《民事诉讼法》课程教学大纲

《民事诉讼法》教学大纲课程编号：09300007英文名称：CivilProcedureLaw学分：4学时：总学时64学时，其中理论64学时，实践0学时先修课程：民法总论、宪法课程类别：专业主干课程授课对象：法学专业学生教学单位：商学院修读学期：第3学期一、课程描述和目标民事诉讼法是为法学专业学生开设的一门专业平台课程。本课程在学生学习法理学、民法学、商法学等课程的基础上，在民事纠纷解决机制的框架内，对民事诉讼的基本理论和程序框架进行梳理，对民事纠纷的诉讼解决进行全面、系统的阐述，使学生掌握民事诉讼法的基本理论体系和程序框架，能够根据民事诉讼法的基本理论和程序框架分析和解决实践问题。课程目标1：专业知识方面。通过本课程教学，使学生了解民事纠纷的各种解决方法，了解民事诉讼的基本理念，掌握民事诉讼的基本原则和基本制度、诉讼主体、诉讼客体、诉讼证据与证明、民事诉讼保障制度、诉讼程序、执行程序等课程核心内容。课程目标2：专业能力方面。通过本课程教学，使学生能够掌握如何确定管辖法院和当事人并能根据相关事实分配证明责任，明确应当提交的证据的种类并认定相关证据是否达到证明标准，能够初步撰写相关法律文书。课程目标3：综合能力方面。通过本课程教学，使学生能够把所学的关于民事诉讼的基本理论知识和程序制度应用于今后的司法实践，具备对民事诉讼法理论的认识能力和实务操作能力，树立良好的程序观念，将所学的民事诉讼法知识逐渐转化成自己的法学素养和实务能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点2-1.系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和相关政策，以理解法律专业问题。课程目标2H指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。课程目标2、3H指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。课程目标2、3H指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，发现潜在的法律风险，以做好有效的预防、应对措施。课程目标3M指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，聚焦存在的实际法律问题，以提出灵活有效的解决方案。课程目标3M指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1民事诉讼法学与民事诉讼法了解民事诉讼法学的历史发展；熟悉民事诉讼法学的概念、研究对象和范围；掌握民事纠纷与民事诉讼、民事诉讼法的历史发展、民事诉讼法的概念和性质以及民事诉讼法的效力范围2讲授课程目标12民事诉讼模式与民事诉讼法律关系了解当今世界两种民事诉讼模式及其存在基础；掌握民事诉讼法律关系的概念、要素以及民事诉讼法律事实2讲授讨论课程目标13民事诉讼法的基本原则与民事审判的基本制度了解三大诉讼法的共有原则；掌握民事诉讼法的特有原则、民事审判的基本制度5讲授讨论课程目标14民事案件的管辖熟悉民事案件管辖的设定依据；掌握级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖、管辖权异议4讲授案例分析课程目标1.2.35诉讼当事人、代理人与多数当事人掌握当事人认定的依据、当事人主体资格、诉讼代理人、共同诉讼人、诉讼代表人、第三人9讲授案例分析课程目标1.36诉权与诉了解诉权的学说流派、诉的变更与追加；掌握诉的要素与诉的分类、反诉的要件和种类2讨论案例分析课程目标1.37民事诉讼证据与证明了解证据的调查、收集和保全以及证据的审核认定；掌握证据的分类、证据的种类、证明对象、证明责任的分配3讲授案例分析课程目标1、38期间和送达了解民事诉讼法中的各种期间规定；掌握期间的计算方式、各种送达方式及其要件2案例分析课程目标1、39保全和先予执行了解保全和先予执行的意义；掌握行为保全的条件、诉前财产保全与诉讼中财产保全的条件以及两者的区别、先予执行的情形及条件3讲授案例分析课程目标1、2、310对妨害民事诉讼的强制措施了解对妨害民事诉讼行为的强制措施的意义；掌握妨害民事诉讼行为的构成和种类、对妨害民事诉讼行为的强制措施2讲授讨论课程目标1、311诉讼费用了解诉讼费用的收费标准、诉讼费用的交纳和管理、诉讼费用的司法救助；掌握诉讼费用的种类、诉讼费用的负担原则1讲授讨论课程目标1、312第一审普通诉讼程序了解第一审普通诉讼程序的特点、审理前的准备；熟悉开庭审理的基本流程；掌握起诉与受理、撤诉、缺席判决、延期审理、诉讼中止和诉讼终结5讲授案例分析课程目标1、2、313简易程序了解简易程序的概念和意义；掌握简易程序的特征和适用范围、小额诉讼程序的特征和适用范围2讲授案例分析课程目标1、2、314民事判决、裁定和决定了解民事判决、裁定和决定的区别；掌握民事判决、裁定和决定的适用情形1讲授课程目标1、315第二审程序了解第二审程序的特征、上诉的提起和受理；掌握上诉案件的审理、上诉案件的裁判2讲授案例分析课程目标1、2、316审判监督程序了解审判监督程序的特征和启动方式；熟悉再审案件的审判；掌握当事人申请再审的情形、法院决定再审的情形、人民检察院抗诉再审的情形3讲授案例分析课程目标1、2.317特别程序了解六种特别程序的基本流程；掌握特别程序的特征和设置机理3讲授讨论课程目标1、2、318督促程序了解督促程序的特征、支付令的制作和发出；掌握支付令的适用范围、支付令的效力、支付令的异议和督促程序的终结2讲授案例分析课程目标1、2、319公示催告程序了解公示催告程序的意义和特点、公示催告程序的审理程序；掌握公示催告程序的适用范围和条件、除权判决2讲授案例分析课程目标1、2、320执行程序概述和执行程序的一般规定了解执行程序和审判程序的关系、执行机构；掌握执行的原则、执行管辖、执行根据、执行异议、执行担保和承担、委托执行和协助执行、执行和解和执行回转、执行监督、申请执行、移送执行4讲授案例分析课程目标1、2、321执行措施、执行中止和执行终结了解不同执行标的执行措施的原理；掌握对动产的执行措施、对不动产的执行措施、指定交付财物票证和完成行为的执行措施、执行中止的情形、执行终结的情形3讲授讨论课程目标1、2、322涉外民事诉讼程序的特别规定了解涉外民事诉讼的概念和特征、涉外民事诉讼的送达、期间和财产保全；掌握涉外民事诉讼的一般原则、涉外民事诉讼的管辖、司法协助2讲授讨论课程目标1、3合计64四、课程教学方法采用集中讲授、小组讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核学业评价和课程考核由过程性和结果性相结合的方式组成。过程性的方式由作业、到课率和课堂表现等形式构成；结果性的方式主要是期末考核。1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程论文、期末考核组成，均按百分制计分，期末总评成绩＝平时成绩（40%）+期末考试（60%）。平时成绩＝作业（30%）+课堂表现（10%）-未出勤扣分；其中，未出勤扣分规则为不定期点名，第一、二次缺席扣3分，第三次缺席扣4分，最高扣分为10分。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业10515302课堂表现055103期末考试25152060课程目标对应分值352540100六、教材与参考书（一）推荐教材《民事诉讼法学编写组》主编.《民事诉讼法学》[M].北京：高等教育出版社，2016.韩艳主编.民事诉讼法原理与实务（第2版）[M].北京：中国政法大学出版社，2021.朴永春，陈玮主编.民事诉讼法[M].成都：电子科技大学出版社，2019.中国法制出版社编.中华人民共和国民事诉讼法民事诉讼法[M].北京：中国法制出版社，2022.张卫平.民事诉讼法[M].北京：法律出版社出版，2019年7月版.（二）参考资料法规应用研究中心编.民事诉讼法一本通[M].北京：中国法制出版社，2021.金彭年.国际民事诉讼法原理、制度与案例[M].杭州：浙江大学出版社，2020.桑磊，吴志伟.命题人讲民事诉讼法与仲裁制度[M].北京：中国经济出版社，2020.秦涛著.民事诉讼法实务教程[M].上海：华东理工大学出版社，2018.中公教育法律职业资格考试研究中心编著.国家统一法律职业资格考试民事诉讼法考点集萃[M].北京：世界图书有限公司北京分公司，2020.熊云辉著.论民事诉讼法的精神[M].北京：中国政法大学出版社，2017.郭小冬编著.民事诉讼法进阶[M].北京：中国法制出版社，2020