第一单元字词句 专项练 小学语文统编版五年级上册

第一单元字词句专项练小学语文统编版五年级上册

第一单元字词句专项练

2024--2025学年小学语文统编版五年级上册

一、看拼音，写词语

1．

（1）这首以gǎnēn()为主题的歌曲很有yùnwèi()，同学们非常喜欢。

（2）相框中有一张照片，上面是一只身体修长的dāndǐnghè()，它的头顶有一抹zhūhóng()色。

（3）这个价格piányi()的kǒushào()质量不好。

2．

八月桂花香，家乡整个村子都jìn()在这香气里我总会chán()着母亲去摇桂花，收获几大luó()，晒干收在铁盒子里，可以用来pàochá()，过年时还可以做gāobǐng()。到杭州后我总要jiǎn()一大袋桂花给母亲。

二、选择题

3．下面的几组词，带点字读音完全正确的一组是哪一项？（）

A．嫌（xián）弃蓑（shuō）衣咂（zhā）嘴眼眸（mòu）

B．眼睑（liǎn）榨（zhà）油长喙（huì）半亩（mǒu）

C．匣（xiá）子清澄（chéng）垂蔓（wàn）趴（bā）着

D．嗜（shì）好画框（kuàng）沉浸（jìn）允诺（nuò）

4．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．配和播种糕饼间隔B．暴发爱幕恩慧忘却

C．荼叶吩附体面精巧D．唯独平衡悠然联结

5．下列词语搭配完全正确的一组是（）

A．精巧的人精巧的画精巧的雕塑精巧的表演

B．爱慕之心仁慈之心善良之心妒忌之心

C．新鲜的桂花新鲜的空气新鲜的事情新鲜的太阳

D．仔细地寻找生气地大叫嗒嗒地啄食难过地教训

6．下列词语解释不正确的一项是（）

A．斑斑驳驳：隐隐约约不清楚。

B．生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。

C．流泻：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。

D．不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇静。

7．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）

A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

C．同学们都聚精会神地听老师讲课。

D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

8．下列病句修改不正确的一项是()。

A．我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。（删去“许许多多"或“无数”）

B．《桂花雨》的作者是琦君，选作课文时有改动。（“琦君"和“《桂花雨》的作者”对调）

C．母亲在种植花生方面花了很大的心血。（“很大"改为“很多”）

D．即使你讲得再好，我们不听。（“我们"后面加上“也”）

三、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

9．畏()畏()足()多()左右()()

哀鸿()()诡计()()失()落()

画“"的词语所表达的意思与下面的哪个俗语意思相同？()

A．打开天窗说亮话B．前怕狼，后怕虎C．吃水不忘挖井人

上述词语中有一对词语意思相同，但感彩不同，这对词语是和_________________。

看着画“”的词语，我脑海中浮现出了《将相和》中的一幅画面：

由《诗经·小雅·鸿雁》中“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷"演变出来的词语是_________________。

美中()()十里()十足

()来()去()红()绿不()色

（1）画线的是一个ABAC式的词语，像这样的词语我还能写两个_____________、_________________。

（2）这篇文章大体很好，但的是结尾太仓促。

当一个人自以为高人一等时就会摆出一副的样子。（填四字词语）

四、选词填空。信息匹配

11．

创造制造

（1）乔布斯研发了苹果手机，()了手机新时代。

（2）节日当天，他为大家()了许多惊喜。

居然果然

（3）她说今天来陪我玩，今天早晨她()来了。

（4）那半亩空地种上花生，()收获了。

开辟开垦

（5）母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就()出来种花生吧。”

（6）这片肥沃的土地是青年队()出来的。

12．选择合适的词语填在括号里。

分辨分辩

（1）等到成熟了，也不能立刻()出来它有没有果实。

（2）他上前()道：“这支笔不是我拿的。"

希望绝望愿望

（1）父亲说，这是他对我们的()。

（2）老麻雀挡在猎狗面前，()地尖叫着。

（3）我的()是当一名宇航员。

13．选择恰当的关联词填在括号里。

无论……都……不是……而是……

虽然……但是……只要……就……因为……所以……

（1）我喜欢的()梅花，()桂花。

（2）()不来台风，我()可以收几大箩。

（3）小时候，我()对什么花，()不懂得欣赏。

（4）()摇花对我来说是件大事，()我总是缠着母亲要摇桂花。

（5）桂花()小小的，很不起眼，()它的香气却很迷人。

五、句子训练

14．按要求写句子。

（1）或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。（用加点的词语造句）

（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

（3）白鹭孤独地站立于小树的绝顶。（用同样的修辞手法写句子）

（4）白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。（缩句）

15．修改病句。

（1）今天的活动是最愉快的一天。

（2）同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。

参考答案：

1．感恩韵味丹顶鹤朱红便宜口哨

2．浸缠箩泡茶糕饼捡

3．D

A.蓑（shuō）衣——（suō）；咂（zhā）嘴——（zā）；眼眸（mòu）——（móu）

B.眼睑（liǎn）——（jiǎn）；半亩（mǒu）——（mǔ）

C.垂蔓（wàn）——（màn）；趴（bā）——（pā）

4．D

A.配和——配合：各方面相互协作完成共同的任务。

B.爱幕——爱慕：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。

恩慧——恩惠：给予的或受到的好处。

C.荼叶——茶叶：指茶树的叶子和芽。

吩附——吩咐：叮嘱；口头命令或指示。

5．B

A．精巧的人：这里的“精巧”一般用于形容物品制作得细致巧妙，不太适用于形容人，人的特点更常用“聪明"、“机智”等词来形容。

精巧的表演：不太恰当，“精巧"用于表演不太贴切，表演更常用“精彩”、“出色"等词来形容。

C．新鲜的太阳：太阳是自然界长期存在的天体，用“新鲜”来形容不合适。

D．难过地教训：教训通常不是一种难过的行为，更可能是严肃或生气的。

6．A

7．C

A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。“口才好"与“夸夸其谈”前后矛盾。

B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。“甜言蜜语"不能修饰“说话”。

C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。符合本句语境。

D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。形容人来往频繁应该使用络绎不绝。

8．B

A项属于“重复啰嗦”，C项属于“搭配不当”，D项属于“缺关联词语”，这几项括号内的修改意见都正确。B项属于“成分残缺”，后半句缺少主语，应在“选作"之前加上“原文”。本题选B。

9．首尾智谋为难遍野多端魂魄B足智多谋诡计多端大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻哀鸿遍野

10．不足香飘神气蹦蹦鲜嫩动声自由自在飞来飞去美中不足神气十足

11．创造制造果然居然开辟开垦

创造：建立、想出或做出从未有过的事物。制造：用人工使原材料成为可供使用的物品；人为地造成某种气氛或局面等。

（1）句中指乔布斯开创了手机的新时代，是从未有过的事物，故选“创造"。

（2）句中指“他”为大家带来了节日的惊喜，活跃了气氛，故选“制造"。

居然：竟然；表示出乎意料。果然：表示事实与所预料的相符。

（3）句中指“她”做到了之前所说的事情，故选“果然"。

（4）句中指大家都没想到花生会收获，故选“居然”。

开辟：打开通路；创立；开拓发展；开垦。开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。

（5）结合课文内容，句中指的是在半亩空地上种花生，故选“开辟"。

（6）句中指通过努力，把荒地变成肥沃的土地，故选“开垦”。

12．分辨分辩希望绝望愿望

选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

分辨：（动）区别，辨别。分辩：指辩解某一种自己否认的话题。

（1）表示辨别果实选“分辨"。

（2）根据“这支笔不是我拿的。”可知是辩解，选“分辩"。

希望：心中的盼望、期望。

绝望：意思是没希望，断绝希望，毫无希望。一般指对某种事物完全失去了信心。

愿望：希望将来能达到某种目的的想法。

（1）根据“是他对我们的”选“希望"。

（2）根据“尖叫着”可知选“绝望"。

（3）根据“是当一名宇航员”可知选“愿望"。

13．不是而是只要就无论都因为所以虽然但是

14．我喜欢那套房子，但美中不足的是那里离上班的地方太远。白鹭本身就是一首很优美的歌。小兔子卧在琳琳身边，为琳琳的经历感到伤心。白鹭是散文诗。

（1）本题考查写句子。

结合所给例句，用美中不足写句子，如：这篇小说美中不足之处就是篇幅稍短了些。

（2）本题考查改陈述句。

反问句改陈述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不"。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，“不是”去掉“不”，去掉吗，问号改为句号，陈述句为：白鹭本身就是一首很优美的歌。

（3）本题考查仿写句子。

结合所给句子，抓住关键词“孤独地”“站立"可知赋予白鹭人的神态和动作，运用了拟人的修辞手法，仿照例句，运用拟人的修辞手法写句子，如：夏天炎热的夜晚，只有天上的星星在低语。

（4）本题考查缩句。

缩句就是去掉句子