二零二五年度班主任师徒结对学生综合素质评价协议3篇

20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME二零二四年度班主任师徒结对学生综合素质评价协议本合同目录一览1.定义与解释1.1学生定义1.2班主任定义1.3师徒结对学生定义1.4综合素质评价定义2.目的和原则2.1评价目的2.2评价原则3.评价内容3.1学业成绩3.2行为习惯3.3德育表现3.4体质健康3.5素质拓展4.评价方法4.1评价方式4.2评价标准4.3评价流程5.评价结果5.1评价结果形式5.2评价结果运用6.师徒结对关系6.1师徒关系确立6.2师徒职责与义务6.3师徒互动与指导7.教学与辅导7.1教学计划7.2教学内容与方法7.3辅导与答疑8.考核与评定8.1考核方式8.2评定标准8.3评定结果9.沟通与交流9.1定期沟通9.2突发事件沟通9.3家校沟通10.数据管理与保密10.1数据收集与管理10.2数据安全与保密11.违约责任11.1违约行为定义11.2违约责任承担12.争议解决12.1争议解决方式12.2争议解决程序13.合同生效与终止13.1合同生效条件13.2合同终止条件14.其他14.1本协议的补充与修改14.2合同的签署与生效日期14.3合同的附件与补充协议第一部分：合同如下：第一条定义与解释1.1学生定义：本合同所指学生，系指我国教育系统内接受正规教育的全日制学生。1.2班主任定义：本合同所指班主任，系指负责班级管理、学生教育、教学组织等工作的教育工作者。1.3师徒结对学生定义：本合同所指师徒结对学生，系指在班主任指导下，与某位教师建立师徒关系的学生。1.4综合素质评价定义：本合同所指综合素质评价，系指对学生在学业成绩、行为习惯、德育表现、体质健康、素质拓展等方面的综合评价。第二条目的和原则2.1评价目的：通过综合素质评价，全面了解学生的发展状况，促进学生的全面发展。2.2评价原则：客观公正、全面评价、注重发展、激励进步。第三条评价内容3.1学业成绩：包括各科考试成绩、作业完成情况等。3.2行为习惯：包括课堂纪律、劳动态度、团队协作等。3.3德育表现：包括道德品质、文明礼仪、公民意识等。3.4体质健康：包括身高、体重、视力等生理指标，以及体育课成绩等。3.5素质拓展：包括课外活动、社会实践、竞赛获奖等。第四条评价方法4.1评价方式：采用定量与定性相结合的方式，结合学生自评、互评、教师评价、家长评价等。4.2评价标准：依据教育部、省教育厅等部门发布的评价标准，结合学校实际情况制定。4.3评价流程：学生自评、互评、教师评价、家长评价、班主任汇总分析、形成评价结果。第五条评价结果5.1评价结果形式：以书面报告、表格、图表等形式呈现。5.2评价结果运用：作为学生评优、推优、选拔等工作的依据。第六条师徒结对关系6.1师徒关系确立：由班主任根据学生特长、教师教学特点等因素，为学生和教师匹配师徒关系。6.2师徒职责与义务：教师负责指导学生，传授知识、技能和经验；学生积极参与，努力学习，不断提高自身素质。6.3师徒互动与指导：定期开展师徒交流，教师对学生进行个性化指导，帮助学生解决学习、生活中的问题。第七条教学与辅导7.1教学计划：教师根据学生实际情况，制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价方式。7.2教学内容与方法：注重基础知识的传授，培养学生的创新能力和实践能力，采用启发式、讨论式等教学方法。7.3辅导与答疑：教师定期为学生提供辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生提高学习成绩。第八条考核与评定8.1考核方式：采用过程性考核与结果性考核相结合的方式，注重学生在学习过程中的表现和成果。8.2评定标准：依据教育部、省教育厅等部门发布的评价标准，结合学校实际情况制定，包括学业成绩、德育表现、体质健康、素质拓展等多个方面。第九条沟通与交流9.1定期沟通：班主任、教师与学生之间应定期进行沟通，了解学生的学习情况、生活状况和思想动态。9.2突发事件沟通：对于学生的突发状况，如疾病、家庭变故等，班主任和教师应及时与学生家长沟通，共同解决。9.3家校沟通：建立家校沟通平台，定期举办家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和合作。第十条数据管理与保密10.1数据收集与管理：班主任和教师应按照规定收集学生相关信息，确保数据的准确性、完整性和安全性。10.2数据安全与保密：对收集到的学生信息进行加密存储，严格控制数据访问权限，确保学生信息安全。第十一项违约责任11.1违约行为定义：包括但不限于未按照合同约定履行职责、泄露学生信息、滥用职权等。11.2违约责任承担：违约方应承担相应的违约责任，包括但不限于赔偿损失、承担法律责任等。第十二项争议解决12.1争议解决方式：争议双方应友好协商解决，协商不成时可提交仲裁或诉讼。12.2争议解决程序：争议发生后，双方应在规定的时间内提出书面请求，按照法定程序进行解决。第十三项合同生效与终止13.1合同生效条件：本合同自双方签字盖章之日起生效。13.2合同终止条件：合同期满或双方协商一致解除合同，合同终止。第十四项其他14.1本协议的补充与修改：本协议如有未尽事宜，可由双方协商一致后予以补充或修改。14.2合同的签署与生效日期：本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。第二部分：第三方介入后的修正第一条第三方概念界定1.1第三方定义：在本合同中，第三方是指除甲乙双方以外的，参与合同履行、监督或提供服务的个人、企业或其他组织。第二条第三方介入范围2.1.1提供咨询服务，如教育咨询、心理咨询等；2.1.2执行监督职责，如教学质量监督、学生行为规范监督等；2.1.3提供技术支持，如信息技术、设备维护等；2.1.4执行合同约定的其他职责。第三条第三方责任与权利3.1第三方责任：3.1.1第三方应按照合同约定履行其职责，保证服务质量；3.1.2第三方因自身原因导致合同履行不符合约定的，应承担相应的违约责任；3.1.3第三方在履行职责过程中，如发生侵权行为，应依法承担侵权责任。3.2第三方权利：3.2.1第三方有权要求甲乙双方提供必要的信息和资料，以便其履行职责；3.2.2第三方有权根据合同约定收取合理的费用；3.2.3第三方有权要求甲乙双方配合其履行职责。第四条第三方与其他各方的关系4.1第三方与甲乙双方的关系：4.1.1第三方与甲乙双方之间是服务合同关系，第三方的服务对象为甲乙双方；4.1.2第三方应尊重甲乙双方的合法权益，不得损害甲乙双方的合法权益。4.2第三方与学生的关系：4.2.1第三方在履行职责过程中，应尊重学生的人格尊严，保护学生的隐私；4.2.2第三方应提供有利于学长的服务，不得利用学生。第五条第三方责任限额5.1第三方责任限额：5.1.1第三方的责任限额由甲乙双方在合同中约定，如无约定，则以实际损失为限；5.1.2第三方的责任限额不得低于合同总金额的一定比例，具体比例由甲乙双方协商确定。第六条第三方介入的程序6.1第三方介入的程序如下：6.1.1甲乙双方根据合同需要确定是否引入第三方；6.1.2甲乙双方与第三方协商确定服务内容、费用、期限等事项；6.1.3甲乙双方与第三方签订服务合同，明确各方的权利义务；6.1.4第三方按照合同约定履行职责。第七条第三方介入的终止7.1第三方介入的终止条件如下：7.1.1合同约定的服务期限届满；7.1.2甲乙双方协商一致解除服务合同；7.1.3第三方因故无法继续履行职责。第八条第三方介入的变更8.1第三方介入的变更程序如下：8.1.1甲乙双方根据合同需要提出变更第三方介入的要求；8.1.2甲乙双方与第三方协商确定变更后的服务内容、费用、期限等事项；8.1.3甲乙双方与第三方签订变更后的服务合同。第九条第三方介入的费用承担9.1第三方介入的费用由甲乙双方按照合同约定分担。第十条第三方介入的争议解决10.1第三方介入的争议解决方式与合同争议解决方式一致。第十一条其他11.1本附加条款与本合同其他条款具有同等法律效力；11.2本附加条款未尽事宜，按本合同其他条款执行。第三部分：其他补充性说明和解释说明一：附件列表：1.师徒结对协议书详细要求：明确师徒双方的姓名、职务、结对关系、教学目标、辅导计划等。说明：本附件作为合同的一部分，用于明确师徒双方的权利和义务。2.学生综合素质评价表详细要求：包含学生基本信息、评价项目、评价标准、评价结果等。说明：本附件用于记录学生的综合素质评价结果，作为评价依据。3.第三方服务合同详细要求：明确第三方服务内容、费用、期限、责任等。说明：本附件用于规范第三方服务，确保服务质量。4.家长同意书详细要求：家长同意学生参与师徒结对和综合素质评价的书面文件。说明：本附件用于确认家长对师徒结对和综合素质评价的知情同意。5.突发事件应急预案详细要求：明确突发事件类型、应对措施、责任分工等。说明：本附件用于指导突发事件的处理，确保学生安全。6.数据安全保密协议详细要求：明确数据收集、存储、使用、传输等过程中的安全保密措施。说明：本附件用于保护学生信息安全，防止数据泄露。7.违约责任承担协议详细要求：明确违约行为、违约责任认定标准、违约责任承担方式等。说明：本附件用于规范违约行为，确保合同履行。说明二：违约行为及责任认定：1.违约行为：1.1学生未按照约定参加师徒结对活动；1.2教师未按照约定履行辅导义务；1.3班主任未按照约定进行学生综合素质评价；1.4第三方未按照约定提供服务；1.5家长未按照约定履行监护职责。2.责任认定标准：2.1违约行为的认定：根据合同约定、事实情况和相关证据进行认定；2.2责任认定：根据违约行为的严重程度、影响范围和损失程度进行认定；2.3责任承担：违约方应根据合同约定和责任认定标准承担相应的违约责任。3.违约责任承担示例：3.1学生未参加师徒结对活动，教师可向学生家长提出警告，并要求学生在规定时间内补课；3.2教师未履行辅导义务，班主任可要求教师整改，并记录在案；3.3班主任未进行学生综合素质评价，学校可对班主任进行通报批评，并要求其及时整改；3.4第三方未提供服务，甲乙双方可要求第三方承担相应的违约责任，如赔偿损失；3.5家长未履行监护职责，班主任可向家长提出建议，并要求家长配合学校工作。全文完。二零二四年度班主任师徒结对学生综合素质评价协议1本合同目录一览1.协议双方基本信息1.1.学生姓名、性别、班级、学号1.2.师傅姓名、性别、职称、班级1.3.班主任姓名、性别、职称、班级1.4.学校名称、地址、联系方式2.评价目的和意义2.1.提升学生综合素质2.2.培养学生良好品德2.3.促进学生全面发展3.评价内容与方法3.1.德育评价3.1.1.思想政治素质3.1.2.道德品质3.1.3.社会责任感3.2.智育评价3.2.1.知识掌握3.2.2.学习能力3.2.3.创新思维3.3.体育评价3.3.1.身体素质3.3.2.运动技能3.3.3.体育精神3.4.美育评价3.4.1.艺术修养3.4.2.美感体验3.4.3.美术技能3.5.劳育评价3.5.1.劳动技能3.5.2.劳动态度3.5.3.劳动成果4.评价标准与指标4.1.德育评价标准与指标4.2.智育评价标准与指标4.3.体育评价标准与指标4.4.美育评价标准与指标4.5.劳育评价标准与指标5.评价实施与流程5.1.评价周期5.2.评价方式5.3.评价程序5.4.评价结果反馈6.师徒结对学生综合素质评价表6.1.德育评价表6.2.智育评价表6.3.体育评价表6.4.美育评价表6.5.劳育评价表7.评价结果运用7.1.评价结果反馈7.2.评价结果激励7.3.评价结果改进8.协议双方权利与义务8.1.学生权利与义务8.2.师傅权利与义务8.3.班主任权利与义务9.违约责任9.1.学生违约责任9.2.师傅违约责任9.3.班主任违约责任10.争议解决10.1.协商解决10.2.仲裁10.3.诉讼11.协议生效与终止11.1.协议生效条件11.2.协议终止条件12.其他约定12.1.保密条款12.2.不可抗力12.3.合同附件13.协议签署13.1.签署日期13.2.签署地点13.3.签署人14.协议附件第一部分：合同如下：1.协议双方基本信息1.1.学生姓名：，性别：男，班级：八年级（1）班，学号：202401011.2.师傅姓名：，性别：女，职称：高级教师，班级：八年级（1）班1.3.班主任姓名：，性别：男，职称：一级教师，班级：八年级（1）班1.4.学校名称：中学，地址：市区路号，联系方式：02156782.评价目的和意义2.1.提升学生综合素质，培养学为具备良好思想道德素质、全面发展的社会主义建设者和接班人。2.3.促进学生全面发展，提高学生的创新精神和实践能力。3.评价内容与方法3.1.德育评价3.1.1.思想政治素质：通过学习国家法律法规、党的方针政策，了解国内外时事政治，树立正确的人生观、价值观。3.1.2.道德品质：尊重师长、团结同学、诚实守信、乐于助人。3.1.3.社会责任感：关心集体，热爱社会，积极参与社会实践活动。3.2.智育评价3.2.1.知识掌握：各学科基础知识的掌握程度。3.2.2.学习能力：分析问题、解决问题的能力。3.2.3.创新思维：敢于质疑、善于发现、勇于实践。3.3.体育评价3.3.1.身体素质：身高、体重、视力等基本身体素质。3.3.2.运动技能：田径、球类、体操等运动技能。3.3.3.体育精神：团结协作、顽强拼搏、积极进取。3.4.美育评价3.4.1.艺术修养：音乐、美术、舞蹈等艺术欣赏和创作能力。3.4.2.美感体验：对美的感受、理解和评价。3.4.3.美术技能：绘画、手工、书法等美术技能。3.5.劳育评价3.5.1.劳动技能：日常生活劳动、家务劳动、社会实践劳动。3.5.2.劳动态度：认真负责、积极主动、不怕苦、不怕累。3.5.3.劳动成果：劳动实践中的成果和表现。4.评价标准与指标4.1.德育评价标准与指标：以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，对学生的思想道德素质进行综合评价。4.2.智育评价标准与指标：以《中小学教学大纲》和《中小学考试大纲》为依据，对学生的知识掌握程度和学习能力进行评价。4.3.体育评价标准与指标：以《国家学生体质健康标准》为依据，对学生的身体素质、运动技能和体育精神进行评价。4.4.美育评价标准与指标：以《中小学美育课程标准》为依据，对学生的艺术修养、美感体验和美术技能进行评价。4.5.劳育评价标准与指标：以《中小学生劳动教育指导纲要》为依据，对学生的劳动技能、劳动态度和劳动成果进行评价。5.评价实施与流程5.2.评价方式：采取学生自评、同学互评、师傅评价、班主任评价等多种方式进行。5.3.评价程序：学生根据评价标准进行自评，同学互评，师傅和班主任根据评价标准进行评价，由学校组织评价小组进行汇总、分析、反馈。5.4.评价结果反馈：将评价结果及时反馈给学生，引导学生进行自我改进和提升。6.师徒结对学生综合素质评价表6.1.德育评价表：包括思想政治素质、道德品质、社会责任感等方面。6.2.智育评价表：包括知识掌握、学习能力、创新思维等方面。6.3.体育评价表：包括身体素质、运动技能、体育精神等方面。6.4.美育评价表：包括艺术修养、美感体验、美术技能等方面。6.5.劳育评价表：包括劳动技能、劳动态度、劳动成果等方面。7.评价结果运用7.1.评价结果反馈：将评价结果及时反馈给学生，引导学生进行自我改进和提升。7.2.评价结果激励：对评价优秀的学生给予表彰和奖励，激发学生的学习积极性。7.3.评价结果改进：针对评价中发现的问题，制定相应的改进措施，提高学生的综合素质。8.协议双方权利与义务8.1.学生权利与义务8.1.1.学生有权利获得师傅的指导和帮助，提升自己的综合素质。8.1.2.学生应积极参与评价活动，认真对待评价结果，努力改进自己的不足。8.1.3.学生应遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学。8.2.师傅权利与义务8.2.1.师傅有权利对学生进行指导和评价，提出合理的意见和建议。8.2.2.师傅应认真履行指导职责，关心学生的成长，帮助学生解决学习和生活中的困难。8.2.3.师傅应遵守学校的各项规章制度，维护学校的声誉。8.3.班主任权利与义务8.3.1.班主任有权利监督和协调师徒结对学生综合素质评价工作。8.3.2.班主任应定期与学生、师傅沟通，了解学生的成长情况，及时发现问题并解决。8.3.3.班主任应协助学校做好评价工作，确保评价的公正性和客观性。9.违约责任9.1.学生违约责任9.1.1.学生未按照协议要求参加评价活动，或故意隐瞒事实，影响评价结果的，由学生承担责任。9.1.2.学生未按时提交评价材料，影响评价工作进度，由学生承担责任。9.2.师傅违约责任9.2.1.师傅未按照协议要求履行指导职责，影响学长的，由师傅承担责任。9.2.2.师傅在评价过程中出现徇私舞弊行为，影响评价公正性的，由师傅承担责任。9.3.班主任违约责任9.3.1.班主任未按照协议要求监督和协调评价工作，导致评价工作出现失误的，由班主任承担责任。9.3.2.班主任在评价过程中出现失职行为，影响评价结果公正性的，由班主任承担责任。10.争议解决10.1.协商解决10.1.1.协议双方在履行协议过程中发生争议，应通过友好协商解决。10.1.2.协商解决争议的期限为自争议发生之日起30日内。10.2.仲裁10.2.1.协议双方在协商不成的情况下，可向学校指定的仲裁委员会申请仲裁。10.2.2.仲裁委员会应在收到仲裁申请之日起15日内作出仲裁裁决。10.3.诉讼10.3.1.协议双方在仲裁不成的情况下，可向人民法院提起诉讼。10.3.2.诉讼程序按照《中华人民共和国民事诉讼法》的规定执行。11.协议生效与终止11.1.协议生效条件11.1.1.协议双方签字盖章后生效。11.1.2.协议生效日期为双方签字盖章之日。11.2.协议终止条件11.2.1.协议约定的评价周期结束后，协议自动终止。11.2.2.协议双方协商一致，可以提前终止协议。12.其他约定12.1.保密条款12.1.1.协议双方应对在履行协议过程中知悉的对方个人信息和商业秘密予以保密。12.2.不可抗力12.2.1.由于自然灾害、战争、政府行为等不可抗力因素导致协议无法履行的，协议双方互不承担责任。12.3.合同附件12.3.1.本合同附件包括但不限于：师徒结对学生综合素质评价表、评价标准与指标等。13.协议签署13.1.签署日期13.1.1.协议签署日期为2024年9月1日。13.2.签署地点13.2.1.协议签署地点为中学会议室。13.3.签署人13.3.1.学生代表：13.3.2.师傅代表：13.3.3.班主任代表：13.3.4.学校代表：校长：赵六14.协议附件14.1.师徒结对学生综合素质评价表14.2.评价标准与指标14.3.评价结果汇总表第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入的定义与范围15.1.第三方定义15.1.1.第三方是指在协议履行过程中，由甲乙双方同意介入，提供专业服务、监督、协调或仲裁等支持的个人或组织。15.1.2.第三方不包括协议双方及其家庭成员、雇佣人员或与协议直接相关的其他人员。15.2.第三方介入范围15.2.1.1.提供专业评价与咨询服务；15.2.1.2.监督协议履行情况，确保各方履行义务；15.2.1.3.协调各方之间的矛盾与争议；15.2.1.4.提供仲裁服务，解决协议履行过程中的纠纷。16.第三方介入的程序16.1.第三方介入的申请16.1.1.甲乙双方在协议履行过程中，如需第三方介入，应书面提出申请，说明介入原因和需求。16.1.2.第三方介入申请应在争议发生前或争议发生后30日内提出。16.2.第三方介入的选定16.2.1.甲乙双方应共同协商选定第三方，并签订《第三方介入协议》。16.2.2.第三方介入协议应明确第三方的职责、权利和义务，以及介入费用等事项。17.第三方权利与义务17.1.第三方权利17.1.1.第三方有权要求甲乙双方提供必要的资料和信息，以便履行其职责。17.1.2.第三方有权在协议履行过程中，对甲乙双方进行监督和检查。17.1.3.第三方有权在争议解决过程中，提出仲裁意见或裁决。17.2.第三方义务17.2.1.第三方应遵循客观、公正、公平的原则，履行其职责。17.2.2.第三方应保守甲乙双方的商业秘密和个人隐私。17.2.3.第三方应按时完成协议规定的任务，并提交相关报告。18.第三方责任限额18.1.第三方在履行职责过程中，因故意或重大过失造成甲乙双方损失的，应承担相应的赔偿责任。18.2.第三方责任限额应参照《第三方介入协议》的约定执行，如无约定，则以第三方实际赔偿能力为限。18.3.第三方责任限额最高不超过协议标的额的10%。19.第三方与其他各方的划分说明19.1.第三方与甲方的划分19.1.1.第三方在履行职责过程中，与甲方的沟通和协调由甲方负责。19.1.2.第三方提供的评价与咨询服务，甲方应按约定支付费用。19.2.第三方与乙方的划分19.2.1.第三方在履行职责过程中，与乙方的沟通和协调由乙方负责。19.2.2.第三方提供的评价与咨询服务，乙方应按约定支付费用。19.3.第三方与班主任的划分19.3.1.第三方在履行职责过程中，与班主任的沟通和协调由班主任负责。19.3.2.第三方提供的评价与咨询服务，班主任应向学校申请经费支持。19.4.第三方与学校的划分19.4.1.第三方在履行职责过程中，与学校的沟通和协调由学校负责。19.4.2.第三方提供的评价与咨询服务，学校应按约定支付费用，并确保费用合理使用。第三部分：其他补充性说明和解释说明一：附件列表：1.师徒结对学生综合素质评价表详细要求：表格应包括德育、智育、体育、美育、劳育五个方面的评价内容，以及相应的评价标准、评分细则和评价人签字。说明：评价表是评价学生综合素质的重要依据，应确保内容的全面性和客观性。2.评价标准与指标详细要求：应详细列出德育、智育、体育、美育、劳育五个方面的评价标准与指标，并附上具体评分标准。说明：评价标准与指标是评价学生综合素质的基础，应具有可操作性和科学性。3.评价结果汇总表详细要求：汇总表应包括学生的基本信息、各评价项目的得分、总分以及评价结果分析。说明：汇总表是评价结果的集中体现，应确保数据的准确性和完整性。4.第三方介入协议详细要求：协议应明确第三方的职责、权利和义务，以及介入费用等事项。说明：第三方介入协议是第三方介入的法律依据，应确保协议内容的合法性和有效性。5.违约责任认定书详细要求：认定书应详细记录违约行为、违约原因、违约责任认定以及处理措施。说明：违约责任认定书是处理违约行为的重要文件，应确保认定过程的公正性和透明度。6.争议解决协议详细要求：协议应明确争议解决的方式、程序、期限以及双方的权利和义务。说明：争议解决协议是解决争议的法律依据，应确保争议解决过程的合法性和有效性。说明二：违约行为及责任认定：1.学生违约行为1.1.未按时参加评价活动责任认定标准：学生应按照约定时间参加评价活动，如未按时参加，视为违约。示例：学生未按时参加德育评价活动，应向师傅和班主任说明情况，并承担相应责任。1.2.故意隐瞒事实责任认定标准：学生在评价过程中故意隐瞒事实，影响评价结果的，视为违约。示例：学生在智育评价中故意隐瞒自己的成绩，应承担相应的责任。2.师傅违约行为2.1.未履行指导职责责任认定标准：师傅未按照协议要求履行指导职责，影响学长的，视为违约。示例：师傅未按时给予学生指导，应向学校说明情况，并承担相应责任。2.2.徇私舞弊责任认定标准：师傅在评价过程中出现徇私舞弊行为，影响评价公正性的，视为违约。示例：师傅在评价过程中偏袒某位学生，应承担相应的责任。3.班主任违约行为3.1.未履行监督职责责任认定标准：班主任未按照协议要求监督协议履行情况，导致评价工作出现失误的，视为违约。示例：班主任未及时发现学生违约行为，应承担相应的责任。3.2.失职行为责任认定标准：班主任在评价过程中出现失职行为，影响评价结果公正性的，视为违约。示例：班主任在评价过程中未按照规定程序进行评价，应承担相应的责任。4.第三方违约行为4.1.未履行职责责任认定标准：第三方未按照《第三方介入协议》履行职责，影响协议履行的，视为违约。示例：第三方未按时完成评价任务，应承担相应的责任。4.2.保守秘密不力责任认定标准：第三方在履行职责过程中，未保守甲乙双方的商业秘密和个人隐私，视为违约。示例：第三方泄露甲乙双方的隐私，应承担相应的责任。全文完。二零二四年度班主任师徒结对学生综合素质评价协议2本合同目录一览1.学生基本信息1.1学生姓名1.2性别1.3年龄1.4学号1.5班级2.师徒结对学生综合素质评价目标2.1德育评价2.1.1遵守纪律2.1.2团结友爱2.1.3尊敬师长2.1.4自我管理2.2智育评价2.2.1学习态度2.2.2学习成绩2.2.3学习方法2.3体育评价2.3.1身体素质2.3.2运动技能2.3.3体育精神2.4美育评价2.4.1艺术素养2.4.2美学鉴赏2.4.3创意实践2.5劳育评价2.5.1劳动技能2.5.2劳动态度2.5.3劳动成果3.师徒结对学生综合素质评价方法3.1评价方式3.1.1平时观察3.1.2课堂表现3.1.3作业完成3.1.4活动参与3.2评价标准3.2.1优秀3.2.2良好3.2.3合格3.2.4待提高4.师徒结对学生综合素质评价结果运用4.1结果反馈4.1.1学生本人4.1.2家长4.1.3教师团队4.2结果应用4.2.1奖励与激励4.2.2提出改进措施4.2.3指导学生发展5.师徒结对学生综合素质评价时间安排5.1评价周期5.2评价时间5.3评价结果公示6.师徒双方责任和义务6.1师傅责任6.1.1指导学生6.1.2评价学生6.1.3反馈学生6.2徒弟责任6.2.1积极参与评价6.2.2主动改进6.2.3家长沟通7.评价结果的保密7.1评价结果保密原则7.2评价结果使用范围8.违约责任8.1师傅违约责任8.2徒弟违约责任9.争议解决9.1争议解决方式9.2争议解决机构10.合同生效及终止10.1合同生效10.2合同终止11.合同解除11.1合同解除条件11.2合同解除程序12.合同附件12.1师徒结对学生综合素质评价表格12.2评价结果记录表13.合同其他约定13.1合同解释13.2合同修改13.3合同签署14.合同附件清单14.1附件1：师徒结对学生综合素质评价表格14.2附件2：评价结果记录表第一部分：合同如下：1.学生基本信息1.1学生姓名：1.2性别：男1.3年龄：15岁1.4学号：202400011.5班级：高一（1）班2.师徒结对学生综合素质评价目标2.1德育评价2.1.1遵守纪律：按时到校，不迟到、不早退，遵守校规校纪。2.1.2团结友爱：与同学和睦相处，乐于助人，积极参与班级活动。2.1.3尊敬师长：尊敬老师，礼貌待人，服从安排。2.2智育评价2.2.1学习态度：认真听讲，积极思考，按时完成作业。2.2.2学习成绩：各科成绩达到班级平均水平，有进步空间。2.3体育评价2.3.2运动技能：掌握一定的运动技能，能够参加学校组织的体育比赛。2.3.3体育精神：积极参与体育活动，培养团队合作精神。2.4美育评价2.4.1艺术素养：具有一定的艺术欣赏能力，能够参与学校组织的文艺活动。2.4.2美学鉴赏：具备一定的审美能力，能够发现生活中的美。2.4.3创意实践：积极参与创意实践，提高创新能力。2.5劳育评价2.5.1劳动技能：掌握基本的劳动技能，能够完成学校组织的劳动任务。2.5.2劳动态度：热爱劳动，积极参加学校组织的劳动活动。2.5.3劳动成果：在劳动中取得一定的成果，为班级、学校做出贡献。3.师徒结对学生综合素质评价方法3.1评价方式3.1.1平时观察：师傅在日常教学中观察学生的表现。3.1.2课堂表现：记录学生在课堂上的学习态度、参与度等。3.1.3作业完成：检查学生的作业完成情况，了解学生的学习效果。3.1.4活动参与：关注学生在各类活动中的表现，评价其综合素质。3.2评价标准3.2.1优秀：各项评价指标均达到优秀水平。3.2.2良好：大部分评价指标达到良好水平。3.2.3合格：大部分评价指标达到合格水平。3.2.4待提高：部分评价指标需要提高。4.师徒结对学生综合素质评价结果运用4.1结果反馈4.1.1学生本人：师傅与学生进行面对面沟通，反馈评价结果。4.1.2家长：定期向家长汇报学生的评价结果，共同关注学生的成长。4.1.3教师团队：根据评价结果，制定针对性的教学方案，提高教学质量。4.2结果应用4.2.1奖励与激励：对评价优秀的学生进行表彰和奖励。4.2.2提出改进措施：针对评价结果，提出改进措施，帮助学生提高。4.2.3指导学生发展：根据评价结果，为学生提供个性化的指导，促进学生全面发展。5.师徒双方责任和义务5.1师傅责任5.1.1指导学生：对学生进行德育、智育、体育、美育和劳育等方面的指导。5.1.2评价学生：客观公正地评价学生的综合素质。5.1.3反馈学生：及时向学生反馈评价结果，帮助学生改进。5.2徒弟责任5.2.1积极参与评价：认真对待评价，积极参与评价过程。5.2.2主动改进：根据评价结果，主动改进自己的不足。5.2.3家长沟通：与家长保持沟通，共同关注学生的成长。6.评价结果的保密6.1评价结果保密原则：评价结果仅用于学长指导，不得泄露给无关人员。6.2评价结果使用范围：评价结果仅用于学生综合素质评价，不得用于其他目的。8.违约责任8.1师傅违约责任8.1.1师傅未履行指导责任，导致学生综合素质评价结果失实，应承担相应的责任。8.1.2师傅泄露学生评价结果，损害学生隐私，应立即停止侵权行为，并承担相应的法律责任。8.1.3师傅未按约定时间反馈学生评价结果，应向学生和家长说明原因，并尽快完成反馈。8.2徒弟违约责任8.2.1徒弟未积极参与评价过程，影响评价结果的真实性，应承担相应的责任。8.2.2徒弟故意提供虚假信息，导致评价结果失实，应承担相应的责任。8.2.3徒弟未按约定与师傅沟通，影响评价工作的顺利进行，应承担相应的责任。9.争议解决9.1争议解决方式9.1.1双方协商：通过友好协商解决合同履行过程中的争议。9.1.2第三方调解：协商不成时，可申请第三方调解。9.1.3法律途径：协商和调解不成时，可依法向人民法院提起诉讼。9.2争议解决机构9.2.1协商：双方协商解决。9.2.2调解：由学校指定的调解委员会进行调解。9.2.3诉讼：依法向人民法院提起诉讼。10.合同生效及终止10.1合同生效10.1.1合同自双方签字之日起生效。10.1.2合同生效后，双方应按照约定履行各自的权利和义务。10.2合同终止10.2.1合同期满自动终止。10.2.2因不可抗力导致合同无法继续履行，合同自动终止。10.2.3双方协商一致，可以提前终止合同。11.合同解除11.1合同解除条件11.1.1双方协商一致，可以解除合同。11.1.2因不可抗力导致合同无法继续履行，合同解除。11.1.3一方严重违约，另一方有权解除合同。11.2合同解除程序11.2.1提出解除合同意向。11.2.2双方协商解除事宜。11.2.3签订解除合同协议。12.合同附件12.1师徒结对学生综合素质评价表格12.2评价结果记录表13.合同其他约定13.1合同解释13.1.1本合同未尽事宜，由双方协商解决。13.1.2本合同解释权归甲方所有。13.2合同修改13.2.1合同修改需经双方协商一致，并签订书面协议。13.2.2合同修改部分与本合同具有同等法律效力。13.3合同签署13.3.1本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字之日起生效。13.3.2双方签字后，合同即具有法律效力。14.合同附件清单14.1附件1：师徒结对学生综合素质评价表格14.2附件2：评价结果记录表第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方概念15.1.1第三方是指在合同履行过程中，经甲乙双方同意，介入合同履行过程的个人或机构。15.1.2第三方可以是但不限于中介方、评估机构、法律顾问等。15.2第三方责权利15.2.1责任：第三方应按照甲乙双方的要求，履行其职责，并对因其原因造成的损失承担相应的责任。15.2.2权利：第三方有权要求甲乙双方提供必要的资料和便利条件，以完成其工作。15.2.3利益：第三方有权根据其工作量和成果获得相应的报酬。15.3第三方介入程序15.3.1第三方介入需经甲乙双方书面同意。15.3.2第三方介入后，甲乙双方应与第三方签订书面协议，明确各方的权利和义务。16.甲乙双方根据本合同有第三方介入时的额外条款16.1甲方额外条款16.1.1甲方应确保第三方具备完成其工作所需的专业能力和资质。16.1.2甲方应向第三方提供必要的资料和便利条件，确保第三方能够有效履行职责。16.1.3甲方应对第三方的行为负责，如第三方因故未能履行职责，甲方应承担相应的责任。16.2乙方额外条款16.2.1乙方应积极配合第三方的工作，提供必要的支持和协助。16.2.2乙方应监督第三方的行为，确保其符合合同要求。16.2.3乙方应对第三方的行为后果承担责任，如第三方因故造成损失，乙方应承担相应的责任。17.第三方责任限额17.1责任限额定义17.1.1责任限额是指第三方因履行合同过程中产生的损失，其应承担的最高赔偿责任。17.2责任限额确定17.2.1责任限额应根据第三方的业务范围、专业能力和市场行情等因素确定。17.2.2责任限额应在第