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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题,共10分)1、某地区发现一种新的疾病类型;患病人数尚不多,却都有互相接触的病史。此病的病因和具体传播方式还不清楚,患者人数仍在不断增多。对此,下列措施是必要的是()

①注意环境卫生;切断传播途径②预防接种,保护易感人群。

③迅速将患者隔离,控制传染源④禁止患者生育,以免生育出病儿A.①②B.①③C.①④D.②③2、下列有关对自行车的做法不合理的是()A.钢圈表面镀防护金属B.链条表面涂机油C.露天放置,日晒雨淋D.车架表面喷涂油漆3、如图2的四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是()A.双手摩擦能发热B.烧水时水温升高C.锯木材料锯子发烫D.钻木取火4、近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是()A.大气中的二氧化碳增多B.工业和生活废水大量排入海洋C.树木的大量砍伐D.海洋石油开采5、热带兰花蜜蜂以前是利用口器舔食花蜜;现在是吮吸花蜜。据研究表明,吮吸的采蜜方式比舔食的采蜜方式效率更高。这说明了()

A.生物在发展变化B.生物圈的演化过程C.生物能够改变环境D.生命的进化历程评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、多角度认识物质的变化;有助于我们更好地理解化学知识.

(1)从微观角度(图1为某化学反应的微观示意图;据图回答下列问题.)

①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数____(填“有”或“没有”)增减.

②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为____.

(2)从反应类型角度。

(一种物质可通过不同的反应类型生成;以二氧化碳为例.)

①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是____(填一种物质化学式).

②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是____.

③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和____(填化学式).

(3)从能量变化角度。

(借用图2装置分别进行进行下列实验;认识物质变化中的能量变化)

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是____.写出生石灰与水反应的化学方程式____.

②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是____(填标号).

A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠.7、化学与生活;生产息息相关;请运用化学知识回答以下问题.

(1)多吃蔬菜可补充的营养素是____.

(2)铝制品在空气中表面失去金属光泽____(用化学方程式表示).

(3)用熟石灰处理废硫酸____(用化学方程式表示).

(4)天然气作燃料____(用化学方程式表示).

(5)根据如图所提供的信息,写出在催化式排气净化器中发生的一个反应____(用化学方程式表示).

8、把R1=6Ω和R2=9Ω的两个电阻并联接在电源电压为3V的电路两端时,通过R1、R2的电流之比为____,在相同时间内R1、R2产生热量之比为____.9、在制定实验方案时,设计对照实验目的是为了起____作用。10、神十航天员王亚平北京时间2013年6月20日在太空给地面的学生讲课。T形支架上,细绳拴着一颗小钢球,如图王亚平将小球拉升至一定高度松手后,在失重条件下小球静止在原位置,是因为小球____(“不受力”、“受平衡力”“受不平衡力”);随后王亚平又用手指推一下小球,小球绕着支架的轴心在竖直的平面内不停地做匀速圆周运动,此时小球____(“不受力”、“受平衡力”“受不平衡力”),如果此时细绳断裂,小球将____。

11、请根据表中物质回答下列有关问题.。序号①②③④物质醋酸氧化铁熟石灰纯碱①选用表中的物质作为反应物,写出制取氢氧化钠的化学方程式:____.

②某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四种物质中的两种组成,向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量(m)与加入Ba(OH)2溶液的体积(V)的关系如图所示.则该溶液所含的溶质是____.

12、物理学中说的做功必备的条件是____和____.如果一个物体能够对别的物体做功,我们就说这个物体具有____.火箭载着神舟系列载人飞船刚刚离开地面升空的过程中,飞船的动能逐渐____,势能逐渐____.(填“增大”、“减小”或“不变”)评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共4题,共32分)14、火车进站时仍具有较大的动能;要使火车停下来需要刹车,造成能量的损失。小红想:怎么样才能让火车到车站时把动量转化为其它形式的能量先储存起来,这样火车就可以不刹车而停下来;当火车开动时,再将这些能量转化加以利用,从而避免能量的浪费。请你根据小红的思路,在下面的框中简单画出你设计的火车站台(用于停靠火车的平台)

15、请用笔画线代替导线;将图甲中的元件接入家庭电路,要求开关控制电灯后接入.

如图乙所示;一束光从空气斜射到玻璃砖上,请画出玻璃砖内的折射光线(要求保留作图痕迹).

如图丙所示的杠杆中;O为支点,请画出图中力F的力臂L

16、如图甲所示,当用指甲剪剪指甲时,指甲剪可以看成是多个杠杆的组合.乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2

​17、为了使轻质杠杆AB在如图所示位置静止,请你在杠杆上画出所施加最小力F1的示意图.

评卷人得分五、解答题(共4题,共36分)18、(2015•嘉兴)自然界的水都是含有多种物质的混合物;生产生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。

(1)将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的干净容器里;一段时间后,蒸馏水的pH将发生怎样的变化?请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因。

(2)在电解水的实验中,为了增加水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次实验时,在一定量的蒸馏水中加入50克15%的稀硫酸进行电解,结束后测得剩余溶液的质量为100克,则剩余溶液的质量分数为多少?19、(2015•温州)用如图所示的玻璃管进行碳还原氧化铜实验。

(1)当A处的黑色固体变红时,可观察到B处的现象是____。

(2)查阅资料发现:反应生成的红色固体除了铜以外还可能含有氧化亚铜(Cu2O);氧化亚铜可以与硫酸发生如下反应:

Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+X,该反应中X的化学式为____。

20、接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?21、小刚同学发现自己家的厨房的钢窗比卧室钢窗锈蚀的严重,原因是什么?正确处理的方法?参考答案一、单选题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】首先从“患病人数尚不多;却都有互相接触的病史”明确这是一种传染病,再从传染病防治的具体措施去入手解答。

【解答】首先从“患病人数尚不多,却都有互相接触的病史”明确这是一种传染病。对于传染病,可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三个方面采取措施,但由于这种传染病的病因还不清楚,因此不能采取预防接种(注射疫苗),所以①③必要、②不必要。该疾病不是遗传病而是传染病,所以④也是不必要的。故选B2、C【分析】【解答】隔绝空气和水在一定程度上课防止钢铁生锈;如在钢铁表面涂油;刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等。

【分析】该题考查了金属锈蚀的条件及其防护。3、B【分析】【解答】热传递发生在两个温度不同的物体之间;是能量的转移过程;做功是其他形式能与内能之间的转化,是能量的转化过程。故此题选B。

【分析】改变物体的内能有两种方法:做功和热传递,本题就是考查这两种方法的应用。热传递发生在两个温度不同的物体之间,是能量的转移过程;做功是其他形式能与内能之间的转化,是能量的转化过程。本题中利用热传递改变物体内能的是B选项,其余都是通过对物体做功使物体内能增加的。4、B【分析】【解答】赤潮是在特定环境条件下产生的;相关因素很多,但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中,促使海水富营养化,这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础,国内外大量研究表明,海洋浮游藻是引发赤潮的主要生物,在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮,其中有70多种能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡,有些甚至可以通过食物链传递,造成人类食物中毒。

【分析】本题考查生态系统的稳定性,学生要掌握赤潮产生的原因才能准确解题。5、A【分析】【分析】自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异;外因是生存环境的变化。自然选择包括过度繁殖;生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。

【解答】生物物在繁衍的过程中;会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,是适应环境的有利变异,这些不断发生的变异是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者(有利变异)生存与不适者(不利变异)被淘汰的结果。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料,是自然选择的基础,是生物进化的内因,生存环境的变化是生物进化的外因。因此,热带兰花蜜蜂的口器以前是适于舔食花蜜的,现在发现它们的口器是适于吮吸花蜜的。研究表明,吮吸的采蜜方式比舔食的采蜜方式效率更高。这说明了生物在发展变化。

故选:A二、填空题(共7题,共14分)6、分子没有1:1CCaCO3CaO+CO2↑Fe生石灰与水反应放出大量的热,水温升高,达到了白磷的着火点CaO+H2O═Ca(OH)2CD【分析】【解答】(1)①由微粒的变化可知;该化学变化中发生根本改变的微粒是分子,变化过程中,同种原子的个数没有增减;

②由微粒的变化可知,参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1;

(2)①碳;一氧化碳能与氧气化合生成二氧化碳;化学式是C、CO;

②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是:CaCO3CaO+CO2↑;

③在一定条件下;碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和铁,铁的化学式是:Fe;

(3)①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是:生石灰与水反应放出大量的热,水温升高,达到了白磷的着火点.生石灰与水反应的化学方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2;

②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水;能引起白磷燃烧,说明了物质在溶于水时能放出热量,浓硫酸;氢氧化钠在溶于水时能放出热量,能使溶液的温度升高;

故答为:(1)①分子;没有;②1:1;(2)①C;②CaCO3CaO+CO2↑;③Fe;

(3)①生石灰与水反应放出大量的热,水温升高,达到了白磷的着火点,CaO+H2O═Ca(OH)2;②CD.

【分析】(1)根据微粒的变化分析分子;原子的变化;反应的微粒个数比等;

(2)根据有关二氧化碳的生成的反应分析回答;

(3)①根据生石灰与水的反应分析回答;

②物质溶于烧杯中的冷水,能引起白磷燃烧,说明了物质在溶于水时能放出热量,据此分析.7、维生素4Al+3O2=2Al2O3;Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O;CH4+2O2CO2+2H2O;​2CO+2NON2+2CO2【分析】【解答】(1)多吃蔬菜可补充的营养素是维生素;

(2)铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜,化学方程式表示为:4Al+3O2=2Al2O3;

(3)氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,化学方程式表示为:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O;

(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式表示为:CH4+2O2CO2+2H2O;

(5)根据如图所提供的信息可知:2CO+2NON2+2CO2;

4CO+2NO2N2+4CO2;

3CO+NO+NO2N2+3CO2.

答案:

(1)维生素;

(2)4Al+3O2=2Al2O3;

(3)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O;

(4)CH4+2O2CO2+2H2O;

(5)2CO+2NON2+2CO2.

【分析】(1)根据食物中含有的营养素解答;

(2)根据铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜解答;

(3)根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水解答;

(4)根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水解答;

(5)根据如图所提供的信息,写出反应的化学方程式解答.8、3:23:2【分析】【解答】解:把R1=6Ω和R2=9Ω的两个电阻并联接在电源电压为3V的电路两端时;

因并联电路中各支路两端的电压相等;

所以;通过两电阻的电流之比:

====

由Q=I2Rt=t可得;在相同时间内两端产生的热量之比:

===.

故答案为:3:2;3:2.

【分析】两电阻并联时两端的电压相等,根据欧姆定律求出通过两电阻的电流之比,根据Q=I2Rt=t求出在相同时间内两端产生的热量之比.9、对比【分析】【解答】在实验中;控制变量和设计变量是设计实验方案中必须处理好的关键因素。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同,通过控制变量,得出单一变量下的两组实验结果的差异,从而说明问题。

【分析】解答此题应掌握对照实验的作用。10、不受力受不平衡力做匀速直线运动【分析】【分析】解决此题;需掌握:

(1)小球处于平衡状态则可能受平衡力或不受力;

(2)力是改变物体运动状态的原因;物体的运动状态改变,则一定受到力的作用,且受非平衡力;

(3)若物体不受力,将保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】小球失重;不受重力,此时能够保持静止,根据牛顿第一定律,其此时不受任何力的作用;

小球绕着支架的轴心在竖直的平面内不停地做匀速圆周运动;运动状态不断改变,则一定受到非平衡力;

如果此时细绳断裂;小球不受任何力的作用,将做匀速直线运动。

故答案为:不受力受不平衡力做匀速直线运动11、Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓HNO3、CuCl2【分析】【分析】(1)根据氢氧化钙与碳酸钠的反应分析回答;(2)由产生沉淀量与加的Ba(OH)2体积关系图,在滴加的Ba(OH)2溶液达一定体积时,才开始出现沉淀,此现象说明原混合溶液中含有能与Ba(OH)2反应但却不生成沉淀的物质;HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2中能与氢氧化钡反应但不产生沉淀的只有硝酸;碳酸钾和硝酸反应生成硝酸钾;水和二氧化碳;硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠,硫酸钡不溶于硝酸;氯化铜和氢氧化钡生成氢氧化铜沉淀和氯化钡据此得出结论.

【解答】解:(1)由表中的物质及性质可知,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;(2)观察坐标,在滴加的Ba(OH)2溶液达一定体积时,才开始出现沉淀,此现象说明原混合溶液中含有能与Ba(OH)2反应但却不生成沉淀的物质HNO3;碳酸钾和硝酸不能共存,二者反应生成硝酸钾、水和二氧化碳,所以一定不含碳酸钾,硫酸钠、氯化铜都能和氢氧化钡反应生成沉淀,但硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀不溶于硝酸,若含有硫酸钠一开始就产生沉淀,所以该溶液中一定含有硝酸和氯化铜,由上述分析可知,滴加Ba(OH)2后最终反应产生的沉淀是Cu(OH)2.故答案为:(1)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;(2)HNO3、CuCl2.12、作用在物体上的力|物体在力的方向上移动一段距离|能|增大|增大【分析】【分析】(1)物理学中的做功的两个必要条件:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上移动一段距离,二者缺一不可.(2)一个物体能够对另一个物体做功,这个物体就具有能,能量反映了物体做功的本领;(3)动能大小的影响因素:质量;速度.质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.

【解答】解:(1)做功的两个必要条件:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上移动一段距离.(2)一个物体能够对别的物体做功,我们就说它具有能.(3)在火箭载着飞船刚刚离开地面升空的过程中,飞船是加速升空,飞船的质量不变,动能增大;高度不断增大,重力势能不断增大.

故答案为:作用在物体上的力;物体在力的方向上移动一段距离;能;增大;增大.三、判断题(共1题,共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共4题,共32分)14、【分析】【解答】火车进站时速度要降低,如果直接靠刹车时速度降低,车的动能转化为内能而被消耗掉;为了避免浪费,我们可以使车的动能转化为重力势能,出站时,重力势能转化为动能,这样就可节约一部分能量。要满足上述要求可将站台设计成两个斜坡,如图所示:

【分析】火车进站时具有动能,可将其转化为重力势能储存起来,在出站时,再将重力势能转化为动能使火车运动,可以从这个方面设计即可。15、解:(1)

(2)

(3)

【分析】解:(1)开关与被控制的灯泡串联;所以火线连开关,再连灯泡,零线直接接灯泡即可,如图所示:

(2)过折射点做法线;再根据光从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角作出玻璃砖中的折射光线;

过玻璃砖右侧的折射点作法线;根据光从玻璃斜射入空气时,入射角小于折射角作出空气中的折射光线;如图所示:

(3)延长力F的作用线;然后由支点O向F的作用线做垂线,垂线段的长度为F的力臂.如图所示:

【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡,零线直接接灯泡.

(2)折射光线;入射光线和法线在同一平面内;折射光线、入射光线分居法线两侧.光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角.

光由水或其它透明介质斜射进入空气中时;折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.

(3)力臂是从支点到力的作用线的距离.由支点向力的作用线做垂线,垂线段的长度即为力臂.16、解:

【分析】【解答】解;由图可知:杠杆DBE绕E点转动;即E是支点,B点对它向下的力是动力,D点对它向上的力是阻力,由E点做动力作用线的垂线即动力臂,如图所示:

【分析】找出杠杆DBE的动力和阻力,过支点做动力、阻力作用线的垂线,从支点到垂足的距离就是力臂17、在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下,最省力,即动力臂最长,由图知OB比OA长,所以OB做动力臂最长,过B点与OB垂直向上作垂线就得到动力F1的方向是斜向上的力.如图所示:

【分析】【分析】使用杠杆时,当阻力和阻力臂一定时,

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