2025年人教A新版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、一实心金属小球体积为V，悬挂于弹簧测力计下端挂钩上，小球先浸没于水中，弹簧测力计上的读数为F1，后又浸没于酒精中，弹簧测力计上的读数为F2，比较F1和F2的大小，正确的是()A.F1＝F2B.F1＜F2C.F1＞F2D.无法比较2、在下图所示四个实验中能用来探究电磁感应现象的是（）A.B.C.D.3、（2014·嘉兴）正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是（）A.元素符号不同B.原子质量不同C.原子的质子数不同D.原子的电子数不同4、下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是（）A.在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故B.树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C.汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰D.在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处5、下列哪项与水分的蒸腾作用无关（）A.促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输C.促进光合作用和呼吸作用D.降低植物体的温度6、把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中，溢出50g酒精；若将此木球从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出的质量是（）A.等于50gB.小于50gC.大于50gD.无法确定7、下列成语中描述的动物行为中属于学习行为的是（）A.莺歌燕舞B.老马识途C.金蝉脱壳D.飞蛾扑火评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、A、B两烧杯中均盛有100克水，分别加入不同质量的同种固体物质甲，用玻璃棒搅拌使其充分溶解，现象如图所示．此时，B烧杯中的溶液一定是该温度下的____（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），若要将B烧杯中的剩余固体全部溶解，最好的方法是____。

9、用化学用语填空：

（1）银元素：____．

（2）两个氢分子：____．

（3）酒精：____．

（4）硫离子：____．10、2014年11月29日，在从江县銮里民族风情园举办着首届端杰杯芦笙大赛，来自从江、三都、黎平的71支芦笙队参加比赛，热热闹闹欢度一年一度的侗族大歌节，吸引了上万中外游客．如图所示，小明在电视机旁同样观看现场的比赛，广播电视是利用____来传递信息的．在现场的观众能看到表演者的腰带是红色，是因为红色腰带能反射____光．

11、动物行为的产生一方面受到____的控制，另一方面还要受到____的控制。12、当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是____摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是____摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是____摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是____摩擦。13、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个____，观察____可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是____。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共1题，共7分)20、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】由阿基米德原理：可知物理受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关．金属小球完全浸没于不同液体中，V排相同先在水中，后在在酒精中，水的密度大于酒精的密度，则小球在水液体中的浮力大于在酒精液体中的浮力，根据称重法。F=G-FF越大，F越小。则即F1＜F2。所以答案选择B。A；C、D错误。

【分析】结合阿基米德原理、称重法研究问题2、C【分析】【分析】解答本题应知道电磁感应现象的内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流．本题中各实验装置验证实验内容要清楚；电磁感应现象是利用磁场产生电流，装置中应没有电池．

【解答】解：A；B中均由电池给放在磁场中的导体供电；应探究通电导体在磁场中的受力方向与电流方向的关系，故A、B错误；

C为放入磁场中的线圈在磁场中转动时；电流表中会产生感应电流，故C应演示了电磁感应现象；

D；通过电池给线圈供电；为电动机模型；

故选C．3、C【分析】【分析】根据元素是质子数（即核电荷数)相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数)，据此进行分析解答。

【解答】元素是质子数（即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数)不同，所以铝（Al)元素和锂（Li)元素的本质区别是质子数（即核电荷数)不同。4、B【分析】【分析】（1）惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质；是物体的基本性质；（2）重力的方向是竖直向下的，在高空的物体由于重力的原因会向下运动．惯性现象在生活中很常见，要多观察；多分析，在分析时抓住物体状态是发生了怎样的变化或有什么样的变化趋势是解题的关键。

【解答】A；在马路上骑自行车；若高速骑车，当需要停车时，由于惯性，很难立刻停下，容易造成交通事故，能用惯性知识来解释，不符合题意；

B；树上熟透的苹果沿竖直方向落下；是由于受到重力的作用，与惯性知识无关，符合题意；

C；汽车在刹车或启动时；乘客的脚随车静止或运动，乘客的身体由于惯性会前倾或后仰，能用惯性知识来解释，不符合题意；

D；在匀速行驶的列车上；晓明本来随车一起作匀速直线运动，向上跳起后车向前行驶，而晓明在空中仍然保持原来的运动状态继续向前匀速运动，所以仍然落回原处，能用惯性知识来解释，不符合题意。

故答案为：B5、C【分析】【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义；据此答题。蒸腾作用的意义在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆。

【解答】解：绿色植物通过根吸收来的水；90%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，由上可知C的叙述是错误的。

故答案为：C6、A【分析】【分析】由题知，木块的密度小于酒精和水的密度，放入酒精或水中将漂浮，受到的浮力等于木块重，也等于排开酒精或水的重，再根据重力公式分析质量关系。本题考查了学生对阿基米德原理、物体漂浮条件的掌握和运用，将漂浮条件和阿基米德原理结合使用（F浮=G木=G排）是本题的关键。

【解答】由题知，ρ木＜ρ酒精；

所以木块在酒精面上将漂浮；

则木块受到酒精的浮力：

F浮=G木=G排=m排g；①

因为ρ木＜ρ水；

所以木块在水面上漂浮；

则木块受到水的浮力：

F浮′=G木=G排′=m排′g；②由①②可知木块排开酒精和水的质量（溢出的质量）：m排=m排′=30g。

故答案为：A7、B【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】解：ACD；“莺歌燕舞”、“金蝉脱壳”、“飞蛾扑火”；都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；

B；“老马识途”；是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。

所以；成语中描述的动物行为中属于学习行为的是“老马识途”。

故答案为：B二、填空题(共6题，共12分)8、饱和溶液加水使剩余的甲物质全部溶解。【分析】【解答】因为两个烧杯中的水都是100克；加入不同质量甲物质充分溶解，B中有剩余固体，说明B烧杯中一定是饱和溶液．要将B烧杯中剩余固体完全溶解，方法有加溶剂和升高温度，但不知道甲物质的溶解度随温度是如何变化的，所以最好的方法是加水使剩余的甲物质全部溶解。

所以答案为：饱和溶液；加水使剩余的甲物质全部溶解。

【分析】本题考查饱和溶液的判断，一定要注意指明的条件，如同样的溶剂，同种溶质，同温度，根据不同质量的溶质的溶解情况来作判断。9、Ag2H2C2H5OHS2﹣【分析】【解答】（1）元素用元素符号表示；银元素的元素符号为：Ag；

（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个氢分子表示为2H2；

（3）酒精的化学式为：C2H5OH；

（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故硫离子符号为：S2﹣；

故答案为：（1）Ag；（2）2H2；（3）C2H5OH；（4）S2﹣；

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．10、电磁波红【分析】【解答】解：电视机靠接收广播电台发射的电磁波来完成信号的接收并工作的；

光照射到红色衣服上上；其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以呈现红色．

故答案为：电磁波；红。

【分析】电磁波一般用来向远方传递信息；故能够发射和接收电磁波的电器一般应用到电磁波，如：手机；雷达、无线广播、电视等；

不透明物体的颜色，是由反射光线的颜色来决定的．11、神经系统激素【分析】【解答】动物的行为都是长期自然选择的结果；是适应环境的表现。动物行为直接受神经系统的调节作用，动物越高等，神经系统越发达，动物行为越复杂；动物行为还受激素的调节作用，如动物的性行为受体内性激素的调节作用。动物的动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为产的基础的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。12、滑动滚动滑动静【分析】【分析】

两个物体相互接触才能产生摩擦力；一个物体的接触面的同一部分总是不脱离另一个接触面，这时的摩擦力是滑动摩擦力．两个接触面虽然接触但是总是不断改变接触部分，这种摩擦力是滚动摩擦力．

【解答】

（1）笔尖与纸是滑动摩擦,因为没有滚动啊,所以不属于滚动摩擦.摩擦分为静摩擦和动摩擦,动摩擦分为滑动和滚动摩擦。假如,你使劲用力,直接使铅笔能够拖着你的纸在桌面上滑动,这时候,它们之间就是静摩擦.而写字,纸和笔是相对运动着的.

（2）笔头里的小钢珠在纸面写字时不停地滚动；所以两者之间的摩擦为滚动摩擦．

（3）黑板擦与黑板面之间发生了滑动；所以两者之间的摩擦是滑动摩擦．

（4））人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，所以两者之间的摩擦是静摩13、滑动变阻器灯泡亮度在电路中串联一个电流表【分析】【分析】在电路中能改变电阻大小的是滑动变阻器；风力能改变连入电路电阻的大小，所以风力测定仪相当于滑动变阻器．风力改变，连入电路的电阻改变，电源电压不变，电路中的电流改变，灯泡的亮度改变，通过灯泡的亮度判断风力的大小，为了提高反映风力的性能，用电流表更准确．生活中有很多变形的滑动变阻器，实质是相同的，灯泡亮度只能粗略反映电流大小，电流表是准确测量电流大小的工具．

【解答】解：（1）无风时OC是竖直的，连入电路的电阻是AB段，有风时，OC杆偏转一定的角度，连入电路的电阻变为BP段，连入电路的电阻随风的大小而改变，风力测定仪相当于滑动变阻器；（2）风越强，OC杆偏转的角度越大，BP段越小，电阻变小，电源电压不变，电路中的电流变大，灯泡越亮，所以通过灯泡的亮度判断风力的大小；（3）观察灯泡的亮度的微小变化，眼睛不能判断，所以电路中串联一个电流表能准确反映风力的大小，提高风力测定仪的性能．三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光