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文档简介

脚背外侧运球----说课稿以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生在活动中体验锻炼的价值为主体，在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言及自身热情的散发，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。教学理念教学依据针对小学生身体正处于发展阶段，培养学生的身体素质，协调性与判断力及柔韧性的练习的重要手段。

本次课的授课班级为四年二班。学生对体育的运动技能虽然有差学生情况异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性好和集体荣誉感强，善于学习和模仿，有较强的思考能力、创造能力。本课采用了讲解、示范、引导、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。重点身体重心随球移动。

难点运球人与球的位置。教法：学法：示范讲解法、引导法、分解完整练习法、指导纠正法等。观察法、思考法、模仿体验法、练习法、比赛法等。教学目标知识与技能过程与方法情感态度知识与技能目标通过本课学习使学生能初步了解足球脚背外侧运球的动作方法及提高学习兴趣过程与方法目标发展学生的身体协调性及判断力，学会简单的自我保护方法。情感态度目标

培养学生相互帮助、共同进步的合作精神。

教学过程准备部分：课堂常规热身基本部分：足球脚外侧运球结束部分：

放松，教师整队，总结本课内容，宣布下课。重点：身体重心随球移动。

难点：

运球人与球的位置。全课平均心率：118次/分

全课最高心率：160次/分全课练习密

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