四年级上学期期末学情调研语文试卷（含答案）

四年级上学期期末学情调研语文试卷（含答案）桐柏县2023-2024学年第一学期秋期期终学情调研

四年级语文

注意事项：

1.本试卷分试卷题和答题卡两部分。试题卷共三个大题，满分100分，考试时间100分钟。

2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。

3.答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题卡的指定位置上。

一、积累与运用。(43分)1.看拼音，写汉字。(5分)

xuǎnzé___yǎnhù___xífù___chètuìwòshǒu

()()()()()

2.比较形声字，再组词。(3分)

豌()健()拨()

碗()键()拔()

3.先补充成语，再完成后面的练习。(1)一(3)题填序号(7分)

A.()()欲聋B.相貌()()

C.()()报国D.窃窃()()

(1)描写声音大的是：描写声音小的是：

(2)描写人物外貌的是：我还能写出一个：

(3)划线成语让我想到的人物是：___(1分)

4.结合所学知识，下列说法不正确的一项是()。(2分)

A.“这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。"这句话中加点词运用恰当。

B.读文章时可以给写得好、有疑问、有启发的地方作批注。

C.《陀螺》一文作者从小陀螺战胜大陀螺的经历中获得了“人不可貌相，海水不可斗量”的启示。

D.为了治病救人，扁鹊尝百草，被称为医药之神。

5.按要求改写句子。(9分)

(1)如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢(改成陈述句)(2分)

(2)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(缩写句子)(2分)

(3)那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(仿写排比句)(3分)校园的很美，很美，也很美。

(4)从“害怕"生气”“伤心"中任选一个词语写一段话，用上动作描写。(2分)6.按课文内容填空。(10分)

(1)高适的诗句“,”道出了友谊地久天长。

(2)苏轼的诗句“,"告诉了我们当局者迷的道理。

(3)妈妈常常教育我们生活中不能乱吃东西，公共场合说话一定要注意，因为

“,_________________。”(请给句中空白处填上合适的八字成语。)

(4)爱国是一种高尚的情怀。周恩来从小立志“";梅兰芳多次拒绝

,为此甚至蓄须明志，令人敬佩。

(5)“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这是宋代女词人在《》中的诗句。

7.综合性学习。(7分)

(1)下列哪项不是中国神话故事()。(填序号)(2分)

①大禹治水②三顾茅庐③龙生九子④刑天舞干戚

(2)如果让你登台讲一个历史故事，你打算讲什么请写出历史人物和故事标题。(2分)

(3)准备充分、信心满满的冬冬在此次讲故事比赛中因为紧张失误，没有获奖，

不能够为班级争取荣誉而非常难过，请你设身处地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。请把安慰的话语写下来。(3分)

二、阅读理解(27分)

阅读课内短文，完成8—11题(13分)王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“,_________________。"取之，信然。

8.把上文补充完整。(2分)

四年级语文第2页(共4页)

9.解释文中加点字的意思。(4分)

尝：___竞走：

唯：___信然：

10.从文中可以看出王戎是个什么样的儿童故事告诉我们什么道理(4分)

11.古代像王戎这样的少年儿童还有很多，你能举出一个其他的这样的事例吗(3分)阅读下列文字，完成12—15题(14分)

课堂插曲

四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。

忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。

细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。

小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。

考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道：“谢谢您，老师。"

“不要紧，我小时候也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。

12.这篇短文是按照事情发展的顺序所写，请分别写出事情的起因、经过、结果。(3分)

起因：经过：结果：

四年级语文第3页(共4页)

13.理解下列句子的意思，再填空。(4分)

(1)可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。

从“漫长"一直”可以看出小男孩心里特别希望___。

从这句话可以体会到他此时此刻的心情是__________________________。

(2)经过小男孩身边时，他“一不小心"打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。句子中的“一不小心”加了双引号表示___。

老师这么做是为了____________。

14.读第2段，做一处批注。(3分)

忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。批注：

15.你觉得这是个怎样的老师请结合文章谈谈理由。(4分)

三、习作表达(30分)

最近，实践基地的沈老师很忧虑，由于接连下雨，很多室外的活动都没有办法举行了，一时间他想不到这么多室内的游戏。同学们，你能帮帮沈老师吗给他写封信，把你平时玩过的，适合的室内游戏推荐给他。为了让沈老师看得明白，要把怎么玩游戏的过程写清楚。还有游戏需要哪些准备，为什么推荐这个游戏等。为了保持神秘，请你用“南阳的一名小学生”署名，截止日期：2024年1月6日。

要求：①选一个合适的游戏，把过程写清楚，还可以写写自己当时的感受；②语句通顺，重点突出，表达自己的真情实感；③注意书信格式，习作中不出现真实的校名与人名等。

四年级语文第4页(共4页)

参考答案

一、

选择掩护媳妇撤退握手

二、

豌豆健康拨动

饭碗键盘拔萝卜

3.A.震耳B.平平C.精忠D.私语

（1）震耳欲聋窃窃私语

（2）相貌平平相貌堂堂

（3）岳飞

4.D

5.（1）如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

（2）普罗米修斯拿了火星。

（3）景色冬天夏天

（4）生气：他生气地瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着我。

6.（1）莫愁前路无知己，天下谁人不识君

（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中

（3）病从口入，祸从口出

（4）为中华之崛起而读书为日本侵略者演出

（5）李清照夏日绝句

7.（1）②

（2）（答案不是唯一）示例：我打算讲三顾茅庐。历史人

物：刘备、诸葛亮；故事标题：三顾茅庐。

（3）（答案不是唯一）示例：冬冬，不要伤心。谁都有失利、马虎的时候。只要吸取此次的教训，下次避免这样的失误，在以后的竞赛中再为班级争取荣誉就是难能可贵的，我们都会为你加油，并且相信你定会创造佳绩的。

二、

8.树在路边而多子，此必苦李

9.曾经争相跑去只有的确如此

10.王戎是个十分聪明机智的儿童。故事告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。

11.文彦博幼年与儿童玩球时，球掉进一棵大树的树洞里去。文彦博叫几个小朋友往树洞里灌水，不一会儿皮球也忽忽悠悠地浮了上来。

（二）

12.起因：一个四年级的小男孩在期中考试时尿裤子了

经过：监考老师故意在他面前打翻鱼缸，将水溅满他的全身，并带小男孩换上衣服

结果：试结束后小男孩感谢老师

13.（1）考试赶紧结束非常焦急

（2）老师是故意打翻鱼缸不让同学们发现小男孩尿裤子的事实。

14.在众人面前尿裤子是多么丢人的一件事，这一段把小男孩的羞愧写得非常好。

15.这是个非常有爱心，有教育机智的老师，他发现小男孩尿裤子后，采用巧妙的办法帮助小男孩掩饰，而且让小男孩换上了自己的衣服，还告诉小男孩自己小时候也弄湿过裤子，不让小男孩因尿裤子的事情感到羞愧

三、

详解：

本题考查学生习作的能力，即围绕由于接连下雨

很多室外的活动都没有办法举行了，一时间他想不到这么多室内的游戏。用书信的方式将自己的看法和感受表达出来。题目是"给沈老师的一封信”，最后署名为南阳的一名小学生，时间为2024年1月6日。

写好书信要注意：书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

二、问候语：如果收信人是长辈，可以写"您好";或"身体好吗"等；如果收信人是平辈，可以写"你好"；如果收信人不是一个人，一般写"你们好"或"大家好”，不可以写"您们好"("您"后面不能加"们")。问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写"此致"或"祝你”，再另起一行顶格写"敬礼"或"健康"等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写"祝你学习进步"之类的内容。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。

六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误