第五章 第七节 标点符号 教案

现代汉语授课教案课题：标点符号教学目标：知识目标：掌握标点符号的分类及基本知识。能力目标：能够准确标点符号。素质目标：培养严谨的态度，增强规范使用标点符号的意识。教学过程：导入：有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了-一句话：下雨天留客天留人不留书生看了，即刻明臼亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点:下雨天，留客天，留人不?留!

亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给书生安排了住宿。其实，这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法，可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式，请你加上标点试一试。（亲戚的陈述句：下雨天留客，天留人不留！疑问：下雨天，留客天，留人不留？问答：下雨天留客，天留人不？留！）讲授新课：在使用书面语进行交际时，为了能在“视觉”上“看”出句子中停顿、语气和某些词语的作用，就必须在书面文字上增加各种具有特定含义的符号，用来明确句子意义，增强书面语的表达效果，这些具有特定含义的符号就是“标点符号”。标点符号和文字都是书面语的组成部分，标点符号是辅助文字记录语言的符号。标点符号的种类标点符号大致分为两大类：点号和标号。（一）点号点的作用点断，要表示顿和语。分为末点号句内点。句点号：用句末的号，表句末停和句子语气。括句号问号、号。句点号：用句内的号，表句内各不同性的停顿包括逗、顿号分号、冒。标号标的作用标明，要标示些成分主要是语）的定性质作用。括引号、括、破折、省略、着重、连接、间隔、书名、专名、分隔。表示引用：引号。表示插入、转折和删节：括号、破折、省略着重、连接、间隔、书名、专名、分隔。点号的用法句末点号的用法句末点号的一般用法句号、问号、叹号这三种句末点号主要用在句尾。句号主要表示句子的陈述语气，形式是“。”；问号主要表示句子的疑问语气，形式是“？”；叹号主表示句的感叹气，形是！”。例如：①北京是中华人民共和国的首都。②王小明的爸爸昨天来开家长会了吗？③一年不，这孩都长这高啦！句末点号的其他用法（1）句号有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。例如：请您稍等一下。（2）在选择问句中，问号通常只在最后一个选项的末尾用，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号，叠用常标达异常强烈的情感。问也有标的用法即用于内，表存疑或详。例如：①要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的有象征义的？②这就是你的做法吗？你这个班长是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗同学？？③(812年-?)字义山，号玉谿生樊南生。（3）叹号用于句子末尾，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等；有时叹号用于拟声词后，表示声音短促或突然；表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。例如：①知道他天是怎搞的！②！咚咚！突然传一阵急的敲门。③这么件小事，它居然不帮忙！！！另外，当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。例如：么点困就能把们吓倒？！句内点号的用法句内点号句内点号包括逗、顿号分号、冒逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，形式是“，”；顿号表语段中列词语间或某序次语后的停，形式是“”；分号表复句内并列关分句之的停,以非并列系的多复句中一层分之间的顿，形是“；”；冒号表语段中示下文总结上的停顿形式“：”。例如：没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。句内点号（1）逗号也常用在某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后。例如：第一，第他的脾气很怪，真像水牛一样。（2）顿号用某些序语（不括号的字数字或天地支”类次语）后，相或相近数字连表示概通常不顿号，相邻两字连用缩略形，宜用号。标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有他成分在并列引号之或并列书名号间（如语或书号之后有括注，宜用号。例如：①准备讲个问题一、逻学是什？二、样学好辑学？②风的具体容主要以下四甲题材乙用表达丁色。机在6000米空水平行时，能看到侧八九里和前一二十里范围的地面。④业是国经济的础，也二、三业的基。⑤“日”“月”构成“明”字。⑥《红搂梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。⑦苏轼的名作有《念奴娇》（大江东去）、《水调歌头》（明月几时有）等。注意：不括号的拉伯数、拉丁母或罗数字做次语时后面用脚点“.”（符号属外文的点符号阿伯数字下脚点合表示节关系序次语尾不用何点号。例如：①总，语的社会能有三1.传信息，交思想2.确关系,调关系；3.组生活，组生产。②3停顿3.1生理停顿3.2逻辑停顿（3）冒号一般不在一句子内套用在举式或文式表中如得不套冒号时，宜起段落显示各层次。例如：第十条遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。另外，引语之间插入了“某某说”，后面不能用冒号，只能用逗号；用了“即”“也就是说”等提示性的词语，句中不能再使用冒号。例如：①*“马上就要中考了”王老师说：“请大家做好最后的冲刺”。②*X射线检查：Ⅰ型：共5例；Ⅱ型：共3例。三、标号的用法（一）表示引用表示引用的引号用来标示语中直接用的内或需要别指出成分。式有双引号““”和引号“‘’”两。左侧为前引，右侧为后引。当号中还要使用号时，面一层双引号里面一用单引。例如：①李白中就有“白三干丈这极尽夸的语句。②他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”注意：独成段的文如果有一段段首和尾都用号；不一段时每段开仅用前号，只最后一末尾用引号。例如：我在报纸看到有这样谈福：“幸福是在正确的时间做了正确的选择……”（二）表示插入、转折和删节表示插入、转折和删节符号有括号、破折号和省略号。表示插入、转折和删节符号（1）括号标语段中注释内、补充明或其特定意的语句。主形式是括号“（），他形式有方括号“[”（标示作者国籍或所属朝代）、角括号“〔〕”（）和头括“【】报刊标示电讯、报道的开头等。①我校拥有特级教师（含已退休的）17人。②[英]赫胥黎《进化论与伦理学》③〔唐〕杜甫著④【新华社南京消息】破折号标语段中些成分注释、充说明语音、义的变。形是“—”。例如：一个高大而结实的中年人——铁山先生走了过来。省略号标语段中些内容省略及义的断等。形是“……。例如：我们声朗诵来：“……俱矣,数流人物还看今。”表示插入、转折和删节符号（1）标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。除技书刊的数学逻辑公外，所括号（别是同形式的号）应量避免用。必套用括时，宜用不同括号形配合使。例如：①国发〔2011〕3号文件②〔茸（rónɡ）毛〕很细很细的毛。（2）破折标话题的换和用于副标题之前例如：①“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。②飞向太平洋——我国新型号运载火箭发射目击记（3）省略在示诗行段落的略时，连用两省略号即相当十二连）。例如：从山坡上传来缓缓而悠扬的的吟咏声——床前明月光，疑是地上霜。…………表示特殊词语符号有着重、连接、间隔、书名、专名和分隔。表示特殊词语符号着重号标示语段中某些重要的或需要指明的文字。形式是“.”，标注在相应的文字下方。诗人需要表现，而不是证明。（2）连接标示某相关联分之间连接。连号的形有短横线“-占个字符置一线“—占个字符置、浪线“～（一个字位置）种。例如：①宁里东路26号院3-2-11室②北京—上海特别旅客快③第六～八课（3）间隔标示某相关联分之间分界。式是“·”。①克里斯蒂娜·罗塞蒂②《天净沙·秋思》③电视栏目《人口·资源·环境》”今天开播。（4）书名标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号“《》”和单书名号“〈〉”两种。例如：①《青年文摘》（刊物名）②他的毕业论文《试析鲁迅先生〈呐喊〉》获得优秀论文奖。（5）专名号标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。形式是一条直线“ ”，标注在相应文字的下方。例如：从咸宁二到太十年匈鲜卑乌桓等人徙居内（年民名）（6）分隔标示诗、节拍某些相文字的隔。形是/”。例如：①春眠觉晓/处闻啼鸟/夜风雨声/花知多少。②37/38次特别快车③羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。表示特殊词语符号以、日为志的事或节日用汉字字表示，只在、十一十二月用间隔；当直用阿拉数字表时，月日之间用间隔（半角符）。例如：①“一·二”事变 “一·九”运动②“3·15消者杈益日 “9·11恐袭击事件（2）书名号除了标示是图书作品，还可以标电影、视、音、雕塑等类用文、声音图像等现的作的名称。例如：①战狼（电影）②茉莉花（歌曲）③《思想者》（雕塑名）④《天天向上》（电视节目名）（3）分隔号还可以分隔层级或类别。例如：我国行政区分为：（直辖、自治）/省市（地市）县县级市、区自治州/乡镇）/村居委会。四、标点符号的位置和书写形式句、问、叹号、逗号顿号、号、冒均置相应文之后，一个字置，居下，不出在一行首。两个问(或号叠时占个字位置三问号(或号)叠时占个字位问和叹号用时，一个字置。引、括号书名号的两部标在相项目的端，各一个字置。其前一半出现在行之末后一半出现在行之首。破号和省略号，占个字位，上下中，不中间断分处上之末和行之首。连号中的横线比字“一”略，占半字位置一字线汉字一”略，占个字位；浪纹占一个位置。接号上居中，出现在行之首。间号标在要隔开项目之，占半字位置上下居，不出在一行首。着号和专号标在应文字下边。分号占半字位置不出现一行之或一行末。标符号排一行末时若全角字则应占角字符宽即个字位置，以视觉效更美观。在际编辑版工作，为排美观、便阅读需要,或避免某小节最一个字转行出现在外一页头等情（浪版面及觉效果可当压缩点符号所用的空。于相应字之下右。2破号省号连号间号和分号置于应文字下居中上方向排列。3.引改用双号“”“﹄和引号“﹁”﹂”,括改用︵”“”,标在相文字的下。4.竖文稿中用浪线书名号“～”，