2025年人教新起点八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在原始大气中肯定不存在的气体是（）

A.氨气。

B.水蒸气。

C.甲烷。

D.氧气。

2、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚，其主要原因是（）A.防止遗传病的传播B.防止遗传病的发生C.在道德上不能容忍D.减少遗传病的发生几率3、无土栽培是人们根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法，下列关于无土栽培的说法错误的是（）A.植物的生长需要无机盐B.所有植物生长所需要的无机盐种类和数量都相同C.植物生长可以不需要土壤D.无土栽培可以实现工厂化生产蔬菜和花卉4、科学的生物命名法--双名法是哪个科学家提出来的（）A.林奈B.巴斯德C.珍妮•古道尔D.弗莱明5、下列生物需要进行呼吸作用的是（）①杨树②兔子③人A.只有②B.只有③C.只有②③D.①②③6、关于新疆的叙述；错误的是（）

A.人口和城市主要分布在盆地边缘的绿洲B.新疆地形“三山”中的阿尔泰山为西北﹣东南走向C.新疆气候干旱，河流以内流河为主，其中著名的有塔里木河、额尔齐斯河等D.“坎儿井”是一种古老的饮水工程，体现了新疆人民“因地制宜”的思想7、患肝炎的病人不想吃油腻的食物，原因是（）A.胆汁分泌得少B.生病食欲不好C.脂肪不能被消化吸收D.肝脏解毒功能降低8、脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是（）A.是否水生B.体内有无脊柱C.有无细胞壁D.是否用鳃呼吸9、人体内有“生命中枢”之称的结构是（）

A.大脑。

B.脑干。

C.脊髓。

D.心脏。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列关于两栖动物的说法中，正确的是：（）A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还有肺呼吸，因此被称为两栖动物B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活习性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育D.两栖动物的生殖和发育离不开水11、精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）；胚胎发育的场所是（）；发育时所需养料和氧通过（）从母体获得．

A.卵巢。

B.输卵管。

C.子宫。

D.胎盘。

12、胎儿和母体之间进行物质和气体交换的器官是（）A.子宫B.胎盘C.脐带D.羊水13、下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（）A.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核B.细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变C.细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变D.利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理14、【题文】下列现象中属于遗传现象的是（）A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B.鼠听到猫叫，立即躲进洞里C.种瓜得瓜，种豆得豆D.一猪生九子，连母十个样评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如图表示植物的三种生殖方式；请据图回答：

（1）图①表示的生殖方式是______，其中的a表示______。图①的关键步骤是a和b的______要紧密结合。若图中a部分的基因组成是dd，b部分的基因组成是DD；二者结合后，将来结出果实的基因组成是______。

（2）图②表示植物的______技术；它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物体。

（3）图中的三种生殖方式中，属于无性生殖的是______。（填数字）16、下面的式子反映光合作用过程，请补充完整：光水+————→(储存能量)+叶绿体17、①动物的行为多种多样，根据行为的____可以分为先天性行为和后天学习行为，根据动物行为的____；又可以分为取食行为，领域行为等．

②小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于____行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于____行为．18、人体的许多生命活动不仅仅受神经调节，还要受内分泌系统中内分泌腺分泌的激素调节。在人体的主要激素中，甲状腺素的合成离不开作用，缺少会使甲状腺合成减少，导致“大脖子病”。19、很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷饮牛奶，这是一种_______________行为；一只名叫一只名叫“普鲁德乐”的非洲灰鹦鹉能一口气说出1000个不同的英语单词，这是一种_____________行为。20、【题文】细菌是大地的“清洁工”，地球上死亡的动物、植物主要被腐生细菌分解为____和____，这些物质又是绿色植物制造有机物的原料。21、（2015•乐山）2011年世界人口已经突破70亿，不同个体表现的性状各不相同，即使同卵双胞胎也有差异，这是因为生物的性状由基因控制，还受到____的影响．70亿人口，70亿副面孔，体现了生物多样性中的____的多样性．

22、学习了分类知识后；王坤同学依据一定的特征对生物进行了分类，如下：

请你将下面这些生物标本根据分类结构图进行分类，然后将所属类别填入表格．。生物。

标本海带油松木耳地钱蚯蚓水螅人蛔虫乌龟标签________________________________23、（2016•成都）两栖动物的少数种类终生在水中生活，如大鲵、蝾螈等．但绝大多数种类的幼体生活在水中，用____呼吸；成体则水陆两栖生活，用____呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用．评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)24、连线：。①月季____a嫁接②苹果____b扦插③马铃薯____c用叶繁殖④椒草____d用茎繁殖25、连线题A．自然选择学说a.袁隆平B．杂交水稻b.李时珍C．《本草纲目》c.孟德尔D．性状遗传规律d.达尔文26、友情联盟A．第一道防线a.溶菌酶使病菌溶解，吞噬细胞将病原体吞噬。B．第二道防线b.淋巴细胞针对抗原产生抗体，将该抗原清除。C．第三道防线c.皮肤和黏膜的屏障作用及其分泌物的杀菌作用。27、【题文】（8分）将下面两组词语配对；在空格内填上右边相应词语的字母。

（1）____免疫器官a．它的分泌物有杀菌作用。

（2）__特异性免疫b．吞噬；消灭病原体。

（3）___吞噬细胞c．胸腺；脾脏和淋巴结等。

（4）____皮肤d．出生后产生的；只能对某一特定的病原体起作用。

（5）____植物e．体内受精；卵生；卵表面有坚硬的卵壳。

（6）____昆虫f．可通过根；茎、叶等进行无性繁殖；也可以有性繁殖。

（7）____两栖类j．有不完全变态和完全变态两种发育类型。

（8）____鸟类h．生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活评卷人得分五、实验探究题(共2题，共12分)28、实验探究题(每空2分，共14分)通过观察蚯蚓的外部形态及运动，回答下列问题并完成后面的探究活动1你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？2我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是，它有的作用。3在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中的道理好吗？4.探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢(1)提出的问题是：？(2)作出的假设是：。(3)制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢。(4)实施计划：(5)得出结论：。29、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：（6分（1）A步聚对培养基高温灭菌的目的是。（2）实验步聚中，B是步骤。（3）实验步聚C需要在适宜的下进行。（4）同学们看到的E应该是一个，若它的特点是褐色，绒毛状，由此他们断定这是一个。（5）这个实验有一个明显疏漏之处，你认为是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．

故选：D

【解析】【答案】此题主要考查的是原始大气的成分；据此解答．

2、D【分析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．

故选：D

我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大；

解答此类题目的关键是理解止近亲结婚的在生物科学理论上的依据．【解析】【答案】D3、B【分析】解：无土栽培中用人工配制的培养液；供给植物矿物营养的需要。所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方已达到植物的需求，无土栽培可以实现工厂化生产蔬菜和花卉，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高。故C正确。

故选：B。

无土栽培不用土壤；用其它东西培养植物的方法，包括水培；雾（气）培、基质栽培。

无土栽培与常规栽培的区别，就是不用土壤，直接用营养液来栽培植物。【解析】B4、A【分析】解：林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法；巴斯德，法国微生物学家；化学家，被后人誉为“微生物学之父”；珍妮•古道尔，英国动物学家，在世界上拥有极高的声誉，她二十多岁的时候就来到了非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，她度过了三十八年的野外生涯，之后她又奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物，保护地球的环境；弗莱明，英国细菌学家，是他首先发现青霉素．

故选：A

双名法是为生物命名的标准；每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词；属名须大写，种加词则不能，在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线．

熟知每位科学家的主要成就，对你来说这是有益的．【解析】A5、D【分析】【分析】本题考查了生物的特征；解此题的关键是理解生物的特征。

【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。生物能进行呼吸，属于生物的特征，①杨树；②兔子、③人时时刻刻都在进行呼吸作用。可见D正确。

故选D。【解析】D6、C【分析】略【解析】C7、A【分析】解：肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶；但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；油腻的食物的主要营养物质是脂肪，肝炎病人的肝脏分泌的胆汁不足，不利用脂肪的消化，因此肝炎病人怕吃油腻的食物．

故选：A．

肝脏具有分泌胆汁；合成糖元、解毒的功能；肝炎患者的肝功能受到损害．

此题考查了肝脏的功能：分泌胆汁，促进脂肪的消化．【解析】A8、B【分析】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

故选：B．

自然界中的动物多种多样；动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．

关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．【解析】B9、B【分析】

A；大脑由左右两个半球组成；大脑皮层的表面是灰质，称为大脑皮层，它是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等．故不符合题意．

B；脑干中有能够调节人体基本生命活动的中枢；如呼吸中枢、心血管运动中枢等，一旦损伤会危及生命，所以脑干被称为“生命中枢”．故符合题意．

C；脊髓位于脊柱的椎管内；包括灰质和白质．具有反射和传导的功能．故不符合题意．

D；心脏是人的内脏器官；故不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑包括大脑、小脑和脑干．

二、多选题(共5题，共10分)10、CD【分析】试题分析：A、蝌蚪只能用鳃呼吸，不能用肺呼吸，故A说法错误；B、蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸，故B说法错误；C、蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，成体和幼体相差很大，属于变态发育；D、两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，因此两栖动物的生殖和发育都离不开水,故符合题意。故选:CD考点：此题考查的是两栖动物的主要特征。【解析】【答案】CD11、BCD【分析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程；受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

故选：B；C、D

【解析】【答案】此题考查女性生殖系统的主要结构和功能．新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合；合成受精卵的场所是输卵管．胚胎发育的场所是子宫．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

12、BC【分析】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是胎盘和脐带．

故选：BC．

胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是胎盘和脐带．

注意：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道，营养物质是来自于母体．【解析】BC13、ABD【分析】解：A；细胞分裂：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞；因此，细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核．故A正确．

B；细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时；染色体变化最明显．染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．故B正确．

C；基因突变的原因很复杂；根据现代遗传学的研究，基因突变的产生，是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，DNA在复制过程中发生偶然差错，使个别碱基发生缺失、增添、代换，因而改变遗传信息，形成基因突变．生物个体发育的任何时期，不论体细胞或性细胞都可能发生基因突变．突变发生的时期一般都在形成生殖细胞的减数分裂的末期．基因突变包括自然突变和人工诱变两大类．而并不是细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变，故C错误．

D；细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞；起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织．例如，利用干细胞成功修复了受损神经细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使干细胞在特定的条件下分化出人类需要的神经细胞．故D正确．

故选：ABD．

生物体从小长大；是与细胞的生长；分裂和分化分不开的，在正常的情况下，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化的结果形成了不同的组织．

细胞的分裂、分化、生长是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，要理解掌握．【解析】ABD14、AC【分析】【解析】

试题分析：生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传。AC属于遗传现象。

考点：本考查的是生物的遗传、变异现象。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)15、嫁接；接穗；形成层；dd；组织培养；①②【分析】解：（1）把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。可见嫁接中无精子和卵细胞的结合过程，属于无性繁殖。图①中的a、b分别表示接穗和砧木；嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。嫁接属于无性生殖，嫁接成活后，植物表现的是接穗的性状，因此将来结出果实的果皮的基因组成是dd；

（2）②组织培养属于无性生殖。它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物；

（3）③种子繁殖属于有性生殖；①是嫁接；②组织培养属于无性生殖。

故答案为：

（1）嫁接；接穗；形成层；dd；

（2）组织培养；

（3）①②。

植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，据此答题。图中①是嫁接、②组织培养、③种子萌发。a表示接穗，b表示砧木。解答即可。

解答此题的关键是区分植物的生殖方式。【解析】嫁接；接穗；形成层；dd；组织培养；①②16、略

【分析】试题分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，其表达式如图所示：水+二氧化碳有机物（储存能量）+氧气考点：此题考查了光合作用的表达式．【解析】【答案】二氧化碳；有机物；氧气17、略

【分析】

从行为获得的途径；即行为的发生来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能；意义来看，动物的行为功能分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．

其中领域行为中的“领域”是取食；繁殖和抚育后代的区域；是一个“空间范围”，占有空间的动物可以是一个个体、一对配偶、一个家庭或一个动物群体．攻击行为是个体为了获得食物、空间或配偶时所表现出来的行为，在同种生物（如争夺配偶）或不同种生物（食物、空间）之间均存在．

攻击行为是个体为了获得食物；空间或配偶时所表现出来的行为；在同种生物（如争夺配偶）或不同种生物（食物、空间）之间均存在．

小明傍晚带小狗出去散步；小狗沿途撒尿，这属于领域行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于攻击行为．

故答案为：发生功能领域攻击。

【解析】【答案】此题主要考查的是动物行为的分类；动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．

18、略

【分析】试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐，所以国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病。考点：本题考查的是甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【解析】【答案】碘19、略

【分析】【解析】试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，其它大山雀偷饮牛奶是跟第一只大山雀学习的，是学习行为，非洲灰鹦鹉能一口气说出1000个不同的英语单词，是通过学习获得的学习行为。考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别。【解析】【答案】后天学习、后天学习20、略

【分析】【解析】

试题分析：在自然界中的物质循环中；细菌；真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，在分解产生的物质中，能作为绿色植物光合作用的原料的是水和二氧化碳。

考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用，解答此题需要掌握细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环。【解析】【答案】二氧化碳、无机盐21、环境（环境因素）基因【分析】【解答】不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．70亿人口，70亿副面孔，体现了生物基因的多样性．

故答案为：环境（环境因素）；基因。

【分析】1；性状受基因和环境控制；

2、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次22、藻类植物裸子植物真菌苔藓植物环节动物腔肠动物线形动物爬行动物【分析】【解答】海带生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，属于藻类植物；

油松的种子裸露；没有果皮包被，属于裸子植物；

木耳由大量的菌丝构成；细胞结构为：细胞壁；细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，属于真菌；

地钱出现了茎；叶的分化；没有真正的根，属于苔藓植物；

蚯蚓的身体由许多体节构成；属于环节动物；

水螅生活在水中；结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；

蛔虫体呈长圆柱形；由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，属于线性动物；

乌龟的体表覆盖甲；用肺呼吸，体温不恒定，心室里有不完全的隔膜，体内受精，属于爬行动物；

故答案为：。生物。

标本海带油松木耳地钱蚯蚓水螅人蛔虫乌龟标签藻类植物裸子植物真菌苔藓植物环节动物腔肠动物线形动物爬行动物【分析】1；根据生物的形态结构和生理功能等特征；可将生物分为植物、动物和微生物；

2；根据能否产生种子；将植物分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物．

3、根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．23、鳃肺【分析】【解答】解：两栖动物幼体生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．两栖类动物青蛙；蟾蜍幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大，属于变态发育．

故答案为：鳃；肺。

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．四、连线题(共4题，共36分)24、badc【分析】【解答】绿色开花植物的根；茎、叶为营养器官．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖；为无性生殖，人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．①月季常用的扦插，②苹果常采用嫁接繁殖，③马铃薯常常用用茎繁殖，④椒草常用叶繁殖．

故答案为：

【分析】有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合．有性生殖是受精卵发育成新个体，无性生殖是母体直接产生新个体．25、略

【分析】试题分析：袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律；李时珍是明代著名中医药学家，撰《本草纲目》、《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。考点：本题考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献。【解析】【答案】A——dB——aC——bD——c26、略

【分析】试题分析：人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括：皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，它们构成了保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，它们构成了保卫人体的第二道防线，特异性免疫是由免疫细胞和免疫器官共同组成的人体的第三道防线共同完成的。考点：本题考查的是人体的三道防线。【解析】【答案】A——cB——aC——b27、略

【分析】【解析】考查免疫和动、植物的一些特征。特异性免疫是指出生后产生的，只能对某一特定的病原体起作用的免疫方式。参与特异性免疫的器官有胸腺、脾脏和淋巴结等。吞噬细胞吞噬、消灭病原体的作用。皮肤的分泌物有杀菌作用。植物可通过根、茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖，如杨、柳既可通过茎无性繁殖，也可有性生殖。昆虫有不完全变态和完全变态两种发育类型，如蚊子为完全变态，蝗虫为不完全变态。两栖类生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活，如青蛙。鸟类体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。【解析】【答案】（1）c（2）d（3）b（4）a（5）f（6）j（7