2单元阶段质量检测 （含答案）

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六年级上册语文第一次月考阶段质量检测

考查范围：第一、二单元考生注意：满分100分，时间90分钟

第一部分：基础知识（共26分）

1.读拼音，写词语。（8分）

（1）在lǜtǎn（）般的草地上,mǎtí（）声阵阵，温柔的微风吹起了小姑娘cǎihónɡ（）般的yīshanɡ（）,多美妙啊!

（2）冲锋号吹响了，战士们rèxuèfèiténɡ（）,他们一边扔shǒuliúdàn（）,一边向rìkòu（）发起进攻，即使fěnshēnsuìɡǔ（）也毫不畏惧。

2.选择题（每小题2分，共12分）

（1）下列词语中,加点字的读音正确的一项是()

A.苍穹(qióng)迂回(yú)羞涩(sè)蒙古包(méng)

B.渲染(xuān)歼灭(qiān)窥探(kuī)电纽(niǔ)

C.逶迤(wēi)婆娑(shā)妩媚(fǔ)勾勒(lè)

D.干涸(hé)花苞(bāo)摇曳(yè)芭蕉(bā)

（2）下列词语中书写有误的一项是（）

A.绿毯拘束浑浊手榴弹B.眼帘捡阅雄伟目的地

C.照耀马蹄坦克豪迈不屈D.一致完毕迷蒙热乎乎

（3）下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）

A.野旷天低树,江清月近人。(空旷)

B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。(比喻像打翻的墨水一样)

C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(另外的、别的)

D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(同“现")

（4）下列关于路名、地名和人名的拼写，不正确的一组是（）

A.振华路ZHENHUALUB.千岛湖QiandaoHu

C.司马光SīmǎGuānɡD.周树人ZhōuShùrén

（5）下列句中的分号使用错误的一项是（）

A.当手指跳跃,风儿便不再悲伤；当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘。

B.墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

C.纪伯伦的诗歌节奏铿锵,色彩丰富；富有音乐美和图画美。

D.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪。

（6）下列说法不正确的一项是（）

A.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目,“夜行黄沙道中"是词牌名。

B.《宿建德江》一诗写出了作者的羁旅之思,表达了对故乡的思念之情。

C.《狼牙山五壮士》一文在写狼牙山上的激烈战斗时运用了点面结合的方法。

D.阅读文章时,从阅读的内容想开去,可以深化对课文内容的理解。

3.在括号里填写表示“看”的词语。(4分)

（1）我推开窗户，（）着远方的山峰，心中怡然自得。

（2）夏日的夜晚，我常常（）着满天星斗。

（3）我把这本书（）了一遍，还没有仔细看。

（4）我站在泰山之巅（）云海，浮想联翩。

4.选词填空。（2分）

柔美温柔

（1）草原上那些小丘的线条是那样（）。

（2）他说话时轻声细语的非常（），大家都很喜欢他。

奇异奇怪

（3）它看上去有点儿（），总是自言自语。

（4）（）的，海底世界有许多奥秘等着我们去发现。

第二部分：积累运用（共24分）

5.按课文内容填空。（12分）

（1）《草原》中“___,___"赞美了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。《七律·长征》中“___,___”总领全诗，表现了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概

（2）中国诗词源远流长。徜徉在诗词的海洋中,我们感受了宋代诗人苏轼笔下“___,白雨跳珠乱入船"的疾风骤雨;欣赏了辛弃疾笔下“___,清风半夜鸣蝉”的夏日乡村景色。

（3）《过故人庄》中“___,___"描绘出一幅绿树环抱、青山相伴的山村风光。

（4）爱国，就是曹植“,”的豪言壮语，就是陆游“___"赤胆忠心，就是北宋朝廷与金人谈判时李纲立下“祖宗疆土，,___”的铮铮誓言。

6.按要求写句子。（8分）

（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)

（2）三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)

（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。(缩句)

发挥想象，仿写句子。

母爱是一把伞，它为我们遮风挡雨；母爱是_____________，___；母爱是_____________，____________。

7.口语交际。（4分）

你做过演讲吗还记得当时的感受吗请从下面话题中选择一个，或自己拟定一个题目写一段演讲词，注意要有说服力。

科学读书家乡新貌健康饮食

第三部分：阅读理解（共25分）

课内阅读（8分）

《开国大典》选段

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗-五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升……

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场(寂静肃静安静),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

（1）在括号中选择恰当的词语,画“√"。(1分)

（2）画横线的句子连用了两个“只听见”,作用是()(2分)

A.运用排比的修辞手法体现全场的静

B.调动全身的多个感官感受现场的静

C.运用反复的手法描写了炮声和乐曲声以及旗帜飘拂的声音,突出强调了全场静的程度

（3）从“雷鸣般的掌声"中,我们可以体会到__________________________。(2分)（4）如果让你也参与这个展馆的设计,你还会为同学们呈现哪个“历史瞬间”为什么(3分)

9.课外阅读(12分）

冰霜花

①早晨醒来,我的窗上总是结满了晶莹的冰霜花。这是一些奇妙的花儿,大大小小,姿态各异:有六个瓣儿的,像一朵朵被放大了的雪花;有不规则的,无数长长短短呈辐射状"的花瓣布满了玻璃窗格。仿佛有一个身怀绝技的雕刻大师,每天晚上都在窗上精心雕刻出新鲜的花样,使我一睁开眼睛,就得到一种美的享受,就感受到大自然和生活的多姿多彩……

②大自然的创造是人工所无法模拟的。窗上的这些冰霜花,实在是一个奇迹,每天出现,却绝不重复,千奇百怪,翻不尽的花样。看着它们,我总是感到自己的想象力太贫乏。它们似乎像世上所有的花儿,又似乎全都不像,于是,我想到了天女的花篮，想到了海底的水晶宫……如果是画家,他一定会从这些晶莹而又变化无穷的花纹中得到许多灵感和启示的。而我却只有惊叹,只有一些飘忽迷离的想入非非。我觉得它们是一朵朵有生命的花,是一首首无比精妙的诗……

③这些美妙的小花,只和寒冷作伴。我刚才说的那个雕刻大师,就是它--寒冷，呼啸的北风是它的雕刻刀。在人们诅咒着严寒的时候,它却悄悄地、不动声色地完成了它的举世无双的杰作。当那些游荡在温暖的屋子里的水汽,在窗上凝结成小水珠时,窗外的寒流,便赶来开始了它的雕刻。对小水珠儿来说,这种雕刻,可能是一场痛苦的煎熬,是一次生死的搏斗-柔弱而纯洁的小生命,面对强大的寒流,顽强地坚守着自己的营地,勇敢地抗争着。寒流终于无法消灭这些颤动的小生命,只是使它们凝固在玻璃上,成了一朵朵亮晶晶的花儿。

④能不能说,冰霜花,是一场搏斗的速写,是一群弱小生命的美丽庄严的宣言呢你可能会笑我牵强附会。但我从这些开放在严寒之中的小花儿身上,悟出了一个道理:美,常常是在艰难和搏斗中形成的。

⑤是的,严寒为世界带来了灾难,却也造就了美。假如你看到被雪花覆盖的洁净辽阔的田野,看到北方人用巨大的冰块镂刻出千姿百态的冰雕冰灯,你一定会惊喜得说不出话来。而冰霜花,似乎是把严寒所创造的美全部凝集在它们那沉静而又精致的形象之中了。看着窗上的冰霜花,我也曾经想起南国的那些花,那些在炎阳和热风中优雅而又坦然地绽开的奇葩°:凤凰花、茉莉花、白兰花……以及许多我从未曾有机会见识的南国花卉。在难耐的酷暑中,它们微笑着,轻轻地吐出清幽的芳馨。我想,它们和这里的冰霜花似乎有着共同的性格,一个在严寒中形成,一个在高温下吐苞,都曾经历了艰难、痛苦和搏斗,却一样的美丽,一样的使人赏心悦目。

⑥我们的周围,总是有一些美好的东西,在默默地生长着,不管世界对它们多么严酷。也许,正是因为形成在严酷之中,这些美,才不平庸,不俗气,才会有非同一般的魅力。

[注]：a辐射状:从中心向各个方向沿着直线伸展出去的样子。b速写:指简明扼要地描写人或事物的情况。c奇葩:奇特而美丽的花朵。

根据短文完成下表。（4分）

冰霜花的外形特点冰霜花的形成过程

大小不同①_________②_________温暖的水汽游荡③_________与寒流展开生死搏斗④

（2）作者看到大自然创造的冰霜花时,他想到了___、___;他认为冰霜花是___、___。（4分）

（3）读下面两个句子,说说其中蕴含了作者怎样的思想感情。（2分）

句子1:仿佛有一个身怀绝技的雕刻大师,每天晚上都在窗上精心雕刻出新鲜的花样,使我一睁开眼睛,就得到一种美的享受,就感受到大自然和生活的多姿多彩……

句子2:柔弱而纯洁的小生命,面对强大的寒流,顽强地坚守着自己的营地,勇敢地抗争着。

（4）你从冰霜花身上悟出了怎样的道理结合生活实际谈一谈。（2分）

第四部分：妙笔生花（共30分）

在学校里，你一定参加过一些有意义的活动吧!比如趣味运动会、“六一"儿童节演出、“祖国在我心中”演讲比赛、重阳节看望孤寡老人……选择校园活动中印象深刻的场面,运用点面结合的描写方法来写一写吧。题目自拟,不少于450字。

参考答案

第一部分

1绿毯马蹄彩虹衣裳热血沸腾手榴弹日寇粉身碎骨

2选择题1.D2.B3.C4.B5.C6.A

3（1）眺望（2）欣赏（3）浏览（4）俯视

4（1）柔美（2）温柔（3）奇怪（4）奇异

第二部分

5.（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（2）黑云翻墨未遮山。明月别枝惊鹊。

（3）绿树村边合，青山郭外斜。（4）捐躯赴国难，视死忽如归。位卑未敢忘忧国。当以死守，不可以尺寸与人。

6.（1）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（2）三十万人的目光一起投向主席台。

（3）主人端进来羊肉（4）言之有理即可。

7.言之有理即可。

第三部分

8.（1）肃静（2）C（3）人民激动的心情

（4）我会为同学们呈现红军长征时过草地的瞬间，因为“红军过草地”的故事惊心动魄，感人肺腑，表