2024-2025学年北师大版新教材数学一年级下册教学计划含进度表

2024-2025学年北师大版新教材数学一年级下册教学计划（2025年2月）一、指导思想以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，着重培养学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界的核心素养。在教学中坚持以学生为中心，注重学生的已有经验和生活经验，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探索与合作交流，注重数学思维的训练，并关注个体差异与全面发展。努力提高学生的数学素养和综合能力，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。二、学情分析在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着-定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但在上学期期末测试中，发现有些孩子很粗心，不能仔细观察题目的要求，以至于出错，因此在这学期的课堂和数学学习的活动中，要多培养学生观察的能力，这样才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。而且在这学期中，要更多的注意是使已经基本形成的兴趣的保持，并逐步引导的思维的灵活兴、学习的兴趣的保持，进一步获得成功体验。三、教学分析本册教材与之前的教材相比，章节数保持不变，但是章节内容有较大变化，难度整体降低。一是新教材删去了观察物体，进位加法和退位减法，新增了第二单元《图形大变身一》，综合实践:设计教室装饰图和画数学连环画。二是新教材第一单元对应旧教材一上第七单元，第三单元《20以内数与减法》对应旧教材一下第一单元《加与减一》，第四单元《100以内数的认识》对应旧教材第三单元《生活中的数》(删去了知识点:认识计数单位和数位)，《数学好玩》删去了《分扣子》，第五单元《100以内数加与减(一)》对应旧教材第五单元，第六单元对应旧教材第四单元，总复习新增了综合与实践。除第二，六单元，每个单元最后新增了整理与复习;练一练中题数减少，且题目有较大变动;每道例题的情景图有较大变化，更加侧重于实际生活相联系，注重对学生能力的培养。四、教学目标（一）知识与技能1.学生能够熟练掌握0-100的数字，理解数字的顺序和大小比较。2.学生能够进行100以内加减法运算，并具备一定的口算和笔算能力。3.学生能够识别和分类常见的平面图形和立体图形，理解图形的特征。4.学生能够进行简单的测量，理解长度、重量和时间的基本概念。（二）过程与方法1.通过创设真实的数学情境，激发学生的学习兴趣。2.通过游戏和合作学习，增强学生的参与感和互动性，提高解决问题的能力。（三）情感态度与价值观1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。2.建立学好数学的信心，培养认真作业、书写整洁的良好习惯。五、教学重难点(一)教学重点1.学会100以内数的顺序，比较大小，学会100以内的加法和减法并能解决相关的应用题。2.培养学生的操作能力。(二)教学难点100以内的加减法口算，购物，以及数学思维的训练。六、教学措施:1.根据学生的年龄特点，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2.在课堂教学中，注意提问时适当降低难度。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4.及时进行学习水平反馈，及时查漏补缺。5.培养学生学习的兴趣，并注重学生合作学习。6.培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。七、进度安排2025年北师大版新教材数学一年级下册教学进度安排表周次时间教学内容备注12.17---2.23第一单元：20以内数与加法：古人计数(一)；古人计数(二)22.24—3.02搭积木；开心农场；一起做家务；小兔子安家33.03—-3.09做个加法表；整理与复习43.10—-3.16第二单元：图形大变身(一)：做一做；找-找；影子剧场53.17---3.23综合实践：设计教室装饰图:装饰图中的奥秘;设计装饰图;装饰图展示会63.24—3.30第三单元:20以内数与减法:买文具;捉迷藏;凑数游戏;开会啦73.31—4.06跳伞表演;美丽的田园;做个减法表;整理与复习清明节84.07—4.13第四单元:100以内数的认识:身边的数;数一数;数豆子;谁的红果多94.14—4.20小小养殖场;做个百数表;整理与复习;数学好玩填数游戏104.21—4.27第五单元100以内数加与减(一)小兔请客;采松果;青蛙吃虫子;114.28—5.04算一算;有趣的算式;劳动节125.05—5.11回收废品;整理与复习135.12—5.18第六单元:有趣的平面图形(一):认识图形;动手做(一)145.19—5.25动手做(二);动手做(三)155.26—6.01拼图大挑战;综合实践:画数学连环画:连环画中的数学故事;画出我的数学故事;数学连环画故事会