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大班小心地滑教案大班小心地滑教案篇一活动目标:1、学习滑梯的正确方法。2、知道不正确的玩法会出现危险。3.提高幼儿的安全意识。4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想办法解决。活动准备:活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯,一个洋娃娃。活动过程:1、讨论:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。(1)双手扶手从滑梯梯上爬到平台,坐在梯口。(2)双手轻扶两侧栏杆,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑动。(3)中途需要时,用双脚控制速度。3、让孩子们排队滑倒,教师注意注意和保护,立即鼓励。4、表演故事《娃娃受伤》。(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着,摔倒受伤了。(2)讨论:娃娃为什么受伤?怎样滑梯才危险?(可以用娃娃来演示一些不正确的玩法)5、与幼儿讨论滑梯注意事项:(1)滑梯排队,不要拥挤,不要在滑梯上吵闹。(2)爬行和滑动应保持适当的距离,不得在背后推人。(3)手或口袋不得有硬物。活动的反省:在活动中,教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法,让幼儿学习滑梯。正确的玩法,知道不正确的玩法会发生危险,培养幼儿的安全意识。百科全书:滑梯是一种综合运动设备,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心,才能培养他们的勇敢精神。孩子嗖地滑下来,就能享受成功的喜悦。大班小心地滑教案篇二一、教学目标1.让幼儿认识“小心地滑”的标志,了解其含义。2.引导幼儿知道在哪些地方容易滑倒,以及如何避免滑倒。3.培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。二、教学重难点1.重点:认识“小心地滑”标志,知道如何避免滑倒。2.难点:培养幼儿在实际生活中运用所学知识避免滑倒的能力。三、教学方法1.直观教学法:通过图片、视频等直观教具,让幼儿认识“小心地滑”标志和容易滑倒的地方。2.讨论法:组织幼儿讨论在哪些地方容易滑倒,以及如何避免滑倒,培养幼儿的思维能力和语言表达能力。3.实践法:让幼儿在实际场景中体验如何避免滑倒,提高幼儿的自我保护能力。四、教学准备1.“小心地滑”标志图片、视频。2.容易滑倒的地方的图片,如卫生间、厨房、楼梯等。3.防滑垫、防滑鞋等实物。五、教学过程1.导入(1)播放一段有人在湿滑地面滑倒的视频,引起幼儿的兴趣。(2)提问:视频中的人为什么会滑倒?你在生活中有没有看到过有人滑倒的情况?2.认识“小心地滑”标志(1)出示“小心地滑”标志图片,让幼儿观察并说一说这个标志的形状、颜色和含义。(2)教师讲解“小心地滑”标志的含义:这个标志是提醒人们地面湿滑,要小心行走,以免滑倒。3.了解容易滑倒的地方(1)出示容易滑倒的地方的图片,如卫生间、厨房、楼梯等,让幼儿观察并说一说这些地方为什么容易滑倒。(2)教师总结:卫生间、厨房等地方地面经常有水,容易滑倒;楼梯如果有水或者台阶不平整,也容易滑倒。4.讨论如何避免滑倒(1)组织幼儿讨论在容易滑倒的地方应该如何行走,才能避免滑倒。(2)教师总结:在容易滑倒的地方要小心行走,脚步要轻,不要奔跑;如果地面有水,要及时擦干;可以穿上防滑鞋或者铺上防滑垫等。5.实践活动(1)在教室或走廊设置一些湿滑的地面,让幼儿体验如何在湿滑地面上行走,避免滑倒。(2)让幼儿穿上防滑鞋或铺上防滑垫,再次体验在湿滑地面上行走,感受防滑措施的作用。6.总结(1)提问:今天我们学习了什么?你学到了哪些知识?(2)教师总结:今天我们学习了“小心地滑”标志的含义,了解了容易滑倒的地方,以及如何避免滑倒。希望小朋友们在生活中要注意安全,小心行走,避免滑倒。六、教学延伸1.让幼儿回家后观察家里哪些地方容易滑倒,并告诉家人如何避免滑倒。2.在班级的活动区域设置一些“小心地滑”的标志,提醒幼儿注意安全。大班小心地滑教案篇三一、教学目标1.让幼儿了解地面湿滑的危险性,提高安全意识。2.掌握在地面湿滑时的正确行走方法和自我保护措施。3.培养幼儿的观察力和自我保护能力。二、教学重难点1.重点:掌握地面湿滑时的安全行走方法和自我保护措施。2.难点:培养幼儿在实际生活中运用所学知识的能力。三、教学方法1.直观教学法:通过图片、视频等直观教具,让幼儿了解地面湿滑的危险性。2.情境教学法:创设地面湿滑的情境,让幼儿亲身体验并掌握正确的行走方法和自我保护措施。3.讨论法:组织幼儿讨论在地面湿滑时应该怎么做,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。四、教学准备1.图片、视频等教学资料。2.模拟湿滑地面的道具,如湿毛巾、肥皂水等。五、教学过程1.导入(1)通过谈话导入活动,询问幼儿在生活中有没有遇到过地面湿滑的情况,以及当时是怎么做的。(2)播放一段地面湿滑导致人摔倒的视频,引起幼儿的兴趣和关注,引出活动主题“小心地滑”。2.了解地面湿滑的危险性(1)展示一些地面湿滑的图片,如卫生间、厨房、走廊等地方有水渍的图片,让幼儿观察并说一说这些地方为什么容易湿滑。(2)引导幼儿讨论地面湿滑会带来哪些危险,如摔倒受伤、撞到物品等。3.掌握地面湿滑时的正确行走方法(1)请幼儿说一说在地面湿滑时应该怎样行走,教师进行总结和补充。(2)示范正确的行走方法,如小步慢行、脚步平稳、手扶栏杆等。(3)组织幼儿进行模拟练习,在模拟湿滑地面上行走,体验正确的行走方法。4.学习自我保护措施(1)如果不小心摔倒了,应该怎么做呢?引导幼儿讨论并学习正确的自我保护方法,如双手抱头、侧身倒地等。(2)强调在摔倒后不要马上站起来,要先观察周围环境,确保安全后再慢慢起身。(3)提醒幼儿在遇到地面湿滑时,要及时告诉老师或家长,避免发生危险。5.巩固与拓展(1)组织幼儿进行游戏“小心地滑”,在游戏中巩固所学的安全知
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