城南区六年级上学期期中语文试卷（有答案）

城南区六年级上学期期中语文试卷（有答案）湘阴县城南区2023年上学期六年级语文学科期中学情调研卷

制卷：袁家铺中学

（用时：90分钟总分：100分）

一、用正楷字将下面名言抄写在方格里，注意正确美观。（2分）

以立意为宗，不以能文为本。

二、根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。（5分）

抗美援朝时期，面对xiōngyǒngpéngpài()的金刚川水，面对敌军的

qiānglíndànyǚ()，志愿军们没有bàoyuàn(),更没有jīnghuāng(),他们用铁一般的身躯，筑起金刚川上的水路通道，保障了前线物资的输送，阻挡了敌人的进攻。他们为战争的胜利作出了巨大的贡献，受到了人们的yōngdài()。

三、选择题。（填序号）（12分）

1.下列词语中加点字音和字形完全正确的一项是（）

A.土壤（rǎng）笨拙（zhuó）单薄（bó）顾影自怜___B.衣襟（jīn）宾客（bīng）沧海(cāng）孤芳自赏

C.鸣啭（zhuàn）山涧（jiān）瞻仰（zhān）全神惯注

D.蒙古（měng）妩媚（wǔ）政府（zhèng）技高一筹

2.下列诗句中加点字词的解释有误的一项是（）

A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）B.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）

C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）D.把酒话桑麻（泛指庄稼）

3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）

A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

B.他感到，只有在这里才能充分发挥自己的技高一筹。

C.抱着心爱的飞机模型，表弟心满意足地进入了梦乡。

D.他刚取得一点成绩就忘乎所以，目中无人了。

4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（）

A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。

B.小小的花苞圆圆的、鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

D.到了中午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

5.与“这是英雄的中国人民惊天动地，气壮山河的声音！"意思相近的一项是（）

A.这能是英雄的中国人民惊天动地，气壮山河的声音吗？

B.这不是英雄的中国人民惊天动地，气壮山河的声音？

C.这无疑不是英雄的中国人民惊天动地，气壮山河的声音。

D.这难道不是英雄的中国人民惊天动地，气壮山河的声音吗？

6.下列说法不正确的一项是（）

A.小说可以通过故事情节感受人物形象，借环境描写来凸显人物形象。

B.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都运用了点面结合的写作方法。

C.《丁香结》一文，作者由花的“结”联想到心的“结”，表达了积极豁达的人生态度。

D.阅读文章时，为了提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容不需要读。

四、按要求写句子。（第1-4题，每题2分；5-6题，每题3分，共14分）

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）

2.望着如画的风景，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）

3.受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓进场。（缩句）

4.仿照加点的词语，续写一个句子，构成语义连贯的排比句。

朋友是一股春风，为你拂去愁云；朋友是一盏明灯，为你驱赶阴霾；__，__________________________。

“我还有作业没有完成，不能和你一起玩。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（用“婉言谢绝"代替了“说”，我也能写出类似的句子。）

6.写出某个人物对某件事入迷的情景。

五、根据课文内容填空。（17分）

1.古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中的“___，___"描写了美丽的雨后景色；《过故人庄》中的“___，___”描写了美丽的山村风光；《春日》一诗中的“___，___"则具体描绘了春天的美景。

2.旧时茅店社林边，_____________________________。

3.我们认识了_________的狼牙山五壮士，不畏牺牲的郝副营长、_________的党支部书记、____________的桑娜和渔夫。

4.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___，善良乐观的___，自私残暴的___，贪婪恶毒的_________，以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情"。

5.《爱的教育》作者是___，他是___（国家）人，主人公是___。

六、阅读理解。（20分）

（一）桥（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。"

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

选文中有多处环境描写，请找出两处，用“"画出来。这样描写的作用是

（3分）

2.语段两次写到老汉的“吼”第一次是因为__，表现了老汉_________；第二次

是为了_________，体现了老汉__________________________。（4分）

3.文中对小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的一项是（）（3分）

A.小伙子惧怕老汉的威严，不敢先走。

B.老汉的“推"和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。

C.此处通过对人物的语言和动作描写，塑造了两位相互谦让的党员形象。

D.为后文揭示两人是父子关系作铺垫。

（二）耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选

书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了"的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书房时，朋友热情地迎上来与我握手，两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实，我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：‘口中无碍，咀嚼愈健’；一人叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了，这时候，他说：‘噢，原来失明也是可以忍受的呀，人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来了。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然的面对人们异样的目光，我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……”

那一天，我倒空了自己的钱袋，我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1.朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心……”，句子中的“良苦用心”指的是

_________________。（2分）

2.文中第2自然段中的“毅然"能不能去掉？为什么？（2分）

3.说说你对下面这句话的理解。（2分）

多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

4.面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（2分）

5.读了短文，你一定会有所感悟吧，请用几句话把你的感悟写下来。（2分）

六、习作。（30分）

“一个微笑，花费很少，价值却很高。"成长路上，有令你难忘的微笑吗那些微笑包含着什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，抒发真情实感。450字以上。

400参考答案

一、用正楷字将下面名言抄写在方格里

以立意为宗，不以能文为本。

二、根据语境，看拼音写词语

汹涌澎湃；枪林弹雨；抱怨；惊慌；拥戴

三、选择题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.D

6.D

四、按要求写句子

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

2.望着如画的风景，他完全陷入了对未来的憧憬里。（去掉“使"）

3.部队进场。

4.示例：朋友是一把雨伞，为你遮挡风雨。

5.示例：“爷爷，我今天身体不太舒服，不能陪您去散步了。”我婉言谢绝了爷爷的提议。

6.示例：他坐在书桌前，眼睛紧紧盯着手中的书，时而皱眉，时而微笑，完全沉浸在书中的世界里。周围的一切似乎都与他无关，妈妈叫他吃饭，他都没有听见，直到妈妈走到他身边，轻轻拍了他一下，他才如梦初醒。

五、根据课文内容填空

1.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天；绿树村边合，青山郭外斜；等闲识得东风面，万紫千红总是春。

2.路转溪桥忽见

3.英勇无畏；视死如归；沉着镇定、临危不惧；善良勤劳、富有同情心

4.阿廖沙；外祖母；外祖父；舅舅们

5.亚米契斯；意大利；安利柯

六、阅读理解

（一）

1.环境描写：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

作用：渲染了紧张、危险的氛围，推动了情节发展，衬托出老汉沉着冷静、无私无畏的高大形象。

2.第一次是因为小伙子身为党员却想插队，表现了老汉不徇私情；第二次是为了让小伙子先脱离危险，体现了老汉对儿子的爱。

3.D

（二）

1.作者临行前特意换了一件长袖衫，希望用自己的汗水减淡朋友的哀伤和痛楚。

2.不能去掉。“毅然”表现了作者换衣服时的坚决，突出了作者对朋友的深切关心和同情，去掉后就没有这种表达效果。