2024年消防安全主题班会教案7

2024年消防安全主题班会教案7一、班会主题

“筑牢安全防线，共建和谐校园——2024年消防安全主题班会”

二、班会目的

1.增强同学们的消防安全意识，提高火灾防范能力。

2.学习火灾逃生技能，提高自护自救能力。

3.强化同学们的安全责任感，营造安全、和谐的校园环境。

三、班会流程

（一）主题引入（5分钟）

1.主持人简要介绍班会主题，阐述消防安全的重要性。

a.引用近年来我国校园火灾案例，强调火灾对人身和财产安全的危害。

b.指出消防安全在校园安全工作中的重要地位。

2.提问同学们对消防安全的认识，引发思考。

a.请同学们谈谈自己对消防安全的理解。

b.总结同学们的回答，指出消防安全涵盖的方面。

3.邀请班主任发表讲话，对班会主题进行进一步阐述。

a.班主任简要介绍我国消防安全形势，强调校园消防安全的重要性。

b.班主任对同学们提出要求，要求大家认真对待消防安全，积极参与本次班会。

4.宣布班会正式开始，提醒同学们保持会场秩序。

（二）火灾高发原因剖析（10分钟）

1.介绍火灾的基本概念及分类

a.火灾的定义：火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧过程，常伴随着光和热的大量释放。

b.火灾的分类：按照燃烧物质的类型，火灾可以分为固体火灾、液体火灾、气体火灾和电气火灾等。

2.分析校园火灾高发的原因

a.生活用火不慎：在宿舍、实验室等场所使用火源不当，如乱丢烟蒂、使用电热器具等。

b.电气设备老化或使用不当：电线短路、插座超负荷使用、电气设备长时间运行等。

c.易燃物品管理不善：实验室、仓库等场所存放易燃易爆物品，未按规定妥善存放。

d.缺乏消防安全意识：同学们对消防安全知识了解不足，缺乏火灾防范意识。

e.消防设施不完善：部分校园消防设施不完善，或维护保养不及时。

3.结合实际案例分析火灾高发原因

a.举例说明生活中常见的火灾隐患，如私拉乱接电源、使用不合格电器等。

b.分析近年来我国校园火灾案例，指出火灾原因及防范措施。

（三）火灾危害展示（10分钟）

1.展示火灾对人身安全的危害

a.火灾现场的视频或图片，展示火灾发生时的惊险场景。

b.讲述火灾中可能发生的伤害，如烧伤、窒息、中毒等。

2.展示火灾对财产安全的危害

a.火灾后的建筑损毁情况，如倒塌、烧毁等。

b.火灾对室内物品的破坏，如家具、电器等。

3.展示火灾对心理健康的危害

a.讲述火灾幸存者及家属的心理创伤，如恐惧、焦虑等。

b.分析火灾对同学们心理健康的影响，如创伤后应激障碍（PTSD）等。

4.总结火灾危害，强调消防安全的重要性

a.火灾危害的严重性，提醒同学们要时刻保持警惕。

b.强调消防安全知识的普及和火灾逃生技能的学习，提高自护自救能力。

（四）消防安全知识讲解（25分钟）

1.消防基础知识讲解

a.火的三要素：可燃物、氧化剂（通常是空气中的氧气）、点火温度。

b.火灾的发展阶段：初期、成长期、旺盛期、衰减期。

c.火灾的分类及特点：固体火灾、液体火灾、气体火灾、金属火灾和电气火灾等。

2.消防设施与器材介绍

a.消火栓的使用方法：如何开启消火栓、连接水带、使用水枪。

b.灭火器的种类及使用：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等的使用方法和适用范围。

c.烟雾报警器的作用与安装：烟雾报警器的工作原理、安装位置及维护保养。

3.火灾预防措施

a.用电安全：避免使用假冒伪劣电器、定期检查电线和插座、不在宿舍使用大功率电器。

b.用火安全：不在宿舍使用明火、不在室内乱丢烟蒂、不私拉乱接电源。

c.易燃物品管理：妥善存放易燃物品，避免与火源、电源接触。

4.火灾应急处理

a.火灾初期的应对：发现火情后如何迅速报警、如何扑灭初期火灾。

b.火灾现场的疏散：如何组织人员疏散、如何使用安全出口、如何避免踩踏事故。

c.火灾后的处理：如何报警、如何协助消防人员救火、如何保护现场。

5.消防安全标志识别

a.消防安全标志的种类：安全出口标志、灭火器标志、禁止吸烟标志等。

b.消防安全标志的作用：指示安全设施位置、提醒火灾危险、指导火灾应急逃生。

6.消防安全法律法规

a.介绍我国消防安全法律法规的基本内容。

b.讲解法律法规对个人和单位在消防安全方面的责任和义务。

7.消防安全演练

a.介绍消防安全演练的重要性。

b.讲解消防安全演练的流程和注意事项。

8.互动环节

a.现场演示灭火器的使用方法，邀请同学参与操作。

b.模拟火灾应急疏散演练，让同学们亲身体验火灾逃生过程。

（五）火灾逃生技能教学（20分钟）

1.火灾逃生基本原则

a.保持冷静：火灾发生时，首先要保持冷静，判断火势和逃生路线。

b.切勿盲目跟随：不要盲目跟随他人，要根据自己的判断选择逃生路线。

c.低姿逃生：火灾产生的烟雾会上升，地面附近的空气相对清新，应尽量弯腰或匍匐前进。

d.避免使用电梯：火灾时电梯可能会失效，应使用楼梯逃生。

2.火灾逃生方法教学

a.使用安全出口：熟悉并使用最近的安全出口，不要使用已被火势封锁的出口。

b.利用疏散指示标志：遵循疏散指示标志，快速找到安全出口。

c.破窗逃生：如果被困房间，且门无法打开，可使用椅子、灭火器等物品破窗逃生。

d.利用绳索或床单逃生：在较高楼层，如果没有其他逃生途径，可以利用绳索或床单连接成救生绳，从窗户逃生。

3.火灾逃生技巧

a.用湿毛巾捂住口鼻：湿毛巾可以过滤部分有害气体，减少吸入有毒烟雾。

b.身上着火时如何处理：不要跑动，应立即在地上翻滚以压灭火焰，或用厚重衣物覆盖火焰。

c.火势较大时的自我保护：在火势较大无法直接逃生时，应寻找避难场所，如卫生间，并用水泼门缝防止烟雾侵入。

4.火灾逃生演练

a.模拟火灾情景：在安全的环境下，模拟火灾发生时的情景。

b.演练逃生路线：按照预先设定的逃生路线进行演练，确保每位同学熟悉逃生路径。

c.演练逃生动作：练习低姿逃生、湿毛巾捂住口鼻等逃生动作。

5.火灾逃生注意事项

a.确保逃生通道畅通：定期检查逃生通道是否畅通，无杂物堆放。

b.熟悉消防设施位置：了解并熟悉校园内的消防设施位置，如灭火器、消防栓等。

c.定期进行逃生演练：学校应定期组织火灾逃生演练，提高同学们的应急反应能力。

6.逃生演练总结与反馈

a.总结逃生演练中的优点和不足，提出改进措施。

b.收集同学们对逃生演练的反馈，及时调整逃生方案。

（六）互动环节（20分钟）

1.消防知识问答

a.主持人提出一系列消防安全问题，同学们抢答。

b.对回答正确的同学给予奖励，以激发同学们的参与热情。

c.对回答错误的问题进行解释，确保同学们能够正确理解消防安全知识。

2.灭火器操作体验

a.将同学们分成小组，每组选派一名代表进行灭火器操作演练。

b.主持人或专业人员现场指导灭火器的正确使用方法。

c.演练结束后，邀请同学们分享操作体验和感受。

3.火灾逃生模拟演练

a.利用事先准备好的道具，模拟火灾逃生场景。

b.同学们按照所学知识，进行火灾逃生模拟演练。

c.演练结束后，组织同学们讨论并总结演练中的优点和不足。

4.消防安全标语创作

a.邀请同学们创作消防安全标语，要求简洁明了、易于记忆。

b.评选出最佳标语，并在校园内进行展示。

c.通过创作活动，加深同学们对消防安全知识的理解。

（七）总结与倡议（10分钟）

1.总结班会内容

a.回顾本次班会的主题和重点内容，强调消防安全的重要性。

b.总结同学们在互动环节的表现，肯定优点，指出不足。

2.提出消防安全倡议

a.倡议同学们自觉遵守消防安全规定，提高消防安全意识。

b.倡议同学们定期检查宿舍电器和电源，消除火灾隐患。

c.倡议同学们参与消防安全志愿服务活动，为