2024年南通职业大学高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年南通职业大学高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）①老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无______。②今年的植树节，我校______有五百名学生参加了植树活动。③小张待人是______的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。

(1分)A、反映、估量、忠厚B、反应、估量、忠厚C、反应、估计、宽厚D、反映、估计、宽厚正确答案选项：参考答案：C解析反映，指反照出人或物体的形象；反应，指有机体受到刺激而产生的相应活动。估量，书面语，更郑重，句中对植树人数作推断，应用“估计”。忠厚，忠实厚道，形容性情；宽厚，宽大厚道，特指待人。

2、下面哪句诗不是出自《关雎》这首诗（）

(1分)A、窈窕淑女，君子好逑B、求之不得，寤寐思服C、参差荇菜，左右流之D、所谓伊人，在水一方正确答案选项：参考答案：D解析所谓伊人，在水一方。出自蒹葭

3、下列句子中叹号用得不当的一项是（）(1分)A、“父亲，祝福我啊！”B、这是多么平静的一个原野！C、我哪里比得上他呀！D、“加把劲……再加劲！”正确答案选项：参考答案：A解析语气平和，句末应用句号。

4、李清照《声声慢.寻寻觅觅》一词最突出的语言技巧是（）

(1分)A、比喻B、夸张C、叠字D、拟人正确答案选项：参考答案：C解析《声声慢》突出的语言技巧是叠词，如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“点点滴滴”。故选：C。

5、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”。这首诗中的“三父子”指的是（）

(1分)A、曹操曹丕曹植B、苏洵苏轼苏辙C、班固班起班亮D、杜甫杜牧杜荀鹤正确答案选项：参考答案：B解析“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”。这首诗中的“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。

6、材料正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到他手里，便有了五音十二律似的。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针吊在地上都听得见响！

王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六肺里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。

那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。

——刘鹗《明湖居听书》有关选文的理解，正确的一项是（）(1分)A、选文着力描写王小玉的演唱艺术，主要运用了侧面描写的方法。B、“忽又扬起……俱来并发”一句有关王小玉演唱高潮的描写，与《琵琶行》中的“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”有异曲同工之妙。C、选文调遣了各种表现手段，绝妙的比喻、奇特的联想、精到的评论，把王小玉的演唱技艺表现到了极致。D、王小玉的表演形式丰富，吹拉弹唱样样精通。正确答案选项：参考答案：B解析一个是视觉一个是听觉。

7、材料古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

(节选自韩愈《师说》)下列对原文内容分析不正确的一项是（）(1分)A、无论贵贱长幼，有道者可为师的择师标准打破传统的观念，有很强的现实意义。B、古代圣人才智超人，却还能虚心地求师学习，这也是他们越来越圣明的原因。C、“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”对待从师学习的态度不同，结果各异。D、士大夫中地位低的认为从师学习是羞耻的事，地位高的则认为是近乎谄媚的事。正确答案选项：参考答案：D解析士大夫这里没有地位高低之分，应该是以地位低的人为师，足以感到羞愧，以官位高的人为师就近于谄媚的事。

8、材料

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。对例句的翻译最为准确的一项是（）

例句：秦人食之不得下咽也。(1分)A、秦国人想吞掉六国也吞不下去B、秦国人吞食六国也不能咽下C、秦国人吃饭也不能咽下去D、秦国人连吃饭都不能咽下去正确答案选项：参考答案：D解析之：代词，代食物；得：能够；下：咽下；咽：咽喉。

9、下列各句，语序正确的一项是（）

(1分)A、这是很难解开的，我把毛线一股脑儿丢在床上，有几股缠绕在一起，也顾不上了。B、我把毛线一股脑儿丢在床上，有几股缠绕在一起，这是很难解开的，也顾不上了。C、有几股缠绕在一起，也顾不上了，这是很难解开的，我把毛线一股脑儿丢在床上。D、也顾不上了，我把毛线一股脑儿丢在床上，这是很难解开的，有几股缠绕在一起。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生把握语句顺序的能力。“有几股缠绕在一起”应该指“毛线”，所以它前面的句子应该是“我把毛线一股脑儿丢在床上”，排除CD。“这是很难解开的”应该指几股毛线缠绕在一起很难解开，所以放在“有几股缠绕在一起”之后，排除A。故选B。

10、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联（）上联：风雨一杯酒，下联：________________

(1分)A、天涯共此时B、羁危万里身C、江山万里心D、千里共婵娟正确答案选项：参考答案：C解析解答这道题，我们要熟知对联的基本知识，对联即对偶，要求字数相等，词性相对，意义相关，抓住这个特点，我们可以做了。分析上联：名词+数量+名词，按照这个特点。“江山”对“风雨”，“万里”对”一杯”，“心”对“酒”。

11、对下列各句中【】词语的解释，不正确的一项是（)

(1分)A、率【妻子】邑人来此绝境(妻子:妻子和儿女)B、君子【生】非异也(生:通“性”，本性)C、铁骑【突】出刀枪鸣(突出:突然冲出)D、吾妻之美我者，【私】我也(私:自私)正确答案选项：参考答案：D解析D偏爱

12、下列句子中[]的部分，在修辞手法上与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、我还没迈进院子，就见[娟娟飞出了房门]，欢笑着向我奔来。B、[风儿轻唱着歌]，唤醒了沉睡中的大地。C、习习[凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲]。D、[明月端坐在山顶上]，看上去，分明是一座巨大的灯塔。正确答案选项：参考答案：A解析考查知识点：修辞手法思路分析与延伸：夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。A项将娟娟跑的快夸大为“飞”，形象地体现了她见到我后的喜悦心情。例如：这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？拟人：把物写成人，让物像人一样活起来，拥有人的情感和行为。BCD是拟人，“绣”、“演奏”、“端坐”分别是人的动作，句子把“水鸟”、“凉风”、“明月”人格化，更加生动形象。例如：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

13、下列各诗句所描写二十四节气中的节气，依次对应正确的一项是（）①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。③微雨众卉新，一雷惊蛰始。④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。

(1分)A、冬至、惊蛰、雨水、立秋B、惊蛰、雨水、冬至、小满C、立春、惊蛰、冬至、立秋D、雨水、清明、惊蛰、小满正确答案选项：参考答案：D解析①项：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。此处的节气说的是早春的雨水。雨水是二十四节气的第二个节气，每年公历二月十八至二十日，太阳到达黄经330°。②项：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。出自唐代杜牧的《清明》，意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。此处的节气说的是清明。清明，天气晴朗，草木繁茂。清明是表征物候的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。清明这天，民间有踏青、寒食、扫墓等习俗。③项：微雨众卉新，一雷惊蛰始。出自唐代诗人韦应物的《观田家》，意思是：春雨过后，所有的花卉都焕然一新。一声春雷，蛰伏在土壤中冬眠的动物都被惊醒了。此处的节气说的是惊蛰。惊蛰，古称“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始;太阳到达黄经345°时。④“麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。”形象地道出了小满的第一层含义，即到了小满这个时节，夏季该成熟的农作物种子开始灌浆，逐渐饱满，但又尚未成熟，故称为“小满”。

14、下列各句中，括号里的词语使用正确的一项是()

(1分)A、我们一口气登上山顶，（俯瞰）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。B、他那（惟妙惟肖）的叙述使我入了神，我仿佛跟着他进入了硝烟弥漫、炮火连天的战场。C、及时发布天气预报，让农民掌握每天的（气候）情况，这对搞好农业生产是十分必要的。D、被敌人吹嘘可“固守半年”的城防工事，在我军炮火的猛烈轰击之下，只过了两个小时便（分崩离析）了。正确答案选项：参考答案：A解析B应改为“绘声绘色”；C应改为“天气”；D应改为“土崩瓦解”

15、下面四句诗，不是表现友情的一句是（）

(1分)A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。正确答案选项：参考答案：D解析洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶：诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。

16、下列句子按要求变换句式有错的一项是（）

(1分)A、老师批评了张伟的这种不文明行为。改成被动句：张伟的这种不文明行为被老师批评了。B、请把你的书借给我用一下。改成疑问句：你的书能借给我用一下吗？C、这条小河在夏天特别美丽。改成感叹句：这条小河在夏天太美丽啦！,D、这份考卷很容易。改成否定句：这份考卷不好答。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生对名种句式的转换能力。注意转换句式时,不能改变句子的原意。D项“这份考卷很容易”,强调的是"很容易”,而"不好答”强调的是"不容易”,改变了原意,所以错误。改否定句要加上否定词,且不能改变原意。可以改成“这份考卷不难“或者改成双重否定“这份考样不是不容易”。

17、下列各句括号中的成语使用正确的一项是（）

(1分)A、由于攻关小组成员上下齐心，（一团和气），仅用十天便拿出了研究成果。B、陈先生的草书写得非常好，真是达到了（登峰造极）的境界。C、经过两个小时的激战，我军全歼守敌，打扫完战场，便（偃旗息鼓），胜利归来。D、这所大学的一些学生语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人（贻笑大方），影响学校声誉。正确答案选项：参考答案：B解析一团和气：①形容态度和蔼。②现多指不分是非、无原则地保持和气与亲近。

偃旗息鼓：原意是放倒军旗，停止擂鼓，秘密行军，不暴露目标。后比喻休战或无声无息地停止活动。

贻笑大方：被识见广博或精通此道的内行人所讥笑，用于自谦。

18、下列“”中的词语、熟语使用正确的一项是（）

(1分)A、近年来，我们克服了地震、洪水等自然灾害，平稳渡过了金融危机，取得了令全世界为之“侧目”的成就，国际地位得到大幅度提升。B、个别已开张或即将开张的音像超市，实际上是过去“音像城”的延续或“变种”，经营品种依然以盗版节目为主，只是更换了经营方式，可谓“换汤不换药”。C、大学毕业刚刚进入加工厂的那段时光，夏天的闷热、蚊子的叮咬、往返路程的遥远无一不在与人“过意不去”，而今也都成了美好的回忆。D、他工作认真负责，勤勤恳恳，“不管”他从事的事业重要和不重要，都不失为一个值得赞扬的人物。正确答案选项：参考答案：B解析“换汤不换药”：比喻名称或形式虽然改变了，内容还是老一套。A项“侧目”：斜着眼睛看，形容畏惧、愤恨。C项“过意不去”：心中不安，多含抱歉。D项“不管”后面不能带“和”，应为“或”、“或者”等表选择的词语。

19、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）王安石的“熙宁变法”，主张改变积弱积贫的局面，推行富国强兵政策，_____大官僚大地主的兼并，防止社会矛盾的_______，在当时的历史条件下，具有一定的积极意义。欧阳修是北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的_______者；他_______散文、诗词写得好，_______在史传编写、诗文评论方面也有很高的成就。

(1分)A、抑制、恶化、倡议、不仅、而且B、控制、恶化、倡导、不但、甚至C、控制、激化、倡议、不但、甚至D、抑制、激化、倡导、不仅、而且正确答案选项：参考答案：D解析抑制：是制止某事物已有的发展方向；控制：是根据主动者的意愿，对事物的发展方向作出选择并实施。恶化：情况向坏的方面转化；激化：向激烈尖锐的方面发展。倡议：首先建议；发起:倡议书；首先提出的主张；倡导:带头提倡:倡导新风尚。角度不同倡导有引导的意思在里面。最后两个空是一组关联词，应该选用表示递进关系的关联词。

20、材料琵琶行

白居易

浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近滥江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛?呕哑嘲晰难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。下列字词解释不正确的一项是()。(1分)A、沉吟放拨插弦中。沉吟：迟疑的样子。B、暮去朝来颜色故。颜色故：容貌衰老的样子。C、去来江口守空船。来：助词，无意义。D、如听仙乐耳暂明。暂：暂时。正确答案选项：参考答案：D解析暂：突然。

21、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、浙江省高度重视以大数据、人工智能、物联网为代表的新一代信息技术的应用、创新和研发，不断畅通信息路径，共享数据资源，实现高质量发展。B、中国人民银行自2021年5月9日起，发行2021吉祥文化金银纪念币一套，该套金银纪念币共7枚，其中两枚心形“琴瑟和鸣”纪念币已在5月20日发行。C、大量小孩子受到近视困扰，表现为戴上近视眼镜，有专家指出最主要原因是缺乏必要的户外活动和体育锻炼造成的，而这也会导致青少年身体素质下降。D、随着持续不断的教育，群众对电信诈骗的认识经历了从陌生到熟悉的过程，特别是一系列电信诈骗内容的曝光，不少人的识骗防骗能力显著提升。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当，“应用、创新和研发”语序不当，应改为“研发、应用和创新”。C句式杂糅。“最主要原因是……”和“是……造成的”两个句式糅合在一起，二者任意保留其一即可。D中途易辙，前一句说的是“一系列电信诈骗内容的曝光”，最后一句变为“不少人的识骗防骗能力显著提升”。可改为“使不少人的识骗防骗能力显著提升”。故选B。

22、下列句中字词意义和用法与“若属皆且为所虏”中“所”字相同的一项是()。(1分)A、秋毫不敢有所近B、故余虽愚，卒获有所闻C、不数十步，回望女与羊，俱亡所见矣D、数十年，竟为秦所灭正确答案选项：参考答案：D解析例句和D项中的“所”,表被动。A、B、C三项都是放在动词前同动词组成“所”字结构。

23、下列各项中，没有运用比喻手法的一项是（）

(1分)A、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。B、鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。C、书是人类进步的阶梯。D、一所山村的小学里，同学们都在喊冷，读书的心思似乎都被冻住了。正确答案选项：参考答案：D解析A项明喻，把露比作珍珠，把月比作弓。B项明喻，把雪花比作鹅毛。C项暗喻，把书比作阶梯。D项非比喻句。

24、下列词语中加[]的字注音有错误的一项是（）

(1分)A、[行]伍（háng）、数[罟]（gǔ）、[洿]池（wū）、万[乘]之势（shèng）,B、[跬]步（kuǐ）、针[砭]（biān）、经[传]（zhuàn）、[度]长絜大（duó）,C、[骐]骥（qí）、句[读]（dòu）、劲[弩]（nú）、婆[娑]起舞（suō）,D、执[拗]（niù）、[郯]子（tán）、相[称]（chèn）、比权[量]力（liàng）正确答案选项：参考答案：C解析C劲[弩]jìngnǔ考点：本题考查现代汉语常见字字音的能力。点评：本题都来自于课文内，且大多数是来自课内文言文，所以考生应该清楚，文言文中一些至今还常用的字也是“现代汉语常见字”，学生不能忽视。

25、对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。(1分)A、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中的“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。B、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”运用了对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。C、“君子于役，如之何勿思?”运用了反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美。正确答案选项：参考答案：D解析D项诗句中“出”是形容山拔地而起，并没有夸张的意思。

26、下列【】的字解释正确的是（）

(1分)A、三【顾】频烦天下计。顾：回头看。B、麦苗不【秀】多黄死。秀：开花。C、黄沙百战【穿】金甲。穿：穿上。D、狐裘不暖锦【衾】薄。衾：衣服。正确答案选项：参考答案：B解析A拜访C磨穿D棉被

27、下列各项中，没有错别字的一句是（）

(1分)A、名花顷国两相欢，常得君王带笑看B、跫音不响，三月的春帷不揭C、胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露彻魂D、伫倚危楼风细细。望极春愁，暗暗生天际正确答案选项：参考答案：B解析A项，“名花顷国两相欢”中“顷”应为“倾”；C项，“冰雪招来露彻魂”中“彻”应为“砌”；D项，“暗暗生天际”中“暗暗”应为“黯黯”。故选B。

28、下列句中标点符号使用正确的一句是（）(1分)A、徽宗写诗吹嘘说，“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。B、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C、“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”D、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。正确答案选项：参考答案：C解析A第一个逗号改为冒号；B“三、四”中间的顿号去掉；D书名号改为引号

29、材料阅读下面文段，回答问题。

①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。对下列句子括号字的音、义判断正确的一项是（）(1分)A、故不（积）跬步。

(积，音jí，积累)B、（驽）马十驾，功在不舍。

(驽，音nǔ，低劣)C、锲而不（舍）。

(舍，音shě，遗弃)D、金石可（镂）。

(镂，音lòu，雕刻)正确答案选项：参考答案：D解析“积”读“jī”，“驽”读“nú”，“舍”为“放弃”之意

30、下列各组词语中注音全都正确的一组是（

）(1分)A、煤屑（xiè）

颓（tuí）废

纤（xiān）细

混混（hùn）沌沌B、着（zhuó）衣

山冈（ɡānɡ）处（chù）分

淇水汤（shāng）汤C、挫（cuō）折

炽（chì）热

婀（ē）娜

游目骋（chěng）怀D、扁（piān）舟旋（xuàn）风

弭（mí）谤

义愤填膺（yīn）正确答案选项：参考答案：A解析B处（chǔ）分C挫（cuò）折D

弭（mǐ）谤

义愤填膺（yīng）

31、下列各句中，括号里的成语使用正确的一项是（）。

(1分)A、他对祖国怀有刻骨铭心的感情，今年终于有机会回到了父亲（魂牵梦萦）的故里，也圆了自己的故乡梦。B、中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到（充耳不闻）心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。C、一些超市经营者不讲诚信，为了销售过期食品，他们往往在包装上（改弦更张），随意改变出厂日期。D、一段时间以来，明星出书成了一种时尚，但有的书语句不通顺之处（连篇累牍），简直让人无法卒读。正确答案选项：参考答案：A解析B充耳不闻,意思是塞住耳朵不听。C改弦更张,意思是换掉旧的琴弦，再安上新的。比喻去旧更新，改变制度或作法等。D形容用过多的篇幅叙述。

32、下列词语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、春意恙然、人为刀诅，我为鱼肉B、倚角之势、木呐C、提纲契领、卷秩浩繁D、怡然自乐、横征暴敛正确答案选项：参考答案：D解析A春意盎然、人为刀俎；B掎角之势、木讷；C提纲挈领、卷帙浩繁

33、下列各项句子的句式不同类的一项是

(1分)A、微斯人，吾谁与归B、余是以记之C、去我三十里，唯命是听D、请奉命求救于孙将军正确答案选项：参考答案：D解析介词结构作状语后置，其余为宾语前置

34、下列对古代文化常识的解说不正确的一项是（）

(1分)A、谒庙，指古时帝后等外出或遇有大事，须谒告于祖庙。庙指供奉祖先的房屋，如太庙。B、稽首，是古代汉族的一种跪拜礼，稽首与顿首、空首不同，一般来说，稽首是臣拜君之礼，顿首是国君回拜臣下之礼，空首是地位相等者互拜之礼。C、太守，又称郡守，中国古代的一种地方官职，一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。D、檄，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓喻、征召、声讨等的文书。正确答案选项：参考答案：B解析“稽首”是最隆重的拜礼，是臣子对君王表示毕恭毕敬的隆重大礼。“顿首”在古代拜礼中是比较轻于“稽首”，是地位相等或平辈相交的一种礼节，表示普通的礼貌。如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。“空首”:是国君答拜臣下的礼节。空首的行礼方法是拜跪在地上后，先以双手落地，再引头至手。由于头并没有与地面接触，故曰“空”。又叫“拜手”。

35、下面句子中，关联词使用正确的一项是()。(1分)A、我们不仅要把学习搞好，接着也要注意自己的品德修养。B、尽管气温很高，我们于是在教室认真自习。C、这串香蕉的色泽好、个儿大，只是价钱太高了。D、因为你有三头六臂，我们也不会被吓倒。正确答案选项：参考答案：C解析A项，“不仅……也(还)”表示递进关系，“接着”表示顺承关系，不能混用，应删去“接着”。B项，“尽管”是让步关系连词，而本句中，“气温很高”与“在教室认真自习”是因果关系，所以使用“尽管”不当。D项，前后两句是条件关系，应将“因为”改成“即使”。

36、下列选项中，词语书写完全正确的一项是（

）

(1分)A、揣度

取决

铢两悉称

销声匿迹B、竹篾

崎伛

目炫神迷

正襟危坐C、骈进

羁绊

千均之力

段章取义D、荣鹰

轩谢

不言而喻

随机应变正确答案选项：参考答案：A解析B.崎伛——崎岖，目炫神迷——目眩神迷；

C千均之力——千钧之力，段章取义——断章取义；

D.荣鹰——荣膺，轩谢——轩榭；

故选A

37、下列作品、体裁、作者对应错误的一项是（）

(1分)A、《拿来主义》--杂文--鲁迅B、《荷花淀》--小说--孙犁C、《雷雨》--话剧--曹禺D、《老人与海》--诗歌--海明威正确答案选项：参考答案：D解析D《老人与海》——海明威——小说

38、下列句子中，括号里的成语使用恰当的一句是()(1分)A、那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时（洛阳纸贵）。B、科技发展带来的便利是（不容分说）的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C、假以时日，我们可以（巧立名目），开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D、学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该（追本溯源），看看自己做得如何。正确答案选项：参考答案：A解析洛阳纸贵：出自《晋书·左思传》,称颂杰出的作品风行一时。不容分说：分说，即辩白、解说。不容人分辩解释，不容许分辩说明。出自元朝武汉臣《生金阁》三折：“怎么不由分说，便将我飞拳走踢只是打。”巧立名目：变着法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。追本溯源：比喻追究事情发生的原因。A项符合语境。

39、下列文化文学常识表述正确的一项是（）

(1分)A、莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并列世界三大长篇小说巨匠，对后世产生极大影响。B、二十四节气是我国古代历法的重要组成部分，月首叫“节气”，月中叫“中气”，比如七月的“节气”是立秋，“中气”是中秋。C、孟子，名轲，战国时期思想家，继孔子之后的儒家代表人物，提出“民贵君轻”“有教无类”的主张，宣扬“仁政”，反对战争。D、科举制度是指古代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，共分为童生试、乡试、会试、殿试这四级，考试内容基本是儒家经义。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查文化文学常识。A莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，并非“世界三大长篇小说巨匠”；B二十四节气分列在十二个月中，每个节气间隔15天，根据特殊节气对应的日期，并结合二十四节气歌可以判断。夏至为6月22日前后，因此七月的“节气”为小暑，“中气”为大暑；C“有教无类”是孔子提出的一种具有重要历史意义的教育思想，并非孟子；故选D。

40、选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。

(1分)A、比喻、拟人、夸张、排比B、拟人、夸张、比喻、排比C、比喻、夸张、拟人、排比D、夸张、比喻、排比、拟人正确答案选项：参考答案：A解析（1）此句以“问候、礼物”为本体作喻为“图画”，是比喻；（2）句意中有“爬、洒”等拟人化的动词描述，是拟人；（3）用“滔滔白浪”描述大胡子的，是夸张；（4）语气连贯，结构相近，三个句式以上，是排比句的特征．

41、李白、杜甫那样的伟大诗人的出现，是有原因的。春秋时期的诗歌总集《诗经》(尤其是《国风》)和战国时期楚国诗歌(尤其是屈原的《离骚》)，开创了中国现实主义和浪漫主义两种风格的诗歌传统的先河。后来，曹操父子的大力提倡，声韵调分析方法的引进，南北朝诗人在声韵格律上的讲究和艺术经验的积累等等，都为李白杜甫的出现，打下了坚实的基础，准备了必要的条件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的台子上的诗歌巨人。李白杜甫生活的时代，由唐太宗奠定的文艺政策是无比宽松的。诗人们写什么、怎么写，朝廷不加任何限制，没有任何要求。讥讽皇家奢靡、批评朝政、批判制度、揭露社会黑恶、鞭挞官吏贪婪，都不会惹祸上身。唐代以诗赋取士的科举制度、众多皇帝后妃王公将相加入作诗者行列、诗歌是唐朝最重要的文艺娱乐样式等等文化环境因素，使得诗人能够成为当时社会耀眼的明星，给予他们必要的成就感和荣誉感。成就感和荣誉感，可以源源不断地转化为诗歌创作的动力。唐朝对外开放，外国商人、文化人云集长安，使得诗人们眼界开阔，心胸广大；价值观念多元化，审美理念国际化，这些又使得诗人们的作品更加大气隽永，传之久远。太平日久，经济的持续发展，人民的物质生活空前富足，“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出……宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆”。这使得包括李白、杜甫在内的唐代诗人少年时代有机会接受良好的文化教育，青年时代能到处游历，接受自然山水之美的熏陶，广交朋友，增长见识，切磋诗歌艺术，丰富内心精神世界。个人方面，杜甫学习诗歌的刻苦精神广为人知。有诗为证：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”。就是给许多人留下潇洒飘逸印象的李白，在诗歌艺术上，也是有远大志向、下过苦功夫的。从《古风》(其一)中可以略见一二：“大雅久不作，吾衰竟谁陈”，“自从建安来，绮丽不足珍”，“我志在删述，垂辉映千春。希圣如有立，绝笔于获麟”。当然，原因远不止这些，但是，李白、杜甫只有两个。理论充其量只是产生李白杜甫的可能性，而不是产生李白、杜甫的必然性。当今中国，有十几亿人口，数量是唐朝全盛时期的二十余倍，许多方面的条件(例如交通、旅游)远比唐朝要好，但仍然未能出现李白、杜甫那样的在中国文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，确实值得我们深入反思。根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

(1分)A、李白、杜甫的诗歌创作取得巨大的成就，其中的原因可以从艺术积累、时代环境和个人努力等诸多方面来解释。B、李白、杜甫的出现，原因是多方面的、综合的，但这些原因充其量只是产生李白杜甫的可能性，而不是必然性。C、当今中国人口数量是唐朝全盛时期的二十余倍，交通、旅游等远比唐朝要好，应该说具备了出现杰出诗人的物质条件。D、中国当今未能出现在文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，原因恐怕主要得从文学传统、政治环境等方面去寻找。正确答案选项：参考答案：D解析D项，从“文学传统”中找原因，说法错误，文中最后一段只是提到了“但仍然未能出现李白杜甫那样的在中国文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，确实值得我们深入反思”。故选D

42、古代黄土高原的另一种居民戎狄，在古代是与华夏不同的族群，长期生活在黄土高原的北部地区，华夏文人称他们为“蛮族”，因为他们不行“礼乐”，不修文字，不念诗书，却养太多的牲口。华夏的文明人，庙堂列鼎中盛满了牲口肉做的肉腊、肉糜，但他们从来低视养牲口的戎狄。戎狄是黄土高原的另一种居民，但被把持历史记录大权的汉族士大夫给抹杀了。我们今人，也受到了古代文人的影响，在歌颂黄土高原是“大地母亲”的时候，却忘了黄土高原上的另一个兄弟。在新石器时代，气候比今天温湿，整个黄土高原是原始农业“一统天下”。后来气候变得干冷，黄土高原的南部问题不大，先民照样种地；但黄土高原的北部，环境逐渐恶化，庄稼生长得越来越差。家猪要吃人的剩饭，而人已经没有剩饭了，所以猪这类东西也不易喂养了。这里的先民，在艰苦的环境中摸爬，终于找到另外一种维持生活的方式：多养到野外食草的牲畜。这些牲畜不与人争食，人还可以从其浑身索取生活资料。于是，人们一手握锄，一手执鞭，开创了大范围的半农半牧的生活方式。这样，在黄土高原的人文地理格局上，便出现了不同的区域。在南部地区，水热条件好，农业持续发展，人口与时俱增，城郭壮大，文人滋生。而在北部地区，人们要艰苦得多。他们“随畜因射猎禽兽为生业”，“各分散居蹊谷，自有君长，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。处在这种状态下，社会进化当然缓慢得多。于是，南、北之间在政治、文化方面的差别日益增大。后来，南部的人叫做华夏，而北部的人称为戎狄，相互反目，关系紧张了很久。在华夏人撰写的史书中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯抢掠、祸乱华夏，便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。戎狄正是古代处于中国北方的过渡地带(或曰边缘地带，生态敏感地带)的一个主角，而戎狄的起源与自然环境变化引起的整个生态变化有关。戎狄起源的过程就是中国古代北方畜牧业大面积产生的过程，我们关于戎狄的概念离不开畜牧业。戎狄的兴起反映了人类对环境变化的一种适应方式，在“适应”中也伴随着创造，畜牧业就是一个创造性的成果。在中国历史上，戎狄社会的贡献不仅是发展了畜牧业的规模、技术，将其抬升到生活的主要基础地位，还为后来草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础。跳出农业社会历史的局限，放眼中国北方的辽阔大地，我们可以看到历史上人文发展的丰富性。这些人文的丰富性，是对多样地理环境适应的结果。而所谓“适应”，对人类来说绝不是消极的。人类文明中的许多重要内容，都是在能动地适应环境的过程中创造出来的。农业是一种创造，畜牧业也是一种创造。下列不属于“我们说，这种看法是不公平的”依据的一项是（）

(1分)A、戎狄族群发展了畜牧业的规模与技术，开创了半农半牧的生活方式。B、戎狄族群为草原大规模游牧经济的产生作出具有开创性的历史贡献。C、戎狄族群是古代处于中国北方自然环境发生变化的边缘地带的主角。D、戎狄族群在对自然环境变化的适应过程中，丰富了人类文明的内涵。正确答案选项：参考答案：C解析原文第四段说“...便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。”显然，这里所说的“不公平”是针对“没有什么正面的历史贡献”而言的。文章紧接着用三个自然段分别从三个方便给予阐述，这便是A、B、D三项，而C项虽涉及地域作用，但不是历史贡献

43、下列各句中没有通假字的一项是（）

(1分)A、或师焉，或不焉B、师者，所以传道受业解惑也C、外连衡而斗诸侯D、其翼若垂天之云正确答案选项：参考答案：D解析A“不”，通“否”。B“受”，通“授”。C“衡”，通“横”。

44、成语“多行不义必自毙”出自（）

(1分)A、《寡人之于国也》B、《左传·隐公元年》C、《季氏将伐颛臾》D、《秋水》正确答案选项：参考答案：B解析多行不义必自毙是一个成语，最早出自《左传·隐公元年》。该成语意思是指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。在句子中一般作宾语、分句。

45、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、殒落装璜共商国是心心相印B、掣肘启事出奇不意倍尝艰辛C、遵选邦交掎角之势平心而论D、招徕冒然继往不咎飞黄腾达正确答案选项：参考答案：C解析A项，“殒落”应为“陨落”,“装璜”应为“装潢”;B项，“出奇不意”应为“出其不意”,“倍尝艰辛”应为“备尝艰辛”;D项，“冒然”应为“贸然”,“继往不咎”应为“既往不咎”。

46、下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）

(1分)A、“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B、有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C、给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。正确答案选项：参考答案：D解析D句中选择问句，只在名末用问号，将“懦夫”后面的问号改为逗号

47、材料当然，（能够只是送出去，也不算坏事情），一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点儿礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点儿残羹冷炙做奖赏。对本段主要意思概括正确的一项是()。(1分)A、批判“送去主义”者自诩“丰富”“大度”的愚昧。B、揭露帝国主义者掠夺中国资源的罪行。C、说明中国煤炭资源即使丰富，也会有开采完了的一日，所以不能一味送去。D、揭示“送去主义”所造成的祸国殃民的严重危害。正确答案选项：参考答案：D解析此文段的重心是在谈“送去主义”对于未来子孙的危害,而不在于只是批判“送去主义”者的愚昧,所以A项错误。B项中的揭露帝国主义的侵略罪行,文中没有提到。C项中的煤炭资源只是做为论述观点的例证。D项是文段的主旨。

48、材料古代中国人对山岳有一种神秘感，《说文解字》解释“山”字说：“山，宣也。谓能宣散气、生万物也，有石而高。”有研究表明，世界上几乎所有民族都存在对山岳的崇拜。人类社会早期崇拜山岳的主要原因有两点。一是很多山岳高大雄伟、山路险阻，又有奇禽异兽栖息，具有人难以接近的神秘性。这样的山峰，常会被古人看作神灵居所，或具有神力，或是通往上天的通路而受到崇拜。二是由山峰奇特的形状和山中特殊的物产等自然条件引发人们对山岳的联想，幻想山岳是某种神灵的化身，或者是有某种神灵在守护、管理着山中的奇珍异宝。总体而言，是山岳本身奇特的自然条件吸引着古人对山岳产生崇拜，进而祭祀山岳。

古代中国人很早便对山岳进行祭祀，由于山岳是古代中国人得到生活资料的地方，人们便认为山岳能产出万物，是生命的原动力，具有灵性。每当发生洪水、旱灾、疠疫的时候，人们认为那些灾祸是山川之神在作祟，使到山川之神那里去祷告、祈求。这样，古代中国人便把山岳视为有神秘“灵能”的东西，即所谓“神”了。

中国人谈及山岳风光，必称“三山五岳”，“三山”乃是上古传说中神仙居住的地方，“五岳”则是中华大地五座名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。除引人入胜的优美自然风光，五岳还承载着丰厚的文化内涵。在古代中国，五岳是国家疆域的象征，是帝王举行受命于天、拥有天下象征的封禅圣地。自然风光与人文内涵相得益彰，使得五岳成为中国人膜拜的圣山。五岳信仰来源手古代中国的山岳信仰，据《礼记·王制》记载，上古舜帝时天子已经对五岳进行祭祀。考虑到当时的交通情况，这极可能是后人根据西周之后天子祭祀山神情况创造出来的传说，不可信以为真，但表明对五岳的尊崇由来已久。

五岳原本只是中国众多名山大川中的几座著名山岳，在经历了漫长的演变过程后，最终成为中国人心目中的山岳崇拜代表。据考古资料显示，殷人卜辞中已经出现了华山、嵩山的记载。秦始皇统一六国后，对境内山川祭祀进行了一番整理，将五岳等众多山岳一并作为“名山川”纳入官方祭祀行列，此举标志着五岳由区域性名山转变为全国性名山。西汉宣帝神爵元年诏曰：“东岳泰山于博，中岳泰室于嵩高，南岳潜山于灊，西岳华山于华阴，北岳常山于上曲阳。”至此，五岳从众多名山川中脱颖而出，以山岳代表的身份享受国家高规格的祭祀待遇。需要说明的是，此时的南岳并非今日的衡山，而是霍山(即安徽天柱山)，北岳并非今日的恒山，而是河北曲阳的大茅山。

中国古代帝王相信五岳不仅仅是五座名山，还与国家政权兴衰紧密联系在一起，他们满怀虔诚对五岳进行祭祀，目的是祈求江山社稷万年永固。下列关于古人崇拜祭祀山岳的原因，表述不正确的一项是()(1分)A、高大险峻、禽兽栖息的山峰，神秘莫测，常会被人看作神灵居所，或具有神力，或是通往上天的通路。B、山峰的自然条件，让人们把山岳想象成神灵的化身，或者是有某种神灵在守护、管理着山中的珍宝。C、古人视山岳为“神”，认为它具有“灵能”，庇佑保护了人类不受洪水、旱灾、疠疫等灾祸的侵害。D、人们认为山岳能出产万物，可以给人们提供吃、穿、用等各种生活资料，是生命的原动力，具有灵性。正确答案选项：参考答案：C解析C无中生有，“庇佑保护了人类不受洪水、旱灾、疠疫等灾害