《律师与公证实务》课程教学大纲

《律师与公证实务》教学大纲课程编号：06220159英文名称：PracticeofLawyerandnotary学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：刑事诉讼法学、民事诉讼法学课程类别：专业拓展课程授课对象：法学专业学生教学单位：商学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标《律师与公证实务》是法学专业拓展课程，是为培养学生法学实践应用能力而开设的一门校企合作式课程。这门课程对于学生融会贯通法学各主要专业知识、提高学生的实际法律应用能力具有重要作用。课程主要包括律师制度概述；民事诉讼中的律师业务；刑事诉讼中的律师业务；行政诉讼中的律师业务；其他律师业务；公证等六个教学模块。课程目标1：专业知识方面。通过本课程学习，使学生掌握律师与公证实务基本理论和专业知识，了解该学科前沿理论及其研究动态。课程目标2：专业能力方面。通过本课程教学，使学生具有自主学习和研究能力，具备运用律师与公证实务和其他相关知识发现问题、分析问题和处理问题的能力。课程目标3：综合能力方面。通过本课程教学，使学生能够综合动用各门专业知识，解决实践中律师与公证工作的问题，熟练应用专业知识开展法律实务与服务工作。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点2-1.系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和相关政策，以理解法律专业问题。课程目标1H指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。课程目标2H指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。课程目标2M指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，发现潜在的法律风险，以做好有效的预防、应对措施。课程目标2M指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，聚焦存在的实际法律问题，以提出灵活有效的解决方案。课程目标2M指标点5-1.具有较强的自主学习和独立获取知识的能力，以适应社会发展与法律职业特征的需要。课程目标3M指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1律师执业与权利义务律师执业的权利与义务1讲授2-12律师的职业道德与执业纪律对律师的奖励与惩戒1讲授2-13律师收费与法律援助律师收费制度1讲授3-24律师事务所及律师管理律师的管理1讲授3-25律师的刑事辩护与刑事案件代理刑事案件代理3讲授2-16律师的民事案件代理民事诉讼案件代理3讲授2-17律师的行政案件代理行政赔偿案件代理2讲授2-18律师非诉讼法律服务非诉讼法律服务2讲授4-19律师法律顾问工作

几种常见的法律顾问业务3讲授3-210公证制度概述公证活动应当遵循的原则1讲授5-111公证机构公证机构的业务范围1讲授2-112公证员公证员的执业2讲授5-213公证业务与公证效力公证的程序4讲授2-114公证责任与公证监督管理公证的法律责任1讲授3-215几类常见公证遗嘱公证与继承公证4讲授3-216特别程序公证保全证据公证2讲授3-2合计32四、课程教学方法采用讲授法、小组讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、章节测试、课程论文、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占30%、章节测试成绩占10%、课程论文成绩占10%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业2055302章节测试055103课程论文0010104期末考试30101050课程目标对应分值502030100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对纺纱领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对纺纱领域相关专业问题进行识别、分析。2.章节测试与评价标准章节测试根据测试题目及评分标注进行打分（百分制）。3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程论文格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题明确，符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献充分、正文能够较好对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主题大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题基本明确，较符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献有，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文有部分摘抄，论点分析较清晰。论文格式不符合课程论文要求，能反映部分主题内容，论文结构不完整，论点分析不清晰，参考文献少，正文没有引用，格式不完全符合科技论文文献标准。4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《律师与公证实务》，李正华，丁春燕编，武