部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练

部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练

1．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）给加点字选择正确的读音。

背诵（bèibēi）背包（bèibēi）

圆圈（quānjuàn）猪圈（quān

juàn）

2．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）比一比，再组词。

堂戒厉既

常械历即

3．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）写出下列加点词的近义词。

（1）先生讲得很详细，大家听得很认真。

（2）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

4．（部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习）重点段落品析。

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？"

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（1）在语段中找出一组近义词。

（2）用“就是……也……"写一句话。

5．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）连线。

糊里糊涂一个字都不会漏掉

壮着胆子一点儿声音都没有

摇头晃脑大着胆子

鸦雀无声没弄明白

一字不漏头摇来摇去

6．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）选择合适的词语填空。

糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声

（1）他背书总喜欢。

（2）你这样地背，有什么用呢？

（3）老师刚走进教室，教室里顿时。

7．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）选字填空。

（1）厉历

①墙上的挂又翻过了一页。

②没想到，他会这么害。

（2）提题

①他出的这些意见都是正确的。

②这篇课文的目是《不懂就要问》。

（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）课内阅读。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

8．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

9．你认为孙中山是个怎样的人？

答案解析部分

1．【答案】bèi；bēi；quān；juàn

【知识点】拼音

【解析】【分析】根据意思选择读音：“背bèi"的意思是背诵，“背bēi”的意思是用脊背驮；“圈quān的意思是环形”，“圈juàn”养家畜的棚栏。

故答案为：bèi；bēi；quān；juàn；

【点评】本题考查学生对多音字的掌握情况，对于多音字，要根据具体的语言环境和不同的此以来确定读音，平时要多积累。

2．【答案】亮堂；经常；戒烟；机械；厉害；历史；既然；即使

【知识点】字形；词形

【解析】【分析】“堂"是土字底，可以组成“亮堂”，“常"是巾字底，可以组成“经常；“戒”可以组成“戒烟”，“械”是木字旁，可以组成“机械"；“厉”的里面是万，可以组成“厉害”，“历”里面是力，可以组成“历史"；“既”可以组成“既然”，“即”可以组成“即使"；

故答案为：亮堂；经常；戒烟；机械；厉害；历史；既然；即使

【点评】本题考查形近字组词。要求学生细心观察字的偏旁，在平时的学习中多进行对比记忆，多积累、比较形近字的意思及用法。

3．【答案】（1）细致、仔细

（2）照样、流畅

【知识点】词义

【解析】【分析】（1）“详细”的意思是周密完备，近义词是细致，“认真"的意思是严肃对待，不马虎，近义词是仔细；

（2）“照例”的意思是按照惯例，近义词是按例，“流利"的意思是说话、写文章通畅而清楚，近义词是流畅；

故答案为：（1）细致、仔细；（2）照样、流畅；

【点评】本题考查学生对近义词的掌握情况。要求学生理解词语意思后，找相近意思的词语即可，平时在学习中，多积累词汇，加强训练。

4．【答案】（1）详细——认真

（2）为了学习知识，就是受点委屈也值得。

【知识点】词义；语言表达；语段阅读；不懂就问

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后进行填空。答案合理即可，不唯一。如：详细的意思是十分清楚，让人明白；事情的全部具体细节和情况。和这个意思相接近的词语有“详备；周密；细致；认真”等。注意本题要求在语段找一组近义词。即是这两个意思相近的词语都必须出自语段中。

（2）本题考查造句能力。解答本题，先看准词性和用法，弄懂词义，然后再进行写句子，句子要通顺连贯，答案不唯一。

【点评】（1）本题主要考查的知识点是理解啥叫近义词和词语的意思。知道了啥是近义词之后，就要理解词语的意思，这样才能做题。

（2）本题考查的知识点是造句。先看准词性和用法，弄懂词义，然后再动手造句。

5．【答案】

【知识点】词义

【解析】【分析】“糊里糊涂"：没弄明白；“壮着胆子”：大着胆子；“摇头晃脑"：头摇来摇去；“鸦雀无声”：一点儿声音都没有；“一字不漏"：一个字都不会漏掉。

故答案为：

【点评】本题考查学生理解词语的能力。理解词语的方法很多，例如：联系上下文。查字典、找近、反义词、拆解字义等。

6．【答案】（1）摇头晃脑

（2）糊里糊涂

（3）鸦雀无声

【知识点】词义；词汇运用

【解析】【分析】（1）“糊里糊涂”：认识模糊，不明事理；或解释为内容混乱的，也形容思想处于模糊不清的状态。结合语境填入②。

（2）“摇头晃脑"：脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。结合语境填入①。

（3）“雅雀无声”：形容很安静，一点声音也没有。结合语境填入③。

故答案为：（1）摇头晃脑；（2）糊里糊涂；（3）鸦雀无声；

【点评】本题主要考查词语的理解和运用能力。要求学生理解词语的意思和用法，再结合所给句子提供的语境，看哪个词语用在句子中恰当，表意明确，使句子生动形象等。

7．【答案】（1）历；厉

（2）提；题

【知识点】词义；词汇运用

【解析】【分析】(1)“历"：经过了的。组词为挂历。根据语义应选“历”。

(2)“厉"：凶猛。组词为厉害。根据语义应选“厉”。

(3)“提"：说起，举出。组词为提出。根据语义应选“提”。

(4)“题"：写作或讲演内容的总名目。组词为题目。根据语义应选“题”。

故答案为：（1）历；厉；（2）提；题；

【点评】本题考查了学生选字填空的能力。要求学生能够发现每组字的区别，然后结合具体的语境进行选择填空。

【答案】8．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。

9．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

【知识点】语段阅读；不懂就问

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。训练阅读分析能力，要求学生认真阅读文本，抓住含义深刻的句子，体会文章的内涵。

8．认真阅读短文，从句子“孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？"中可知孙中山的想法，他是怎么做的，可以从句子“于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”中可知。

故答案为：孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。

9．从短文中“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！"可知，孙中山是一个不懂就问，爱学习的人。

故答案为：我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

1/1部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练

1．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）给加点字选择正确的读音。

背诵（bèibēi）背包（bèibēi）

圆圈（quānjuàn）猪圈（quān

juàn）

【答案】bèi；bēi；quān；juàn

【知识点】拼音

【解析】【分析】根据意思选择读音：“背bèi”的意思是背诵，“背bēi"的意思是用脊背驮；“圈quān的意思是环形”，“圈juàn"养家畜的棚栏。

故答案为：bèi；bēi；quān；juàn；

【点评】本题考查学生对多音字的掌握情况，对于多音字，要根据具体的语言环境和不同的此以来确定读音，平时要多积累。

2．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）比一比，再组词。

堂戒厉既

常械历即

【答案】亮堂；经常；戒烟；机械；厉害；历史；既然；即使

【知识点】字形；词形

【解析】【分析】“堂”是土字底，可以组成“亮堂”，“常”是巾字底，可以组成“经常；“戒"可以组成“戒烟”，“械"是木字旁，可以组成“机械”；“厉"的里面是万，可以组成“厉害”，“历"里面是力，可以组成“历史”；“既"可以组成“既然”，“即"可以组成“即使”；

故答案为：亮堂；经常；戒烟；机械；厉害；历史；既然；即使

【点评】本题考查形近字组词。要求学生细心观察字的偏旁，在平时的学习中多进行对比记忆，多积累、比较形近字的意思及用法。

3．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）写出下列加点词的近义词。

（1）先生讲得很详细，大家听得很认真。

（2）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

【答案】（1）细致、仔细

（2）照样、流畅

【知识点】词义

【解析】【分析】（1）“详细"的意思是周密完备，近义词是细致，“认真”的意思是严肃对待，不马虎，近义词是仔细；

（2）“照例"的意思是按照惯例，近义词是按例，“流利”的意思是说话、写文章通畅而清楚，近义词是流畅；

故答案为：（1）细致、仔细；（2）照样、流畅；

【点评】本题考查学生对近义词的掌握情况。要求学生理解词语意思后，找相近意思的词语即可，平时在学习中，多积累词汇，加强训练。

4．（部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习）重点段落品析。

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？"

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（1）在语段中找出一组近义词。

（2）用“就是……也……"写一句话。

【答案】（1）详细——认真

（2）为了学习知识，就是受点委屈也值得。

【知识点】词义；语言表达；语段阅读；不懂就问

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后进行填空。答案合理即可，不唯一。如：详细的意思是十分清楚，让人明白；事情的全部具体细节和情况。和这个意思相接近的词语有“详备；周密；细致；认真”等。注意本题要求在语段找一组近义词。即是这两个意思相近的词语都必须出自语段中。

（2）本题考查造句能力。解答本题，先看准词性和用法，弄懂词义，然后再进行写句子，句子要通顺连贯，答案不唯一。

【点评】（1）本题主要考查的知识点是理解啥叫近义词和词语的意思。知道了啥是近义词之后，就要理解词语的意思，这样才能做题。

（2）本题考查的知识点是造句。先看准词性和用法，弄懂词义，然后再动手造句。

5．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）连线。

糊里糊涂一个字都不会漏掉

壮着胆子一点儿声音都没有

摇头晃脑大着胆子

鸦雀无声没弄明白

一字不漏头摇来摇去

【答案】

【知识点】词义

【解析】【分析】“糊里糊涂"：没弄明白；“壮着胆子”：大着胆子；“摇头晃脑"：头摇来摇去；“鸦雀无声”：一点儿声音都没有；“一字不漏"：一个字都不会漏掉。

故答案为：

【点评】本题考查学生理解词语的能力。理解词语的方法很多，例如：联系上下文。查字典、找近、反义词、拆解字义等。

6．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）选择合适的词语填空。

糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声

（1）他背书总喜欢。

（2）你这样地背，有什么用呢？

（3）老师刚走进教室，教室里顿时。

【答案】（1）摇头晃脑

（2）糊里糊涂

（3）鸦雀无声

【知识点】词义；词汇运用

【解析】【分析】（1）“糊里糊涂”：认识模糊，不明事理；或解释为内容混乱的，也形容思想处于模糊不清的状态。结合语境填入②。

（2）“摇头晃脑"：脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。结合语境填入①。

（3）“雅雀无声”：形容很安静，一点声音也没有。结合语境填入③。

故答案为：（1）摇头晃脑；（2）糊里糊涂；（3）鸦雀无声；

【点评】本题主要考查词语的理解和运用能力。要求学生理解词语的意思和用法，再结合所给句子提供的语境，看哪个词语用在句子中恰当，表意明确，使句子生动形象等。

7．（部编版三年级上册语文《不懂就要问》一课一练）选字填空。

（1）厉历

①墙上的挂又翻过了一页。

②没想到，他会这么害。

（2）提题

①他出的这些意见都是正确的。

②这篇课文的目是《不懂就要问》。

【答案】（1）历；厉

（2）提；题

【知识点】词义；词汇运用

【解析】【分析】(1)“历"：经过了的。组词为挂历。根据语义应选“历”。

(2)“厉"：凶猛。组词为厉害。根据语义应选“厉”。

(3)“提"：说起，举出。组词为提出。根据语义应选“提”。

(4)“题"：写作或讲演内容的总名目。组词为题目。根据语义应选“题”。

故答案为：（1）历；厉；（2）提；题；

【点评】