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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A新版七年级科学下册阶段测试试卷306考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、将一枚硬币放在杯底,倒入水后,硬币的位置看起来()A.升高了B.降低了C.不变D.无法确定2、一学生在运动会上掷铅球,成绩是12m,那么铅球通过的路程()A.等于12mB.大于12mC.小于12mD.以上三种情况都有可能3、现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组.将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中,乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中,除此之外,所有条件、措施相同.分别测定发芽率则可能的结果是()A.甲组发芽率明显高于乙组B.乙组发芽率明显高于甲组C.甲、乙两组发芽率差不多D.根据所给条件无法判断4、目前正是西瓜上市的季节,我们吃的红色瓜瓤,是属于西瓜的()A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织5、下列比例尺在图幅大小相同时,表示内容最详细的是()A.二百万分一B.图上1厘米代表实际距离30千米C.1:1800000D.1:50000006、用如图所示的装置探究凸透镜成像规律.凸透镜的焦距是15cm.当把凸透镜固定在50cm刻度线处,蜡烛固定在15cm刻度线处时()A.光屏在“Ⅰ”区域内移动,才能得到清晰的像B.光屏在“Ⅱ”区域内移动,才能得到清晰的像C.在光屏上得到的是放大、倒立的像D.在光屏上得到的是放大、倒立的像评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)7、如图所示,2010年10月沪杭高铁正式运行,列车最高设计时速可达350千米/时,从杭州到上海只要38分钟,已知杭州到上海的距离为158.7千米,那么列车从杭州到上海的平均速度是____千米/时(保留一位小数)。
8、用扳手拧螺母时,按照通常经验,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可将螺母拧松,这表明力的作用效果根____有关,若用同样大的力拧螺母,则手在靠近扳手末端的位置用力更容易将螺母拧紧或拧松,这表明力的作用效果与力的____有关。9、如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象特征可判断该物质是____(选填“晶体”或“非晶体”);加热到第10min时,该物质的状态为____(选填“液态”;“固态”或“固液共存”).
10、如图,小华同学穿着早冰鞋用力推墙时,自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的____,同时也说明了物体间力的作用是____.
11、如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线(用字母表示)是____,反射角等于____度。
12、力的大小、方向和____是决定力的作用效果的三个要素,在二力平衡时,两个力的三要素之中肯定相同的是____,肯定不同的是____.13、细菌的个体十分____,绝大多数细菌的直径只有____微米。如果在显微镜下观察细菌,就会发现细菌细胞有三种基本形态:____状、____状、____状。14、奥运火炬由上下两个外壳、燃烧器和燃料罐几个部分组成.组装火炬时将燃烧器和燃料罐连接,燃烧器上的导热棒上端靠近火焰,下端贴在燃料罐的侧壁上.火炬所用的燃料丙烷在常温下为气态,我们采用____的方法使其在常温下液化装入罐中,使用时,液态丙烷会____(填物态变化名称)成气体以供燃烧,这里导热棒的作用是防止手____(冻伤;烫伤).
评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)15、一块完整的骨骼肌属于组织。()16、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。(判断对错)17、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。18、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。19、取口腔上皮细胞前要先漱口,因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。20、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,要涂抹几下,以便细胞分散。21、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。22、在种子萌发形成幼苗的最初阶段(指幼叶变绿前),幼苗干重有可能大于种子干重。23、能够运动的物体就一定是生物。评卷人得分四、作图题(共1题,共7分)24、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题,共27分)25、如图所示,画出光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路.
26、小宇的妈妈喜欢在家中养花;为了使客厅里花盆中的花茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图所示,请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜.
27、如图所示;一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图。
评卷人得分六、解答题(共1题,共8分)28、在家里拿同样重的啤酒瓶和食用油瓶,往往哪个瓶子要捏得更紧些?为什么?参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】由光的折射规律可知,当光从水中斜射到水面上时,会发生折射现象,折射光线远离法线,折射角大于入射角。【解答】慢慢向杯中注水后;硬币反射的光斜射到水面上发生折射,折射光线远离法线进入空气;
我们看硬币是逆着光的传播方向看的;即逆着折射光线看,由于错觉,我们始终认为光是沿直线传播的,所以看到硬币的位置比实际位置浅,我们看到的是硬币的虚像,随着水面位置不断升高,我们看到的硬币位置不断升高。
故选A2、B【分析】【解答】铅球通过的路程是指铅球在空中运动的轨迹的长度;这比起掷点到铅球落地点的直线距离要大.故铅球通过的路程应该大于12m;
故选B。
【分析】测量掷铅球的成绩时,是在地面测量起掷点到铅球落地点的直线距离。3、C【分析】【解答】选C。种子萌发所需要的营养物质来自种子自身;与土壤肥沃或贫瘠无关,因此现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲;乙两组.将甲组种子播种在25度、潮湿贫瘠的土壤中,乙组种子播种在25度、潮湿富含养料的土壤中.分别测定发芽率则可能的结果是甲、乙两组发芽率差不多。
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分,需要的营养物质来自种子自身,据此答题。4、B【分析】【解答】:营养组织的大多数细胞壁薄;液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉;叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.因此西瓜的果肉属于营养组织.
故选:B.
【分析】植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.5、C【分析】【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度.在图幅相同的条件下;比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略.本题考查比例尺大小与内容的关系,理解解答即可.
【解答】解:选项B转化为数字式比例尺是1:3000000;比较题干中的四个比例尺可得,C比例尺分母最小,其比例尺最大,该比例尺表示内容最详细.
故选:C.6、A【分析】【分析】结合凸透镜成像规律分析解答。凸透镜成像规律如下:
(1)u>2f;成倒立;缩小的实像,2f>v>f,应用于照相机和摄像机。
(2)u=2f;成倒立;等大的实像,v=2f,一般用来求凸透镜的焦距。
(3)2f>u>f;成倒立;放大的实像,v>2f,应用于幻灯机和投影仪。
(4)u<f;成正立;放大的虚像,应用于放大镜和老花镜。
【解答】凸透镜焦距是15cm;当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,物距为50cm-15cm=35cm,即u>2f,所以成倒立;缩小的实像,故C、D说法均错误;此时2f>v>f,即只有在光具座的65cm——80cm之间可以找到清晰的像,符合图中“Ⅰ”区域所表示位置,故A说法正确,B说法错误。
故选:A二、填空题(共8题,共16分)7、250.6【分析】【分析】对物体的平均速度v=s/t的正确理解,如列车从杭州到上海所用的时间t一定是在杭州到上海的这段距离内通过的路程s.【解答】从杭州到上海只要38分钟;且已知杭州到上海的距离为158.7千米,可知列车从杭州到上海需要38分钟内,在这段时间内通过路程就是杭州到上海的距离,为158.7千米.
则列车从杭州到上海需要的时间t=38min=19/30h.
那么列车从杭州到上海的平均速度是v=s/t=158.7km÷19/30h≈250.6km/h.
故答案为:250.6.8、方向作用点【分析】【解答】顺时针与逆时针体现了力的方向的不同;对应于拧紧和拧松不同的效果;力的作用点不同对应于更容易达到目的。
【分析】物理知识来源于生活,又应用于生活。本题的关键在于从生活情境中找到相关的物理元素。本题考查的是力的三要素。9、晶体固液共存【分析】【解答】解:由图可见;该物质图象上有一段与时间轴平行的直线,表示该物质在熔化过程中不断吸热,温度保持不变,因此该物质为晶体;
物质的熔化过程是从第5min到第15min;因此在第10min时物质处于固液共存态.
故答案为:晶体;固液共存.
【分析】(1)晶体有一定的熔化温度;非晶体没有一定的熔化温度,这是晶体和非晶体的区别;
(2)分析图象发现物质从第1min开始熔化,到第4min熔化结束,熔化之前是固态,熔化过程中是固液共存状态,熔化结束后变成液态.10、运动状态相互的【分析】【解答】解:小华同学穿着早冰鞋用力推墙时;自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的运动状态,同时也说明了物体间力的作用是相互的.
故答案为:运动状态;相互的.
【分析】力的作用效果:一是改变物体的形状;二是改变物体的运动状态(包括改变物体的运动快慢和运动方向);
力是物体对物体的作用,力的作用相互的.11、OG30【分析】【解答】由图可知;∠BOE=60°,所以∠COE=90°-60°=30°,而∠COF=30°;根据反射角等于入射角,所以CD为法线,AB为界面;而折射光线和入射光线分别位于法线两侧,则OG一定为折射光线,EO为入射光线,OF为反射光线。
【分析】掌握光的反射定律、光的折射定律的应用。12、作用点作用点和大小方向【分析】【解答】解:
由力的三要素的基础知识知:力的三要素是指力的大小;方向、作用点.因为它们能够影响力的作用效果.
二力平衡的条件有四个:两个力作用在同一物体上;并且大小相等;方向相反、在同一条直线上,所以在二力平衡时,两个力的三要素之中肯定相同的是作用点和大小,肯定不同的是方向.
故答案为:作用点;作用点和大小;方向.
【分析】根据力的三要素的定义的相关基础知识和二力平衡的条件的相关基础知识即可确定此题的答案.13、微小0.5~5球状杆状螺旋状【分析】【分析】细菌是一种单细胞原核生物;个体十分微小,有球状;杆状、螺旋状三种形态。
【解答】细菌的个体十分微小;绝大多数细菌的直径只有0.5~5微米,因此用放大镜看不到单个的细菌,但是我们可以看到细菌大量繁殖后形成的菌落团,即菌落。如果在显微镜下观察细菌,就会发现细菌细胞有三种基本形态:球状;杆状、螺旋状,根据细菌形态的不同,可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。
故答案为:微小;0.5~5;球;杆;螺旋14、压缩体积|汽化|冻伤【分析】【分析】①体液化有两种方式:降低温度(任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化);压缩体积(压缩体积不能使所有的气体都液化).②物质由液态变成气态的过程叫做汽化;汽化吸热.
【解答】解:使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种:
液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的;液化可以大大的减少体积,可以节省空间.使用时,液态丙烷会汽化成气体以供燃烧,汽化吸热降温,因此这里导热棒的作用是防止手冻伤.
故答案为:压缩体积;汽化;冻伤.三、判断题(共9题,共18分)15、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字;一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜,肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的,属于肌肉组织,内外布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。16、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始;最低等的原生动物,草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为:正确。
【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物,主要靠分裂进行繁殖。17、B【分析】【解答】在画生物图时;一般用3H的绘图铅笔,根据观察到的物像,轻轻画出轮廓,经过修改,再正式画好。图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,而不能涂阴影。较暗的地方,细点应越多。故错误。
【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解,生物图与其它图的画法稍有差别,应予以特别注意。18、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知;该句话正确。
【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置,较为简单。19、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除;以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落,因此这句话是错的。
【分析】本题主要考查实验中漱口的原因,关注于实验的细节。20、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中;而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同,不至于胀破或变形,使细胞保持原状。
【分析】本题主要考查实验操作细节,信息量较大,容易出错。21、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构;能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在外面。因此,并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。
【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中;胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,植物的根不断的吸收水和无机盐,使植株叶内的水不断增多,而种子里面的有机物不断的被分解,所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为:错误。
【分析】植物进行呼吸作用,分解有机物23、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的;都算是运动的物体,但是机械不是生物,如太阳是运动的物体,但太阳不是生物。
【分析】本题考查生物的特征。四、作图题(共1题,共7分)24、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。
其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)
支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。
【解答】如下图。
五、其他(共3题,共27分)25、解:由图可知;入射光线平行于主光轴,则其折射光线的反向延长线过焦点;过光心的光线经凹透镜折射后
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