九年级上册第1次月考（解析版）

九年级上册第一次月考

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题（每题4分，共40分）

1．2021年11月，苏州市《政府工作报告》市民代表征求意见座谈会顺利召开。与会成员围绕“我为政府工

作报告献一策”的主题，积极提出意见与建议。对此认识正确的是（）

A．我国社会主义民主是人民直接行使国家权力的民主

B．民主集中制是社会主义民主政治的本质特征

C．民主决策是我国社会主义民主政治特有形式和独特优势

D．社会主义民主是维护人民根本利益的最真实、最管用的民主

【答案】D

【解析】

本题考查我国社会主义民主的特点。

D：苏州市《政府工作报告》市民代表征求意见座谈会顺利召开，表明我国社会主义民主是维护人民根本利

益的最真实、最管用的民主，D说法正确；

A：错误，我国人民间接行使国家权力；

B：错误，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；

C；错误，协商民主是我国社会主义民主政治特有形式和独特优势；

故本题选D。

2．“七一勋章”获得者、“燃灯校长”张桂梅一直扎根贫困山区，化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用

知识改变贫困山区女孩的命运，用教育阻隔贫困代际传递。从中我们认识到（）

①教师是人类文明的传播者②发展教育是阻断贫困的最优路径

③承担责任首先要对他人负责④教育是民族振兴、社会进步的基石

A．①③B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【解析】

本题考查对教师的重要性以及教育重要性的理解。

①④：材料让我们感受到老师以及教育的重要性。教师是人类文明的传播者，教育是民族振兴、社会进步

的基石，①④说法正确；

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②：最优路径的说法过于绝对，故说法错误；

③：承担责任首先要对自己负责，③说法错误；

故本题选B。

3．现阶段，我国社会的主要矛盾是（）

A．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

B．人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾

C．城乡之间发展不平衡之间的矛盾

D．东部与西部之间发展不充分之间的矛盾

【答案】A

【解析】

本题考查我国社会的主要矛盾。

A：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不

充分的发展之间的矛盾，选项A正确；

BCD：人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾、城乡之间发展不平衡之间的矛盾、

东部与西部之间发展不充分之间的矛盾，都不是现阶段我国社会的主要矛盾，排除选项BCD；

故本题选A。

4．在2020年11月16日至17日召开的中央全面依法治国工作会议上，习近平总书记对当前和今后一个时

期推进全面依法治国要重点抓好的工作提出了11个方面的要求，强调“要坚持中国特色社会主义法治道路”。

对厉行法治的理解准确的是（）

①建设法治政府需要政府依法行政，依法行政的核心是规范政府的立法权

②厉行法治是对全体社会成员的共同要求

③全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务

④要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】D

【解析】

本题考查厉行法治的理解。

②③④：据教材知识，厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行

使权利，履行义务，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，故②③④说法符合题意；

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①：依法行政的核心是规范政府的行政权，故①说法错误；

故本题选D。

5．憨态可掬的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”一出现在公众视野，就火遍全网“一墩难求”，一些商家打起歪主

意，未经授权借冬奥和“冰墩墩”进行商业活动。近日，北京等地公安机关配合市场监管部门，针对不法人员

的违法行为，迅速依法予以了严厉打击。这表明（）

①我国尊重和保护知识产权②政府加强市场监管，依法执政③经营者要守法经营④市场在资源配置中起

决定性作用，政府要进行宏观调控

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

【答案】B

【解析】

本题考查建设法治政府、尊重保护知识产权。

①③：一些商家打起歪主意，未经授权借冬奥和“冰墩墩”进行商业活动，侵犯了他人的智力成果权，北京等

地公安机关配合市场监管部门，针对不法人员的违法行为，迅速依法予以了严厉打击，警示经营者要守法

经营，①③说法正确；

②：政府加强市场监管，依法行政，②说法错误；

④：北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”一出现在公众视野，就火遍全网“一墩难求”，说明市场在资源配置中起决定

性作用，政府要进行宏观调控，④说法正确；

故本题选B。

6．设国家宪法日，建立宪法宣誓制度，实施宪法规定的特赦制度、国家勋章和国家荣誉称号制度、法律解

释制度。其目的是（）

A．丰富宪法内容B．惩治违法犯罪C．保证宪法实施D．实行依法行政

【答案】C

【解析】

本题考查保证宪法实施。

A：观点错误，宪法的制定和修改是全国人大的职权，其他举措无法丰富宪法内容，A错误；

B：司法机关与公安部拥有惩治违法犯罪的权力，B不合题意；

C：宪法生命在于实施，宪法的权威也在于实施，题文中这些举措都是坚持宪法至上，践行精神，推动宪法

实施的行为，故C符合题意；

D：依法行政是指行政机关及其工作人员在依法行使行政职权，D不合题意；

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故本题选C。

7．下边漫画表明，党和政府（）

①把实现总体小康作为奋斗目标②带领中国人民实现了共同富裕

③牢记为中国人民谋幸福的初心④坚持以人民为中心的发展思想

A．①②B．②④C．①③D．③④

【答案】D

【解析】

本题考查坚持人民为中心发展思想。

③④：分析漫画，中央部委的部署内容涉及民生问题，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，牢记

为中国人民谋幸福的初心，故③④正确；

①：2000年我国已经实现了总体小康，故①错误；

②：我国尚未实现共同富裕，故②错误；

故本题选D。

8．近日，福清市召开村（居）民委员会换届选举工作推进会，做好村（居）民委员会换届选举工作（）

A．是我国基层群众自治制度的重要内容

B．有利于扩大公民的政治权利

C．有助于促进政府依法行政

D．能够使村民、居民间接行使民主权利

【答案】A

【解析】

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本题考查参与民主生活。

A：题文中，召开村（居）民委员会换届选举工作推进会，做好村（居）民委员会换届选举工作，这是我国

基层群众自治制度的重要内容，故A说法正确；

B：公民的政治权利并没有扩大，故B说法错误；

C：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；

D：材料中的举措是公民在直接行使民主权利，故D说法错误；

故本题选A。

9．《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行，从此“子不教，父之过”这一传统道

德观念上升为了法律要求，意味着家长们进入了“依法带娃”的时代。对此理解不正确的是（）

A．法治与德治相辅相成，相得益彰B．公民要增强法治意识，树立法治信仰

C．法律与道德相互融合，道德就是法律D．以道德滋养法治精神，以法治承载道德理念

【答案】C

【解析】

本题考查依法治国和以德治国相结合、树立法治意识。

ABD：中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行，意味着家长们进入了“依法带娃”

的时代，体现了我国既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，法治与德治相辅相成，相

得益彰，以道德滋养法治精神，以法治承载道德理念，公民要增强法治意识，树立法治信仰，ABD说法正

确，不符合题意；

C：法律和道德是两个不同的概念，不能说道德就是法律，C说法错误，符合题意；

故本题选C。

10．世界知识产权组织发布的报告显示，2020年中国的专利申请量处于领先位置，成为《专利合作条约）

（PCT）框架下国际专利申请量最多的国家，申诸数高达68720件。同比增长16.1%。这说明()

A．我国已建成完善的知识产权保护体系B．我国创新能力显著增强

C．我国自主创新水平已领先世界D．创新是民族振兴、社会进步的基石

【答案】B

【解析】

本题考查保护公民的知识产权。

B：我国公民申请专利的数量大大增多，这表明了我国创新能力显著增强，故B说法正确；

A：我国建成了比较完善的知识产权保护体系，我国的知识产权法律体系正在不断完善，选项A的说法过

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于绝对，故说法错误；

C：我国的自主创新能力还比较低，故C说法错误；

D：教育是民族振兴、社会进步的基石，故D说法正确；

故本题选B。

二、材料分析题（共60分）

11．十三届全国人大第三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，并于2021年1月1日起正式施

行，中国进入了民法典时代。民法典与公民的生活息息相关，它的颁布和施行引发了人们的关注和热议。

据此，有人认为：“民”与“法”密不可分，有了这样的良法就能建设法治国家了。你是否赞同这样的说法？请

说明你的理由。（10分）

【答案】①我国法律是人民意志和利益的体现，法律规定了每个公民所享有的权利及应履行的义务；法律

规范公民的行为，维护公民的合法权益，保护人们的生活；每个公民都应当自觉遵守法律，违反法律规定

必然受到法律制裁。

②民法典反映了最广大人民群众的意志和利益，维护了公民基本民事权利，符合公平正义的需要；其颁布

体现了民主立法、科学立法，是一部良法；但有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。

③建设法治中国，需要国家要科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。也需要政府依法行政，严

格执法，司法部门公正司法。还需要广大公民自觉学法、守法，用法。

【解析】

背景素材：《中华人民共和国民法典》的实施

考点考查：建设法治国家的要求

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力

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核心素养：法治素养

第一步：读题，提炼核心观点。

观点：“民”与“法”密不可分，有了良法就能建设法治国家了。

第二步：根据所学知识和材料信息判断前半句话正确，后半句话错误，所以持不赞同的态度。

论据①：社会主义法律的本质；

论据②：法治的要求；建设法治中国的要求。

第三步：组织答案。

得分点①：不赞同；

得分点②：我国法律是人民意志和利益的体现，规定公民的权利和义务；

得分点③：法治要求良法和善治；

得分点④：建设法治中国，需要国家要科学立法，严格执法、公正司法和全民守法。

12．做有本领的建设者

【落实学习要求】

青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时

期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。

(1)作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷？（答

出两点）（4分）

【培养理性精神】

面对新冠疫情持续不断且多点散发，有人提出，采纳西方国家的“躺平”政策（即除疫苗接种外，不采取

其他防控措施）。但小秦坚定地认为：我国坚持的“动态清零”总方针是正确的。为此，他还搜集了以下资料。

2022年5月12日，美国总统拜登在白宫网站发表声明：“今天，我们纪念一个悲剧性里程碑：100万

美国人死于新冠。”美国媒体报道，由于新冠大流行的影响，美国约20万儿童失去了父母或主要看护者，

成为“新冠孤儿”。

(2)请你结合上述资料，简要分析小秦这一认识的合理性。（答出两点）（4分）

【学会健康生活】

疫情期间，小区实行封控管理，小明同学在家上网课。因为长时间不能外出，他心烦意乱、焦躁不安，

还多次与父母发生矛盾。为此，小明很苦恼。

(3)请你为小明同学支两招。（8分）

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【答案】(1)只要学生围绕“如何学习”作答，观点正确，做法可行，答出两点即可。例答：掌握科学的学习

方法，合理安排学习时间；学会记课堂笔记，不懂的问题及时向老师和同学请教。

(2)只要学生围绕“生命至上、人民至上”作答，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：美国100万人

死于新冠的事实说明，西方的“躺平”政策是不尊重生命的，不顾及人民利益的，不负责任的政策。由此可见，

中国的“动态清零”总方针，把人民利益放在首位，坚持了生命至上，尊重和保障了人权，是正确的。

(3)只要学生所答符合题意，观点正确，做法可行，答出两点即可。例答：转移注意，合理宣泄；换位思考，

主动沟通。

【解析】

考点考查：学习、发展思想、亲子冲突的相关知识

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物

核心素养：心理健康、国家意识

(1)

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民个人，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务→掌握科学的学习方法，合理安排学习

时间；学会记课堂笔记，不懂的问题及时向老师和同学请教。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用发展思想的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：我国坚持的“动态清零”总方针是正确的→把人民利益放在首位，坚持了生命至上，尊重和保障了人

权。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民个人，需要运用亲子冲突的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：小明心烦意乱、焦躁不安，还多次与父母发生矛盾→转移注意，合理宣泄；换位思考，主动沟通。

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第三步：整合信息，组织答案。

13．数字经济时代，更需规范自由，强化个人信息保护，依法建设数字社会、智慧城市。请阅读下列材料，

运用相关法律知识回答问题。

【凡人微光】

郭某购买动物世界年卡后按要求留存个人信息并录入指纹和拍照。一段时间后，动物世界将年卡入园

方式由指纹识别调整为人险识别，并通知郭某进行人脸激活。郭某认为人脸信息属于高度敏感个人隐私，

不同意使用并要求园方退卡，协商无果后将园方告上法庭。法院经过一审、二审后作出终审判决：动物世

界将指纹识别入园变更为人脸识别入园构成违约，须删除郭某的面部特征信息和指纹识别信息，并赔偿其

合同利益损失及交通费。对此央视新闻评论：虽然这是针对个案当事人作出的认定，但对于同类行为会有

一定规范和司法指引效果：对于有意图收集非必要个人信息的机构，也是一种警示。

【多元共治】

面对数字经济背景下个人信息安全出现的新情况、新问题，我国积极推进完善多元共治新格局。

立法方面，2021年1月1日实施的民法典在人格权编规定了生物识别信息受法津保护；2021年11月1

日实施的个人信息保护法确定了敏感个人信息的特殊处理规则，明确处理生物识别信息应取得个人的单独

同意。此外，不少地方纷纷出台新规保护个人生物识别信息。

司法方面，2021年7月28日，最高人民法院发布规范人脸识别技术的司法解释，强化人脸信息的司法

保护；同年8月，最高人民检察院下发通知，明确各级检察机关在履行公益诉讼检察职责时对生物识别等

敏感个人息加以严格保护。

同时，多地相关部门大力宣传民法典、个人信意保护法等相关法律法规，严管人脸识别，遏制信息滥

用。

(1)从“崇尚法治精神”角度，简要论证郭某成功维权的个人价值与社会价值。（8分）

(2)请运用所学知识，对“多元共治”进行点评。（12分）

【答案】(1)有利于提高公民法治意识，面对非正义行为，要敢于斗争，要讲究策略，寻求有效的方法，维

护公平正义。司法维护公平正义，国家积极推进司法公正，努力让人群众在每一个司法案件中感受到公平

正义。

(2)科学立法是全面依法治国的前提。违反法律法规使用人脸识别技术进行人脸验证、辨识或分析的行为严

重损害公民的人格权益，侵害人身、财产等合服权益，破坏社会秩序，期待进行规制。最高人民法院及时

出台司法解释，有利于保障公民的个人信息安全。

最高人民法院出台司法解释，及时完善法律，为治理滥用人脸识别提供了法律依据，但保障公民个人信息

安全需要同时做到科学立法、严格执法、公正司法、全面守法。

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有关部门要加大对经营者、运营者使用人脸识别的监督和管理，严厉打击非法搜集使用人脸信息的违法犯

罪行为；经营者和运营者应该自觉遵守相关法律；公民也应增强信息安全意识，发现违法行为要及时举报

或依法提起诉讼。

【解析】

背景材料：强化个人信息保护；

考点考查：维护公平正义，法治社会；

能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；

核心素养：法治意识。

(1)

第一步：审设问。本问的设问主体为郭某，需要调用维护公平正义有关知识分析。

第二步：审材料。有效信息①：郭某依法维护自己个人信息的案例→联系维护公平正义知识分析；

第三步：整合信息，组织答案。得分点：个人维护正义+司法维护正义的意义角度分析即可。

(2)

第一步：审设问。本问的设问主体为多元共治，需要调用法治社会有关知识分析。

第二步：审材料。

有效信息①：国家和地方出台新规保护个人生物识别信息→强调科学立法保障公民个人信息；

有效信息②：司法机关关于规范人脸识别技术的司法解释→强调公正司法保护个人信息；

有效信息③：多地相关部门大力宣传个人信息相关法律法规、严管人脸识别，遏制信息滥用→有关部门加

大对严管人脸识别，遏制信息滥用，严格执法；

第三步：整合信息，组织答案。得分点：科学立法保护个人信息提供法律保障+司法机关公正司法+有关部

门严格执法+经营者遵守法律要求，依法经营+公民要增强信息安全意识等方面作答。

14．2021年9月中共中央、国务院印发了《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》，这是党中央对知识产

权事业发展作出的重大顶层设计。阅读材料，回答问题。

知识产权强国建设纲要（2021-2035年）的重点任务（节选）知识链接

①宪法是国家的

建设面向社会主义现代化的知识产权制度。从基础性法律、专门立法和配套性立法三个

根本法

层面，构建门类齐全、结构严密、内外协调的法律体系。

建设支撑国际一流营商环境的知识产权保护体系。在党中央集中统一领导下，建立起司②党是领导一切

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法、行政等相衔接的大保护格局。的

③创新是引领发

建设激励创新发展的知识产权市场运行机制。充分发挥知识产权促进科技进步、支撑产

展的第一动力

业发展和促进商贸融合的重要价值。

④公民有维护国

建设便民利民的知识产权公共服务体系。构建起政府引导、多元参与、互联共享的知识