校长在2024秋季期末教师大会上讲话:践行“思考、自律、分寸”奏响教育新乐章_第1页
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校长在2024秋季期末教师大会上讲话:践行“思考、自律、分寸”,奏响教育新乐章亲爱的老师们:大家上午好!“岁月不居,时节如流”,在这渐入深冬的日子里,我们再次齐聚于熟悉的阶梯教室。窗外,梧桐叶悠悠飘落,宛如时光的使者,悄然提醒着我们,本学期即将落下帷幕。回首这一学期,我们携手走过了无数难忘瞬间。那一张张洋溢着喜悦的脸庞,仿佛还在眼前;运动会上,师生们奋勇拼搏、同场竞技的激昂场景,依旧历历在目;科技创新周里,孩子们眼中闪烁的求知光芒,更是点亮了校园的每一个角落。这些美好的片段,如同一颗颗璀璨的珍珠,串联起我们教育旅程中最珍贵的回忆,也让我们的教育事业愈发璀璨夺目。在此,我谨代表校委会,向每一位辛勤耕耘的教职工,致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!苏轼有诗言:“人生如逆旅,我亦是行人。”人生之路漫长,我们都在探索前行。今天,我想和大家分享,我认为人生最该坚守的三件事:坚守思考,践行自律,把握分寸。这三件事,不仅关系到我们个人的成长,对咱们的教育事业也意义重大。一、坚守思考,点亮教育智慧之光“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”思考,是我们开启智慧大门的钥匙。法国哲学家帕斯卡尔说过,“人是一根会思考的芦苇”。独立思考的能力,是很多人一辈子都在追求的。在教育领域,这种能力更是关键,能帮我们应对复杂多变的教育环境。如今,知识获取的渠道不再局限于课堂与书本,互联网让学生们身处信息的海洋。在这样的背景下,我们教师不能再局限于传统的知识传授者角色,更要成为学生思维的引导者。我们要鼓励自己和学生对一切习以为常的事物提出质疑,勇于突破常规思维的束缚。处理学生问题时,我们得独立思考,因材施教,找到最适合每个学生的教育方法。这就需要我们不断反思自己的教育行为,分析学生行为背后的原因,从多个角度想办法解决问题。永远别停下思考的脚步,只有这样,我们才能在教育这片海洋里找准方向,引领学生走向知识的彼岸。同时,我们要积极关注社会发展的前沿动态,将新的理念和思潮引入教育中。随着人工智能AI的兴起,我们可以思考如何利用人工智能AI技术优化教学过程,同时也要引导学生思考人工智能对未来职业和社会生活的影响,培养他们适应未来社会的思维能力。唯有如此,我们才能在教育的浪潮中,始终站在前沿,引领学生走向更广阔的未来。二、践行自律,铸就教育坚实之基“立志言为本,修身行乃先。”真正的自律,就是去做那些我们不喜欢但应该做的事,并且做到最好。这句话看似简单,实则蕴含巨大能量。在教育工作中,有太多事需要我们靠自律去完成。每天,我们都要批改大量作业,精心备课,耐心辅导每一位学生。这些工作琐碎又繁杂,容易让人疲惫厌烦,但它们恰恰是教育工作的核心。明代大学士徐溥,用在两个瓶子里放黑豆和黄豆的办法,时刻检查自己的言行,不断激励自己向善。咱们在教育工作中,也可以建立类似的“黑豆黄豆”机制,通过自我监督和自我激励,保持自律。从另一个角度看,自律不只是坚持日常工作,更是对自我成长的投资。我们可以利用业余时间,读教育书籍,参加培训课程,提升自己的专业素养。自律能让我们克服人性的弱点,跳出舒适区,不断提升能力。等自律成了习惯,我们会发现自己在教育工作中越来越出色,能给学生更多帮助和引导。三、把握分寸,营造教育和谐之境“恰到好处,增一分则太长,减一分则太短。”保持分寸感,是我们在教育工作中为人处世的重要原则。在和学生、家长、同事相处时,分寸感非常关键。和学生互动,要把握好教育的尺度。既要严格要求学生,帮他们树立正确的价值观和行为准则,又要给予足够关爱和理解,让学生感受到老师的温暖。比如批评学生,要注意方式和场合,不能伤了学生的自尊心。恰当的批评,既能指出问题,又能激励学生积极改正。和家长沟通也是这样。我们要尊重家长的意见和感受,同时坚守自己的教育立场。反馈学生学习情况时,要客观公正,优点要肯定,问题也要指出,并给出合理建议。把握好和家长沟通的分寸,就能建立良好的家校合作关系,一起助力学生成长。和同事相处,分寸感同样重要。我们要尊重他人的意见和工作方式,合作时相互支持,共同进步。避免因言语或行为不当引发矛盾,营造和谐、积极的工作氛围。老师们,保持思考、践行自律、把握分寸,这三件事贯穿我们的教育生涯,是我们成长进步的基石。虽说看着简单,却需要我们用

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