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文档简介
2024年内蒙古经贸外语职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共50题)1、依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是()真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处_______,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能_______智慧,_______心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。
(1分)A、困境、启迪、抚慰B、困境、启发、抚恤C、困难、启迪、抚恤D、困难、启发、抚慰正确答案选项:参考答案:A解析本题考查近义词辨析。“困境”指困难的处境;“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。根据第一空前面的“身处”可知,此处应填“困境”。“启迪”和“启发”,二者都有开导使人有所领悟的意思,区别在于“启迪”侧重在精神、知识等方面的开导、引导,多用于书面语;“启发”多针对具体的对象,使用范围较广。结合第二空后面的“智慧”可知,此处应填“启迪”。“抚恤”一般指(国家或组织)安抚体恤因公受伤、致残或因公牺牲及病故的人员;而“抚慰”指使心情安适,更贴合上文的“难关”和下文的“心灵”。综上所述,应选A项。
2、“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”这句话出自()
(1分)A、《归园田居》B、《滕王阁序》C、《琵琶行》D、《陈情表》正确答案选项:参考答案:C解析琵琶行浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
3、下列各项中,读音只有一个错误的一项是()。(1分)A、强(qiǎng)迫
干瘪(biē)
蒙(mēng)骗
呼天抢(qiāng)地B、针灸(jiǔ)
狩(shòu)猎
牛犊(dǔ)
勤能补拙(zhuó)C、相(xiàng)中
锃(zèng)亮
连累(lèi)
愤世嫉(
jí
)俗D、阽(diàn)危
脊(jí)梁
妯娌(lí)
浑(hùn)水摸鱼正确答案选项:参考答案:A解析A项,“瘪”应读“biě”,1个错误;B项,“犊”应读“dú”,“拙”应读“zhuō”,2个错误;C项,“相”应读“xiāng”,“累”应读“lei”,2个错误;D项,“脊”应读“jǐ”,“娌”应读“lǐ”,“浑”应读“hún”,3个错误。
因此选A
4、下列词语中加括号的字,每对读音都相同的一项是()(1分)A、(忤)逆/(怃)然
(蹊)跷/独辟(蹊)径
(魅)力/梦(寐)以求B、汗(渍)/(恣)意
胆(量)/(量)入为出
(懦)弱/耳(濡)目染C、(咂)摸/(咋)舌
(兴)许/(兴)师动众
内(讧)/一(哄)而散D、(纰)漏/(劈)杀
(荷)重/(荷)枪实弹
(耽)搁/虎视(眈)眈正确答案选项:参考答案:D解析A项读音分别是:wǔ,qī/xī,mèi。B项读音分别是:zì,liàng,nuò/rú。C项读音分别是:zā/zé,xīng,hòng。D项读音分别是:pī,hè,dān。本题还要注意积累几个重点多音字,量[liáng]~具、测~;[liàng]酒~、气~。兴[xīng]~办;[xìng]~致、~高采烈。荷[hé]~包;[hè]重~。
5、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。①民族的文化,对民族语言的发展,在一定程度上起着__的作用。②半边残月从西山头落下去,夜晚里显得更加深沉__。③飞机在黑夜里也能安全飞行,这最早是人们从蝙蝠身上得到的__。
(1分)A、制约、宁静、启示B、限制、安静、启示C、限制、宁静、启发D、制约、安静、启发正确答案选项:参考答案:A解析制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。限制:规定范围,不允许超过。宁静:和“喧嚣“相对,表示安宁、僻静,程度深于“安静”,一般多用来描写自然环境,多指较大的空间。如:夜,天空。安静:跟“吵闹、骚动”相对。常用来形容周围环境和人物的外部动态。启发︰提醒引导对方打开思路去思考问题,一般并不要求说出思考了一些什么问题,如:“研究新星的爆发,能启发人们去寻找新的能源。”启示︰指从具体的事物中领悟出道理,一般是直接把领悟到的道理说出来。根据题意选A
6、材料念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。下列说法中不正确的一项是()。(1分)A、“大江东去”中的“大江”指长江。B、“故国神游”一句中,“故国”指旧国、旧地,这里指当年的赤壁战场。C、“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻的修辞方法。D、“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。正确答案选项:参考答案:C解析“樯橹”不是比喻,是借代。
7、下列词语中,错别字最多的一项是()(1分)A、蹋实祟高画分两全齐美B、利益遵寻妨碍与时具进C、功利刺候符合枉费心机D、蒙昧奇跡狭隘引咎辞职正确答案选项:参考答案:A解析A项中“蹋”“祟”“画”“齐”应为“踏”“崇”“划”“其”;B项中“寻”“具”应为“循”“俱”;C项中“刺”应为“伺”;D项中“跡”应为“迹”
8、1918年,鲁迅在《新青年》上发表的我国现代文学史上的第一篇白话小说是()
(1分)A、《祝福》B、《药》C、《狂人日记》D、《伤逝》正确答案选项:参考答案:C解析鲁迅在《新青年》上发表的我国现代文学史上的第一篇白话小说是《狂人日记》。
9、下列词语中,没有错别字的一组是()
(1分)A、概率,陶冶,冠名权,众志成城B、渲泄,开销,暴发力,杯水车薪C、余暇,神彩,发祥地,掉以轻心D、倾泻,凑合,摄像机,相儒以沫正确答案选项:参考答案:A解析B、宣泄、爆发力C、神采D、相濡以沫
10、下列加括号字读音全都正确的一组是()。(1分)A、金(钗)(chāi)
三(缄)其口(jiān)(颔)联(hàn)
纨(绔)子弟(kù)B、(给)养(gěi)
危如(累)卵(lěi)
分(娩)(miǎn)(妩)媚多姿(wǔ)C、(伺)机(sì)
(沆)瀣一气(hàng)奶(酪)(luò)
不容置(喙)(huì)D、奇(葩)(pā)
不(谙)水性(ān)
城(垣)(huán)风流倜(傥)(tǎng)正确答案选项:参考答案:A解析B“给养”中的“给”读jǐ,C“奶酪”中的“酪”读lào,D“城垣”中的“垣”读yuán。
11、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、熨(yù)帖
粗糙(cāo)
令人咋(zhà)舌
良莠(yǒu)不齐B、烟囱(tǒng)
鹰隼(sǔn)
妍媸(chī)毕露
铩(shā)羽而归C、与(yù)会
翘(qiáo)首
教学相长(zhǎng)
怦(pēng)然心动D、氛(fēn)围
重创(chuàng)
逸兴遄(chuán)飞
空穴(xué)来风正确答案选项:参考答案:C解析A项,“咋”应读“zé”;B项,“囱”应读“cōng”;D项,“创”应读“chuāng”。
12、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、凄怆(chuàng)
寒伧(chen)
斗(dǒu)胆
争斗(dòu)B、溪(xī)流
蹊(xī)径
铿(kèng)锵
悭(jiān)吝C、籍(jí)贯
枕藉(jiè)
缉(jì)私
辑(jí)录D、裨(bì)益
婢(bì)女
纰(pì)漏
庇(bì)护正确答案选项:参考答案:A解析B项,“铿”应读“kēng”,“悭”应读“qiān”;C项,“缉”应读“jī”;D项,“纰”应读“pī”。
13、下列句子中,与例句句式相同的一项是()。例句:以钟磬置水中(1分)A、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也B、人非生而知之者C、竖子不足与谋D、翩翩两骑来是谁正确答案选项:参考答案:C解析例句和C项是省略句,分别是“以钟磬置(于)水中”“竖子不足与(之)谋”;A、B、D项都是判断句。
14、材料将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。下列字的解释有误的一项是()。(1分)A、烹羊宰牛且为乐。且:暂且,姑且。B、与君歌一曲。歌:唱歌。C、径须沽取对君酌。取:拿取。D、与尔同销万古愁。销:通“消”,消除。正确答案选项:参考答案:C解析取:语气助词。
15、
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是①大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕,而白雪覆盖大地的________的景象正好表达了诗人对她的深切的悼念之情。②看到中国体操队获得冠军,我________地流下了眼泪。③艾青对他的养母大堰河的爱是发白内心的,因为大堰河对他的爱是让他________的。
(1分)A、庄严肃穆激动刻骨铭心B、寒冷萧条激动刻骨铭心C、寒冷萧条感激耿耿于怀D、庄严肃穆感激耿耿于怀正确答案选项:参考答案:A解析本题主要考查成语和一般词语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确,主要看它是否符合语境,和整个句子的氛围吻合,和人称相应,和句意一致,使用就是正确的,忽视语境,就会导致用词不当。①庄严肃穆:庄重、严肃。寒冷萧条:寒冷、寂寞、冷落、毫无生气,根据语境要表达诗人对她的深切的悼念之情,既然是“悼念”,就应该是庄重、严肃,所以应选“庄严肃穆”。②激动:(感情)因受刺激而冲动。感激:因对方的好意或帮助而感动井表示谢意。此处的语境为看到中国体操队获得冠军受刺激,流下眼泪,所以应选“激动”。③刻骨铭心:像镂刻在骨头和心上:形容感受深切,永远不忘。耿耿于怀:老是放在心里,不能忘怀。形容有无法排遣的心事。此处的语境为大堰河对他的爱像是镂刻在骨头和心上,让人难以忘怀,所以应选“刻骨铭心”。故选A。【点睛】正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
16、下列各句没有表意不明语病的一项是()
(1分)A、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。B、我与你认识的时候,还是十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。C、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。D、独联体国家看不上2002世界杯足球赛正确答案选项:参考答案:C解析A“几个学校的领导”有歧义;B“还是个十来岁的少年”有歧义;D“看不上”有歧义
17、下列有关文学常识的表述,有错的一项是()
(1分)A、《诗经》,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》),反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。B、苏轼是豪放词派的开创者,其《念奴娇·京口北固亭怀古》被推为豪放词派的典范。C、《子夜》是茅盾的代表作,它成功地塑造了民族资本家吴荪甫的典型形象,反映了30年代初期中国的社会面貌。D、苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,塑造了保尔·柯察金这样一位英雄形象,对我国青年读者影响很大。正确答案选项:参考答案:B解析苏轼的词为《念奴娇.赤壁怀古》。《永遇乐.京口北固亭怀古》是辛弃疾的词。
18、材料将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。对诗句的解说错误的一项是()。(1分)A、“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返比喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。B、“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。C、“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,要尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露,空对天上明月。因为人的寿命如黄河之水流入海,一去不复返,因此,应及时行乐,莫负光阴。D、“天生我材必有用,千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。正确答案选项:参考答案:C解析“表现了作者消极的思想”表述得不准确,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,是说人生适意时要尽情享受欢乐,不要让金杯空对皎洁的明月。诗人豪饮高歌,借酒浇愁,抒发了忧愤深广的人生感慨,体现出强烈的豪纵狂放的个性。
19、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是()树木失去了根就会________,江河失去了源头就会________,灵魂失去了家园就会________。世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。
(1分)A、枯萎干涸堕落B、枯黄干涸堕落C、枯萎干旱陨落D、枯黄干旱陨落正确答案选项:参考答案:A解析本题中要看前后句,第一个空“树木失去了根”,肯定“枯萎”,排除BD项,“江河失去了源头”是“干涸”,所以答案是A
20、材料短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今,
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈谦,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。对“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”理解不恰当的一项是()。(1分)A、“月明”四句既是准确而形象的写景,同时也是深刻的比喻。B、用“乌鹊”比喻贤才,希望群贤毕至。C、曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到自己这边来。D、这四句诗采用“赋”的手法,直陈其事,表现曹操的求贤若渴之情。正确答案选项:参考答案:D解析这四句诗采用的是“比”的手法,表现曹操的求贤若渴之情,D项说采用“赋”的手法是错误的。
21、下列各句使用的修辞手法,与其他三句不同的一项是()
(1分)A、在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了。B、走上山岗,扑人眼帘的是那满园怒放的绚丽夺目的桃花,一簇一簇的。游人三五成群,沐着阳光,陆续走进了那片泛着红光的海洋。C、春风和煦,轻轻地抚摸脸庞,温和深情,与家人一起行走在春风里,沐浴在阳光中,春风和我们一起欢笑,笑声让生活变得更美了。D、宁静的湖水,将蓝天白云尽收眼底,颀长的苇草,将自己美妙的影子,深深地浸入清凉的水中,轻歌曼舞,倾吐着柔情缱绻的心事。正确答案选项:参考答案:B解析本题考查正确运用修辞手法的能力。A项,拟人,“太阳又露出脸来了”模拟人的动作,突出天晴后太阳出来时的可爱,表现人心情的愉悦。B项,比喻,将“那满园怒放的绚丽夺目的桃花”比作“那片泛着红光的海洋”,突出桃花盛开的情景。C项,拟人,“春风和煦,轻轻地抚摸脸庞”模拟人的动作,突出春风的温和。D项,拟人,“将蓝天白云尽收眼底”运用拟人的手法,突出了湖水的宁静广阔;“轻歌曼舞,倾吐着柔情缱绻的心事”模拟人的动作,突出了苇草的纤细和在水中轻柔地摇动的动态美。B项是比喻;其他三项均为拟人。故选B。
22、下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的是()
(1分)A、闻之笑曰B、当求之于上流C、一老河兵闻之D、其反激之力正确答案选项:参考答案:D解析D助词,ABC代词
23、材料
蝉的幼虫初次出现在地面上时,常常在附近徘徊,寻找适当的地点——一棵小荆棘,一丛百里香,一片野草秆,或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后,它就爬上去,用前爪牢牢地抓住,仰着头,让前爪为固定不动的支撑点。
于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开,里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展,头先出来,接着是吸管和前爪,最后是翅膀与后爪。此时,除掉尾部,身体都已经出来了。
然后,它会表演一种奇怪的体操,身体在空中向后腾空,只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体,使头部向下,将折皱的翼竭力向外伸直、张开,接着又用一种几乎看不清的动作,用腰部的力量尽力将身体翻上来,恢复头朝上的正常姿势,并用前爪钩住它的空皮,再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时,现在,它已经完全自由了。
在短时期内,这个刚得到自由的蝉,还不十分强壮。它那柔软的身体,在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上,在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱,依然是绿色的,直到慢慢地变成了棕色,它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝,大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上,有时竟能保持一两个月之久。
——选自法布尔《蝉》对选文的表达方式判断正确的是()(1分)A、说明和抒情B、描写和说明C、抒情和叙述D、说明和议论正确答案选项:参考答案:B解析作者在客观的描述蝉的幼虫蜕皮的过程,准确客观,采用描写和说明的表达方式。
24、材料阿房宫赋
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?(秦人不暇自哀,而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也。)对文中括号中句子中的四个“后人”的理解,不正确的一项是()。(1分)A、①②两个“后人”都指代秦以后的统治者。B、①②③都指秦代以后的统治者。C、③指唐以后的统治者。D、④指唐朝统治者正确答案选项:参考答案:B解析【图片大小可调】
25、①只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命___出光彩。②传统书信___了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。③我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,___了无尽的力量。依次填入横线处的词语,最恰当的一组是()
(1分)A、散发、承载、凝结B、焕发、承载、凝聚C、焕发、承担、凝结D、散发、承担、凝聚正确答案选项:参考答案:B解析散发:分散发出;释放出某种东西。焕发:光彩四射;振作。充满或显示出热情洋溢、精神愉快,一般是指精神面貌。散发的一般是本身具有的东西或品质,而焕发通常是指与以往不同的,有“焕然一新”的成分,是由内而外的改变。生命出彩要用“焕发”,根据句意,①填:焕发;承载:承受支撑物体;承受或担负重量;担当或蒙受。承担:是把事情、责任承受下来,担当起了的意思,是一个同一副词,动词。意味着责任和负责任。承担与承载俩词的区别:同而有别,不同语境使用。承担即承受担负。如:承担风险、承担重任。亦作承当。负责担负责任。如:他在报社负责编辑的工作。根据句意,②填:承载;凝结:多指结合在一起变成新的形态,或指气体变成液体,液体变成固体。常用于比喻,指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。凝聚:泛指事物聚集在一起,或指气体变成液体,常用于比喻,指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根据句意,③填:凝聚。故选:B。
26、下列各组词语中,没有错别字的一组是()
(1分)A、贻误、水龙头、势不两立、事实胜于雄辨B、青睐、马蜂窝、坐阵指挥、口惠而实不至C、绿洲、笑眯眯、至高无上、迅雷不及掩耳D、脉博、化妆品、声名鹊起、恭敬不如从命正确答案选项:参考答案:C解析A事实胜于雄辩B坐镇指挥D脉搏
27、现代文阅读
第二天,她到她的朋友家里,说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜,取出一个大匣子,拿过来打开了,对路瓦栽夫人说:
“挑吧,亲爱的。”
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:
“再没有别的了吗?”
“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这一件吗?我只借这一件。”
“当然可以。”
她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。(节选自莫泊桑《项链》)对下面文段理解不正确的一项是()她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
(1分)A、写出她挂上项链后自我欣赏的心理。B、写出她担心朋友不借给自己的心理。C、写出她为自己有了钻石项链而感觉高贵起来的心理。D、写出她舍不得取下钻石项链的心理。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查对文中主要语句的理解。通过阅读课文可知,“钻石项链”并不是马蒂尔德她自己的,而是路瓦栽夫人的。所以C项错误。
28、下列句子标点符号使用正确的是()
(1分)A、人言可畏么?答:可畏,又不可畏。可畏者,舆论能形成压力;不可畏者,人们常说:“让人说话,天塌不下来。”B、茅盾经常用“三式”读书法。第一式,鸟瞰式(求得初步印象);第二式,精读式(品味作品妙处);第三式,消化式(只收精华)。C、参加编选工作的同志有:孙××、刘××、李××、赵××、朱××等五人。D、站在岳阳楼头倚柱远望,茫茫洞庭湖,尽收眼底。孟浩然诗云:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”就是真实写照。正确答案选项:参考答案:A解析B项中的括号应该删掉,括号里的文字不是直接的解释。C项中的冒号去掉,把冒号去掉。如果想加冒号可以是参加编选工作的同志有以下五人:孙**、刘**、李**、赵**、朱**。这样冒号是用在解释说明性的话之前。D项中的冒号去掉,引文最后的标点应是先引号再逗号,因为诗句是全句的主语,句中的成分。
29、与“是可忍,孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是()。(1分)A、唯大王与群臣孰计议之B、我孰与城北徐公美C、孰能无惑D、寒暑易节,而五谷以孰正确答案选项:参考答案:C解析例句和C项中的“孰”都是“谁”的意思。A项,通“熟”,仔细;B项,与……相比,谁更……;D项,通“熟”,成熟。
30、下列各句中没有语病的一句是()
(1分)A、英国伦敦高等法院日前裁决,《达·芬奇密码》的作者丹·布朗被控抄袭另一畅销书著作权的罪名不成立。B、日前,网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书,号召营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息,已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。C、一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生领导的科研小组提供的研究报告表示,我国目前的火箭运载能力,已经能保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。D、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这一歌唱组合成员的平均年龄仅20岁。正确答案选项:参考答案:D解析A“抄袭……著作权”搭配不当。把“抄袭”改为“侵犯”。B杂糅导致“已成为社会的……”一句主语不明。C歧义,产生在“和”连接的对象上。一种理解是“吴燕生”和“刘竹生”共同领导的科研小组在研究,另一种是“吴燕生”和“刘竹生领导的科研小组”一起在研究。如果是第一种意思,应在“领导”前面加上“共同”一词;如果是第二种意思,则应在“和”后面加一个“由”,这样才能消除歧义。故选D
31、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
(1分)A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等。B、盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”。C、我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等。D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家,他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等。正确答案选项:参考答案:B解析盛唐两大诗歌流派:以孟浩然、王维为代表的山水田园诗派和以高适、岑参为代表的边塞诗派。谢灵运是山水诗派的创始人,南北朝时期(非盛唐时期)。
32、下列各句中,没有错别字的一项是()
(1分)A、“2019国际智力运动联盟世界大师锦标赛”赛事期间举办的“人工智能高峰论坛”,进一步推动了人工智能与棋牌教育的溶合。B、70年砥砺奋进,我们国家发生了天翻地复的变化,这一变化历程在中国历史乃至世界历史上,都是一部感天动地的奋斗史诗。C、年初热映的电影《流浪地球》,已经成为许多人的热议话题,“硬核科幻”的掘起,让更多人对未来充满无限的好奇和想象。D、探索独立自主,相互理解立足长远、互利共赢的相处之道,是中法两国共同承担的历史责任,也将为中法人民带来福祉。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查正确识记字形的能力。A项,“溶合”应为“融合”;B项,“天翻地复”应为”天翻地覆”;C项,“掘起”应为“崛起”。故选D。
33、下列句子的标点符号使用不正确的一项是()。(1分)A、王昌龄(?一约756),字少伯,太原(?)人。B、原子弹、氢弹的大爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C、爸爸是技术能手,妈妈是先进生产者,儿子是三好学生:全家三口,人人向上,谁也不甘落后。D、老师勉励我说:“你要学习鲁迅先生:‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’的革命精神,全心全意为人民服务。”正确答案选项:参考答案:D解析D项中“鲁迅先生”后面的冒号多余,应删去。引用别人的话时直接用引号即可。A、B、C项标点符号使用正确。
34、材料邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美
甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列括号中的词古今意义不一致的是()。(1分)A、齐国之(美丽)者也B、宫妇(左右)莫不私王C、孰视之,自(以为)不如D、此所谓战胜于(朝廷)正确答案选项:参考答案:B解析左右:古指国君身边的近臣,今指方位名词或表示范围的副词“大概”。
35、
阅读下面的文字,回答问题。《断章》写出了作者对生活的感悟,精致而睿智,显示着隽永的、无止境的审美内涵。[甲]世界上许多人和事,貌似彼此独立、无关,犹如“断章”,实际上却构成了一个互有关联的系统。“断章”本身也是相对的,任何一个系统,即是“断章”,又是更大系统的有机组成部分。就审美而言,或许唯有“断章”的风景,才具有欣赏性。[乙]正如作者所说,此诗是“写一刹那的意境。”人可以看风景,也可以自觉不自觉地点缀了风景,人可以见明月装饰自己的窗子,也可能反之。此际,没曾想在楼上赏景的人,[丙]不经意间成了一道令人梦绕魂牵的“风景”——在别人的梦境中,“你”是他的一轮皓月。由此可见,自然、社会、人生是一轴轴滚动的风景,层出不穷。文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
(1分)A、甲B、乙C、丙正确答案选项:参考答案:B解析解析:本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.[乙]句中“写一刹那的意境”是“是”的宾语,作了句子成分,不独立成句,故句号应放在后引号外。故选B。
36、下列对名篇名句的感悟,不恰当的一项是()
(1分)A、读《论语》中的“已所不欲,勿施于人”,知道了自己不想做的事,也不要强加在别人身上的真谛。B、读《劝学》中的“学不可以已”,懂得了人要活到老学到老,学习不可以停止的道理。C、读《师说》中的“闻道有先后,术业有专攻”,了解了学生不一定不如老师,老师不一定比弟子高明的道理。D、读《蜀道难》中的“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,领略了蜀地山峰之高、绝壁之险的特色。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题侧重考查名句的理解和感悟。C项,“闻道有先后,术业有专攻”错,改为“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。故选C。
37、填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是()
泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年,________________为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。
(1分)A、门外两侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。B、元代石刻“天门铭”在门外两侧。门两旁有石刻对联一副。C、元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门两旁。D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门两旁。正确答案选项:参考答案:A
38、西湖的水(),像泻玉泼翠一样清澈秀丽、景色迷人,深深地印在每个游人的心中。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、晶莹碧绿B、清纯透绿C、澄清见底D、清澈见底正确答案选项:参考答案:A解析选项中只有“晶莹碧绿”与原句相符,表达出碧绿的湖水清澈而透明。“清纯透绿”多指泉水清纯,雨后的空气清纯;而“澄清见底”与“清澈见底”是清亮透明而一眼见底,与句子原意不符。
39、材料在这种态度下,就是应用马克思列宁主义的理论和方法,对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作,而是如同斯大林所说的那样:把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下,就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了,还要懂得中国;不但要懂得外国革命史,还要懂得中国革命史;不但要懂得中国的今天,还晏懂得中国的昨天和前天。在这种态度下,就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方法的。这种态度,就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”,就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度,就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。而要这样做,就须不凭主观想象,不凭一时的热情,不凭见的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论。这种结论,不是甲乙丙丁的现象罗列,也不是夸夸其谈的滥调文章,而是科学的结论。这种态度,有实事求是之意,无哔众章宠之心。这种态度,就是党性的表现,就是理论和实际统一的马克思列宁王义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度,那就既不是“头重脚轻根底浅”,也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。
——选自毛泽东《改造我们的学习》有关选文的理解,最恰当的是()(1分)A、在马克思列宁主义的态度下就要懂得历史是发展着的。B、“科学的结论”指立足事实,占有材料,依据马克思列宁主义的原理得出的正确结论C、选段文字由表及里.揭示了主观主义学风的实质和危害。D、课文是篇典范的议论文,从结构上看,选文属于结论部分。正确答案选项:参考答案:B
40、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲____着我们,不许我们染上一点。②外国政府如果对中国人民的严正声明和强烈抗议____,一意孤行,必将自食其果。③这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直____。
(1分)A、管辖、置之不理、不言而喻B、管束、置之不理、不可思议C、管束、置之度外、不言而喻D、管制、置之度外、不可思议正确答案选项:参考答案:B解析管辖:管理;统辖[人员、事务、区域、案件等];管束:遏制自由行动或言论,加以约束,使人不越轨;管制:管制:我国刑法的一个量刑,对罪犯不予关押,但限制其自由,对其监督改造的刑罚.根据句意,句①选“管束”.置之不理:放在一边,不予理睬.形容对某人某事十分冷淡;置之度外:指不把个人的生死利害等放在心上.根据句意,句②选“置之不理”.不可思议:原有神秘奥妙的意思;现多指无法想象,难以理解;不言而喻:不用说话就能明白;形容道理很明显.根据句意,句③选“不可思议”.故选:B
41、下列各句和原文一致的一项是()
(1分)A、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不复戴于道路矣。B、蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。C、履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海。D、闻道有先后,术业有专攻,如是而已。正确答案选项:参考答案:D解析解答该题,应在对课文熟记的基础上。A颁白者不负戴于道路矣;B蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者;C威振四海。考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
42、下列词语中横线的字,读音完全正确的一组是()(1分)A、菁华(qīng)
宁可(nìng)
冠心病(guān)翘首回望(qiáo)B、吐蕃(fān)
庇护(bì)
歼击机(jiān)
呱呱坠地(gū)C、请帖(tiě)
梵文(fán)
发横财(hèng)按捺不住(nà)D、链接(liàn)
创口(chuāng)
倒春寒(dào)
拈花惹草(niān)正确答案选项:参考答案:D解析考查正确识记现代汉语普通话的字音.A.菁华(jīng);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。
43、岑参《白雪歌送武判官归京》中,“山回路转不见君,雪上空留马行处”两句采用的抒情方式是()
(1分)A、直抒胸臆B、借景抒情C、借典故抒情D、借议论抒情正确答案选项:参考答案:B解析“山回路转不见君,雪上空留马行处”山路曲折已不见你的身影,雪地上只留下一行马蹄印迹。抒写塞外送别、军中送客之情,但它跳出了离愁别恨的俗套,并不令人感到伤感,而是充满奇思异想,浪漫的理想和壮逸的情怀,使人觉得塞外风雪似乎也变成了可玩味欣赏的对象。也传达了诗人因友人归京而产生的依依不舍的无限惆怅之情。
44、下列诗句中,所用修辞手法与其他三项不同的一项是()
(1分)A、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。B、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。C、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。D、沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。正确答案选项:参考答案:B解析A项,拟人,花不“语”。B项,比喻,将“愁”比作“一江春水”。C项,拟人,红杏“闹”。D项,拟人,花“弄”影。
45、与“予除右丞相兼枢密使”的“除”意义相同的一项是()。(1分)A、即除魏阉废祠之址以葬之B、寻蒙国恩,除臣洗马C、赵王埽除自迎,执主人之礼,引公子就西阶D、为汉家除残去秽正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“除”都是“任命、授职”的意思。A项,修治、整理;C项,台阶;D项,清除、去掉。
46、下列文学常识表述有误的一项是()
(1分)A、初唐“四杰”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。B、普希金,俄国诗人,俄罗斯近代文学的奠基者。C、茅盾,现代著名作家,其代表作有长篇小说《子夜》,中篇小说《林家铺子》。D、蒲松龄,清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。正确答案选项:参考答案:A解析A初唐四杰是:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,简称“王杨卢骆”。
47、下列各句中,语意明确的一项是()
(1分)A、树立以患者为中心的服务观念,为患者提供高质量的服务,可让患者得到更多的心理安慰,也有利于提高医院的社会名誉和经济效益。B、地铁紧张施工时,隧道突然塌方,工友段长高立奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。C、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。D、如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。正确答案选项:参考答案:A解析B搭配不当,成分赘余,可将“掩护”改为“保护”,或删除“的安全”。C“那样”指代不明确,没有指明是“视觉感受”“比实际厚度略薄”,还是其它情况。D表意不明,删去“主旋律和最激昂”中的“和”字即可。
48、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()。这个群岛位于地中海西部一个______的自然环境之中,虽然岛屿之间自然风景相似,但都______着各自独特的文化传统。自十九世纪以来,众多的作家、画家和音乐家来这里______灵感,他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。
(1分)A、巧夺天工、流行捕捉B、巧夺天工、保留发现C、得天独厚、流行发现D、得天独厚、保留捕捉正确答案选项:参考答案:D解析考查知识点:正确使用词语思路分析与延伸:得天独厚:天:天然,自然;厚:优厚。具备的条件特别优越,所处环境特别好。巧夺天工:精巧的人工胜过天然形成的。形容
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