南明区小碧中学度八年级上学期9月质量监测语文试卷(图片版含答案)_第1页
南明区小碧中学度八年级上学期9月质量监测语文试卷(图片版含答案)_第2页
南明区小碧中学度八年级上学期9月质量监测语文试卷(图片版含答案)_第3页
南明区小碧中学度八年级上学期9月质量监测语文试卷(图片版含答案)_第4页
南明区小碧中学度八年级上学期9月质量监测语文试卷(图片版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南明区小碧中学度八年级上学期9月质量监测语文试卷(图片版,含答案)贵阳市南明区小碧中学2024-2025学年度第一学期9月质量监测

八年级语文试卷

一、书写水平(5分)

1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计

分。(5分)

二、基础积累(共4道小题,20分)

人民网遵义3月20日电3月19日,贵州省千万师生qiá0shǒu①

以待

的阳光体育运动启动仪式在遵义医科大学举行。

启动仪式上,以“课间十分钟"为主题的滚铁环、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、网球等

展演令人眼花缭乱;翻腾飞舞的中国龙、强劲有力的中国鼓,步法轻yig②

太极等传统民族体育项目展示精彩纷呈。足球、篮球、花样跳绳、跆拳道、军体拳等融

合展示彰显了现代体育进校园的主题;以啦啦操、冰雪项目、单车、霹雳舞、航模为主

的“科技体育进校园”展演则充分展示了以“热情、参与、合作、拼搏"为核心的科技体

育文化,体现出青年学子们妄图以健康拥抱未来的png③

勃活力。

本次活动旨在让贵州全省学校掀起锐不可当的体育运动热潮,形成师生全员参

与体育锻炼的良好氛围。

(有删改)】

2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分)

3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)

A.眼花缭乱

B.彰显

C妄图

D.锐不可当

4.根据所给信息默写相应内容。(10分)

,路远莫致之。

《庭中有奇树》

②老骥伏枥,志在千里;

,壮心不已。

曹操《龟虽寿》

,瑟瑟谷中风。

刘桢《赠从弟》(其二)

④八方各异气,

0

曹植《梁甫行》

,往来无白丁。

刘禹锡《陋室铭》

⑥一个脱离了低级趣味的人,一个有益于

的人。

毛泽东《纪念白求恩》

⑦王湾在《次北固山下》中以“

”描摹出长

江下游潮涨江阔、船帆高悬的画面。

⑧《游山西村》中写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界,蕴含着生活

哲理的诗句是:

0

5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)

A.重阳节又称登高节、重九节、茱萸节,古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。

B.消息的特点是时效性强和真实客观,正文一般包括导语、主体、背景和结

语四部分。

C新闻特写一般展示事件的纵剖面,通讯则着重描写精彩瞬间,更强调时

效性和现场感。

D新闻以叙事为主,其六要素指“何时"何地”“何人"何事”“何故“如何"。

三、阅读能力(共15道小题,50分)

(一)整本书阅读

6.下面文字是斯诺在《红星照耀中国》一书中对哪一事件的评价?(3分)()

“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠

心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊

诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切,他们不论在人力面前,或

者在大自然面前,上天面前,死亡面前都绝不承认失败。”

A.五四运动

B.红军长征

C.北伐战争

D.抗日战争

7斯诺在《红星照耀中国》中采访了众多共产党领袖,从下列人物中任选一

个,用简洁的语言概括出至少两个令你对他感到非常钦佩的事件。((2分)

备选:毛泽东周恩来

(二)现代文阅读

首个贵州通史展来了!3503件套文物为您讲述“贵州故事"

多彩贵州网·众望新闻讯当一个国家一级博物馆的“固定节目”基本

陈列展改造提升,意味着什么?意味着这一次,我们将用博物馆语言讲好贵

州30万年的故事,由此告诉你,“我们"从何而来!

2024年2月3日,贵州省博物馆以“人文山水时光峰峦”为主题的“多

彩贵州历史文化展"正式向公众开放。这是首次系统展示贵州30万年历史

文化的通史展览。

“多彩贵州历史文化展”是贵州省“十四五"文化和旅游发展规划重点项

目之一,是贵州省博物馆的基本陈列展。

2021年6月,贵州省博物馆正式启动基本陈列改造提升工作。其间,多

次邀请省内外知名历史学、考古学及博物馆学领域专家召开专家咨询会、论

证会,大纲经多次修改完善,明确展览定位、展览结构和叙事方式,不断创新

展览叙事,提炼文化内涵。

据悉,“多彩贵州历史文化展”分三个展厅,面积近6000平方米,展出文

物共计3503件/套,其中80%的文物为首次展出。

展览共分“洞天岁月星光闪耀一史前时期"青铜之光华夏一脉一

先秦时期”“郡国并治多族共融一秦汉至魏晋南北朝"兼容并包因俗而

治一隋唐至宋元”“国之战略设省而治一明代贵州"黔境定格社会开

新一清代贵州”六个部分,讲述贵州从旧石器时代直至辛亥革命时期政

治、经济、文化的发展历史。

其中,重点突出汉代设置郡县、明代贵州建省、清代大规模改土归流等

大事件,提炼展示夜郎文化、土司文化、屯堡文化、阳明文化、民族文化等独

具地方特色的历史文化,彰显贵州在历史长河中融入华夏核心的发展进程。

在藏品文物展示上,“镇馆之宝"东汉铜车马、饰虎铜釜、永元十六年青釉

硬陶罐、播州杨氏金凤冠、鹭鸟纹蜡染衣裙等珍贵文物将继续与观众见面。此

外,贵博馆藏清水江流域征集东周青铜器、南宋杨粲墓石刻、清咸同苗族铁甲

衣、清贴贝片坎肩战甲、张守宗墓出土服饰等重要文物也将首次公开亮相。

值得一提的是,开展期间,观众还能看到贵州“最贵的两辆车”一兴义

万屯8号墓出土铜车马与兴仁交乐6号墓出土铜车马原件的首次联袂展

出。观众可一睹汉代贵州地域造型不同、功能各异的铜车马风采,了解汉代

贵州车马交通的繁盛景象。答案:

1.略

2.①

翘首②盈③蓬

3.【解析】℃项,“妄图"意思是狂妄地谋划。含贬义。用在此处属褒贬不当。

4.1)

馨香盈怀袖②

烈士暮年③

亭亭山上松

④千里殊风雨⑤谈笑有鸿儒⑥人民

⑦潮平两岸阔

,风正一帆悬

山重水复疑无路,

柳暗花明又一村

5.C【解析】C项,“新闻特写”与“通讯"的特点表述反了。

【解析】B项,根据“冒险、探索、发现"和“他们不论在人力面前…都绝不承认失败”等可知,这是

6.B。对“红军长征"这一事件的评价。

【示例一】毛泽东:他经常工作到深夜二三点钟才休息;谈及牺牲的同志和

饥荒事件时,他眼睛湿润;他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的同

志穿。【示例二】周恩来:在南开大学求学期间,为救亡图存参加学生运

动而被捕入狱,出狱后去了法国并在巴黎帮助建立了中国共产党;北伐期

7.间,组织了南昌起义,后来去苏区担任了红军的副主席。

8.D。

【解析】D项,根据文章第七段“重点突出汉代设置郡县、明代贵州建省、清代大规模改土归流等大

事件,…民族文化等独具地方特色的历史文化”可知,该项说法错误。

9.

①贵州省博物馆以“人文山水时光峰峦"为主题的“多彩贵州历史文化

展”正式向公众开放。

②旨在用博物馆语言讲好贵州30万年故事

③展览成功开幕,全景式展现贵州30万年通史,用博物馆语言讲好了

“贵州故事"。

10.

不同意。因为新闻注重准确性、真实性。原文中“据悉”确保了信息的来

源和可信度,“3503"80%”这些精确数字的运用体现了新闻语言的准确

性。因此不能更改。

11.

【示例一】我选择专家。采访问题:您在参与这次展览的策划和筹备过程

中,有没有特别关注或想要着重展示的贵州历史文化元素?它们是如何

在展览中体现的?设计理由:文章提到,展览的策划和筹备过程经过多次

专家咨询会和论证会,大纲经过多次修改完善。因此,询问专家在策划和

筹备过程中的关注点和具体展示元素,可以深入了解展览内容的专业性

和价值。【示例二】我选择参展观众。采访问题:在参观过程中,哪些文

物或展区给您留下了深刻的印象?它们为什么能吸引您?设计理由:观

众的反馈是评估展览效果的重要依据。通过询问观众对哪些内容感兴

趣,可以了解他们对贵州历史文化的关注点和兴趣所在。

12.C

【解析】C项,根据第十六、十七段内容可知,选项内容是对“海鸥老人"铜像所展现的场景的描写,

而非是对吴庆恒投喂红嘴鸥事件的叙述。

13.C

【解析】C项,该句运用了“说明的表达方式”,并非议论。

14.

(1)

昆明作为春城,四季如春,且有云贵高原最大的湖泊滇池,十分

适合作为红嘴鸥的越冬栖息地。

昆明市民爱鸟护鸟,让红嘴鸥感受到了他们的热情和喜爱;(2)

市不仅开发生产红嘴鸥专用饲料,为保护红嘴鸥出台了地方法规,还

大力推进滇池周边湿地建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论