2025年浙教版高一生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版高一生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、萝卜和甘蔗杂交，能得到种子，此种子一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去后能产生可育的后代。出现这种现象的原因是（）A.基因自由组合B.染色体结构变异C.基因突变D.染色体加倍2、细胞学说的内容____A.细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体B.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位C.新细胞可以从老细胞中产生D.所有动植物都是由一个或多个细胞组成的3、下列关于减数分裂的过程说法正确的A.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂第一次分裂B.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对C.人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条D.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞4、已知小麦的显性性状是高秆（D），抗病（T），如果杂交后代表现型为高抗：高不抗：矮抗：矮不抗=3：1：3：1，则亲本基因型为A.DdTt和DDTtB.DdTt和ddTtC.DdTT和ddttD.Ddtt和Ddtt5、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器中，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是()A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水6、下列关于原生质层的说法，正确的是（）A.原生质层的实质就是原生质B.原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的C.原生质层具有选择透过性D.动、植物细胞均有原生质层评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、下列有关两种工具酶作用的描述中，正确的是（）A.限制性内切酶只能识别特定的核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶也能识别和切割RNAD.DNA连接酶可以催化碱基之间的氢键形成8、下列叙述正确的是（）A.病毒不能繁殖后代B.一只草履虫就是一个细胞C.蛋白质．核酸分子本身没有生命D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位9、在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容（）A.生物的性状是由基因决定的B.基因在体细胞染色体上成对存在C.受精时雌雄配子的结合是随机的D.配子只含有每对遗传因子中的一个10、在下列细胞结构中，可以发生碱基互补配对关系是()A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.细胞核11、22．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是()A.基因一定位于染色体上B.基因在染色体上呈线性排列C.四种脱氧核苷酸的排列顺序决定了基因的特异性D.一条染色体上含有1个或2个DNA分子12、成人身体约有1014个细胞；这些细胞大约有200多种不同的类型。根据分化程度的不同，又可分为600多种。它们的形态结构和功能差异很大，但都有相同的基本结构。这说明（）

A.细胞的结构和功能基本相同B.200多种不同的类型是细胞分化的结果C.人体细胞的基本结构与草履虫相同D.人体细胞既有多样性，又有统一性13、关于性别说法正确的是（）A.有Y染色体的个体表现为男性B.生男生女在于男方排出的精子是X还是YC.有X染色体的个体表现为女性D.即使是高等生物也不一定都有性染色体14、下列有关纯合子的叙述中错误的是（）A.由相同基因的配子结合成的合子发育而来B.连续自交，性状不能稳定遗传C.杂交后代一定是纯合子D.不含等位基因15、下列物质进入相应的细胞需要载体的是（）A.葡萄糖进入红细胞B.葡萄糖进入小肠绒毛细胞C.K+进入叶肉细胞D.核苷酸进入红细胞评卷人得分三、双选题(共7题，共14分)16、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成17、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体18、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察19、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层20、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体21、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成22、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分四、填空题(共2题，共12分)23、教材知识填空(1)同源染色体是指在减数分裂中________的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。(2)测交是指某个个体与______________杂交。(3)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在____________。(4)孟德尔的自由组合定律描述为：控制不同形状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，__________________彼此分离，________________自由组合。24、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要。______（判断对错）评卷人得分五、判断题(共4题，共24分)25、生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢无关。（）26、质壁分离实验证明细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性大()27、组成细胞膜的蛋白质分布在膜内外两侧。（）28、细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所。（）评卷人得分六、识图作答题(共4题，共40分)29、萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下：

请回答下列问题：（1）根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体（3对常染色体，1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：___________,从而使上述遗传现象得到合理的解释。（不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况）（2）下图为摩尔根的实验现象的解释，请在横线上填写相对应的基因组成。____（红眼、白眼基因用W、w表示）​。____

____

30、据图分析回答：

⑴图1表示某类酶作用的模型，该模型能解释酶的___________特性，此特性是指每一种酶都只催化___________化学反应。若图中B表示一种二糖，则B可能是___________。⑵图2曲线表示在无催化条件和有酶催化条件下，物质A生成物质P的化学反应的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中___________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将___________（上移/下移），原因是___________。⑶酶的作用条件温和，_________________(3个)条件下，可使酶的___________遭到破坏，使酶永久性失活。31、下图5个细胞是某生物不同细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体）；请回答以下问题：

（1）图中属于有丝分裂的是_____________；属于减数分裂的是_____________。

（2）A细胞中有______条染色体；有_____个DNA分子，属于______时期。

（3）具有同源染色体的细胞有___________。

（4）染色体数目暂时加倍的细胞有_______________。

（5）不具有姐妹染色单体的细胞有______________。

（6）A细胞经分裂形成的子细胞是____________。

（7）若此生物为雌性，D细胞的名称是_______。32、如图甲表示一雌性动物进行某种细胞分裂时，处于四个不同时期的细胞中遗传物质或其载体的数量，图乙表示处于某一时期的细胞分裂图。请分析回答下列问题：（1）分析图甲可知，细胞进行的是________分裂，图中①②分别表示________、________的数量变化，处于Ⅲ时期的细胞名称为________。（2）图乙细胞对应图甲中的________时期，此时细胞中染色体行为与有丝分裂后期的区别是________。（3）如果该动物的基因型为AaBb，产生的卵细胞基因型为Ab，那么与该卵细胞同时产生的三个极体的基因型为________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】萝卜和甘蔗杂交形成种子；该种子细胞不含同源染色体，减数分裂时联会发生紊乱不能形成正常的配子，所以不育。若用秋水仙素处理其萌发的幼苗，会使细胞中的染色体数目加倍，这样就能减数分裂形成正常的配子，进而产生可育后代。

【点评】判断一个个体是否可育的关键是看该个体体细胞染色体组数是奇数还是偶数。若是奇数，减数分裂时联会发生紊乱不能形成正常配子，不可育；若为偶数，可进行减数分裂形成正常的配子，可育。2、B【分析】【分析】本题考查细胞学说的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】细胞学说的主要内容有：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。综上所述，B符合题意，ACD项不符合题意。故选B。【解析】B3、A【分析】【分析】本题主要考查减数分裂的相关知识点。【解答】A.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂，A正确；B.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，卵细胞中不含同源染色体，染色体数目不是5对，B错误；C.人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、92、0条，C错误；D.精原细胞经减数分裂形成4个精细胞，卵原细胞经减数分裂只形成一个卵细胞，D错误。故选A。【解析】A4、B【分析】【分析】本题主要考查自由组合定律相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】采用逐对分析法：

后代高秆:矮秆＝1:1，则控制亲本的基因型为Dd和dd；抗病:不抗病＝3:1，则亲本基因型为Tt和Tt，故后代的表现型为高抗：高不抗：矮抗：矮不抗=3：1：3：1的亲本组合是DdTt和ddTt。B正确，ACD错误。​故选B。【解析】B5、D【分析】【分析】在有氧呼吸过程中，O2参与的是有氧呼吸的第三阶段，与前两个阶段脱下的氢结合形成水。6、C【分析】【分析】原生质层由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组成，具有选择透过性，植物细胞有原生质层，动物细胞没有原生质层。二、多选题(共9题，共18分)7、AB【分析】【分析】本题考查了基因工程中的两种工具酶，考生要明确酶具有专一性，并且其活性会受到温度和PH的影响；识记限制酶和DNA连接酶的作用部位；明确限制酶只能切割DNA。【解答】A.酶具有专一性；限制性内切酶只能识别特定的核苷酸序列，A正确；

B.限制性内切酶的活性受温度影响；B正确；

C.限制性内切酶只能识别和切割DNA；不能识别和切割RNA，C错误；

D.DNA连接酶连接两个DNA片段的两个核苷酸之间的磷酸二酯键；D错误。

故选AB。【解析】AB8、BC【分析】【分析】本题考查病毒以及生命系统的结构层次的知识，意在考查学生的识记和理解能力。【解答】A.病毒不具备细胞结构，但是能依赖活细胞进行寄生生活，利用宿主细胞进行增殖，A错误；B.草履虫是单细胞生物，一只草履虫就是一个细胞，B正确；C.蛋白质、核酸分子本身没有生命，不属于生命系统的结构层次，但是它们是细胞等生命体的重要的组成成分，C正确；D.病毒不具有细胞结构，D错误。故选BC。

【解析】BC9、AB【分析】解：A；孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的；在孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；

B；孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在；在孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，B错误；

C；孟德尔认为受精时；雌雄配子的结合是随机的，C正确；

D；孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在；D正确．

故选：AB．

孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时；雌雄配子随机结合．据此答题．

本题考查对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔一对相对实验的过程及孟德尔对分离现象的解释，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】AB10、ABCD【分析】【分析】本题考查核酸的种类及主要存在部位、碱基互补配对原则，要求考生识记核酸的种类及主要存在部位，识记碱基互补配对原则及其发生的过程，属于考纲识记层次的考查。【解答】A.线粒体中含有少量的DNA和RNA，能进行DNA的复制和转录，因此可发生碱基互补配对，A正确；B.叶绿体中含有少量的DNA和RNA，能进行DNA的复制和转录，因此可发生碱基互补配对，B正确；C.核糖体是翻译的场所，因此可发生碱基互补配对，C正确；D.细胞核是DNA复制和转录的主要场所，因此可发生碱基互补配对，D正确。故选ABCD。【解析】ABCD11、BCD【分析】【分析】本题考查DNA分子结构、基因和染色体的关系，要求考生识记DNA分子结构，识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。【解答】A.基因是指具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，而DNA主要分布在细胞核的染色体上，A错误；B.基因在染色体上呈线性排列，B正确；C.基因的组成单位是脱氧核苷酸，且脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，也决定了基因的多样性和特异性，C正确；D.DNA主要分布在细胞核的染色体上；因此染色体是DNA的主要载体，且一条染色体上含有1个（间期或末期）或2个DNA分子（分裂期），D正确。

故选BCD。【解析】BCD12、BD【分析】【分析】本题考查细胞结构和功能的多样性，意在考查考生的识图能力和对细胞多样性的理解能力。【解答】成人体细胞大约有200种不同类型，这是细胞分化的结果，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；它们的形态结构和功能差异很大，但是这些细胞又都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性。由题目信息不能得出人体细胞的基本结构与草履虫相同，综上分析，BD正确，AC错误。故选BD。【解析】BD13、AD【分析】解：A；正常情况下；有Y染色体的个体表现为男性，没有Y染色体的个体表现为女性，A正确；

B；男方排出的精子中；X：Y=1：1，所以生男生女在于与卵细胞结合的精子是X还是Y，B错误；

C；不论是男性还是女性；其性染色体都含有X染色体，C错误；

D；只有雌雄之分的个体才有性染色体；所以即使是高等生物也不一定都有性染色体，D正确．

故选：AD．

XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX；两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方．雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方．

本题考查XY型性别决定方式，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．【解析】AD14、BC【分析】解：A；纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育而来的；A正确；

B；自交后代不会发生性状分离；性状能够稳定遗传该后代，B错误；

C；如果是AA和aa之间杂交；子代就是杂合子，如果是AA和AA杂交子代就是纯合子，C错误；

D；纯合子不含有等位基因；D正确．

故选：BC．

纯合子是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体．如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子．纯合子的基因组成中无等位基因；只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代不会发生性状分离．

考查基因与性状的关系的知识，主要考查考生对纯合子知识的掌握情况．【解析】BC15、ABCD【分析】解：A；葡萄糖进入红细胞是协助扩散；需要载体，不需要消耗能量，A正确；

B；葡萄糖进入小肠绒毛细胞的运输方式是主动运输；需要载体和消耗能量，B正确；

C、K+进入叶肉细胞的运输方式是主动运输；需要载体和消耗能量，C正确；

D；核苷酸进入红细胞的运输方式是主动运输；需要载体和消耗能量，D正确．

故选：ABCD．

自由扩散；协助扩散和主动运输的区别如下：

。自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度。

高浓度→低浓度顺浓度梯度。

高浓度→低浓度逆浓度梯度。

低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；

小肠吸收葡萄糖、氨基酸

本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求学生理解各种运输方式的特点，并加以分析，其中主动运输和协助扩散需要载体，而自由扩散不需要载体．【解析】ABCD三、双选题(共7题，共14分)16、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC17、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD18、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC19、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC20、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD21、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD22、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD四、填空题(共2题，共12分)23、（1）配对

（2）隐性纯合子

（3）减数第一次分裂

（4）决定同一性状的成对的遗传因子决定不同性状的遗传因子【分析】【分析】本题考查减数分裂和遗传规律，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】（1）同源染色体是指在减数分裂中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。（2）测交是指某个个体与隐性纯合子杂交。（3）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。（4）孟德尔的自由组合定律描述为：控制不同形状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【解析】（1）配对（2）隐性纯合子（3）减数第一次分裂（4）决定同一性状的成对的遗传因子决定不同性状的遗传因子24、×【分析】解：微量元素含量虽然很少；但是对于生物体的生长发育具有重要作用。

故答案为：

×

组成细胞的元素从含量的角度分为大量元素和微量元素；微量元素含量少，但是对于生物体的生长发育具有重要作用，大量元素包括C；H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等。

本题考查了组成细胞元素的有关知识，要求考生能够识记大量元素和微量元素的种类以及生理作用，属于基础题。【解析】×五、判断题(共4题，共24分)25、B【分析】【解答】自由水占细胞鲜重绝大部分，是细胞内良好的溶剂，很多生化反应都必须在水中进行。所以新陈代谢旺盛的细胞，自由水含量就高，自由水/结合水的比值就增大。故上述说法错误。【分析】本题考查的知识点明确，要求学生理解生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢的关系，自由水/结合水的比值增大，细胞新陈代谢就更旺盛。26、B【分析】【解答】：植物细胞发生质壁分离的外因是细胞内外存在浓度差，内因是因为原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，所以通过质壁分离实验可证明原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，所以上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对植物细胞发生质壁分离的原因进行理解，难度不大，但容易出错，属于识记层次的考查。27、B【分析】【解答】组成细胞膜的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，另外，蛋白质与糖类结合形成糖蛋白位于细胞的外表。因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜结构掌握，要求学生牢记细胞膜的流动镶嵌模型的内容，提高学生理解和识记的能力。28、B【分析】【解答】细胞的物质代谢和能量代谢主要是在细胞质内进行的；不是细胞核的功能，细胞核是遗传和代谢中心。故上述说法错误。

【分析】本题考查知识点简单，要求学生对细胞核功能的识记，难度不大。六、识图作答题(共4题，共40分)29、（1）控制眼色的基因只位于X染色体上

（2）XwY（白眼雄果蝇）XWXW（红眼雌果蝇）XWXw（红眼雌果蝇）XWY（红眼雄果蝇）XwY（白眼雄果蝇）【分析】【分析】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。【解答】（1）根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体（3对常染色体，1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：控制眼色的基因只位于X染色体上，从而使上述遗传现象得到合理的解释。（不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况）。（2）由图可知，横线上相对应的基因组成分别为XwY（白眼雄果蝇）、XWXW（红眼雌果蝇）、XWXw（红眼雌果蝇）、XWY（红眼雄果蝇）、XwY（白眼雄果蝇）。【解析】（1）控制眼色的基因只位于X染色体上（2）XwY（白眼雄果蝇）XWXW（红眼雌果蝇）XWXw（红眼雌果蝇）XWY（红眼雄果蝇）XwY（白眼雄果蝇）30、（1）专一性一种或一类蔗糖或乳糖

（2）ab上移无机催化剂降低活化能的作用比酶弱

（3）过酸、过碱、温度过高空间结构【分析】【分析】本题考查酶的特性和影响酶活性的因素的知识点，考查学生识图和知识应用能力，题目难度适中。【解答】（1）从图1可以看出，这模型解释了酶具有专一性的特性，每一种酶只能催化一种或一类化学反应。从图1可以看出反应产物是两种不同的化合物，若B表示