是某草原生态系统中的碳循环模式图；图中甲；乙、丙表示生态系统的成分。图2为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。请回答下列问题：

(1)图1中丙属于该生态系统组成成分中的____________。鹰处于第____________营养级。

(2)鹰同化1kJ的能量至少需要生产者同化________kJ的能量。

(3)图2中的A属于图1中___________的同化量，C为用于__________________________的能量。

(4)图1中鼠、蛇和鹰种群之间的相互关系是在______(填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。发生火灾后的草原通过群落演替能够再次形成草原，这体现了生态系统具有________稳定性。

(5)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节____________________，以维持生态系统的稳定。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

分析题图：图示为某人感染流感病毒后一段时间内的体温变化曲线，其中ab段体温升高，说明机体的产热量大于散热量；bc段保持相对稳定；说明产热量和散热量相等；cd段体温下降，说明机体的产热量小于散热量。

【详解】

A.已知当体温相对恒定时产热量等于散热量；从图中可知AB段体温升高，此时的产热量大于散热量，原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏；肌肉代谢加强，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，导致产热增加，散热减少的结果，A错误；

B.BC段体温调定点上移；但依旧维持高温不变，产热量仍然等于散热量，B正确；

C.CD段体温下降；产热减少，出汗散热增加，C错误；

D.AB段和CD段体温都高于正常值；说明都是温觉感受器兴奋，D错误。

故选B。2、C【分析】【详解】

试题分析：渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，渗透压越高，A项正确；正常人的血浆pH为7.35～7.45,，血浆的pH之所以能保持稳定，与它含有HCO3-、HPO42-有关；B项正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐；血浆蛋白的含量有关，C项错误；人体的温度一般维持在37℃左右，D项正确。

考点：本题考查细胞外液的理化性质的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。3、C【分析】【详解】

有人服药后发生过敏反应时；由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，导致组织液的渗透压升高，使组织液从组织细胞中吸水，最终导致组织液增多，形成组织水肿，A；B、D错误，C正确。

故选C。4、C【分析】【分析】

1；基因库：一个种群中所有个体所含的全部基因。

2；估算种群密度时；常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物；而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。

【详解】

A；家麻雀、树麻雀和山麻雀属于不同的物种；基因库是一个种群中所有个体所含的全部基因，A错误；

B；麻雀秋季易形成数百只乃至数千只的大群；冬季多结成十几只或几十只一起活动的小群，因此季节变化也是影响其种群密度的非生物因素，B错误；

C；出生率高是决定麻雀种群数量增长较快的重要原因之一；C正确；

D；除冬季外；麻雀几乎总处在繁殖期，种群数量处于变化之中，不适于用标记重捕法调查种群密度，D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

酶是由生物活细胞产生的；对作用底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或者核糖核酸（RNA）。观察植物有丝分裂常用植物根尖分生区进行观察。

【详解】

A；过氧化氢酶可降低反应活化能；使反应更容易发生，A错误；

B；研磨时加入无水乙醇用于叶绿体色素的溶解（提取）；分离用层析液，B错误；

C；紫色洋葱细胞高度分化；不进行有丝分裂，看不到染色体，C错误；

D；土壤浸出液中含有分解落叶的微生物；将土壤浸出液与落叶混合可探究土壤微生物的分解作用，D正确。

故选D。6、A【分析】【分析】

生态系统中的食物链越短；能量损耗就越少，顶级消费者获得的能量就越多，反之就越少。能量流动的传递效率是指相邻营养级之间的能量传递效率，不是指个体之间的能量传递。

【详解】

生态系统A和B中的玉米数量相同；按能量最大传递效率20%计算，生态系统A最多能养活的人口为10000人，生态系统A有2个营养级，而生态系统B有3个营养级，则生态系统B最多能养活10000÷20%×20%×20%=2000人。

故选A。

【点睛】

本题主要考查生态系统中能量传递过程，意在提高学生对相关知识点的理解和运用。二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态8、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法9、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五11、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共1题，共3分)14、略

【分析】【详解】

（1）题中研究外源激素对棉花光合产物调配的影响，光合产物用碳元素标记。首先标记CO2，CO2被固定为C3，C3被光反应提供的[H]还原为糖类和C5。原光饱和点在适宜条件下测得的，若提高温度，酶活性减低，能固定的CO2量和利用的光能减少；光饱和点降低。

（2）由题干可知，幼铃脱落是光合产物不足导致，对比A、B、C三组，发现C组幼铃中有机物占比最高，因而幼铃脱落显著减少。B组中叶片的放射性强度的百分比较高，说明有机物占比较多，输出较少。由题中数据可知，激素可抑制叶片有机物的输出，有利于幼铃有机物的输入，因而用激素处理叶片，导致叶片有机物输出明显较少，且小于B组，因而幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>B>D。

（3）促进种子萌发和植株增高，但不能促进扦插枝条生根的激素为赤霉素。【解析】①.碳②.[H]③.降低④.C⑤.输出减少⑥.C>A>B>D⑦.赤霉素五、非选择题(共2题，共18分)15、略

【分析】试题分析：结合图示分析，流经该生态系统的总能量即是植物固定的太阳能总量，它包含三部分：植物自身呼吸消耗的能量（4.5×107kJ）、秸秆和杂草中的能量（9×107kJ）和种子中的能量（1.5×107kJ）。计算第二营养级获得的最多的能量应选用最大能量传递效率20%，计算方法是（9×107＋1.5×107＋4.5×107）×20%＝3×l07kJ。

（1）玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中的垂直结构的复杂性。与单种相比；间种可使农田生态系统的营养结构复杂化，增加了农田生态系统的抵抗力稳定性。

（2）引入果树害虫的天敌或培育具有抗虫性的果树可以有效控制果树害虫的数量。

（3）分析图示可知：输入该农田生态系统的总能量＝植物固定的总能量＝9×107＋1.5×107＋4.5×107＝15×l07kJ，则第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为15×l07kJ×20%＝3×l07kJ。

（4）从能量流动角度分析；栽种密度过低，因固定的太阳能太少