2025年浙科版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级化学下册月考试卷926考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是()A.一定是单质B.一定不是化合物C.一定是混合物D.一定不是纯净物2、对下列事实的解释不正确的是（）。事实解释A在阳光下，湿衣服容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快B干冰升华为二氧化碳气体分子间隔发生改变CCO有毒而CO2无毒两种物质的原子结构不同D10mL水和10mL酒精混合，体积小于20mL分子间有间隔A.AB.BC.CD.D3、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（）A.砍掉树木形成隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.消防队员用高压水枪灭火4、区分下列各组物质的方法正确的是（）

。选项需区分的物质方法A实验室区分水和酒精品尝B氧气和氮气带火星的木条C食盐和糖观察颜色D空气和二氧化碳闻气味A.AB.BC.CD.D5、下列事实与相应的解释不一致的是()

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、玻璃仪器洗涤干净的标志是rm{(}rm{)}A.透明B.内壁上有少量水珠C.内壁的水成股流下D.内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下7、rm{NO}在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色rm{NO_{2}}气体rm{.}实验室要收集一瓶rm{NO}气体，应采用的收集方法是rm{(}rm{)}A.用排水集气法B.用向上排空气法C.用排水集气法或向上排空气法D.用向下排空气法．8、如图是甲；乙两种物质的结构示意图；图中小圆圈均代表碳原子．这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等．据此，下列说法错误的是（）

A.甲乙两种物质中的碳原子大小相同B.甲乙两种物质都是碳单质C.甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D.将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

10、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

11、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.该实验能证明空气中氧气的含量约占rm{dfrac{1}{5}}B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹12、下列实验现象的描述确是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变红B.硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，放热C.铁钉与硫酸铜溶液反应，放热，银白色固体表面覆盖一层紫红色固体D.镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体13、如图是“尾气催化转化器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后元素的种类不变B.原子在化学变化中是不可分的C.参加反应的两种分子的个数比为rm{3}rm{2}D.图中生成物全部是化合物14、对下列化学用语中数字“rm{2}”的含义描述准确的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示两个氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示两个一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一个硫酸分子中有两个氢元素15、下列有关水的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.氢气在空气中燃烧生成水，属于化合反应C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子16、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

17、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、生活中的许多现象（或做法）都蕴含着化学原理；请解释生活中的下列现象：

（1）输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气____；

（2）进入久未开启的地窖时作灯火实验____；

（3）冬季供暖结束后，仍然让管道充满水____．19、探究燃烧条件的实验装置如图所示。

（1）由该实验得出；可燃物燃烧的条件是：

①温度达到着火点；②____；

（2）实中使用了铜片，主要是利用铜的____性．

（3）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时；做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

以上实验依据的灭火原理是：

实验1____．

实验2隔绝氧气．

20、“化学﹣﹣我们的生活；我们的未来．”

（1）“化学为人类改善环境．”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CON2+2CO2，其还原剂是____．

（2）“化学为人类提供动力．”我国发射“嫦娥三号”的长征三号乙火箭工作时化学反应方程式：C2H8N2+2N2O42CO2+3x+4H2O，其中物质x的化学式为____．

（3）“化学为人类提供新材料．”信息技术需要使用硅晶片，单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制成的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为____．21、（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为______，该反应属于______反应．

（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是______

（3）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈______色．

（4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：①______②______

（5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、______、蒸发、计算产率．其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是______．22、（1）醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到酸味，这是由于分子具有______的性质，醋酸的pH______7（填“＞”；“＜”、“=”）．

（2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的______作用．

（3）牛奶中富含的营养物质是______．23、酒精：rm{垄脵}无色透明；rm{垄脷}具有特殊气味的液体；rm{垄脹}易挥发；rm{垄脺}能与水以任意比例互溶；rm{垄脻}能溶解碘等物质；rm{垄脼}易燃烧；rm{垄脽}常做酒精灯和内燃机的燃料；rm{垄脿}点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；rm{垄谩}燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有rm{(}填序号，下同rm{)}__________；化学性质有________；用途有______；酒精发生的物理变化有________；发生的化学变化有_________。24、化学是一门以实验为基础的科学，做实验时要用到各种仪器：rm{1)}请写出下列仪器的名称：

rm{2)}做实验时，需用到各种仪器，请在横线上选择仪器____：rm{(1)}用于夹持试管的仪器是________rm{(2)}用于吸取和滴加少量液体的是________rm{(3)}收集或贮存少量气体________。rm{(4)}实验室现有rm{10mL}rm{20mL}rm{50mL}rm{100mL}的量筒，现要量取rm{25mL}的盐酸，应用________rm{mL}的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与______；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为rm{25mL}则所取液体的实际体积应________rm{25mL(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}

25、化学变化本质特征是有新物质生成，在这个过程中还常常伴随着：________、_________、_________、__________、__________等现象。物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着__________变化。我们可以利用天然气燃烧来取暖，是将_________能转化为__________能；而水在直流电的作用下能分解成氢气和氧气，这一变化过程中是将________能转化为_________能。26、将一个充满纯净的二氧化碳气体的试管倒置于澄清的石灰水中；如右图，同时轻轻震荡，可观察到的现象是：

（1）____；

（2）____．评卷人得分四、计算题(共3题，共6分)27、如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．

（1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是______．

（2）该反应中，没有发生变化的微粒是______（填微粒符号）．

（3）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成______色．

（4）D物质杀菌消毒的化学原理是______．28、一名初三学生呼吸时，每天需要从空气中得到5L的氧气，则他一个月（按30天计算）可以呼吸多少升空气？（按精确数据计算，结果保留一位小数）29、实验室制取气体的装置如图所示；根据所学的知识回答下列问题．

（1）图中标有①；②的仪器名称：①______；②______．

（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______2H2O+O2↑评卷人得分五、探究题(共1题，共5分)30、空气是人类赖以生存的自然资源rm{.}测定空气中氧气体积分数的实验装置如图rm{1}所示rm{.}在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号rm{.}用弹簧夹夹紧乳胶管；点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸人瓶中并把塞子塞紧．

rm{(1)}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至rm{1}刻度处rm{.}由此可知；氧气体积约占空气总体积的______；

rm{(2)}红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体______rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}燃烧．

rm{(3)}实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积不到空气总体积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______．

rm{(4)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A；只含有一种元素可能属于混合物；也可能属于单质，故A错误；

B；化合物是指由不同元素组成的纯净物；至少有两种元素，所以只含有一种元素一定不是化合物，故B正确；

C；混合物是指由多种物质组成的物质；只含有一种元素可能属于混合物，也可能属于单质，故C错误；

D、纯净物是指由一种物质组成的物质，可以由一种元素组成的物质，也可以由多种元素组成的物质，只含有一种元素，可能属于混合物，例如氧气和臭氧，故D错误．2、C【分析】【解答】解：A；在阳光下湿衣服容易晾干；分子的运动速率随温度升高而加快，解释正确，故A正确；

B；干冰；也就是固态的二氧化碳，其升华是指在受热的条件下由固态变为气态，在这一过程中构成干冰的二氧化碳分子之间的间隔变大．故解释正确；

C、CO和CO2的化学性质不同；因为分子构成不同，解释不正确，故C不正确；

D；10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL；因为分子有间隔，解释正确，故D正确．

故选C．

【分析】A；在阳光下湿衣服容易晾干；分子的运动速率随温度升高而加快，因为热能为它提供能量；

B；干冰；也就是固态的二氧化碳，其升华是指在受热的条件下由固态变为气态，在这一过程中构成干冰的二氧化碳分子之间的间隔变大；

C、CO和CO2的化学性质不同；因为分子构成不同；

D、10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，因为分子有间隔．3、A【分析】【解答】解：A；砍掉树木形成隔离带；可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理相同，故A正确；

B；用二氧化碳灭火器灭火；是利用二氧化碳不支持燃烧和密度大于空气的密度的原理，隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故B错误；

C；用锅盖盖灭着火的油锅；是隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故C错误；

D；消防队员用高压水枪灭火；是降温到可燃物的着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故D错误．

故选：A．

【分析】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．4、B【分析】解：A；在实验室不能品尝任何药品的味道；故A错误；

B；取样品；用带火星的木条的木条检验，木条复燃的是氧气，木条熄灭的是氮气，现象不同，可以鉴别，故B正确；

C；食盐和白糖都是白色晶体；观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；

D；二氧化碳和空气都是无色无味的气体；闻气味的方法不能鉴别，故D错误．

故选：B．

A；根据在实验室不能品尝任何药品的味道进行分析；

B；根据氧气有助燃性进行分析；

C；根据食盐和白糖都是白色晶体进行分析；

D；根据二氧化碳和空气都是无色无味的气体进行分析．

在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】【答案】B5、A【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解析】rm{A}6、D【分析】解：根据液体的表面张力以及玻璃的性质，玻璃是会被水浸润的rm{.(}放在洁净的玻璃板上的一滴水，会附着在玻璃板上形成薄层rm{.}把一块洁净的玻璃片进入水里再取出来，玻璃表面会沾上一层水rm{.}这种现象叫做浸润rm{.)}如果有水滴或股流而下；说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在，间接证明玻璃不干净，玻璃仪器洗涤干净的标志是：洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．

故选：rm{D}．

根据液体的表面张力以及玻璃的性质来回答问题即可．

本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：rm{垄脵}对附有易去除物质的简单仪器，如试管rm{.}烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗rm{.}在转动或rm{.}上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤rm{.垄脷}然后用自来水冲洗rm{.}当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净rm{.垄脹}对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净rm{.垄脺}一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗．【解析】rm{D}7、A【分析】解：一氧化氮密度比空气略大；能跟空气中的氧气迅速发生化学反应，所以不能用排空气法收集，难溶于水可以用排水法收集．

故选A．

本题考查气体的收集方法，常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法rm{.}难溶于水或不易溶于水用排水法收集．

熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯；气体用排水法收集的较纯，还可用其它排液法来收集气体，如二氧化碳可用排饱和的碳酸氢钠溶液的方法．【解析】rm{A}8、D【分析】解：A；根据碳原子大小不会改变；所以甲乙两种物质中的碳原子大小相同；故A说法正确；

B；根据碳元素组成的单质；碳的同素异形体知识，判断甲乙两种物质都是碳单质；故B说法正确；

C；根据甲、乙两种物质的结构示意图；即可判断甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同；故C说法正确；

D；根据纯净物只含有一种物质；并且有且只有一个化学式，由此可知甲乙两种物质混合后得到的是混合物；故D说法错误；

故选：D。

A；根据碳原子大小不会改变；进行解答；

B；根据碳元素组成的单质；碳的同素异形体知识，进行解答；

C；根据甲、乙两种物质的结构示意图；即可判断；

D；根据纯净物只含有一种物质；并且有且只有一个化学式，进行判断．

解答本题要充分理解物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解析】D二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

10、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

11、BD【分析】解：rm{A}该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】rm{BD}12、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛满二碳的集气瓶；二氧化不有酸性，不能使纸花变红，故项说误．

镁烧；出耀眼的白光，大量的热，生成白色固体，故选说法正．

钉与硫酸溶液应生成硫酸亚铁溶和铜；放热，银色固表面覆盖一层红色固体，选说正确．

选：rm{CD}．

根硫在氧气中燃的象进行分判断．

根据金属的化性质进分析判断．

根据镁燃烧现象；进行分析断．

本题难度不大，掌握金的化学性质常见物质燃烧的现象、二化学性等是正答本题的关键．【解析】rm{CD}13、CD【分析】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：

A；由各物质微粒的个数关系图可知；反应前后原子的种类不变，元素的种类也不变，故A说法正确；

B；由反应的微观示意图及微粒的变化可知；原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确；

C、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，参加反应的两种分子的个数比为rm{1}rm{1}故C说法错误；

D；由反应的微观示意图及微粒的构成可知；该反应的生成物一种是单质，另一种是化合物，故D说法错误．

故选CD．

根据反应的微观示意图及微粒的变化；分析原子；分子的变化，参加反应的两种分子的个数比；根据物质的微观构成分析物质的类别等．

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．【解析】rm{CD}14、BC【分析】解：rm{A}标在元素符号前面的数字表示原子的个数，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}个氧原子；故选项说法错误．

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NO}中的“rm{2}”表示两个一氧化氮分子；故选项说法正确．

C、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价；正确．

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}个硫酸分子中含有rm{2}个氢原子；故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；标在元素符号前面的数字表示原子的个数．

B；标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

C；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价．

D；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{BC}15、CD【分析】解：rm{A}水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进，故A正确；

B；氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应，故B正确；

C；电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的，故C错误；

D；生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D错误．

故选：rm{CD}．

A；根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进行分析；

B；根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应进行分析；

C；根据电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的进行分析；

D；根据生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子进行分析．

本题考查的是空气与水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{CD}16、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

17、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

三、填空题(共9题，共18分)18、排净管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息隔绝氧气，防止铁管生锈【分析】【解答】（1）输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气是为了排净管道内的空气；防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸．故填：排净管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸；

（2）久未开启的地窖中可能含有大量的二氧化碳；二氧化碳不能供给呼吸，能使人窒息，进入久未开启的地窖时应该作灯火实验，目的是检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息．故填：检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息；

（3）管道充满水能使铁与氧气隔绝；可以防止管道生锈．故填：隔绝氧气，防止铁管生锈．

【分析】（1）可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

（2）二氧化碳的密度比空气大；不能供给呼吸，不能燃烧，不能支持燃烧；

（3）铁与氧气和水充分接触时容易生锈．19、要与氧气接触导热使可燃物的温度降低到着火点以下【分析】【解答】解：（1）图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点；能够燃烧；红磷由于着火点高，热水不能使其达到着火点，所以不能燃烧．因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧；由此得出可燃物燃烧的条件是可燃物燃烧不但要与氧气接触，温度还要达到可燃物的着火点．故填：要与氧气接触；

（2）铜片有很好的导热性；可以把热水的热量传导给铜片上的白磷，使其达到着火点燃烧；故填：导热；

（3）用嘴吹蜡烛的火焰；加快了周围的空气流动，使蜡烛火焰温度降低；

用杯子将蜡烛罩住；当蜡烛燃烧消耗掉杯子内的氧气时，蜡烛因与氧气隔绝而熄灭．

故答案为：使可燃物的温度降低到着火点以下．

【分析】（1）根据燃烧的条件分析；

（2）利用铜的导热性解答；

（3）根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．20、CON22C+SiO2Si+2CO↑【分析】【解答】解：（1）根据得氧的物质为还原剂，失氧的物质为氧化剂，所以2NO+2CON2+2CO2；其还原剂是一氧化碳；

（2）根据化学反应前后原子的种类和数目不变和C2H8N2+2N2O42CO2+3x+4H2O可知，物质x的化学式为N2；

（3）石英固体（SiO2）与碳在高温条件下生成硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为2C+SiO2Si+2CO↑．

故答案为：（1）CO；（2）N2；（3）2C+SiO2Si+2CO↑．

【分析】（1）根据得氧的物质为还原剂；失氧的物质为氧化剂进行解答；

（2）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答；

（3）根据化学反应前后元素的种类不变，可知生成的可燃性气体为一氧化碳，故石英固体（SiO2）与碳在高温条件下生成硅和一氧化碳进行解答．21、略

【分析】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为S+O2SO2；该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；

（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行判断；

（3）将CO2通入紫色石蕊试液中；二氧化碳与水可反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，故溶液呈红色；

（4）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；故使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质；蒸发溶剂、降温；

（5）“粗盐中难容杂质的去除”实验步骤是：溶解；过滤、蒸发、计算产率．其中；在溶解粗盐时玻璃棒的作用是搅拌、加速食盐溶解；

故答案为：（1）S+O2SO2；化合反应；

（2）将带火星的木条伸入集气瓶；若木条复燃则是氧气；

（3）红；

（4）加入硝酸钾；降低温度（或蒸发溶剂）；

（5）过滤；搅拌；加速食盐溶解．

（1）据硫在氧气中燃烧的反应原理书写方程式；并据反应特点判断反应类型；

（2）据氧气的助燃性；将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行检验；

（3）二氧化碳与水可反应生成碳酸；碳酸可使石蕊变红；

（4）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是：增加溶质；蒸发溶剂、降温；

（5）据粗盐提纯的步骤和仪器的作用分析解答．

本题考查知识全面，但难度不大，掌握氧气的检验方法、二氧化碳的性质、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化及粗盐提纯食盐等知识是解答问题的关键．【解析】S+O2SO2；化合；将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则是氧气；红；加入硝酸钾；降低温度（或蒸发溶剂）；过滤；搅拌，加速食盐溶解22、略

【分析】解：（1）醋酸具有挥发性；打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到酸味，这是由于分子具有不断运动的性质，醋酸的pH值＜7；

（2）用洗涤剂清洗油污；是利用了洗涤剂的乳化作用；

（3）牛奶中富含的营养物质是为蛋白质；

故答案为：（1）不断运动；＜；（2）乳化；（3）蛋白质．

（1）醋酸具有挥发性；打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到酸味，考虑分子的运动；醋酸为酸，则可知其pH值与7的关系；

（2）了解洗涤剂去污的原理；

（3）了解人体必需的六大营养素．

本题难度不大，掌握分子的基本性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、乳化作用等是正确解答本题的关键．【解析】不断运动；＜；乳化；蛋白质23、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨【分析】【分析】本题主要考查性质；变化的判别；物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生；

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，通常叙述中有“能”、“能够”、“易”等词语时为性质的描述。【解答】rm{垄脵}无色透明为物理性质；rm{垄脷}具有特殊气味的液体为物理性质；rm{垄脹}易挥发为物理性质；rm{垄脺}能与水以任意比例互溶，为物理性质；rm{垄脻}能溶解碘等物质为物理性质；rm{垄脼}易燃烧为化学性质；rm{垄脽}常做酒精灯和内燃机的燃料为用途的叙述；rm{垄脿}点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化为物理变化；rm{垄谩}燃烧生成水和二氧化碳为化学变化，则为酒精的物理性质有：rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}化学性质有：rm{垄脼}用途有：rm{垄脽}酒精发生的物理变化有：rm{垄脿}发生的化学变化有：rm{垄谩}

故答为：rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}rm{垄脼}rm{垄脽}rm{垄脿}rm{垄谩}

．【解析】rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}rm{垄脼}rm{垄脽}rm{垄脿}rm{垄谩}24、1）A胶头滴管B试管夹C铁架台D试管E药匙F酒精灯G玻璃棒H镊子I烧杯J集气瓶K锥形瓶

2）（1）B

（2）A

（3）J

（4）50量筒内液体的凹液面的最低保持水平【分析】【分析】rm{1.}本题属于实验操作题，熟悉常见仪器的名称及用途是关键；rm{2.}根据各仪器的形状分析；rm{3.}根据各仪器的用途分析并解答。rm{4.}从量筒量程的选择方法、量筒读数的方法及俯视。【解答】rm{1)}根据各仪器的形状来分析判断，rm{A}胶头滴管rm{B}试管夹rm{C}铁架台rm{D}试管rm{E}药匙rm{F}酒精灯rm{G}玻璃棒rm{H}镊子rm{I}烧杯rm{J}集气瓶rm{K}锥形瓶；胶头滴管rm{A}试管夹rm{B}铁架台rm{C}试管rm{D}药匙rm{E}酒精灯rm{F}玻璃棒rm{G}镊子rm{H}烧杯rm{I}集气瓶rm{J}锥形瓶；rm{K}根据常用仪器的用途进行分析判断，则用于夹持试管的仪器为试管夹，故填rm{2)(1)}根据常用仪器的用途进行分析判断，则用于夹持试管的仪器为试管夹，故填rm{B}rm{2)(1)}根据常用仪器的用途进行分析判断，则用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填rm{B}rm{(2)}根据常用仪器的用途进行分析判断，则用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填rm{A}rm{(2)}rm{A}实验中应根据所取溶液的体积，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，所以量取rm{(3)}盐酸，应选根据常用仪器的用途进行分析判断，则收集或贮存少量气体的是集气瓶，故填rm{J}的量筒；视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值；俯视凹液面的最低处读数时，读出的数比实际值偏大，所以所取液体的实际体积应小于rm{J}rm{(4)}实验中应根据所取溶液的体积，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，所以量取rm{25mL}盐酸，应选rm{50mL}的量筒；视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值；俯视凹液面的最低处读数时，读出的数比实际值偏大，所以所取液体的实际体积应小于rm{25mL}【解析】rm{1)A}胶头滴管rm{B}试管夹rm{C}铁架台rm{D}试管rm{E}药匙rm{F}酒精灯rm{G}玻璃棒rm{H}镊子rm{I}烧杯rm{J}集气瓶rm{K}锥形瓶rm{2)(1)B}rm{(2)A}rm{(3)J}rm{(4)50}量筒内液体的凹液面的最低保持水平rm{<}25、发光发热颜色变化产生气体生成沉淀能量化学热能电能化学能【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化的特征、化学变化伴随的现象及化学变化中的能量变化是解题的关键。【解答】化学变化本质特征是有新物质生成，在这个过程中还常常伴随着：发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化。们可以利用天然气燃烧来取暖，是将化学能转化为热能；而水在直流电的作用下能分解成氢气和氧气，这一变化过程中是将电能转化为化学能。故填：发光；发热；颜色变化；产生气体；生成沉淀；能量；化学；热能；电能；化学能。【解析】发光发热颜色变化产生气体生成沉淀能量化学热能电能化学能26、略

【分析】

二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；消耗了二氧化碳，使试管内的气压减小，外界大气压将水压入试管内．所以，澄清石灰水变浑浊，试管内的液面上升．

故答案为：澄清石灰水变浑浊；试管内的液面上升．

【解析】【答案】将盛满二氧化碳的试管倒插在澄清的石灰水中；二氧化碳与澄清石灰水反应，澄清石灰水变浑浊；二氧化碳反应后，试管内的压强变小，所以试管内液面上升．

四、计算题(共3题，共6分)27、略

【分析】解：

（1）由于分子是不断运动的；所以当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味；故填：不断运动的；

（2）化学反应中；原子是没有发生变化的微粒，所以该反应中，没有发生变化的微粒是氯原子；氢原子和氧原子，微粒符号是：Cl、H、O；

（3）C为HCl；HCl的水溶液显酸性，所以C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色；

（4）D为HClO，可以利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒，所以D物质杀菌消毒的化学原理是：2HClO═2HCl+O2↑．

故答案为：

（1）不断运动的；

（2）Cl；H、O；

（3）红；

（4）2HClO═2HCl+O2↑．

根据反应的微观过程模拟图可知，反应物为氯气和水，生成物为氯化氢、次氯酸，化学式为：A为Cl2，B为H2O；C为HCl，D为HClO．

（1）由于分子是不断运动的；所以当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味；

（2）化学反应中；原子是没有发生变化的微粒；