人教版必修一全课本教案

学习必备欢迎下载“太阳系模式图”挂图，录像机及自行剪辑九大行星概况、彗星录像节目，投影片或月貌图片。学习必备欢迎下载初中地理的研究范围还只是地球表面，再加上太阳。不过我们【介绍】人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了。到日月星辰，而星星又各有不同，有看起来不动的，人称其有彗星、流星等。后来，人们借助于光学天文望远镜，又发加上射电望远镜，人们还发现了中子星、类星体和黑洞等。【过渡】正是由于以上所述天体和星际物质构成了地球的宇宙环学习必备欢迎下载统内的天体是如何相互作用的呢？它们之间存在什？（【启发讨论】天体系统有大有小，大的天体？（【讲解】银河系已如此庞大，是否就是最大的天体系统呢？是否是最高一级的天体系统。当然，随着空间探测技术的进步，人类【讲解】同学们刚才关于活动的回答很好，这里我们一起【板书】学习必备欢迎下载【新课导入】我们通过以上的学习知道地球是太阳系中的一颗普通的行星，那【总结讲解】目前已知太阳系有九大行星，按照距离星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥【启发讨论】在太阳系中，九大行星就好像一个家庭中的九个兄弟，有许多共（2）各大行星的轨道倾角都很小，只有水星和冥王星的大一些，最大也不过17°,说明学习必备欢迎下载地球和火星；体积和质量都大的称之为巨行星，包括木星和的天王星、海王星、冥王星，称之为远日行星。现在，黑板【过渡】通过以上我们对九大行星的了解，我们知道目前【总结讲解】地球为生命物质的存在提供了地球的体积、质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围，又经过致热和原始地球重力收缩及地球内部的物质运动等形成了原始大水等条件；假设地球温度过高或过低对地球生命的影响；引导学根据我们刚才的分析，具有上述两项条件就可以存在的生命的恒星系统中，是否也会存在像地球这样的天体？这学习必备欢迎下载【课后探究】阅读有关哥白尼、布鲁诺等的书籍，开一次班级天文学演讲会，【板书设计】学习必备欢迎下载神学习必备欢迎下载【导入新课法一】从上述简表中可以看出，在宇宙中太阳是地球相依的非恒星，它的光和热是地球上人类赖以生存和活动的源泉，即为地球？）【介绍】学习必备欢迎下载什么地方？除了黑子之外，太阳上还有些什么？这些要求学习必备欢迎下载我们现在借助探测仪器可以直接观测到的，实际上是太阳的【小结】【总结】太阳的外部结构。我们能直接观测到的太阳是学习必备欢迎下载“太阳活动与人体健康”等，太阳之所以会有如此大的影响，关键在于它有太多、太大的能量。学习必备欢迎下载我们这个地区而言却不是很科学，到底是为什么呢？我学习必备欢迎下载——四指半握，大拇指代表学习必备欢迎下载【过渡】刚才同学回答的很好，地球自转一周的时间随观测参照物的不同而不同。学习必备欢迎下载【板书】【总结】学习必备欢迎下载【总结】A角速度全球（除南北极点）都相同【过渡】以上我们分析了地球的自转，实际【指导看书】【讲解】学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载【教学重点】昼半球、夜半球、时区、地方时【教学媒体教具】投影片、投影仪、地球仪、时区和国际日期变更线具学习必备欢迎下载【引入新课】在我们的日常生活中，我们知道有昼夜变化，为什么呢？我们在假期中可能看了雅典奥运会，若想看直播现场，间进行，这又是为什么呢？这些都是由于地球自转与时差造——17内容思考什么是晨昏线？地方时又是如何计【学生回答】略【讲解】由于地球是一个既不发光、也不透明的球体，所以在同一时间里，太学习必备欢迎下载【学生回答】略【学生活动】用地球仪演示晨昏线如何画侧面图和学习必备欢迎下载【过渡】假如同学们就是太阳，地球对着太阳的一半是白天，背着太阳的由于每天地球围绕太阳自西向东转，东边的地点比西边先看到他时刻各地也不相同，这种因地而异的时刻，称为地方时。这【教师边演示边讲解】【学生回答】略至东经7.5°,划为中时区，或叫零时区。在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区，称为东西十二区。(让同学看书【提问】北京、东京、莫斯科、开罗、伦敦、纽约、华盛顿各在哪【教师指图讲解】每个时区跨经度15°,同一时区各处地方时也不相同，因此国际上规学习必备欢迎下载【教师指图讲解计算方法】相邻两个时区的区时相差l小时。在差几个时区，就相差几个小时，其中较东的时区，区时早。因每跨入一个时区，应把表往前拨一小时，向西每跨入一个时区学习必备欢迎下载【介绍】（教师根据学生的问题加以指导并讲解）实际上，在分区计时各国根据本国的具体情况，采用了一些特别的计时方法。有的国家根据领土跨越经度广的实际，不同的时区分别采用不同的区时作为标准时间，如美国本土部分由东到西包括时间，这就是常说的东部时间、中部时间、山岳时间和太平洋时间。；有的国家为了国内各地联系方便，统一采用首都所在地的区时，如我国跨五个时区，为了便于各地区之），这就是“北京时间”；还有的国家为了充分利用太阳照明，将本国东部时区的中央经线的“国际日期变更线”，现改称“国际日界线”。地球上新的一天就从这里开始。学习必备欢迎下载【教学媒体】投影仪、投影片、小地球仪（描出回归线——自转和公转，对于二者对地球的影响是否孤立的呢？答案是否定的，自转和公转的叠加构成地学习必备欢迎下载交角；二是地轴的空间指向基本不变，北极延长【讲解】地球上的光热来自太阳，冷热的变化？（【小结】球面上只有一个直射点。在图上表示的这条直射光线恰好可以把圆心和直射点学习必备欢迎下载【讨论】阅读教材内容，思考地球公转与直射点移动ABCD学习必备欢迎下载【总结归纳】由于黄赤交角的存在，导致地球在公转轨道【提问】哪些地区一年可以有两次直射的机会？什么地区一年只有一次学习必备欢迎下载【讲解】欧美国家和我国在四季的划分上，都是属于天文四季，既在地球公转轨道上，一年之中白昼最长、太阳高度最高的季节定为夏季；将一年之低的季节定为冬季；冬夏的过渡季节定为春季或秋季。不同的有先有后。我国以二十四节气中的立春、立夏、立秋、立冬为ABCD学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载），答案A学习必备欢迎下载【点拨】这道题目是全国高考地理试题中第一次考查学生创新能力，即围是46°52′（南北回归线之间的地区），寒带的范围是90°-23°26′＝66°34′，北温带的范围是66°34′－23°26′＝43°8′。假设黄赤交角减小到23°,热带的范围是46°,寒带的范围是90°-23°=67°,北温带的范围是67°-23°=44°,即热带、寒带范围缩小，温带范【答案】①北回归线②黄道面的画法通过北回归线、南回归线与地球表面的交点，地轴与赤道的交点。③正确的画法将北极圈向南移动与晨昏线相学习必备欢迎下载【点拨】此题重点检查考生在理解了地理基本规律和原理之后，在给定的时间内，完成逻辑推理和判断。该题是一道一图两设问题，第一和第二设问根据平时复习，学生可以确定该图为北半球的俯视图，自转方问中已说明阴影部分为黑夜，因此可确定阴影和非阴影区的界学习必备欢迎下载中晨昏线经过极点与经线重合，根据所学知识，晨昏线与经线学习必备欢迎下载【随课练习】（备注：此部分可以根据学生实学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载示“地球的圈层构造”示意图）。地球有六大圈层：内部地表。六大圈层中，与人类关系最密切的有四个（“立足），【引发思考】地球内部因地壳的阻挡，对人类来说始终是神密的，学习必备欢迎下载四周传播，这种弹性波叫地震波。地震波是一种机械【板书】【过渡】虽然人类限于岩石图阻挡，目前对地球内部的了解仅是皮毛，但人类力是无限的，人类会日益深入地认识地球的真实面貌，从而事物的一种方法是：从了解宏观结构到逐步深入分析微观结纵波和横波的传播速度随着所通过的物质性质而变），学习必备欢迎下载通过分析图表总结（利用表解对比法帮助学生理解记忆解析：软流层所在深度温度、压力极大，强大的压力下，岩面像烧红的玻璃，既不是液态，又有可塑性，以岩浆形式喷出【过渡】要使我们更全面地认识地球整体面貌，除了对地球外部结构的层次。那么地球的外部圈层主要有哪些层次学习必备欢迎下载系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。它占有大学习必备欢迎下载一、划分依据——对地震波的研究地震波特点学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载如果地球上没有大气，也就没有生物界，没有人类【介绍】围绕在地球周围的厚厚的大气，不仅气体，而且还是地球上生物生存不可缺少的保护层。同时理过程，产生着各种不同的物理现象，它们对自然地理环【过渡】地球周围的大气好像一部巨大的机器，日夜不停地运动着。它的运动形式学习必备欢迎下载在传播过程中，部分被大气吸收或反射，大部分到达地面，并吸收太阳辐射能而增温，同时又以长波辐射的形式把热量传递学习必备欢迎下载从大气的受热过程来看，地球大气对太阳短波辐射吸过大气射到地面；而大气对地面长波辐射吸收得却比较多，比太阳低得多，所以地面辐射的波长比太阳辐射长得多。【过渡】结合我们刚才介绍的大气的受热过程，思考我们课前安排大家观察的烧一锅开水时，锅里沸腾的开水，中间水向上冒，锅边水往下【总结讲解】以上这两种现象都是由于中间和四周受【说明】由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。它是大气运动的一学习必备欢迎下载【讲解】大，迫使空气从B、C流向A，导致空气水平运动，此时三地近地面的等压面不再是水④A地上空一定高度A′处，因上升的空气聚积密度增大学习必备欢迎下载某城市为我国重要的钢铁、化学工业基地，该城工业区、商简图所示，住在该城的居民们发现，白天商业、文化和住宅每到夜晚则减轻，请分析其原因。还有，该城市是新兴工业学习必备欢迎下载面长波辐射后增温并膨胀上升，这样，白天就出现沿山坡就把谷底工业区排放的大气污染物带到坡面上部的文化、商业和住宅区，加剧了污染。商业、文化和住宅区的污染则得到减轻。因此，这一城市天加剧，夜晚减轻。这一原理，指大气在山谷与山坡之间第二问的分析：该市是工业区，工厂建成后，工厂在生产过学习必备欢迎下载通过上节课的学习已经知道，大气运动有两种基本形式；水【板书】三、大气的水平运动——风1．水平气压梯度力——形成风的直接原因学习必备欢迎下载【板书】2．水平地转偏向力——只改变风向，不改变风速学习必备欢迎下载【板书】3．摩擦力——既改变风向，又改变风速——风的三种作用力，请大家思考是否所【总结过渡】刚才同学们回答的很好，在不同的部位影【讲解】在理想状态下，空气质点只受一个力即水平气压梯度力的作用时，水平气度力垂直于等压线，并由高压指向低压。如果没有其他外力的【讨论】在实际生活中，空气质点还受地转偏向力因素的影【总结讲解】大气是在自转的地球上作水平运动的，所以当大气一开始运动，到地转偏向力的影响，使风向逐渐偏离了气压梯度力的方图上表示了北半球平直等压线的情况。初始状态时，空气气压梯度力的方向）。最终状态时，风向平行于等压线。水平地转偏向力逐步建立平衡的过程，在这个过程中，空最后，风向平行于等压线，此时，水平气压梯度力与水平反，其合力为零，达到平衡状态，空气运动不再偏转而作线吹的稳定的风。通常把这种稳定的风叫地转风，因为它转的影响，所以叫地转风。地转风是大气运动最简单的情学习必备欢迎下载况下是实际存在的。依此原理，可以推导出风与气压场所以，高空大气中的风向，是气压梯度力和地转偏向力共同【转折】实际在近地面还存在摩擦力，这种再加上摩擦力的作用下，风向又表现为我们已经介绍了摩擦力是指地面与空气之间，以及运动产生的阻力。近地面的大气层里平直等压线的情况下，当水从图中可以看出，因为摩擦力永远和运动方向相反，又在运动方向右侧90°,即与风向垂直，所以，摩擦力与水平地转偏向力的合力和水平气压梯度力达到平衡时，风是斜穿等压线吹的。即风向与等压水平气压垂直于等压线，由高一个力作用时，垂直于等压线，由，（学习必备欢迎下载【巩固新课】学习必备欢迎下载三、大气的水平运动——风学习必备欢迎下载——既改变风向，又改变风速学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载地球仪、胶条、用投影胶片自制红蓝箭头，气压带风带分向【新课导入】我们知道大气运动的根本原因是冷热不运动，大气的运动是有规律的，由于大气有规律的运动和温学习必备欢迎下载【引入】“大气环流是怎样的呢？”这就是我们要解决的下一【教师讲解】（备注：学生回答后，教师指正，强调三圈环流的形成的理解有学习必备欢迎下载），），），【教师讲解】下面我们仍然假设地表均匀，来研究在第二步假设：①地表均一学习必备欢迎下载【讲解】首先，讲解低纬环流的形成：赤道地区空气因受热而学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载）：压带、副极地低气压带、副热带高气压带、赤道低气压带记忆方法是：气压带高低相间分布--高、低、高、低、高、低、【启发提问】在高低气压带之间有水平气压梯度力存在，于是在全【总结】它们的名称从北往南分别是（指挂图极地东风带、中纬西风带、低【巩固练习】做游戏，方法如下：将全班分为七个小组，分别代表各组按要求回答，限时三秒，回答正确则为小组加一带"即可得一分……学习必备欢迎下载【教师总结】由于太阳直射点位置有季节移动，使【课堂小结】这节课我们学习了大气环流的形成过前提是地球表面均匀，但是地表是不均匀的，所以实际上的大），学习必备欢迎下载【引入新课】上一节课我们学习了有关大气环流的理论知识，通过大气在均匀的地球表面上运动，而实际上地球表面是不同的陆地表面会出现什么样的现象呢？下面我【结论】随着季节变化在大陆上不同性质气压系统的交替出现和大洋上学习必备欢迎下载导致在同一纬度上海陆热力的差异。在同一纬度上，冬季陆地地上形成高气压，海洋上形成低气压；而夏季则是陆地比海洋而北半球则海陆相间分布，使气压带被分裂为一个个高的、低气压，亚洲低压（又称印度低压）最为突出，这样副热带高【总结】【板书】3【转折讲解】我们再来看风带的变化，由于海陆分布及热力差异打学习必备欢迎下载环流示意图，你们发现东南亚和东亚在两幅图（季风图和大什么不同？为什么会有这种变化？"在东亚，由于海陆热力性质的差异，导致冬夏间海陆上气压中年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方流。由于亚欧大陆是世界上最大的大洲，太平洋又是世界力差异最显著，因而东亚的季风环流最典型。冬季，在强大的平洋低压之间，形成了势力强大、干燥寒冷的偏北风，即冬季作用：把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，使高和水分得到交换，是各地天气变化和气候形成的重要因素注意：气压带和风带是气候形成的一个重要因素，但不是惟学习必备欢迎下载候南北纬30°-南北纬40°-制制【课堂总结】这节课我们重点学习了北半球冬夏学习必备欢迎下载岸原候学习必备欢迎下载性学习必备欢迎下载此，全国各地的广播电台和电视台，每天都要播放多次天气预报气系统影响，未来两天我国大部分地区出现降温、大风等天气”国大部分地区出现‘秋高气爽’的好天气”等，像冷锋、高压系统、各个天气系统都有其生长、移动和消亡的规律，而且雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也各不相同【指导看书】锋面系统是影响我国的主要天气系统，我国的降水和一些学习必备欢迎下载【转折】刚才同学回答的很好。锋是冷暖气团度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面下面，暖气团在侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近天气。在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同【提出问题】冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖气团被迫学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载【教师总结】准静止锋的形成：冷暖气团势【转折】上面我们介绍了一种经常影响我国的天气系统——锋面，【教师总结】回答的很好，这就是我们下面要学习的另外一种经常影响学习必备欢迎下载【出示投影片】“低气压图”【教师总结】教师手中拿二张投影片，一张中的四个箭头指向中心，一学生摆放投影片。空气在运动过程中又受到地转学习必备欢迎下载（备注：同学们在画图的时候教师在黑板上：（；（【教师小结】由于台风是形成于热带海洋上的气旋，所到之处都会现象，台风给人类的财产带来巨大的损失。现在我们国家已经能学习必备欢迎下载【投影片】“北半球高气压场”））反气旋西部的风是从低纬度吹来，所以风是温暖的。因此学习必备欢迎下载——锋面系统和气旋和反气旋系血血低动动过境时天气过境后天气连续性降水温度、湿度上升，气【课后作业】阅读教材P48案利2台风及其危害和寒潮及其危害。学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载，（），锋附近风从暖气团吹向冷气团，雨线向暖气团一侧倾斜，因学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载【教师引入】全球变暖已成为全球性大气环请同学们快速阅读教材P49—50《全球气候在不断变化之中部分》，思考学习必备欢迎下载来的气候变化，称为历史时期的气候变化；最近一二百年⑤大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据，而小上升了0．4—0．5℃,略低于全球平均的0．6℃。例如，我国北方地区气温增高比较明显，而有些地区（如我学习必备欢迎下载因素起主导作用。该因素是通过燃烧矿物燃料向大气排放？）【介绍】海平面上升是因冰川融化和海水热膨胀引起的海水上涨现会改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的沿海地区将面临被淹没的【介绍】温度是农业生产重要的外部条件之延长，对提高作物产量无疑是有利的。但是，温度升高往水不足，这又会使作物减产。科学家预测，就地区而言，作物的产量将减少；而位于高纬度的国家，农作物产量有家位于低纬度地区，因此，气候变化的这种区域差异性，学习必备欢迎下载【介绍】全球变暖会影响整个水循环过程，可能使蒸发加布格局，增加降水极端异常事件的发生，导致洪涝、干旱灾地表径流发生变化。随着径流减少，蒸发增强，全球变暖将【转折】既然全球变暖会引起很多不利影响，那么作为人类应如何面对这一挑战呢？这【课堂小结】这节课我们分析了全球气候变暖的趋势，同决措施，希望大家能认识到问题的严重性，树立保护学习必备欢迎下载气候变化---气候变化是指除在类似时期内所于直接或间接的人类活动改变了地球大气的组认为是威胁世界环境、人类健康与福利和全球学习必备欢迎下载【教学重难点】水循环的分类及过程、意计算机软件、地球卫星图片、地球水体储量表、地球水储学习必备欢迎下载请同学们看，这是人类的家园——地球，与太阳系其它大行星相比【引导】水有哪些物理化学性质？(固液气三态变化、比热、胀缩、溶剂等)上的水都存在哪里呢？(海洋、河流、湖泊、地下、冰川【总结】水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大学习必备欢迎下载【引导】分布在陆地上的各种水体有哪些？（地下水、河水、地下水、冰川水、生物水等）在地球淡水中，主体前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。从运动更河流流量变化与降水量变化相一致，具有明显的季节和年际变此外，河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的的关系。湖泊对河流径流还起着调蓄作用，修建水库更土底冰是目前人类尚不能利用的。另外，在地下淡水中，部分埋藏很深，因此，只有很少一部分浅层水可供人类利资源这么有限，那么，随着人类对淡水的利用越来越多，学习必备欢迎下载【点题】自然界的水资源是不会枯竭的，因为，水在面对滔滔黄河水，李白曾叹日：“黄河之水天上来，奔流到水在常温下就会发生三态变化，一方面，在重力的作随大气的运动被输送到陆地上，在适当条件下形成降水，从地下、被植物吸收。这样，在海洋和陆地之间就形成了一个的循环。当然，海洋上蒸发的水汽大部分还是降回到海洋中学习必备欢迎下载【过渡提问】关于水循环对于整个地球的自然环境的意义学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载河流水源主要来自大气降水。但有些河流，即使在较长的时间较丰富，如我国华南地区河流；有的河流则干季甚至断流。式也不一样，有的是雨水，有的是雪，或兼而有之，这些对要是雨水补给。其特点是河流水量及其变化与流域境内降雨例如，我国东南沿海地区，降水相对集中在夏秋雨季，且多水的次数较多，汇水过程迅速，来势较猛，流量过程线呈现雪融化补给河流。高山上的积雪，在气温最高的夏季融化补龙江、松花江等，春季积雪融化补给河流的水量占一定比例水量及其变化与流域积雪及流域气温变化有关。由于气温的河流，如我国西部高山冰川夏季融化补给河流。冰川补给河流川或永久积雪贮量大小及气温高低密切相关，而河流的水情变河流；有的湖泊汇集了若干河流来水后又转而补给河流，例如信诸水及百多条小河来水，通过湖口注入长江。湖南洞庭湖也洞庭湖，再由洞庭湖几个出口注入长江。湖泊沼泽补给河流的泊、沼泽补给流域的来水量及其变化有关，水量变化一般比较在湿润地区，地下水成为河流水源的重要来源。在岩溶地区，学习必备欢迎下载与流域境内地下水埋藏丰富，地下水补给河流较流的补给是稳定的。在没有地面水的补给，而河流又能持续为有地下水作为河流的可靠补给者。根据地下水埋藏情况。层地下水补给。浅层地下水是贮存于地表松散堆积物中的潜发等气象因素影响，有明显的季节变化与日变化，并与河水于潜水面时，河水补给地下水，反之地下水补给河流；深层深入储存起来的，它缓慢地流出补给河流，受气象因素影响式，对流域自然条件复杂的大的河流来说尤其如此。我国长外，高原高山上冰川、积雪在夏季融化也补给河流；东北地补给，夏季则由雨水和地下水补给；西北内陆盆地除雨水外成为河流的主要补给形式。我国季风地区，大部分河流以雨学习必备欢迎下载【教学重难点】洋流的分布规律【教学媒体与教具】世界洋流模式图板图、世界【新课导入】我们生活在三面环海的优美城市，相信大家学习必备欢迎下载浪【教师同时解说】波浪的种类有多种，其中最常见的一种就是同学所说的在风力作用下【过渡】波浪和潮汐在我们的日常生活中都能感受到，那么洋放录象《全球洋流》?学习必备欢迎下载【过渡】根据刚才看的录像，我们知道洋流是海水常年比较稳定的沿着一定方向作大规模流动。那么是什么原因造成了海水的这种大规模运动呢？〖备注：在讨论过程中，到下面巡视，对学生进行指导，找较好的小学习必备欢迎下载——盛行风放世界洋流模式+气旋?【教师总结】同学回答的很好，那么，谁能说出这其中的原因呢？这里提示一【教师】回答的很好这里再对该模式总结一下⑴、①②分别位于赤道南北，洋流的性质又是暖流，所以人⑵、赤道暖流到达大洋西岸时，受陆地阻挡，其中一⑶洋流⑧⑩不仅是因②④洋流将水流走原因，还有一个重学习必备欢迎下载放动态洋流分布〈〈太平洋海域〉〉?【过渡】在讲世界洋流分布时，我们撇开了北印度洋海区我们学习地理的主要目的是研究与地理环境之间的关系学习必备欢迎下载①寒流流经过的海区降温减湿，如澳大利亚沙漠直逼西海岸；③俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港位于北极圈以内，却终年不④秘鲁寒流与南美大陆西岸气候的形成等洋流影响气候影响动画?学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载月末，有一支弱表层暖流，沿秘鲁北部沿岸向南延伸，由于该故当地称之为“厄尔尼诺”（即“圣婴”）。在常年，它每年发生些异常年份里，这个系统容易发生灾难性的变化。近代科学研局部的海洋异常，其影响也不限于热带太平洋的东部，而是可响，产生离岸流，为了保持水体平衡，于是深层较冷的海由于深层海水富含营养物质，它的涌升为上层鱼类生长提鱼类资源十分丰富，形成世界闻名的秘鲁渔场。但是，有从而影响了那里的海洋动物区系和鱼类，使秘鲁渔场的南美洲西部地区连降大雨，此称为厄尔尼诺事件。这平洋东岸的许多国家洪水泛滥，美国中、西部不断遭到暴风雪学习必备欢迎下载太平洋西岸，则出现了严重的干旱，如印尼、澳大利亚、印林大火。在欧洲，则出现了异常暖冬。我国也出现了天气造成厄尔尼诺现象的原因是多方面的和复杂的。目前，科学家在全球范围较为正常的情况下，在太平洋东部，受洋流和信风随南赤道暖流向西流动，大洋东部有上升流补偿，表现为东洋地区水温高。而当厄尔尼诺爆发时，由于厄尔尼诺暖流的至消失，致使秘鲁沿岸冷水上翻停止，经长时间积累，致使死亡，污染海域；沿海岛屿上的海鸟因缺乏食物而纷纷逃离；洪水泛滥；太平洋西侧的澳大利亚、印尼等地持续干旱，并引是干旱异常；我国也受其影响。表现在：河套一带干旱，淮河现低温冷害，粮食减产；南方梅雨期入梅偏迟或空梅；在厄尔多雨，淮河下游则干旱。对于厄尔尼诺，我们还没有完全掌握在积极研究之中，因此，我们应积极关注，实行国际合作，建学习必备欢迎下载【教学重难点】水资源的时空分布的特点、水资源利“各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比关系图”投影片、“我国降水的空间分布”投影片说明：本节课比较容易理解，可以采取由学生阅读——学学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载4）我国水资源时空分布：——不均如，我国长江以南地区，河网密布，水量充足，加展成为著名的水稻产区；这里的河流流程长、水量大，支流众水的质量不同，开发利用方式不同，开发利用过程中如在科学技术比较落后的时代，人类主要在沿河和也大多产生和发展于水资源丰富的大河流域。而在科学学习必备欢迎下载如：合理开发和提取地下水；修筑水库，把大气降开渠引水，把水资源相对丰富地区的水调入水资源相对贫如：加强宣传教育，提高公民节水意识；重视改进学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载【课时安排】1课时一位在青藏高原上跋涉的旅行者，途中休息时从路近年来，人们在台湾海峡海底某些地方发现有古代森林的遗【教师总结概括】地壳和宇宙间一切物质一样，处在不停的运动变化之中力作用和外力作用，首先我们来看一下内力作用.学习必备欢迎下载【指导读书】请大家阅读教材P74第一段和案例1，思考：【板书】【转折过渡】同学们回答的很好。由于变质作用一般发生在地壳深处，表形态，岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。所运动是塑造地表形态的主要方式。按照地壳运动的方向和性质学习必备欢迎下载生水平位移和弯曲变形，相对方向的水平运动常常造成巨大的平运动常形成裂谷或海洋。大量资料证明，地壳运动的主要表【教师总结】升降运动是指组成地壳的岩层作垂直于地球表面方向【教师讲解】在地壳运动中，这两个方向的运动是同时存在的，而响，运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。当然，在不同个方向的运动是有主次之分的。但是，就全球规模的运动而学习必备欢迎下载【过渡】我们既然知道了外力作用有风化、侵蚀、搬运和堆积等表现形式，下【启发提问】肯定不是因为老师的力气大，了呢？请同学们联系你们学过的物理、化学、生物知识想学习必备欢迎下载岩石经常发生崩解或破碎，形成许多大小不等的岩石碎块或【出示投影片提问】(花岗岩的风化情况图)这幅投影片所【教师小结】同学们想一想，一块四四方方的砖头，最容易被破坏是棱，没有了棱角，砖头就会变得圆乎乎了。在自【转折过渡】风化作用的风化产物，残留在地表，形成风化壳，为学生分组实验：在一个大托盘内盛一些沙子，学【教师小结】水把沙子冲了下来，还把它带到了山下，最后在托盘的另【分析讲解】正像同学们刚才所观察到的，流水对地表岩石及其风学习必备欢迎下载【指投影片讲解】风对岩石侵蚀的结果：风可以吹扬起石，投影片所展现的景观为沙漠地区常见的风蚀蘑菇。海浪对冰川侵蚀的结果：高寒地区巨大的冰川，可以刨蚀流经的地面，形成冰斗、角【转折过渡】以上我们了解了侵蚀作用种类以及它们所形成的地貌刚才的小实验上来。流水把沙子侵蚀下来以后又怎么样了呢【启发提问】流水搬运能力的大小和什么有关呢？请同学【教师小结】流水推动物体的力量和流速成正比，更大的沙粒。除了水以外，风也具有搬运作用，尤其【教师总结】在沉积过程中颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小积，所以沿着水流方向我们先看到颗粒比较大的沙子，越往【转折过渡】除了流水的沉积作用能形成冲积平原外，风力的沉积学习必备欢迎下载【教师总结】风化为侵蚀提供了条件，风化侵蚀的产物又为搬运沉外力作用这几种表现形式是紧密相连的，又是互外力通过风化、侵蚀作用不断的对地表进行破坏在地表形态的塑造过程中，内力和外力是同时起作用的，他们【转折过渡】地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环过程，它【指导读书】请大家阅读教材P78第二段和下图，思考：学习必备欢迎下载？）？沉积岩是裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作一定的条件下再次侵入或喷出地表，形成新的岩浆学习必备欢迎下载用）：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载知大家是否注意过这样一个问题：这些山脉的形成原因——书本、纸张进行演示，并强调岩层的受力方向)【讲解】在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一状弯曲，叫做褶皱。当地壳运动产生的强大压力和张力，超体就会破裂。岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿断裂面发学习必备欢迎下载(教师用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉笔裸露在地表很容易受到风力、流水等外力因素的侵蚀，所以就槽部因受到挤压力作用，岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀，反背斜成谷、向斜成山，这种现象叫地形倒置，在山所以从岩层的新老关系看，背斜中心部分岩层较老，两翼岩学习必备欢迎下载较新，两翼岩层较老。无论岩层怎样变形，依据岩层的新老【板书】④正地形（“背斜成山、向斜成谷”）与逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）或地形被侵蚀，反而形成山学习必备欢迎下载向斜大规模的褶皱山系可以绵延数千千米，如纵贯南北美洲【转折过渡】书页纸张很柔软，受力发生了弯曲变形——褶皱，岩层可塑壳运动产生的强大压力或张力超过了岩石的强度，岩层──）（上升的岩块，在地貌上常形成块状山地或高地，如我国山等名山，都属于上升的岩块；另一侧相对下沉的岩块学习必备欢迎下载中形成的一种分布十分广泛的地貌形态。它的规模大小不等岩石受力破裂，并沿断裂面有明显相对错动、位【板书】【转折过渡】除了以上所说的褶皱山和断层山之外，【教师总结】同学们回答的很好，还有火山，那学习必备欢迎下载①联系：玄武岩高原和火山都是由于处于地下深处的岩浆，在③规模：大小不一【教师讲解】我们虽然了解了火山的构造是由火山口和学习必备欢迎下载【教师补充讲解】火山口是地下岩浆上涌喷出地表的出口。没有破坏的火央低凹的封闭洼地，有时候会积水形成湖泊，如我火山锥是由火山碎屑物质和喷涌出来的岩浆在流动过程学习必备欢迎下载？（（北京城从建城以来，西北角的建筑物屡建的短裂带上，由于地壳变形，在断层上面的建筑物④正地形（“背斜成山、向斜成谷”）与逆地形（“背斜成学习必备欢迎下载③规模：大小不一学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载？（？（简单的讲可以统称为河流地貌。至于它们的具体【介绍】河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。按照成因，可以【过渡】我们首先来看一下河流侵蚀地貌【介绍】河流在流动过程中，会破坏并掀起地表的物质，形学习必备欢迎下载蚀对河流的影响不断向源头方向伸长【教师总结】实际上河流的形成过程正是由于以上的侵【教师讲解】这幅图片反映的是发育初期的河谷形状它刚开始形成时一般为沟谷。当降水或冰雪融水在地表流动流水。若沟谷流水水量大、流速快，能量集中，就形成下蚀深和延长。当沟谷深及地下含水层时，地下水开始汇入沟谷学习必备欢迎下载【过渡】通过以上的分析我们可以看出：在河流侵蚀作用下，沟谷最终发育成它们是否为我们刚才讲的河流的侵蚀地貌呢不是）那么它【介绍】被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下学习必备欢迎下载【学生讨论回答】冲积平原一般是由洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一学习必备欢迎下载河流人海处水下坡度平缓，河水流速减慢，河流所携带的泥沙黄河在利津入海口的潮流作用很弱，河口潮【转折过渡】以上我们讲解了河流塑造的众多地貌的一般知识，我们学习的目了更好的为我们人类服务，那么河流地貌对我们人类有学习必备欢迎下载而成的河漫滩平原土壤肥沃、有肥沃的土有便捷的内河航运和学习必备欢迎下载件冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后，比交汉，成扇状向外流动，河流能量显著降低，大量物质堆积随着各支汊的不断堆积和变迁，就形成冲积扇。冲积扇的物粗，主要为沙、砾，随着水流搬运能力向边缘减弱，堆积的为沙、粉沙及亚粘土，分选性较好，所以冲积扇是较好的含学习必备欢迎下载于河流中下游。在河流中下游地区，河流下蚀作用侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐渐三角洲平原是指河口地区的冲积平原。它以河流和海洋相互物。河流到达海洋人海口处，由于流速极缓、水流扩散，将地势平坦，河网稠密，且纵横交错，河道由分汊顶点向海洋学习必备欢迎下载“飞沙走石”“沙泥俱下”学习必备欢迎下载河流流经弯道时，水质点作曲线运动产生离心力。在离心力的岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成在河流中下游地区，河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强。河流积形成水下堆积体。堆积体不断扩大，在枯水季节，露出水面，形河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，堆积地貌中的洪积扇、冲洲平原因地势平坦，土壤肥沃，水资源丰富，对聚落均有很的聚落多呈带状分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上，学习必备欢迎下载不是。冲积平原不仅土壤肥沃，水资源丰富，而且运输，适宜聚落发展，聚落分布密集。但是，在热带地区，【教学反思】学习必备欢迎下载三、德育目标：树立事物之间是普遍联系的，是统一的整体靠门两行同学为大陆东岸（或西岸靠窗两行同学为：（学习必备欢迎下载？（？（土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进贮藏能量的有机物（主要是糖类），并且释放出氧，同时动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，学习必备欢迎下载【学生回答】之，地表水资源则贫乏。而地面湿润、空气中水汽含量大，文与地貌之间，地表水流发育，流水的侵蚀作用强烈，往往原等地貌；地表水量短缺的干旱地区，往往风沙较大，一般等。而不同的地貌对水文的影响程度也是不一样的，如平原宽，有利于航运，但泥沙较多；处在高原、峡谷地带的河流清（尤其上游段由于落差较大，所以河流的水能资源十分（植被）之间，一般肥沃的土壤植被丰富，贫瘠的土壤中植例如：以本市陆地环境为例，说明陆地环境的整体性首先表的道理说的就是集体的力量大于部分之和。这是学习必备欢迎下载特功能外，还具有各要素相互作用所产生的一些新功能，到【启发提问】请同学们阅读教材思考，地理要素间相互作用可【板书】【教师讲解】生产功能主要依赖于光合作用。在光合作用过气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及